2024年天津市河北区中考语文二模试卷

第1页（共1页）2024年天津市河北区中考语文二模试卷一、积累与运用。（29分）1．（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．妖娆（ráo）狼藉（jí）不辍劳作（zhuì） B．绯红（fēi）恣睢（suī）杞人忧天（qǐ） C．教诲（huì）秀颀（qí）杳无消息（niǎo） D．侍弄（shì）倜傥（chóu）前仆后继（pū）2．（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）最优体验是由我们自己缔造的。对一个孩子而言，也许就是用发抖的小手将最后一块积木_____到他从未堆过的那么高的塔尖上；对一位运动健将而言，也许就是_____自己创下的记录；对一位小提琴家而言，也许就是把一首复杂的乐曲演奏得_____。A．安放刷新出神入化 B．安置更新出神入化 C．安放更新巧妙绝伦 D．安置刷新巧妙绝伦3．（2分）下面一段文字中有语病的一项是（）①每一个中华儿女都为我国拥有灿烂的世界遗产而感到骄傲。②保护文化遗产不仅要依靠文物保护部门的努力，更要将其转变为年轻人的生活方式。③能否让年轻人感受到世界遗产的文化魅力是实现文化遗产的保护、利用和传承的关键。④只有不断传播，将文化遗产保护融入大众生活，文化遗产才能得到社会各界的广泛理解，进而使更多的年轻人参与保护。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）可乐被称为□肥皂快乐水□，广受年轻人喜爱。长期饮用对人体会造成哪些危害□专家称：“碳酸饮料本身没有问题，主要问题是糖。所以，这个话题的关键是含糖饮料，有些不含糖的碳酸饮料□无糖的气泡水、苏打水其实没有问题□专家研究发现，长期饮用过量含糖饮料对健康不利，会提高龋齿和肥胖的风险。A．“”！；”。 B．《》？、”。 C．“”？、。” D．“”、。”？5．（3分）对李白的这首《行路难》赏析不恰当的一项是（）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A．第三、四句中“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，表现了诗人内心的喜悦。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句，以路途的坎坷比喻仕途艰难。 C．诗人相信尽管前路障碍重重，但最终一定能“长风破浪”，实现远大抱负。 D．这首诗揭示了诗人情感的激荡起伏和复杂变化，感染力极强。6．（9分）阅读《“谢绝”的智慧》一文，回答问题。“谢绝”的智慧美国化学家弗朗西斯•克里克在获得诺贝尔奖后，就为自己订了一份通用的谢绝书：对您的来函表示感谢，但十分遗憾，不能应您的盛情邀请而给您签名，赠送相片，接受采访，发表广播讲话，在电视中露面，赴宴和讲话，充当证人，阅读您的文稿，作一次报告，参加会议，担任主席，充当编辑，接受名誉学位等。克里克不无智慧的谢绝，虽然少了人情味，但却避免了无数麻烦，省去了许多无意义的社交应酬，节约了大量宝贵时间。大概名人、要人、成功人士都会遇到类似的麻烦，都需要拿出谢绝的勇气与智慧。谢绝和拒绝还不一样。谢绝，基本都是好事或善意，至少当事人是这样认为的；拒绝，只要把脸往下一拉，把头一摇就行了。谢绝，则既要把事情回掉，还要感谢人家的好意；既要语言委婉，合乎情理，又要坚决而不妥协，所以，如何措词，还要一番踌躇，需要点智慧。钱锺书先生生性淡泊，最烦应酬，特别是晚年，几乎谢绝所有宴请、演讲、兼职和采访，尽管人家都是好意。可钱先生不这样看，_____似乎直接有余，巧妙不足，但更见先生之清高狷介，也更有成效。话都说到这个份儿上了，谁还好意思再上门相邀。作家茅盾是个温和厚道的人，他的谢绝很客气，带有商量的味道。1958年3月，茅盾给中国作家协会办公室写了封信说：现在写一点我个人的规划，可是规划是订下来了，能不能完成，要看有没有时间。这就希望领导的帮助。一、帮助我解除文化部长的兼职和政协常委的兼职；二、帮助我解除《中国文学》和《译文》的两个兼职；三、帮助我今年没有出国任务。如果照上面所说，一面挂名兼职这么多，一面又不得不把每星期五分之二的时间用在开会、酒会、晚会等三种会上，那么我就只能不写小说了。正是因为他的谢绝太过客气，不够决绝，当然还有工作需要，所以不大奏效，他不得不日复一日地泡在开会、酒会、晚会上，写作计划基本落空，在他后半生的三十年里，没有一部有影响的作品问世。与茅盾相反，诺贝尔文学奖得主匈牙利作家凯尔泰斯•伊姆雷，谈到其成功的最大诀窍时说，就是善于谢绝各种邀请和应酬，成功地关上了自己的门。他一向谢绝采访，谢绝各种会议，谢绝入选名人辞典之类，以至于《中国大百科全书》的外国文学卷、《东欧国家文学史》、几种版本的《世界文化名人辞典》，都查不到他的名字。也正是因为他谢绝了几乎所有与写作无关的活动，才得以集中精力去从事他钟爱的文学创作，卧薪尝胆、默默无闻地耕耘了大半辈子，最终问鼎诺贝尔文学奖。人生苦短，转眼百年。学会谢绝，可以帮你节约时间；学会谢绝，可以帮你集中精力干事情。那么，你或许应该适时、有选择性地阻断一些沟通渠道，以减少各种热情干扰。这里不妨学学钱锺书先生的幽默而决绝的精神，学学克里克先生的巧妙措词和不妥协态度。（有删改）（1）准确概括文中作者的观点的一项是A.谢绝既要委婉合情，又要坚决而不妥协。B.名人要有谢绝的勇气。C.谢绝帮你节约时间。D.谢绝帮你集中精力做事情。