2022-2023学年天津市北辰区八年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年天津市北辰区八年级（上）期中语文试卷一、选择1．（2分）下面各组词语中划线字的注音，完全正确的一项是（）A．颁发（bān）渗透（shèn）锐不可当（dǎng） B．翘首（qiào）澎湃（pài）殚精竭虑（dān） C．镌刻（juān）娴熟（xián）任劳任怨（yuàn） D．佃农（diàn）黝黑（yǒu）藏污纳垢（hòu）2．（2分）在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（）阅读与不阅读，区别出两种_____的生活方式或人生方式。这中间是一道_____、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面____，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和_____。A．大相径庭屏障花枝招展寂寥 B．大相径庭篱笆草长莺飞喧嚣 C．截然不同屏障草长莺飞寂寥 D．截然不同篱笆花枝招展喧嚣3．（2分）下面文段四个句子中有语病的一项是（）①有深度的作品和广为认可的经典著作，运用循序渐进、刨根问底、探究质疑的方法去读。②我们即便做不到像古人读书那样废寝忘食，③也应当在纷繁的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量。④综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。A．① B．② C．③ D．④4．（2分）依次填入下面一段文字的标点符号，最恰当的一项（）为庆祝新中国成立70周年，中华书局特推出点校本“二十四史”国庆七十周年纪念珍面版，封面特别采用新疆尼雅遗址出土的汉代蜀锦风口五星出东方利中国口纹样。从《史记》到《明史》口共计241册，全书采用更大的开本、更清晰的文字印制工艺口更精良的纸张别制作。A．《》，， B．“”，， C．“”、、 D．《》、，5．（2分）下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，恰当的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．这七首律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。 B．首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。 C．颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。 D．最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。二、阅读6．（6分）阅读下面一段文字，回答下列各题。①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早，有资料记载，1991年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里。发现器皿中盛有又细又长的食物。这是迄今为止发现的最古老的面条，墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人。他们可能是最早制作面条的先人。③面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载，当时阿拉伯商队长途跋涉穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存6个月的干面条就是他们喜爱的食品。在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国。商贸的繁荣客观上促进了面条的普及及推广。④传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。20世纪60年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹，不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食﹣﹣“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。⑤面条细长易煮，可干食。可汤食，适合东西方不同的烹饪方法。因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食。如今，全球50亿人口每年消费约100亿块现代版干面条﹣﹣方便面，如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔，结果会怎么样呢？这些方便面足以搭建327座埃菲尔铁塔！⑥在面条普及和发展的过程中，人们就赋予它丰富的象征意义。