2024大班家长工作计划（34篇）

2024大班家长工作计划（34篇）

2024大班家长工作计划（精选34篇）

2024大班家长工作计划篇1

时间：9月16日

班级：大1班

地点：本班教室

参加人：全体幼儿家长

主持人：李红

活动目标：

1、家长了解幼儿本期在园各种活动情况及我班的科所情

况。

2、了解幼儿成长记录册的填写情况。

3、了解思维课程的情况。

活动准备：

1、布置家长会现场。

2、幼儿成长记录册。

3、新东方幼儿思维训练教材。

4、家长签到表，笔。

活动过程：

1、本班幼儿大致情况。

2、教材使用情况及教师备课本展示。

本期我园使用的是华中师范大学出版社出版的学前班教材，

共十一本。本套教材是根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导

纲要》编写的，适合幼儿的年龄特点，分科明确。

展示教师备课本，介绍我班基本教学情况。

3、我班本期重点主要是两个科研活动，一个是双语实验，

一个是幼小衔接实验。

4、幼儿成长记录册。

展示以前班上已完成的幼儿成长记录册，并向家长进行介

绍，请家长注意收集孩子的作品，并且告诉家长应填写的部分及

应注意的情况。

5、家长注意事项。

（1）请家长督促幼儿完成每天的作业。

（2）请家长让孩子学习自己

整理书包。

（3）介绍幼儿入园证的使用，强调应坚持使用入园证。

（4）强调入园离园的时间，请家长不要过早送幼儿入园。

（5）请家长注意不要使用幼儿的厕所。

（6）请家长注意保持幼儿园的清洁，不随手扔东西，不随

地吐痰，不在幼儿园吸烟。

6、思维游戏课程。

介绍思维游戏课程及收费情况，请有意愿的家长登记不交

钱。

2024大班家长工作计划篇2

尊敬的三位老师，各位家长：晚上好，我是爸爸，今天有幸

作为家长代表在此交流，首先请允许我代表全体家长感谢三位老

师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾，衷心地感谢你们，老

师你们辛苦了！

同时，我也要感谢—老师给我这样一个机会来和大家一起探

讨教育孩子的方法。我知道在座有很多优秀的家长，我非常愿意

把我的一些想法来和大家作一个交流，有不当之处请指正，我们

再有待进一步探讨。

女儿在过去的两年里学习了很多知识，包括生活上的能力，

这离不开老师的精心教导，在此我非常感激三位老师！我个人认

为孩子健康、快乐成长是最主要的，也是我们做家长的理想和愿

望。在家父母是孩子的第一任老师，教育、培养孩子有一个健康

向上的心态，是决定于孩子未来的重要基石。对于邰圣凡在家的

教育，其实我和她妈妈也没有做什么，因为我本身也是教师，单

位比较忙，只有在晚上的时候做一些兴趣化的疏导。（谢老师让

我发言，我对于女儿这个两年的学习点点滴滴的回忆了一下）也

总结了一下。大概有三个方面

一、以孩子的兴趣引导其认识能力的提高

人们常说“兴趣是最好的老师“，只有有了兴趣，才愿意主

动去做，也才能够做好。我的孩子从小喜欢听故事，我除了自己

发挥想象给他编讲外，还买了很多故事书，经常在他睡觉前或有

兴趣的时候，讲一些内容生动有趣的故事，时间长了，我发现孩

子从听故事中也有

很的大的收获，大大的锻炼了他的语言表达能力。女儿比较

喜欢画画，喜欢到有时候一边走路一边画，所以她积极的参加了

绘画班，我们就尊重了她的意见，所以我觉得要给她一些她的兴

趣自由。前几天听她唱《说唱脸谱》，还词不会，昨天基本上能

唱的差不多了，所以她有性趣的东西，她自然就去学了。

二、拇指教育，增强孩子的自信心和上进心

由于孩子受认识能力有限，他的一些想法和观念有些异想天

开，必须经常进行沟通、鼓励，鼓励使孩子产生自信。我女儿喜

欢画画，她画的公主、小花、其实也就是个大致的东西，但是我

知道是她用心了、用脑了，所以我就鼓励她。现在画的儿童画基

本上时能成形了！我知道鼓励和打击的后果肯定是不一样的。我

很少用自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比，因为每个孩子都

有自己的优、缺点，也有自己的特性，只要她比以前进步了，我

就及时给他表扬及鼓励，我认为对孩子表扬多一点，鼓励多一

点，批评少一点，孩子也就会充满活力、充满自信（就好比幼儿

园中发放“小红花”一样的道理）。

三、疏导、引导很重要

关于孩子看电视、电脑的问题，我的做法是一些知识性的电

视节目，鼓励孩子多看，从中可以学到知识，从娱乐中受益。小

孩子愿看儿童节目和其他节目要有限制，有节制的看。也不能一

概封死。总的原则是知识性多看，其他少看，星期天可多看一

点，其他时间少看，尽量不看。电脑的问题我现在没解决？？？

大家一起探讨

孩子是希望，我想和大家一样，继续多用欣赏、赞许的眼光

去看待孩子，多用表扬，鼓励的话去激励孩子，拇指教育永远比

食指教育好。相信全体小朋友在三位老师的关心和教育下，一定

会健康快乐的成长！

最后祝愿三位老师和各位家长朋友工作顺利！全家幸福！

2024大班家长工作计划篇3

一、指导思想

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班

务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神

为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据，结合本班实际

情况的基础上，认真落实家长学校的工作计划。

二、工作目标

（一）使家长了解我班本学期的工作计划和要求以及本学期的

工作安排情况和幼儿发展状况。

（二）与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，达到配合一

致的教育幼儿目的。

（三）增进亲子间的情感C

（四）提高家长的意识，宣传先进的育儿理念。

三、具体实施措施

（一）通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿

园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验。

（二）通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家长

了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的需要，调整自己对幼

儿的学习态度的工作;促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子游戏

的乐趣。

（三）通过个别形式的家园交流，让家长及时、经常地了解到

自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。

（四）利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与

家长交流，促进家长对幼儿的了解和教育。

【篇三】

一、指导思想：

本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教

师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现

家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘

家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使

家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活

化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，发展幼儿的社

会交往能力。

二、班级情况分析：

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提

高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学

期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长

开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一

学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，

有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开

展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们

较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性

强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培

养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要.本学期，我们

将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长

工作取得更大的成效。

三、主要内容措施：

1、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安

排和主题活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、

参与者。

2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加

深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他

人的道理。

3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长根据自己的需

求选择内容倾听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，提高家