（2）把下列句子排好顺序填入文中横线处，最合理的一项是①而对于种种胡吃海喝的宴请，他又这样谢绝，②吃到一个鸡蛋觉得很好，就有必要去见下蛋的母鸡吗？③不愿花些不明不白的钱，吃些不干不净的饭，见些不三不四的人，说些不痛不痒的话。④他这样谢绝那些希望拜见他的读者，倒也不失幽默诙谐。A.①②③④B.②④①③C.②③①④D.③④①②（3）下列对本文的理解和分析，不正确的一项是A.作者以弗朗西斯•克里克的谢绝书开篇，既激发了读者的阅读兴趣，顺利展开论述，也是引出了本文的论点，同时也作为事实论据证明了中心论点。B.相对于“谢绝”的需要思虑周全，“拒绝”就是明确的表示不愿意。C.第四自然段是从反面举例，且与第五段形成对比，突出强调主题，增强了文章的说服力。D.阅读本文有助于提醒功成名就的作家、学者集中精力干事情，对青年学生没有现实意义。7．（9分）阅读《愚公移山》，回答问题。ㅤㅤ太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。ㅤㅤ北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。ㅤㅤ河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。ㅤㅤ操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是A.年且九十且：将近B.聚室而谋室：家C.达于汉阴阴：指山的南面、水的北面，与“阳”相对D.曾不能毁山之一毛毛：指草木（2）下面句中加点字不是通假字的一项是A.寒暑易节，始一反焉B.惩山北之塞C.甚矣，汝之不惠D.冀之南，汉之阴，无陇断焉（3）下面对选文的理解分析，不正确的一项是A.愚公移山的行为是得到家人理解和支持的，甚至还吸引了孩童“跳往助之”，这充分说明愚公的愿望虽然困难重重，但也是符合人们普遍意愿的合理需求。B.“寒暑易节，始一反焉”与“荷担者”“叩石垦壤”“箕畚”相呼应，表现出移山的艰难，也显示了愚公移山的坚定决心。C.从名字可以看出，愚公和智叟两个人物具有强烈的对比性，智叟这个人物的作用就是从反面衬托愚公的形象。D.结尾写到天帝委派操蛇之神背走了两座大山，这是对愚公精神的肯定与赞扬。二、古诗文默写。（6分）8．（6分）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。①日暮乡关何处是？。（崔颢《黄鹤楼》）②国破山河在，。（杜甫《春望》）③但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）④春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）⑤《论语》中记录了许多孔子在学习方面对弟子的教导，其中“，”一句提出并肯定了由旧知获得新知的学习方法，备受后人推崇。三、课外文言文阅读。（7分）9．（7分）阅读下面文言文，回答问题。任末好学ㅤㅤ任末年十四，负笈①从师，不惧险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵②，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星而读，暗则缚麻蒿③以自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”【注释】①笈：书籍。②庵：茅草小屋。③麻蒿：点燃后可照明。（1）解释文中加点的词。①负笈从师：②常以净衣易之：（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。夫人好学，虽死犹存。（3）文中作者怎样体现任末的好学？结合选段内容简要阐述。四、文学作品阅读。（15分）10．（15分）阅读《午休的父亲》一文，回答问题。午休的父亲梁晓声ㅤㅤ八月的北京处于近年少有的高温时节。月末那几天，气温很高。特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的。人置身户外，如在桑拿房中，片刻便会出汗，会感到缺氧似的，仿佛空气中的氧分也被蒸发着。ㅤㅤ我住的小区正在进行老旧小区的楼房改造。我家住的那幢楼刚搭完脚手架。我因颈椎病重，不敢享受空调，所以不但开窗，连头道门也开着。那样会使空气最大程度地对流，感觉能稍微凉快点儿。ㅤㅤ“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好好，小声点儿……”ㅤㅤ一天中午，我在家边吃饭边看电视。竟听到了门外一个男人大声说话。受好奇心驱使，起身走到门口，探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。ㅤㅤ我缩回头，关了电视，继续吃饭。ㅤㅤ“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。不会下雨？万一半夜下了场大雨呢？再旧不是还能骑吗？不也是钱买的吗？别啰嗦了！我也想家行了呗？想家不包括想你吗？多大人了，还撒娇有意思吗？我又不是第一次外出打工！女儿在吗？快让女儿跟我通话！……”ㅤㅤ走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。ㅤㅤ“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都美着哩！还不能返校？那就更要把网课听好。学习这事，靠的就是自觉。不是为老师学的，也别当成是为我和你妈学的。我们的人生反正就这样了，一切为你着想我们心甘情愿。