仅以亚洲为例，在日本，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。在泰国，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝。在我们中国，生日吃面条的传统绵延千年，它象征着福如东海、寿比南山。细长的面条蕰含着人们对好运绵长，幸福持久的殷切希望。⑦一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。它是一种“美味粘合剂”，具有不同寻常的意义。面条记录着人类几千年的历史。它在不同地域间传递文化，连接起全世界。（1）对选文第⑦自然段画线句在文中的意思。理解最准确的一项是A．面条是一种面食，风靡已久。B．面条在不同地域间传递文化，连接起全世界。C．面条在生活中表现出不同寻常的意义。D．日本人吃素面象征好运，中国人生日象征福东海。（2）结合选文，下面对“面条普及和发展有哪些原因”理解不正确的一项是A．与商贸密切相关。B．与不同地域的文化融合相关。C．与面条食用便捷的特点相关。D．与面条制作成本低，口味单一相关。（3）下面对选文内容的理解，最准确的一项是A．世界上最早的面条出现在新疆。B．阿拉伯人是最早发明干面条的。C．全球年消费方便面100亿块左右。D．人们经常在欢庆的日子里吃面条。7．（6分）阅读《三峡》，回答问题。①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是A.略无阙处阙：同“缺“，缺口，空隙B.虽乘奔御风奔：奔跑C.素湍绿潭湍：急流D.林寒涧肃肃：肃杀，凄寒（2）下面语句侧面描写三峡连绵高峻特点的一项是A.自非亭午夜分，不见曦月B.重岩叠嶂，隐天蔽日。C.虽乘奔御风，不以疾也。D.清荣峻茂，良多趣味。（3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是A.第一段写了三峡的山连绵、高耸等特点。B.“朝发白帝，暮到江陵“侧面表示了水势浩大、水流迅猛的特点。C.“哀转久绝“的猿声渲染了凄冷、肃杀的气氛。D.文中介绍三峡的水，按照水势的特点，先写夏天的，然后春秋，最后写冬季。8．（8分）将诗文补充完整，或根据提示写出相应的句子。（1）山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）（2）树树皆色，。（王绩《野望》）（3），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（4），志在千里。（曹操《龟虽寿》）（5），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（6）夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》）（7）崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句：？。三、阅读9．（7分）阅读下列文言文，回答问题。张元性谦谨，有孝行，微涉经史，然精修释典①。南邻有二杏树，杏熟多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者，送还其主。村陌②有狗子为人所弃者，元即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为！”将欲更弃之。元对曰：“有生之类，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死。非其道也。若见而不收养，无仁心也。是以收而养之。”叔父感其言，遂许焉，未几，乃有狗母衔一死兔置元前而去。【注释】①释典：佛家经典。②村陌：村头小路。（1）解释下列加点的词。①诸小儿竞取而食之②将欲更弃之（2）用现代汉语写出文中句子的意思。未几，乃有狗母衔一死兔置元前而去。（3）选文中主要写了张元的哪两件事？请用自己的话回答。四、现代文阅读10．（13分）阅读散文《药杯里的莫扎特》，完成下面小题。药杯里的莫扎特宗璞①一间斗室，长不过五步，宽不过三步，这是一个病人的天地。我住在这里，每天第一要事是烤电，在一间黑屋子里，听凭医生和技师用铅块摆出阵势，引导放射线通行。是曰“摆位”。听医生们议论着铅块该往上一点或往下一点，便总觉得自己不大像个人，而像是什么物件。②精神渐好一些时，安排了第二要事：听音乐。在病室里，两盘莫扎特音乐的磁带是我亲密的朋友。使我忘记种种不适，忘记孤独，甚至觉得斗室中天地很宽，生活很美好。三小时的音乐包括“三十九”“四十”“四十一”三个交响曲。尤其是《第四十交响曲》的开始，像一双灵巧的手，轻拭著听者心上的尘垢，然后给你和着淡淡哀愁的温柔。③终于出院了，回到离开了几个月的家中，坐下来，便要求听一听音响，那声音到底和用耳机是不同的。莫扎特《第二十一钢琴协奏曲》的第二乐章，提琴组齐奏的那一段悠长美妙的旋律简直像从天外飘落。我觉得自己似乎已溶化在乐曲间，不知身在何处。第二乐章快结尾时，一段简单的下行的乐音，似乎有些不得已，却又是十分明亮，带着春水春山的妩媚，把整个世界都浸透了。