2022-2023学年上海二中七年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年上海二中七年级（上）期末语文试卷一、文言文阅读（26分）1．（10分）默写。（1）水何澹澹，。（2），我言秋日胜春朝。（3），却话巴山夜雨时。（4）僵卧孤村不自哀，。（5）来到陕西潼关，我被北方特有的壮阔风景所震撼。我看到高大的古城，耳畔听着猎猎秋风声，我不禁联想到了谭嗣同先生写的那两句诗：，。2．（4分）阅读古诗文，完成问题。天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）“断肠”的意思是。（2）下列对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是A.“小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。3．（12分）阅读文言文，完成问题。【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰，“夫市之无虎明矣，然三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人，愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。（选自《战国策》）（1）解释下列句中划线词。①及其家穿井②今邯郸去大梁也远于市（2）用现代汉语翻译下列句子。①宋君令人问之于丁氏。②三人言市有虎，王信之乎？（3）下面对《三人成虎》的分析和概括不正确的一项是A.庞葱害怕在自己去邯郸的这一阶段有人说自己的坏话，使魏王对自己失去信任。B.选文以对话构成文章的主体。C.故事告诉人们谣言重复多次就会使人信以为真，成语“三人成虎”源自这个故事。D.“果不得见”的原因是魏王政务繁忙，无暇召见。（4）甲文中的宋君和乙文中的魏王你更欣赏谁？为什么？二、现代文阅读（30分）4．（14分）阅读下文，完成问题。猫（节选）郑振铎（1）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。（2）春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。（3）这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。（4）妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”（5）张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。（6）一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”（7）我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。（8）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。（9）妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”（10）张妈默默无言，不能有什么话来辩护。（11）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。（12）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”（13）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。（14）我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。（15）隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！（16）我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！（17）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？（18）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。（19）我永无改正我的过失的机会了！（20）自此，我家永不养猫。（1）文中第三只猫“是一只若有若无的动物”表现在哪些方面？①②（2）细读第（3）—（15）段，将“芙蓉鸟事件”的始末，按照故事发展的过程，给每一情节拟一个小标题，每个标题不超过4个字。妻买回鸟“我”知真相（3）下列对课文内容分析有误的一项是A.真是“畏罪潜逃”了，我以为。——通过心理描写，写出“我”对猫咬死了鸟害怕责罚逃跑的确信。B.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺着我的良心的针！——运用了比喻的修辞手法，突出“我”明白真相后的愤怒。C.我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。——这只猫是因为“我”的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。D.自此，我家永不养猫。——总结全文，表达了“我”的愧疚、自责之情。“永不”一词也体现了“我”态度的决绝。（4）你认为文中的“三妹”是否是一个真正爱猫的人？请说明理由。5．（16分）阅读下文，完成问题。我的父亲①父亲读过几年私塾。祖母说，他曾将《三字经》改编成“人之初，性不善，烟袋锅子炒鸡蛋；先生吃，学生看，撑死这个老混蛋”。