可你刚高一，人生还长呢。知道这个道理就好。钱不是问题！爸还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿了。我这儿一切都好。热！北京也热。老爸这会儿在午休呗。铺的新凉席，每人都有睡的地方。还有大风扇，凉快得很，特解乏……”ㅤㅤ我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕——楼上上小学二年级的姗姗和她妈妈上楼回家，她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。”ㅤㅤ那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：“见笑见笑。”ㅤㅤ姗姗妈说：“理解，有什么可见笑的呀。”她边说边牵着姗姗的手上楼去了。ㅤㅤ而那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子恓惶极了。ㅤㅤ我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。我刚要开口，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。ㅤㅤ我也小声说：“那你送过去呀。”ㅤㅤ她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。”ㅤㅤ我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，蜷着双腿，已睡实了。他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。想必，起初是盖在身上的。ㅤㅤ我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。ㅤㅤ“爷爷您轻点儿关门。”ㅤㅤ小姗姗说完此话，踮起脚尖，悄没声地往楼上迈。在楼梯上她往下看了一眼，竟又连退两段台阶，蹑手蹑脚走到“午休的叔叔”身前——原来他装饮用水的大可乐瓶子倒了，她替他扶了起来，放在他碰不到的地方。ㅤㅤ她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑。ㅤㅤ有好邻居是种造化。（1）简述第一自然段中画线句子在文中的作用。（2）文中“开门”“关门”的细节，推动了情节的发展。请认真梳理，将下面的表格补充完整。天气炎热，“我”开门纳凉。“我”看见躺在楼道午休的男人给妻女打电话。①“我”看见姗姗母女回家，男人因赤着上身躺在楼道吓到母女俩而牺惶不已。②③姗姗叮嘱“我”轻点关门。④（3）文章题为《午休的父亲》，作者在行文中却笔锋一转，对姗姗母女多加着墨。请结合文章内容，分析这两个人物的作用。（4）有人认为，男人与妻女的通话内容篇幅较长且细碎，不如概括一下，由作者转述会更简洁。请你从人物描写、形象塑造的角度对原文的表达效果进行阐述。五、综合性学习与名著阅读。（13分）11．（5分）综合性学习。班级开展以“传统节日”为主题的班会，黎明小组收集了下列材料。请阅读材料，回答问题。【材料一】【材料二】ㅤㅤ重阳节是中国民间传统节日，节期在每年农历九月初九日。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈兽等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。ㅤㅤ2006年5月20日重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。2012年全国人大常委会修订通过的《中华人民共和国老年权益保障法》规定，每年农历九月初九为老年节。【材料三】ㅤㅤ独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》ㅤㅤ北山白云里，隐者自怡悦。相望试登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。——孟浩然《秋登万山寄张五》（1）请分别提取以上三则材料的主要信息。（2）敬老爱老是重阳节的主题之一，更是中华民族的传统美德。请结合生活实际，提供两条可行性建议，帮助所在社区或个人家庭进一步完善敬老爱老的服务措施。12．（4分）根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人名、书名和作者。作品文段或简介《水浒传》说时迟，那时快，（1）先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。《（2）》三藏谢了恩，收了文牒，又奏道：“贫僧一来倒换文牒，二来与陛下寄有家书。”国王大喜道：“有甚书？”三藏道：“陛下第三位公主娘娘，被碗子山波月洞黄袍妖摄将去，贫僧偶尔相遇，故寄书来也。”《（3）》周恩来在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。《昆虫记》这是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家（4）花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。13．（4分）在《朝花夕拾》中“谋害隐鼠”的是谁？鲁迅在多篇文章中都提到她，记述中，既有对她悲苦命运的同情，也有幼时对她粗鄙行为的些许嫌恶，更多的还是因为其品性的美好而产生的喜爱、赞美和感激。结合你的阅读印象，就此做简要的阐述。六、作文。（50分）14．（50分）笔墨人生、缤纷世界，有多少认知是需要我们再次思考的。重新定义坚强，我们汲取精神力量；重新定义友情，我们获得宝贵养料；重新定义那个目光、那抹微笑、那次相遇、那句话语……我们心有所动，情有所感，爱有所向。ㅤㅤ请以“重新定义_____”为题目，写一篇文章。ㅤㅤ要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。