没有人真的听见过仙乐，我想莫扎特的音乐胜过仙乐。④别的乐圣们的音乐也很了不起，但都是人间的音乐。贝多芬当然伟大，他把人间的情与理都占尽了，于感动震撼之余，有时会觉得太沉重。好几个朋友都说，在遭遇到不幸时，柴可夫斯基是不能听的，本来就难过，再多些伤心又何必呢。莫扎特可以说是超越了人间的痛苦和烦恼，给人的是几乎透明的纯净。充满了灵气和仙气，用欢乐、快乐的字眼不足以表达，他的音乐是诉诸心灵的，有着无比的真挚和天真烂漫，是蕴藏着信心和希望的对生命的讴歌。⑤在死亡的门槛边打过来回的人会格外欣赏莫扎特，膜拜莫扎特。他自己受了那么多苦，但他的精神一点没有委顿。他贫病交加，以致穷死，饿死，而他的音乐始终这样丰满辉煌，他把人间的苦难踏在脚下，用音乐的甘霖润泽着所有病痛的身躯和病痛的心灵。他的音乐是真正的“上界的语言”。⑥虽然时代不同，文化背景不同，专业不同，莫扎特在音乐领域中全能冠军的地位有些像我国文坛上的苏东坡。莫扎特在短促的人生旅程间写出了交响乐、协奏曲、独奏曲、歌剧等许多伟大作品。音乐创作中几乎什么都和他有关，近来还考证出他是摇滚乐的祖师爷。苏东坡在宦游之余写出了诗词文赋等各种体裁的作品，始终是未经册封的文坛盟主。他们都带有仙气，所以后人称东坡为坡仙。莫扎特生活在十八世纪，世界已经脱离了传说，也少有想象的光彩了，我却愿意称他为“莫仙”。⑦回家以后的日子里，主要内容仍是服药。最兴师动众且大张旗鼓的是服中药。我手捧药杯喝那苦汁时，下药（不是下酒）的是音乐。似乎边听音乐边服药，药的苦味也轻多了。听的曲目较广，贝多芬、柴可夫斯基、肖邦、拉赫玛尼诺夫等，还有各种歌剧，都曾助我一口（不是一臂）之力。但听得最多的，还是莫扎特。⑧热气从药杯里冉冉升起，首乐在房间里回绕，面对伟大的艺术创造者们，我心中充满了感激。我觉得自己真是幸运而有福气，生在这样美好的艺术已经完成之后——而且，在我对时间有了一点自主权时，还没有完全变成聋子。（有删改）（1）题目“药杯里的莫扎特”有何含义？（2）文中画线句使用了什么修辞？请结合上下文赏析其作用。尤其是《第四十交响曲》的开始，像一双灵巧的手，轻拭着听者心上的尘垢，然后给你和着淡淡哀愁的温柔。（3）文章第④段中写到贝多芬和柴可夫斯基的音乐，写这些内容有何作用？（4）下列对作品的理解，不恰当的两项是A.文章开头写斗室很小，第②段却写“甚至觉得斗室中天地很宽”，用看似矛盾的内容表现了莫扎特的音乐让作者忘记病痛，忘记孤独。B.第③段“我觉得自己似乎已溶化在乐曲间，不知身在何处”中“溶化”一词表现了作者出院后用音响听莫扎特音乐时狂喜的心情。C.第⑥段由莫扎特写到苏东坡是因为两者有着近似的生活经历和创作过程，突出了莫扎特的音乐带给人心灵的慰藉。D.第⑦段结尾句“但听得最多的，还是莫扎特”，中间的逗号用得有特点，作者用短句的形式突出了自己对莫扎特的喜爱。E.文章最后一段表达了作者庆幸自己能听到莫扎特美好的音乐，庆幸自己病好了之后还能继续欣赏莫扎特的音乐，表达了自己对莫扎特音乐的热爱之情。五、综合读写11．（4分）某班开展了“人无信不立”的综合性学习活动，某同学搜集到以下四则材料，请你按照要求，回答问题。【材料一】韩信是中国历史上杰出军事家，西汉开国功臣。韩信落魄的时候，一个老妇人经常给他饭吃，接济他的生活。在韩信离开老妇人之前，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两给老妇人。【材料二】有一次，宋庆龄与一所小学约定去看望那里的学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。【材料三】孔融小时候常和哥哥一块吃梨。每次，他总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说；“我是弟弟。年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”他的做法使全家人都感到惊喜。【材料四】华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训，华盛顿在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。（1）以上四则材料中与诚信无关的一则材料是。（2）诚信缺失会带来什么不良影响？12．（6分）回顾经典作品《红星照耀中国》，回答下面的问题。（1）《红星照耀中国》是国著名记者的不朽经典名著。当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名《》。它通过一个外国人的的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到的真实生活。（2）例如，毛泽东，南京通缉名单上的第一号“赤匪”，蒋介石悬赏二十五万银洋不论死活要缉拿到他，他是怎样的人呢？那个价值这么高昂的东方人脑袋里到底有什么名堂呢？这段话选自《红星照耀中国》，作者提出的问题在后来的采访中找到答案了吗？请你结合自己的阅读与积累作答。六、作文13．（40分）生命中，总有某个重要时刻：也许是你迷惘不安的时候，也许是你欢欣雀跃的时候，也许是你真情流露的时候，也许是你意气风发的时候……这个时刻的重要性对你来说不言而喻。“百转千回终难忘，寒来暑往一缕香。”请以“我的重要时刻”为题目，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