这让我感到不可思议，我无法想象威严的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的。②在我离家前近20年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的。记得我与伙伴们一起玩闹时，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说：“你爹来了!”我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一片空白，好大一儿才能缓过劲来。其实他轻易不打人，不骂人，也很少训斥我，但我说不清楚，为什么要怕他。④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱的说：这个小牛犊!⑤还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头。⑥近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意。我从来没把父亲的严厉当成负面的事。如果没有得到父亲的威严震慑，我能否取得今天这样一点成绩还不好说。⑦其实，父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的，他在私塾里所受到的教育确立了他的人生观、价值观，他轻钱财、重名誉，即便在读书看似无用的年代里，他也一直鼓励子侄们读书。⑧我小学辍学后，父亲虽然没说什么，但我知道他很着急，他曾给我在湖南一家工厂的子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望后，父亲就让我自学中医，并找了一些医书让我看，但终因我资质不够，又缺少毅力半途而废。父亲一直在为我的前途着想。有一次，他竟然要我学拉胡琴，起因是他去县里开会，有一个拉胡琴的人给他留下了深刻的印象。叔叔年轻时学过胡琴，父亲帮我把那把旧琴要来，并要叔叔教我，虽然后来我也能拉出几首流行的歌曲，但最终还是不了了之。⑨1973年8月20日，我到县里棉花加工厂去当合同工。我之所以能得到这份美差，是因为叔叔在棉花加工厂当会计，这当然也是父亲的推动。我到棉花加工厂工作后，父亲从没问过我每天挣多少钱，更没跟我要过钱。每月发了工资我交给母亲，交多交少，母亲也不过问。现在想起来我在棉花加工厂工作期间，家里穷成那样子，母亲生了病都不买药，炕席破了都舍不得换，我却图慕虚荣买新衣新鞋，花钱到理发铺里理大分头，与工友凑份子喝酒……挥霍钱财，真是罪过。⑩1982年暑假，我接到了部队战友的一封信，告诉我提干命令已经下来的消息。我大哥高兴地把信递给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现的那样冷静，那样克制。⑪2012年10月我获得诺贝尔文学奖后，父亲早就主张拆掉的“旧居”成了热点，市里要出资维修。父亲说，维修不应由政府出钱，他拿出钱来对房子进行了简单维修，后来又做出决定让我们将旧居捐献给市政府。当有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答：“他获不获奖都是农民的儿子。”当有人kāngkǎi____向我捐赠别墅时，父亲代我回答：“无功不受禄，不劳动者不得食。”⑫获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是：“获奖前你可以跟别人平起平坐；获奖后你应该比别人矮半头。”我把这两句话当成了后半生的座右铭。（1）根据第⑪段的拼音，写出汉字。kāngkǎi（2）作者成长中，也曾感受到父亲的“舐犊之情”，请概括最具代表性的两件事。①剃头时，父亲亲自给我剃头，。②抬石头时，，还给予我关切和赞赏。（3）第⑩段“父亲看了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活儿去了”，使用了描写，表达效果。（4）你怎样理解第⑪段画线句子的含义？他获不获奖，都是农民的儿子。（5）下列对文章的理解，正确的一项是A.第①段写威严无比的父亲小时候改编《三字经》，用强烈的反差来吸引读者的阅读兴趣。B.第⑨段写到家里贫穷而“我”却图慕虚荣、挥霍钱财，主要是为了表现“我”心中的自责，与表现父亲形象无关。C.第⑩段父亲得知“我”提干后什么也没说，暗示出他对“我”还有更高的期望。D.第⑪段父亲本想拆掉旧居。在“我”获奖后，父亲不但没有拆除旧居而且还主动出资修缮，是因为它变成了受人瞩目的热点。三、名著阅读，完成问题（4分）6．（4分）（1）《西游记》作者是（朝代）的（人名）。（2）请判断一下下面这段文字描写的是该书中的哪个人物？一头红焰发蓬松、两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅、腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。四、作文（40分）7．（40分）请以“我，走在路上”为题，完成一篇600字以上的作文。要求：不得透漏个人相关信息；不得抄袭。