2024年天津市河北区中考语文二模试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。（29分）1．（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．妖娆（ráo）狼藉（jí）不辍劳作（zhuì） B．绯红（fēi）恣睢（suī）杞人忧天（qǐ） C．教诲（huì）秀颀（qí）杳无消息（niǎo） D．侍弄（shì）倜傥（chóu）前仆后继（pū）【解答】A.有误，“不辍劳作”的“辍”应读作“chuò”。B.正确。C.有误，“杳无消息”的“杳”应读作“yǎo”。D.有误，“倜傥”的“倜”应读作“tì”。故选：B。2．（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）最优体验是由我们自己缔造的。对一个孩子而言，也许就是用发抖的小手将最后一块积木_____到他从未堆过的那么高的塔尖上；对一位运动健将而言，也许就是_____自己创下的记录；对一位小提琴家而言，也许就是把一首复杂的乐曲演奏得_____。A．安放刷新出神入化 B．安置更新出神入化 C．安放更新巧妙绝伦 D．安置刷新巧妙绝伦【解答】安放：放置，使某物处于一定的位置。安置：使事物或人得到适当安排；有着落。积木的摆放要用“安放”。刷新：意思是指刷洗之后使之变新，比喻突破旧的而创造出新的。更新：本指除旧布新或改过自新，已引申为旧的去了，新的来到的意思。记录要“刷新”。出神入化，：意思是形容文学艺术或技艺高超达到了绝妙的境界，还形容超脱了神通达到了自由国度的境界。巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。根据语境，选：出神入化。故选：A。3．（2分）下面一段文字中有语病的一项是（）①每一个中华儿女都为我国拥有灿烂的世界遗产而感到骄傲。②保护文化遗产不仅要依靠文物保护部门的努力，更要将其转变为年轻人的生活方式。③能否让年轻人感受到世界遗产的文化魅力是实现文化遗产的保护、利用和传承的关键。④只有不断传播，将文化遗产保护融入大众生活，文化遗产才能得到社会各界的广泛理解，进而使更多的年轻人参与保护。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【解答】①②④句都无误。③句有语病，两面对一面，应删去“能否”。故选：C。4．（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）可乐被称为□肥皂快乐水□，广受年轻人喜爱。长期饮用对人体会造成哪些危害□专家称：“碳酸饮料本身没有问题，主要问题是糖。所以，这个话题的关键是含糖饮料，有些不含糖的碳酸饮料□无糖的气泡水、苏打水其实没有问题□专家研究发现，长期饮用过量含糖饮料对健康不利，会提高龋齿和肥胖的风险。A．“”！；”。 B．《》？、”。 C．“”？、。” D．“”、。”？【解答】“肥皂快乐水”有特殊含义，用引号。“长期饮用对人体会造成哪些危害”是疑问语气，后面用问号。“不含糖的碳酸饮料”“无糖的气泡水”是句子内部的并列成分，二者之间应该用顿号。“苏打水其实没有问题”是陈述句末尾，后面用句号引号。故选：C。5．（3分）对李白的这首《行路难》赏析不恰当的一项是（）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A．第三、四句中“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，表现了诗人内心的喜悦。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句，以路途的坎坷比喻仕途艰难。 C．诗人相信尽管前路障碍重重，但最终一定能“长风破浪”，实现远大抱负。 D．这首诗揭示了诗人情感的激荡起伏和复杂变化，感染力极强。【解答】本题考查理解诗歌内容。A.有误，三、四句中“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地表现了诗人内心的苦闷。BCD.正确。故选：A。6．（9分）阅读《“谢绝”的智慧》一文，回答问题。“谢绝”的智慧美国化学家弗朗西斯•克里克在获得诺贝尔奖后，就为自己订了一份通用的谢绝书：对您的来函表示感谢，但十分遗憾，不能应您的盛情邀请而给您签名，赠送相片，接受采访，发表广播讲话，在电视中露面，赴宴和讲话，充当证人，阅读您的文稿，作一次报告，参加会议，担任主席，充当编辑，接受名誉学位等。克里克不无智慧的谢绝，虽然少了人情味，但却避免了无数麻烦，省去了许多无意义的社交应酬，节约了大量宝贵时间。大概名人、要人、成功人士都会遇到类似的麻烦，都需要拿出谢绝的勇气与智慧。谢绝和拒绝还不一样。谢绝，基本都是好事或善意，至少当事人是这样认为的；拒绝，只要把脸往下一拉，把头一摇就行了。谢绝，则既要把事情回掉，还要感谢人家的好意；既要语言委婉，合乎情理，又要坚决而不妥协，所以，如何措词，还要一番踌躇，需要点智慧。