2022-2023学年天津市北辰区八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、选择1．（2分）下面各组词语中划线字的注音，完全正确的一项是（）A．颁发（bān）渗透（shèn）锐不可当（dǎng） B．翘首（qiào）澎湃（pài）殚精竭虑（dān） C．镌刻（juān）娴熟（xián）任劳任怨（yuàn） D．佃农（diàn）黝黑（yǒu）藏污纳垢（hòu）【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】A.有误，“锐不可当”的“当”应读作“dāng”。B.有误，“翘首”的“翘”应读作“qiáo”。C.正确。D.有误，“藏污纳垢”的“垢”应读作“gòu”。故选：C。2．（2分）在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（）阅读与不阅读，区别出两种_____的生活方式或人生方式。这中间是一道_____、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面____，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和_____。A．大相径庭屏障花枝招展寂寥 B．大相径庭篱笆草长莺飞喧嚣 C．截然不同屏障草长莺飞寂寥 D．截然不同篱笆花枝招展喧嚣【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】大相径庭：比喻相差很远，大不相同。截然不同：形容两件事物毫无共同之处。根据“生活方式或人生方式”的提示，第一空选“截然不同”恰当。屏障：泛指遮蔽、阻挡之物。篱笆：用竹子或树枝等编成的栅拦。根据“一道鸿沟”的提示，选“屏障”恰当。花枝招展：形容打扮得十分艳丽。草长莺飞：形容江南暮春的景色。根据“繁花似锦”的提示，选“草长莺飞”恰当。根据“荒凉”的提示，最后一空选“寂寥”恰当。故选：C。3．（2分）下面文段四个句子中有语病的一项是（）①有深度的作品和广为认可的经典著作，运用循序渐进、刨根问底、探究质疑的方法去读。②我们即便做不到像古人读书那样废寝忘食，③也应当在纷繁的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量。④综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。A．① B．② C．③ D．④【分析】本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ABC.正确；D.有误，成分残缺，应该去掉“通过”。故选：D。4．（2分）依次填入下面一段文字的标点符号，最恰当的一项（）为庆祝新中国成立70周年，中华书局特推出点校本“二十四史”国庆七十周年纪念珍面版，封面特别采用新疆尼雅遗址出土的汉代蜀锦风口五星出东方利中国口纹样。从《史记》到《明史》口共计241册，全书采用更大的开本、更清晰的文字印制工艺口更精良的纸张别制作。A．《》，， B．“”，， C．“”、、 D．《》、，【分析】本题考查标点符号的运用。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】“五星出东方利中国”是一种特定称谓，故应用引号括起来。“从《史记》到《明史》“这句话还未表述完整，后面应用逗号。“更大的开本”“更清晰的文字印制工艺”“更精良的纸张特别制作”之间是并列的关系，应用顿号。故这句话应用的标点符号是：双引号，逗号，顿号。故选：B。5．（2分）下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，恰当的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．这七首律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。 B．首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。 C．颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。 D．最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。【分析】本题考查诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。【解答】A.有误，表达了诗人对钱塘湖初春时节美丽景致的喜爱和赞美之情。B.有误，首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。