2022-2023学年上海二中七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、文言文阅读（26分）1．（10分）默写。（1）水何澹澹，山岛竦峙。（2）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（4）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（5）来到陕西潼关，我被北方特有的壮阔风景所震撼。我看到高大的古城，耳畔听着猎猎秋风声，我不禁联想到了谭嗣同先生写的那两句诗：终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）山岛竦峙（重点字：竦、峙）（2）自古逢秋悲寂寥（重点字：寥）（3）何当共剪西窗烛（重点字：窗）（4）尚思为国戍轮台（重点字：戍）（5）终古高云簇此城秋风吹散马蹄声（重点字：蹄）2．（4分）阅读古诗文，完成问题。天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）“断肠”的意思是形容悲伤到了极点。（2）下列对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是CA.“小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。【分析】此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。【解答】（1）本题考查学生对词语的理解能力。“断肠人”形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人所以“断肠”形容悲伤到了极点。（2）本题考查学生对作家作品知识的理解辨析能力。ABD.正确。C.有误，“断肠人在天涯”一句属于直接抒情。故选：C。答案：（1）形容悲伤到了极点。（2）C【参考译文】天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。3．（12分）阅读文言文，完成问题。【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰，“夫市之无虎明矣，然三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人，愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。（选自《战国策》）（1）解释下列句中划线词。①及其家穿井等到②今邯郸去大梁也远于市距离（2）用现代汉语翻译下列句子。①宋君令人问之于丁氏。②三人言市有虎，王信之乎？（3）下面对《三人成虎》的分析和概括不正确的一项是DA.庞葱害怕在自己去邯郸的这一阶段有人说自己的坏话，使魏王对自己失去信任。B.选文以对话构成文章的主体。C.故事告诉人们谣言重复多次就会使人信以为真，成语“三人成虎”源自这个故事。D.“果不得见”的原因是魏王政务繁忙，无暇召见。（4）甲文中的宋君和乙文中的魏王你更欣赏谁？为什么？【分析】【参考译文】【甲】宋国的一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门打水浇田，派家里的一个人去打水，常常有一个人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“多得到一个人的劳力，不是在井内挖到了一个活人。”听到这样的传闻，还不如不听。【乙】庞葱要陪太子到邯郸去做人质，庞葱对魏王说：“现在，如果有一个人说街市上有老虎，您相信吗”“魏王说：“不相信。”庞葱说：“如果是两个人说呢？”魏王说：“那我就要疑惑了。”庞葱又说：“如果增加到三个人呢，大王相信吗？”魏王说：“我相信了。”庞葱说：“街市上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。如今邯郸离大梁，比我们到街市远得多，而毁谤我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。”魏王说：“我知道该怎么办。”于是庞葱告辞而去，而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子结束了人质的生活，庞葱果真不能再见魏王了。【解答】（1）本题考查文言词语的意义。①句意：等到他家打了水井。及，等到。②句意：如今邯郸离大梁，比我们到街市远得多。去，距离。（2）本题考查文言句子翻译。①重点词语：令人，派人，命令人；于，向。句意：宋国国君派人向姓丁的问明情况。②重点词语：言，说；之，代词，这件事。句意：三个人说集市上有老虎，大王相信吗？（3）本题考查对文本内容的理解掌握。ABC．正确。D．有误，“果不得见”的原因是“于是辞行而谗言先至”。故选：D（4）本题考查对文章内容的理解。解答此题，需要结合两人的具体表现分析。甲文中的宋君对待传闻没有轻易相信，乙文中的魏王自己明明已经知道“三人成虎”的道理，却轻信了谣言，最终不再相信庞葱。可见，宋君的行为更值得欣赏。据此作答，意对即可。答案：（1）①等到；②距离。（2）①宋国国君派人向姓丁的问明情况。②三个人说集市上有老虎，大王相信吗？（3）D（4）示例：我更欣赏甲文中的宋君。因为甲文中的宋君对待传闻没有轻易相信，而是派人去调查实际情况。而乙文中的魏王自己明明已经知道“三人成虎”的道理，却最终不再相信庞葱，说明他轻信了谣言。二、现代文阅读（30分）4．（14分）阅读下文，完成问题。猫（节选）郑振铎（1）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。（2）春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。（3）这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。（4）妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”（5）张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。（6）一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”（7）我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。