钱锺书先生生性淡泊，最烦应酬，特别是晚年，几乎谢绝所有宴请、演讲、兼职和采访，尽管人家都是好意。可钱先生不这样看，_____似乎直接有余，巧妙不足，但更见先生之清高狷介，也更有成效。话都说到这个份儿上了，谁还好意思再上门相邀。作家茅盾是个温和厚道的人，他的谢绝很客气，带有商量的味道。1958年3月，茅盾给中国作家协会办公室写了封信说：现在写一点我个人的规划，可是规划是订下来了，能不能完成，要看有没有时间。这就希望领导的帮助。一、帮助我解除文化部长的兼职和政协常委的兼职；二、帮助我解除《中国文学》和《译文》的两个兼职；三、帮助我今年没有出国任务。如果照上面所说，一面挂名兼职这么多，一面又不得不把每星期五分之二的时间用在开会、酒会、晚会等三种会上，那么我就只能不写小说了。正是因为他的谢绝太过客气，不够决绝，当然还有工作需要，所以不大奏效，他不得不日复一日地泡在开会、酒会、晚会上，写作计划基本落空，在他后半生的三十年里，没有一部有影响的作品问世。与茅盾相反，诺贝尔文学奖得主匈牙利作家凯尔泰斯•伊姆雷，谈到其成功的最大诀窍时说，就是善于谢绝各种邀请和应酬，成功地关上了自己的门。他一向谢绝采访，谢绝各种会议，谢绝入选名人辞典之类，以至于《中国大百科全书》的外国文学卷、《东欧国家文学史》、几种版本的《世界文化名人辞典》，都查不到他的名字。也正是因为他谢绝了几乎所有与写作无关的活动，才得以集中精力去从事他钟爱的文学创作，卧薪尝胆、默默无闻地耕耘了大半辈子，最终问鼎诺贝尔文学奖。人生苦短，转眼百年。学会谢绝，可以帮你节约时间；学会谢绝，可以帮你集中精力干事情。那么，你或许应该适时、有选择性地阻断一些沟通渠道，以减少各种热情干扰。这里不妨学学钱锺书先生的幽默而决绝的精神，学学克里克先生的巧妙措词和不妥协态度。（有删改）（1）准确概括文中作者的观点的一项是AA.谢绝既要委婉合情，又要坚决而不妥协。B.名人要有谢绝的勇气。C.谢绝帮你节约时间。D.谢绝帮你集中精力做事情。（2）把下列句子排好顺序填入文中横线处，最合理的一项是B①而对于种种胡吃海喝的宴请，他又这样谢绝，②吃到一个鸡蛋觉得很好，就有必要去见下蛋的母鸡吗？③不愿花些不明不白的钱，吃些不干不净的饭，见些不三不四的人，说些不痛不痒的话。④他这样谢绝那些希望拜见他的读者，倒也不失幽默诙谐。A.①②③④B.②④①③C.②③①④D.③④①②（3）下列对本文的理解和分析，不正确的一项是DA.作者以弗朗西斯•克里克的谢绝书开篇，既激发了读者的阅读兴趣，顺利展开论述，也是引出了本文的论点，同时也作为事实论据证明了中心论点。B.相对于“谢绝”的需要思虑周全，“拒绝”就是明确的表示不愿意。C.第四自然段是从反面举例，且与第五段形成对比，突出强调主题，增强了文章的说服力。D.阅读本文有助于提醒功成名就的作家、学者集中精力干事情，对青年学生没有现实意义。【解答】（1）本题考查论点的提炼。前两段引出论题：谢绝的智慧。第三段到第五段列举了钱锺书，矛盾和伊姆雷•凯尔泰斯的例子从正反两个方面对论题进行了具体论述。最后两段总结全文，得出中心论点并向读者发出号召。故选：A。（2）本题考查句子的衔接。根据上文“钱先生不这样看”，“这样”指代的就是上文钱先生的谢绝方式，因此，应该紧接着④；根据下文“似乎直接有余，巧妙不足”，钱先生的谢绝语言是直接且不够巧妙的，因此，应该紧接着①。故选：B。（3）本题考查内容的理解。本文的论点是我们要学会谢绝，并且文中也给出了谢绝的典范，如“美国化学家弗朗西斯•克里克的谢绝，虽然少了人情味，但却避免了无数麻烦，省去了许多无意义的社交应酬，节约了大量宝贵时间”“钱锺书先生生性淡泊，最烦应酬，特别是晚年，几乎谢绝所有宴请、演讲、兼职和采访，尽管人家都是好意”，这些论点不仅适用于功成名就的作家、学者，对青年学生同样有现实意义。故选：D。答案：（1）A（2）B（3）D7．（9分）阅读《愚公移山》，回答问题。ㅤㅤ太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。ㅤㅤ北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。ㅤㅤ河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。ㅤㅤ操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是CA.年且九十且：将近B.聚室而谋室：家C.达于汉阴阴：指山的南面、水的北面，与“阳”相对D.曾不能毁山之一毛毛：指草木（2）下面句中加点字不是通假字的一项是BA.寒暑易节，始一反焉B.惩山北之塞C.甚矣，汝之不惠D.冀之南，汉之阴，无陇断焉（3）下面对选文的理解分析，不正确的一项是DA.愚公移山的行为是得到家人理解和支持的，甚至还吸引了孩童“跳往助之”，这充分说明愚公的愿望虽然困难重重，但也是符合人们普遍意愿的合理需求。B.“寒暑易节，始一反焉”与“荷担者”“叩石垦壤”“箕畚”相呼应，表现出移山的艰难，也显示了愚公移山的坚定决心。C.从名字可以看出，愚公和智叟两个人物具有强烈的对比性，智叟这个人物的作用就是从反面衬托愚公的形象。D.结尾写到天帝委派操蛇之神背走了两座大山，这是对愚公精神的肯定与赞扬。【解答】（1）本题考查词语含义。ABD.正确。C.有误，“阴”在文中的意思是指山的北面、水的南面，与“阳”相对。故选：C。（2）本题考查通假字。A项中的“反”与“返”是通假字；B项中没有通假字；C项中的“惠”与“慧”是通假字；D项中的“陇”与“垄”，是指高地。