C.正确。D.有误，最后两句直接抒情。故选：C。二、阅读6．（6分）阅读下面一段文字，回答下列各题。①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早，有资料记载，1991年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里。发现器皿中盛有又细又长的食物。这是迄今为止发现的最古老的面条，墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人。他们可能是最早制作面条的先人。③面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载，当时阿拉伯商队长途跋涉穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存6个月的干面条就是他们喜爱的食品。在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国。商贸的繁荣客观上促进了面条的普及及推广。④传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。20世纪60年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹，不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食﹣﹣“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。⑤面条细长易煮，可干食。可汤食，适合东西方不同的烹饪方法。因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食。如今，全球50亿人口每年消费约100亿块现代版干面条﹣﹣方便面，如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔，结果会怎么样呢？这些方便面足以搭建327座埃菲尔铁塔！⑥在面条普及和发展的过程中，人们就赋予它丰富的象征意义。仅以亚洲为例，在日本，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。在泰国，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝。在我们中国，生日吃面条的传统绵延千年，它象征着福如东海、寿比南山。细长的面条蕰含着人们对好运绵长，幸福持久的殷切希望。⑦一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。它是一种“美味粘合剂”，具有不同寻常的意义。面条记录着人类几千年的历史。它在不同地域间传递文化，连接起全世界。（1）对选文第⑦自然段画线句在文中的意思。理解最准确的一项是BA．面条是一种面食，风靡已久。B．面条在不同地域间传递文化，连接起全世界。C．面条在生活中表现出不同寻常的意义。D．日本人吃素面象征好运，中国人生日象征福东海。（2）结合选文，下面对“面条普及和发展有哪些原因”理解不正确的一项是DA．与商贸密切相关。B．与不同地域的文化融合相关。C．与面条食用便捷的特点相关。D．与面条制作成本低，口味单一相关。（3）下面对选文内容的理解，最准确的一项是CA．世界上最早的面条出现在新疆。B．阿拉伯人是最早发明干面条的。C．全球年消费方便面100亿块左右。D．人们经常在欢庆的日子里吃面条。【分析】这篇文章开篇点明说明对象，接着介绍了面条的起源，接着介绍了促进面条普及推广的原因以及面条与文化融合的关系，然后介绍了面条的受欢迎程度，最后指出了面条的意义。【解答】（1）本题考查的是理解文中重要句子的含义，抓住划线句中“粘合剂”的含义，理解其比喻意义，阅读所示文段，根据几个语句的内容抓住其中关键词语即“饮食文化”“几千年的历史”“传递文化，连接起全世界”来理解划线句子的几层意义。故选：B。（2）本题考查筛选信息。注意题干中的答点“普及与发展有哪些原因”，根据“普及与发展”一词抓住各段段首句梳理内容，如第三段“面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。”和“第四段“于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里”等可知原因并没有第四项中的内容。故选：D。（3）本题考查的是对文章内容的理解，抓住各项表述的要点，阅读全文，梳理有关内容﹣﹣比较，可以根据第五段内容直接判断正确答案，或用反选排除法判断答案，A错，第二段中“2500年前就定居在新疆的古欧洲人，他们可能是最早制作面条的先人”说是“可能”，表示不确定；B错，第四段中说“传说中世界初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生”，“传说”一语也是指不确定。