（8）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。（9）妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”（10）张妈默默无言，不能有什么话来辩护。（11）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。（12）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”（13）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。（14）我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。（15）隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！（16）我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！（17）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？（18）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。（19）我永无改正我的过失的机会了！（20）自此，我家永不养猫。（1）文中第三只猫“是一只若有若无的动物”表现在哪些方面？①来历卑微，是一只捡来的流浪猫。②本性不活泼，不喜欢玩游。（2）细读第（3）—（15）段，将“芙蓉鸟事件”的始末，按照故事发展的过程，给每一情节拟一个小标题，每个标题不超过4个字。妻买回鸟猫常望鸟——鸟被咬死——猫被冤枉“我”知真相（3）下列对课文内容分析有误的一项是BA.真是“畏罪潜逃”了，我以为。——通过心理描写，写出“我”对猫咬死了鸟害怕责罚逃跑的确信。B.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺着我的良心的针！——运用了比喻的修辞手法，突出“我”明白真相后的愤怒。C.我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。——这只猫是因为“我”的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。D.自此，我家永不养猫。——总结全文，表达了“我”的愧疚、自责之情。“永不”一词也体现了“我”态度的决绝。（4）你认为文中的“三妹”是否是一个真正爱猫的人？请说明理由。【分析】选文出自课文《猫》，选段主要描写的是“我”家养的第三只猫的情况，叙述真相大白后“我”对猫的自责与愧疚。文章通过第三只猫的经历，意在告诉读者：不能以貌取人；在做事时不能妄下断语，造成不可弥补的过错。【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫”“但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的”“连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意”“有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了”“春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的”，概括为：来历卑微，是一只捡来的流浪猫；本性不活泼，不喜欢玩游；“我们”一家对它不感兴趣、不在意；日渐长胖的体形和被火烧脱的毛皮，使它更加难看；不捉老鼠，终日懒惰地趴着。（2）本题考查分析概括能力。从“妻买回鸟”到“我”知真相，期间经历了：第（3）至（5）自然段，猫常望鸟，第（6）至（7）自然段，鸟被咬死了；第（8）自然段至（15）自然段，猫被冤而死的经过。根据这三部分内容依次概括即可。（3）本题考查文章内容理解分析。ACD.正确；B.有误，“突出了‘我’明白真相后的愤怒”理解有误，应该是将“我”的暴怒、“我”的虐待比作刺“我”良心的针，更加生动形象地表现出“我”的羞愧和悔恨。故选：B。答案：（1）示例：①来历卑微，是一只捡来的流浪猫；②本性不活泼，不喜欢玩游。（2）猫常望鸟——鸟被咬死——猫被冤枉（3）B5．（16分）阅读下文，完成问题。我的父亲①父亲读过几年私塾。祖母说，他曾将《三字经》改编成“人之初，性不善，烟袋锅子炒鸡蛋；先生吃，学生看，撑死这个老混蛋”。这让我感到不可思议，我无法想象威严的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的。②在我离家前近20年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的。记得我与伙伴们一起玩闹时，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说：“你爹来了!”我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一片空白，好大一儿才能缓过劲来。其实他轻易不打人，不骂人，也很少训斥我，但我说不清楚，为什么要怕他。④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱的说：这个小牛犊!⑤还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头。⑥近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意。