故选：B。（3）本题考查对文章内容的理解。ABC.正确。D.有误，命夸娥氏二子负二山，并不是操蛇之神。故选：D。答案：（1）C（2）B（3）D二、古诗文默写。（6分）8．（6分）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。①日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）②国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）③但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）⑤《论语》中记录了许多孔子在学习方面对弟子的教导，其中“温故而知新，可以为师矣”一句提出并肯定了由旧知获得新知的学习方法，备受后人推崇。【解答】答案：①烟波江上使人愁②城春草木深（注意“深”的书写）③千里共婵娟④蜡炬成灰泪始干⑤温故而知新可以为师矣三、课外文言文阅读。（7分）9．（7分）阅读下面文言文，回答问题。任末好学ㅤㅤ任末年十四，负笈①从师，不惧险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵②，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星而读，暗则缚麻蒿③以自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”【注释】①笈：书籍。②庵：茅草小屋。③麻蒿：点燃后可照明。（1）解释文中加点的词。①负笈从师：背着②常以净衣易之：交换（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。夫人好学，虽死犹存。（3）文中作者怎样体现任末的好学？结合选段内容简要阐述。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：就背着书箱求师。负：背着。②句意：他们经常轮流用干净的衣服跟他交换。易：交换。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：好，爱好；虽，即使。句意为：一个人如果终身好学习，即使死了还像活着一样。（3）本题考查对文章的理解和分析。结合“任末年十四，负笈从师，不惧险阻”的意思“任末十四岁时没有固定的老师，就背着书箱求师，不怕艰难险阻”，可见他不怕艰难险阻，四处求学；结合“或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星而读，暗则缚麻蒿以自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事”的意思“他在树下搭一个草棚，把荆棘削成笔，用树汁当墨水。夜晚在月光下看书，没有月亮的日子就点燃枯草杂木照明。平日里每当读书有体会时，便把心得写在衣服上，用来记住这件事”，可见他在条件恶劣的情况下，依然坚持读书，是好学的体现。答案：（1）①背着。②交换。（2）一个人如果终身好学习，即使死了还像活着一样。（3）结合“任末年十四，负笈从师，不惧险阻”，可见他不怕艰难险阻，四处求学；结合“或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星而读，暗则缚麻蒿以自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事”，见他在条件恶劣的情况下，依然坚持读书，是好学的体现。四、文学作品阅读。（15分）10．（15分）阅读《午休的父亲》一文，回答问题。午休的父亲梁晓声ㅤㅤ八月的北京处于近年少有的高温时节。月末那几天，气温很高。特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的。人置身户外，如在桑拿房中，片刻便会出汗，会感到缺氧似的，仿佛空气中的氧分也被蒸发着。ㅤㅤ我住的小区正在进行老旧小区的楼房改造。我家住的那幢楼刚搭完脚手架。我因颈椎病重，不敢享受空调，所以不但开窗，连头道门也开着。那样会使空气最大程度地对流，感觉能稍微凉快点儿。ㅤㅤ“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好好，小声点儿……”ㅤㅤ一天中午，我在家边吃饭边看电视。竟听到了门外一个男人大声说话。受好奇心驱使，起身走到门口，探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。ㅤㅤ我缩回头，关了电视，继续吃饭。ㅤㅤ“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。不会下雨？万一半夜下了场大雨呢？再旧不是还能骑吗？不也是钱买的吗？别啰嗦了！我也想家行了呗？想家不包括想你吗？多大人了，还撒娇有意思吗？我又不是第一次外出打工！女儿在吗？快让女儿跟我通话！……”ㅤㅤ走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。ㅤㅤ“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都美着哩！还不能返校？那就更要把网课听好。学习这事，靠的就是自觉。不是为老师学的，也别当成是为我和你妈学的。我们的人生反正就这样了，一切为你着想我们心甘情愿。可你刚高一，人生还长呢。知道这个道理就好。钱不是问题！