D错，第六段是说泰国人“在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝。”说明这种现象有地域性。故选：C。答案：（1）B（2）D（3）C7．（6分）阅读《三峡》，回答问题。①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是BA.略无阙处阙：同“缺“，缺口，空隙B.虽乘奔御风奔：奔跑C.素湍绿潭湍：急流D.林寒涧肃肃：肃杀，凄寒（2）下面语句侧面描写三峡连绵高峻特点的一项是AA.自非亭午夜分，不见曦月B.重岩叠嶂，隐天蔽日。C.虽乘奔御风，不以疾也。D.清荣峻茂，良多趣味。（3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是DA.第一段写了三峡的山连绵、高耸等特点。B.“朝发白帝，暮到江陵“侧面表示了水势浩大、水流迅猛的特点。C.“哀转久绝“的猿声渲染了凄冷、肃杀的气氛。D.文中介绍三峡的水，按照水势的特点，先写夏天的，然后春秋，最后写冬季。【分析】【参考译文】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。ACD.正确；B.有误，奔：飞奔的马。故选：B。（2）本题考查学生对句子的理解能力。A.通过写正午和晚上看不见太阳和月亮，表现山的连绵高峻，是侧面描写；B.直接写山的连绵高峻，是正面描写；C.写三峡的水；D.写三峡的水。故选：A。（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。ABC.正确；D.有误，文中介绍三峡的水，按照水势的特点，先写夏天的，然后春冬，最后写秋季。故选：D。答案：（1）B（2）A（3）D8．（8分）将诗文补充完整，或根据提示写出相应的句子。（1）山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）（2）树树皆色，山山唯落晖。（王绩《野望》）（3）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（4）老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（5）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（6）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（7）崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据题意不能出现错别字。【解答】（1）江入大荒流（2）山山唯落晖（注意“晖”字的书写）（3）大漠孤烟直（4）老骥伏枥（注意“骥”字的书写）（5）庭下如积水空明（6）沉鳞竞跃（7）日暮乡关何处是烟波江上使人愁（注意“暮”字的书写）三、阅读9．（7分）阅读下列文言文，回答问题。张元性谦谨，有孝行，微涉经史，然精修释典①。南邻有二杏树，杏熟多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者，送还其主。村陌②有狗子为人所弃者，元即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为！”将欲更弃之。元对曰：“有生之类，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死。非其道也。若见而不收养，无仁心也。是以收而养之。”叔父感其言，遂许焉，未几，乃有狗母衔一死兔置元前而去。【注释】①释典：佛家经典。②村陌：村头小路。（1）解释下列加点的词。①诸小儿竞取而食之争着②将欲更弃之想，想要，打算（2）用现代汉语写出文中句子的意思。未几，乃有狗母衔一死兔置元前而去。（3）选文中主要写了张元的哪两件事？请用自己的话回答。【分析】【参考译文】张元生性谦虚谨慎，有孝顺父母的德行，只稍稍涉猎经史，却精通佛家经典。南边的邻居有两棵杏树，杏子熟后有许多落在张元家园中。（其他）许多小孩争着捡杏子吃。张元捡到杏子，就送还给杏树的主人。村头小路上有（一只）被人丢弃的小狗，张元就把它抱回家养着。他的叔父愤怒地说：“养这个东西干什么？”就想把小狗重新丢掉。张元回答说：“有生命的东西，没有谁不重视自己的生命的。如果（是）自生自灭，那是自然的道理。（但是）现在（它是）被人丢弃而将死亡，那就不符合道义了。如果看见了而不收养（它），那就是没有仁爱之心。因此（我）才把它捡回来喂养。”叔父被他的话感动，就准许他喂养小狗。不久，就有（一只）母狗衔着一只死野兔放到张元面前，然后离开了。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：许多小孩争着捡杏子吃。竞：争着；②句意：就想把小狗重新丢掉。欲：想，想要，打算。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：未几，不久；乃，就。句意为：不久，就有一条母狗衔着一只死野兔放到张元面前，然后走开。（3）本题考查对文章内容的概括。