我从来没把父亲的严厉当成负面的事。如果没有得到父亲的威严震慑，我能否取得今天这样一点成绩还不好说。⑦其实，父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的，他在私塾里所受到的教育确立了他的人生观、价值观，他轻钱财、重名誉，即便在读书看似无用的年代里，他也一直鼓励子侄们读书。⑧我小学辍学后，父亲虽然没说什么，但我知道他很着急，他曾给我在湖南一家工厂的子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望后，父亲就让我自学中医，并找了一些医书让我看，但终因我资质不够，又缺少毅力半途而废。父亲一直在为我的前途着想。有一次，他竟然要我学拉胡琴，起因是他去县里开会，有一个拉胡琴的人给他留下了深刻的印象。叔叔年轻时学过胡琴，父亲帮我把那把旧琴要来，并要叔叔教我，虽然后来我也能拉出几首流行的歌曲，但最终还是不了了之。⑨1973年8月20日，我到县里棉花加工厂去当合同工。我之所以能得到这份美差，是因为叔叔在棉花加工厂当会计，这当然也是父亲的推动。我到棉花加工厂工作后，父亲从没问过我每天挣多少钱，更没跟我要过钱。每月发了工资我交给母亲，交多交少，母亲也不过问。现在想起来我在棉花加工厂工作期间，家里穷成那样子，母亲生了病都不买药，炕席破了都舍不得换，我却图慕虚荣买新衣新鞋，花钱到理发铺里理大分头，与工友凑份子喝酒……挥霍钱财，真是罪过。⑩1982年暑假，我接到了部队战友的一封信，告诉我提干命令已经下来的消息。我大哥高兴地把信递给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现的那样冷静，那样克制。⑪2012年10月我获得诺贝尔文学奖后，父亲早就主张拆掉的“旧居”成了热点，市里要出资维修。父亲说，维修不应由政府出钱，他拿出钱来对房子进行了简单维修，后来又做出决定让我们将旧居捐献给市政府。当有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答：“他获不获奖都是农民的儿子。”当有人kāngkǎi____向我捐赠别墅时，父亲代我回答：“无功不受禄，不劳动者不得食。”⑫获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是：“获奖前你可以跟别人平起平坐；获奖后你应该比别人矮半头。”我把这两句话当成了后半生的座右铭。（1）根据第⑪段的拼音，写出汉字。kāngkǎi慷慨（2）作者成长中，也曾感受到父亲的“舐犊之情”，请概括最具代表性的两件事。①剃头时，父亲亲自给我剃头，慈爱地说“这个小牛犊”。②抬石头时，用关切的目光打量“我”，还给予我关切和赞赏。（3）第⑩段“父亲看了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活儿去了”，使用了动作（细节）描写，表达父亲激动，但又冷静效果。（4）你怎样理解第⑪段画线句子的含义？他获不获奖，都是农民的儿子。（5）下列对文章的理解，正确的一项是AA.第①段写威严无比的父亲小时候改编《三字经》，用强烈的反差来吸引读者的阅读兴趣。B.第⑨段写到家里贫穷而“我”却图慕虚荣、挥霍钱财，主要是为了表现“我”心中的自责，与表现父亲形象无关。C.第⑩段父亲得知“我”提干后什么也没说，暗示出他对“我”还有更高的期望。D.第⑪段父亲本想拆掉旧居。在“我”获奖后，父亲不但没有拆除旧居而且还主动出资修缮，是因为它变成了受人瞩目的热点。【分析】本文记叙了父亲给“我”既威严又慈爱的印象；父亲一直为“我”的前途着想；父亲对待“我”的功成名就既激动、自豪又冷静、克制，对“我”谆谆告诫。【解答】（1）本题考查根据拼音写汉字。“kāngkǎi”写作“慷慨”，指志气昂扬；大方而不吝啬。（2）本题考查文章内容概括。结合“我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱的说：这个小牛犊”，①概括为：慈爱地说“这个小牛犊”；结合“石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头”，②概括为：用关切的目光打量“我”。（3）本题考查句子赏析。运用细节（动作）描写。用“舀”“喝”“扛”等动词，生动形象地写出父亲激动，自豪但又冷静，克制的心情。（4）本题考查句子理解。此句是“我”获奖后，当有人问起获奖后“我”的身份是否会变化时，父亲说的话，意思是：没获奖，“我”是农民的儿子；获奖了，“我”还是农民的儿子。父亲强调“农民的儿子”，父亲以农民的身份而自豪，不改劳动人民的本色，父亲的话语里包含着对“我”期许勉励，突出父亲质朴、低调、谦虚的品质。（5）本题考查文章内容理解分析。A.正确；B.有误，第⑨段写到家里贫穷而“我”却图慕虚荣、挥霍钱财，与表现父亲形象有关。C.有误，“暗示出他对‘我’还有更高的期望”于文无据；D.有误，结合“2012年10月我获得诺贝尔文学奖后，父亲早就主张拆掉的‘旧居’成了热点，市里要出资维修”分析，父亲不但没有拆除旧居而且还主动出资修缮，是因为市里要出资维修。故选：A。答案：（1）慷慨（2）①慈爱地说“这个小牛犊”②用关切的目光打量“我”（3）动作（细节）；父亲激动，但又冷静。（4）这句话包含了父亲对“我“的自豪、期许、勉励，也表现出父亲的谦虚、质朴、低调，“人不能忘本”的教育思想。（5）A三、名著阅读，完成问题（4分）6．（4分）（1）《西游记》作者是明代（朝代）的吴承恩（人名）。（2）请判断一下下面这段文字描写的是该书中的哪个人物？一头红焰发蓬松、两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅、腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主