爸还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿了。我这儿一切都好。热！北京也热。老爸这会儿在午休呗。铺的新凉席，每人都有睡的地方。还有大风扇，凉快得很，特解乏……”ㅤㅤ我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕——楼上上小学二年级的姗姗和她妈妈上楼回家，她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。”ㅤㅤ那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：“见笑见笑。”ㅤㅤ姗姗妈说：“理解，有什么可见笑的呀。”她边说边牵着姗姗的手上楼去了。ㅤㅤ而那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子恓惶极了。ㅤㅤ我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。我刚要开口，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。ㅤㅤ我也小声说：“那你送过去呀。”ㅤㅤ她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。”ㅤㅤ我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，蜷着双腿，已睡实了。他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。想必，起初是盖在身上的。ㅤㅤ我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。ㅤㅤ“爷爷您轻点儿关门。”ㅤㅤ小姗姗说完此话，踮起脚尖，悄没声地往楼上迈。在楼梯上她往下看了一眼，竟又连退两段台阶，蹑手蹑脚走到“午休的叔叔”身前——原来他装饮用水的大可乐瓶子倒了，她替他扶了起来，放在他碰不到的地方。ㅤㅤ她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑。ㅤㅤ有好邻居是种造化。（1）简述第一自然段中画线句子在文中的作用。（2）文中“开门”“关门”的细节，推动了情节的发展。请认真梳理，将下面的表格补充完整。天气炎热，“我”开门纳凉。“我”看见躺在楼道午休的男人给妻女打电话。①“我”因“偷听”感到害臊而去关门“我”看见姗姗母女回家，男人因赤着上身躺在楼道吓到母女俩而牺惶不已。②姗姗敲开“我”的房门托“我”帮忙③“我”看见男人疲惫地睡着了姗姗叮嘱“我”轻点关门。④“我”看见姗姗帮男人扶起瓶子（3）文章题为《午休的父亲》，作者在行文中却笔锋一转，对姗姗母女多加着墨。请结合文章内容，分析这两个人物的作用。（4）有人认为，男人与妻女的通话内容篇幅较长且细碎，不如概括一下，由作者转述会更简洁。请你从人物描写、形象塑造的角度对原文的表达效果进行阐述。【解答】（1）本题考查句段作用分析。由第①段“一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的”可知，本段是自然环境描写，详细地描绘了北京八月炎热的天气情况，为整个故事设定了一个高温酷暑的环境背景。由第②段“我因颈椎病重，不敢享受空调，所以不但开窗，连头道门也开着”可知，由于天气炎热，“我”选择开门以使空气对流，从而可以更清楚地听到外面的声音，包括那名男人的电话内容，推动了故事情节的发展。由“我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。我刚要开口，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西本是她妈让她送给‘午休的叔叔’的”可知，因天气火热难耐，小姗姗给“午休的父亲”送矿泉水、可乐、大桃子，故第①段为后面母女与男人的相遇，小姗姗送东西等内容作铺垫。（2）本题考查对文章内容的理解与概括。第一空，已知信息“我”看见姗姗母女回家，男人因赤着上身躺在楼道吓到母女俩而恼惶不已”对应第9至11段，由第9段“我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门”可知，“我”因“偷听”感到害臊而去关门；第二空，由第12段“我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。我刚要开口，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西本是她妈让她送给‘午休的叔叔’的”，第14段“她细声细气地说：‘叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧”可知，姗姗敲开“我”的房门托“我”帮忙；第三空，由第15段“我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，蜷着双腿，已睡实了”可知，“我”看见男人疲惫地睡着了；第四空，已知信息“姗姗叮嘱‘我’轻点关门”对应第17段，由第18段“原来他装饮用水的大可乐瓶子倒了，她替他扶了起来，放在他碰不到的地方”可知，“我”看见姗姗帮男人扶起瓶子。（3）本题考查人物作用分析。由“她边说边牵着姗姗的手上楼去了。