结合“南邻有二杏树，杏熟多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者，送还其主”可以概括出：送还捡到的杏；结合“村陌有狗子为人所弃者，元即收而养之”可以概括出：收养遗弃的狗。答案：（1）①争着；②想，想要，打算。（2）不久，就有一条母狗衔着一只死野兔放到张元面前，然后走开。（3）送还捡到的杏；收养遗弃的狗。四、现代文阅读10．（13分）阅读散文《药杯里的莫扎特》，完成下面小题。药杯里的莫扎特宗璞①一间斗室，长不过五步，宽不过三步，这是一个病人的天地。我住在这里，每天第一要事是烤电，在一间黑屋子里，听凭医生和技师用铅块摆出阵势，引导放射线通行。是曰“摆位”。听医生们议论着铅块该往上一点或往下一点，便总觉得自己不大像个人，而像是什么物件。②精神渐好一些时，安排了第二要事：听音乐。在病室里，两盘莫扎特音乐的磁带是我亲密的朋友。使我忘记种种不适，忘记孤独，甚至觉得斗室中天地很宽，生活很美好。三小时的音乐包括“三十九”“四十”“四十一”三个交响曲。尤其是《第四十交响曲》的开始，像一双灵巧的手，轻拭著听者心上的尘垢，然后给你和着淡淡哀愁的温柔。③终于出院了，回到离开了几个月的家中，坐下来，便要求听一听音响，那声音到底和用耳机是不同的。莫扎特《第二十一钢琴协奏曲》的第二乐章，提琴组齐奏的那一段悠长美妙的旋律简直像从天外飘落。我觉得自己似乎已溶化在乐曲间，不知身在何处。第二乐章快结尾时，一段简单的下行的乐音，似乎有些不得已，却又是十分明亮，带着春水春山的妩媚，把整个世界都浸透了。没有人真的听见过仙乐，我想莫扎特的音乐胜过仙乐。④别的乐圣们的音乐也很了不起，但都是人间的音乐。贝多芬当然伟大，他把人间的情与理都占尽了，于感动震撼之余，有时会觉得太沉重。好几个朋友都说，在遭遇到不幸时，柴可夫斯基是不能听的，本来就难过，再多些伤心又何必呢。莫扎特可以说是超越了人间的痛苦和烦恼，给人的是几乎透明的纯净。充满了灵气和仙气，用欢乐、快乐的字眼不足以表达，他的音乐是诉诸心灵的，有着无比的真挚和天真烂漫，是蕴藏着信心和希望的对生命的讴歌。⑤在死亡的门槛边打过来回的人会格外欣赏莫扎特，膜拜莫扎特。他自己受了那么多苦，但他的精神一点没有委顿。他贫病交加，以致穷死，饿死，而他的音乐始终这样丰满辉煌，他把人间的苦难踏在脚下，用音乐的甘霖润泽着所有病痛的身躯和病痛的心灵。他的音乐是真正的“上界的语言”。⑥虽然时代不同，文化背景不同，专业不同，莫扎特在音乐领域中全能冠军的地位有些像我国文坛上的苏东坡。莫扎特在短促的人生旅程间写出了交响乐、协奏曲、独奏曲、歌剧等许多伟大作品。音乐创作中几乎什么都和他有关，近来还考证出他是摇滚乐的祖师爷。苏东坡在宦游之余写出了诗词文赋等各种体裁的作品，始终是未经册封的文坛盟主。他们都带有仙气，所以后人称东坡为坡仙。莫扎特生活在十八世纪，世界已经脱离了传说，也少有想象的光彩了，我却愿意称他为“莫仙”。⑦回家以后的日子里，主要内容仍是服药。最兴师动众且大张旗鼓的是服中药。我手捧药杯喝那苦汁时，下药（不是下酒）的是音乐。似乎边听音乐边服药，药的苦味也轻多了。听的曲目较广，贝多芬、柴可夫斯基、肖邦、拉赫玛尼诺夫等，还有各种歌剧，都曾助我一口（不是一臂）之力。但听得最多的，还是莫扎特。⑧热气从药杯里冉冉升起，首乐在房间里回绕，面对伟大的艺术创造者们，我心中充满了感激。我觉得自己真是幸运而有福气，生在这样美好的艺术已经完成之后——而且，在我对时间有了一点自主权时，还没有完全变成聋子。（有删改）（1）题目“药杯里的莫扎特”有何含义？（2）文中画线句使用了什么修辞？请结合上下文赏析其作用。尤其是《第四十交响曲》的开始，像一双灵巧的手，轻拭着听者心上的尘垢，然后给你和着淡淡哀愁的温柔。（3）文章第④段中写到贝多芬和柴可夫斯基的音乐，写这些内容有何作用？（4）下列对作品的理解，不恰当的两项是BCA.文章开头写斗室很小，第②段却写“甚至觉得斗室中天地很宽”，用看似矛盾的内容表现了莫扎特的音乐让作者忘记病痛，忘记孤独。B.第③段“我觉得自己似乎已溶化在乐曲间，不知身在何处”中“溶化”一词表现了作者出院后用音响听莫扎特音乐时狂喜的心情。C.第⑥段由莫扎特写到苏东坡是因为两者有着近似的生活经历和创作过程，突出了莫扎特的音乐带给人心灵的慰藉。D.第⑦段结尾句“但听得最多的，还是莫扎特”，中间的逗号用得有特点，作者用短句的形式突出了自己对莫扎特的喜爱。E.文章最后一段表达了作者庆幸自己能听到莫扎特美好的音乐，庆幸自己病好了之后还能继续欣赏莫扎特的音乐，表达了自己对莫扎特音乐的热爱之情。【分析】本文主要写作者在抱病的时候用莫扎特的音乐来陪伴自己；回顾了莫扎特一生吃了很多苦但精神没有委顿，他超越苦难的音乐可以给病人最好的慰藉，表达了作者对莫扎特音乐的极度热爱和对莫扎特的赞美。【解答】（1）本题考查题目含义的理解。结合第②段中“精神渐好一些时，安排了第二要事：听音乐。在病室里，两盘莫扎特音乐的磁带是我亲密的朋友。使我忘记种种不适，忘记孤独，甚至觉得斗室中天地很宽，生活很美好”，写作者在病房中听莫扎特的音乐，可知“药杯里的莫扎特”含义之一是：作者在抱病的时候用莫扎特的音乐来陪伴自己；结合第⑤段中“他自己受了那么多苦，但他的精神一点没有委顿。