而那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子恼惶极了”，“那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西本是她妈让她送给‘午休的叔叔’的”可知，姗姗和她妈妈的意外出现，打破了男人安静的午休状态，引发了一系列的互动，从而推动了故事的进展。她们的出现为故事增添了新的事件和转折，使得情节更加生动和引人入胜；由第8段“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都美着哩”“那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：‘见笑见笑’”可知，通过姗姗母女与午休的男人之间的简短交流，揭示了男人的另一面性格特征。他在电话中对家人爽朗、健谈，但在陌生人面前显得有些尴尬和不安。这种对比增强了人物形象的立体性和深度；由第5段“我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，蜷着双腿，已睡实了。他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。想必，起初是盖在身上的”可知，姗姗母女的出现无意中让这位农民工感到了困扰，这反映出城市生活中外来务工人员可能面临的尴尬和挑战。他们在城市中的不稳定感和身份认同的问题通过这一场景得以体现；由“原来他装饮用水的大可乐瓶子倒了，她替他扶了起来，放在他碰不到的地方”“她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑”，“有好邻居是种造化”可知，姗姗和她妈妈的善举体现了社会中的温暖和同情心，她们给予那位男人的关怀不仅是一种物质上的支持，更是一种精神上的慰藉。这一点深化了文章的主题——即使在艰苦的环境中，人与人之间的善意和关爱依然存在，它们能够给人们的生活带来希望和力量。（4）本题考查作者写作意图的把握。首先要锁定男人与妻女的通话内容在文中的位置，分析其“琐碎”在哪些方面。第3段、第6段和第8段通过人物的语言描写交代了男人与妻女的通话内容。分析可知，“琐碎”体现在男人话语的细碎和所讲事情的琐碎，通话内容包含对妻子的关心、叮嘱、想念，对女儿学习和生活的关注，对自己生活境况的描述，从形象塑造上，凸显出男人对家人深沉的爱，使男人心系家人、有责任担当、坚忍乐观的形象更立体生动。若改为作者转述，可能会失去一些原汁原味的细节，使得人物形象的呈现不那么饱满和生动。答案：（1）这几句环境描写，把天气的炎热表现得极为真切；天气的极度炎热，是“我”开门乘凉以及男人赤裸上身的原因，推动着故事情节的发展；为下文听到男人电话内容、了解母女与男人的相遇等内容埋下伏笔，作了铺垫。（2）①“我”因“偷听”感到害臊而去关门②姗姗敲开“我”的房门托“我”帮忙③“我”看见男人疲惫地睡着了④“我”看见姗姗帮男人扶起瓶子（3）①姗姗母女的出现推动了故事情节的发展，让情节富有波澜，增强文章的可读性。②通过记叙姗姗母女和午休的男人的碰面，体现出男人淳朴老实的性格特点，丰富了人物形象。③姗姗母女的出现使在妻女面前爽朗、健谈的男人变得恼惶无措，折射出农民工在城市生活的境况；④姗姗母女充满善意的言行展现了陌生人之间的友善与关爱，她们的出现使文章主旨更加丰富，意蕴悠长。（4）原文运用了人物的语言描写，以展现人物个性特点。男人话语细碎，所讲事情的琐碎，表现了男人对家人深沉的爱，使男人心系家人、有责任担当的形象更立体生动。如果变为作者转述，简洁了，但生动性减弱了，形象不够丰满。五、综合性学习与名著阅读。（13分）11．（5分）综合性学习。班级开展以“传统节日”为主题的班会，黎明小组收集了下列材料。请阅读材料，回答问题。【材料一】【材料二】ㅤㅤ重阳节是中国民间传统节日，节期在每年农历九月初九日。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈兽等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。ㅤㅤ2006年5月20日重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。2012年全国人大常委会修订通过的《中华人民共和国老年权益保障法》规定，每年农历九月初九为老年节。【材料三】ㅤㅤ独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》ㅤㅤ北山白云里，隐者自怡悦。相望试登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。——孟浩然《秋登万山寄张五》（1）请分别提取以上三则材料的主要信息。（2）敬老爱老是重阳节的主题之一，更是中华民族的传统美德。请结合生活实际，提供两条可行性建议，帮助所在社区或个人家庭进一步完善敬老爱老的服务措施。【解答】答案：（1）材料一：“敬老爱老”已经成为当代人对重阳节的主要印象；材料二：重阳节文化内涵的演变和发展：材料三：古诗词中记载的重阳节有登高、思亲（团聚）、饮酒等习俗。（2）示例：①教家中老人使用智能手机；②多陪伴家中老人，关注他们的身体状况；③社区组织工作人员和青少年学生参加敬老爱老的志愿活动。12．（4分）根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人名、书名和作者。作品文段或简介《水浒传》说时迟，那时快，（1）武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手