他贫病交加，以致穷死，饿死，而他的音乐始终这样丰满辉煌，他把人间的苦难踏在脚下，用音乐的甘霖润泽着所有病痛的身躯和病痛的心灵”，写了莫扎特的苦难人生与超越苦难的韵，可知“药杯里的莫扎特”含义之二是：莫扎特一生吃了很多苦但精神没有委顿，他超越苦难的音乐可以给病人最好的慰藉。（2）本题考查句子的赏析。第②段中，“尤其是《第四十交响曲》的开始，像一双灵巧的手，轻拭着听者心上的尘垢，然后给你和着淡淡哀愁的温柔”，把《第四十交响曲》比作一双灵巧的手，是比喻的修辞手法。结合前面的“使我忘记种种不适，忘记孤独，甚至觉得斗室中天地很宽，生活很美好“和第③段中”没有人真的听见过仙乐，我想莫扎特的音乐胜过仙乐”，写出了听这音乐曲给人的亲切、柔和、明净、美好的感受，表达了作者对莫扎特音乐的极度热爱。（3）本题考查段落内容的理解。第④段中，“贝多芬当然伟大，他把人间的情与理都占尽了，于感动震撼之余，有时会觉得太沉重”，写贝多芬的音乐充满世界情与理，太沉重；“好几个朋友都说，在遭遇到不幸时，柴可夫斯基是不能听的，本来就难过，再多些伤心又何必呢”，写柴可夫斯基的音乐听起来太伤感。“莫扎特可以说是超越了人间的痛苦和烦恼，给人的是几乎透明的纯净。充满了灵气和仙气，用欢乐、快乐的字眼不足以表达，他的音乐是诉诸心灵的，有着无比的真挚和天真烂漫，是蕴藏着信心和希望的对生命的讴歌”，莫扎特的音乐超越了人间的痛苦和烦恼，纯净透明，充满了灵气和仙气，有着无比的真挚和天真烂漫。用贝多芬和柴可夫斯基的音乐与莫扎特的音乐进行对比，突出了莫扎特音乐给人的信心与希望。（4）本题考查文章内容的理解。ADE.正确；B.有误，第③段“我觉得自己似乎已溶化在乐曲间，不知身在何处”中“溶化”一词表现了作者出院后用音响听莫扎特音乐时陶醉的心情。本项说法错误；C.有误，第⑥段由莫扎特写到苏东坡是因为二人在各自领域中有着“全能冠军般”的才能，突出了莫扎特的音乐具有“仙气”的特点。本项说法错误。故选：BC。答案：（1）①作者在抱病的时候用莫扎特的音乐来陪伴自己；②莫扎特一生吃了很多苦但精神没有委顿，他超越苦难的音乐可以给病人最好的慰藉。（2）比喻，作者将乐曲比作灵巧的双手，写出了乐曲给人带来的亲切、柔和和温暖的感觉，表现出作者对乐曲的热爱。（3）作者用贝多芬音乐的太沉重、柴可夫斯基音乐的太伤感等，来与莫扎特的音乐进行对比，突出莫扎特音乐充满了灵气和仙气，有着无比的真挚和天真烂漫。（4）BC五、综合读写11．（4分）某班开展了“人无信不立”的综合性学习活动，某同学搜集到以下四则材料，请你按照要求，回答问题。【材料一】韩信是中国历史上杰出军事家，西汉开国功臣。韩信落魄的时候，一个老妇人经常给他饭吃，接济他的生活。在韩信离开老妇人之前，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两给老妇人。【材料二】有一次，宋庆龄与一所小学约定去看望那里的学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。【材料三】孔融小时候常和哥哥一块吃梨。每次，他总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说；“我是弟弟。年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”他的做法使全家人都感到惊喜。【材料四】华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训，华盛顿在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。（1）以上四则材料中与诚信无关的一则材料是材料三。（2）诚信缺失会带来什么不良影响？【分析】（1）本题考查材料理解分析判断能力。通读四则材料可知，材料三讲的是孔融让梨的故事，这个故事表现的孔融的谦让精神，不属于诚信的范畴。（2）本题考查联系实际分析问题。解答此题，要联系身边或社会上一些不讲诚信的事例，从对个人、社会、国家几个方面谈不良影响即可。表达要合理。【解答】答案：（1）材料三（2）示例：个人交往中的不诚信损害了人际关系的和谐。许多人在市场经济的大潮中迷失了自己，急功近利，言而无信，客观上导致了人与人之间相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系，使人们陷入怀疑一切的境地。12．（6分）回顾经典作品《红星照耀中国》，回答下面的问题。（1）《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名《西行漫记》。它通过一个外国人的的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。（2）例如，毛泽东，南京通缉名单上的第一号“赤匪”，蒋介石悬赏二十五万银洋不论死活要缉拿到他，他是怎样的人呢？那个价值这么高昂的东方人脑袋里到底有什么名堂呢？这段话选自《红星照耀中国》，作者提出的问题在后来的采访中找到答案了吗？请你结合自己的阅读与积累作