长育儿水平。

4、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并

积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。

5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真完成家长调查问

卷等。根据调查结果，做好下学期的工作。

6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访

工作，与幼儿家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互

动，达成共识，建立平等、合作的教师、家长关系。

四、每月安排

九月份

1、召开家长会，向家长介绍本学期教育教学内容以及主题

活动开展

情况。

2、推选两名家长代表，作为幼儿园家长委员会会员。并向

他们介绍

家委会会员的工作权利与义务。

3、邀请家长参加祖国在我心中主题活动。

十月份

1、开展家长教师进课堂活动，请家长为幼儿开设一次教学

活动。

2、组织开展亲子秋游活动，拉近家园距离，增进亲子感

情。

3、组织家长积极参与亲子青花瓷瓶制作大赛。

十一月

1、开展互动式的家长学校讲座，促家长育儿水平的提高。

2、指导家长参与幼儿游戏活动材料和主题活动资料的收

集。

3、及时调整家园联系栏，向家长公布每周的教育教学活动

及科学育儿知识。

十二月

1、召开班级主题论坛活动，对班级的教学工作提出建议和

要求，为培养幼儿良好的学习品质、搞好幼小衔接工作献计献

策。

2、邀请家长夫园参与迎新汇报活动，写好反馈意见。

3、向家长宣传幼教新理念和育儿经验，并请个别家长撰写

育儿心得。

一月份

1、发放家长问卷，请家长对我们一学期的工作给予评价。

2、做好学期结束工作，完成本学期家长工作总结。

2024大班家长工作计划篇4

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应

本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参

与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭教育指导的本

质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教

育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家

长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育

动机;提高家教素质和家教质量。

二、情况分析：

上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家

长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学

期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改

变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目

前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予

了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制

度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁

忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡

等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力

还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我

们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学

期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，

让家长工作取得更大的成效。

三、目标：

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每

位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主

题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要，提供便利服务。

四、措施：

1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况

和健康状况。

2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。

3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并

了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。

4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去

参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体

会。

5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有

关栏目。

6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇

报。

7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期

生活。

大⑶班

20__

2024大班家长工作计划篇5

一、指导思想

《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与

小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造

良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进

一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，本着尊重、平等、合作

的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助

家长提高教育能力，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园形

成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮成长。

二、情况分析

上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家

长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工

作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷

纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题

活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的

配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很

好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母

带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习

惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对

上述情况加强家园合作显得非常重要，因此我们分析后认为，我

班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长

工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大

的成效。目标：

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每

位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主

题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要，提供便利服务。

四、措施：

1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况

和健康状况。

2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。

3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并

了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。

4、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有

关栏目。

5、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇

报。

6、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期

生活。

五、月份安排：

九月：

1、家访，接待新生及家长来园熟悉环境

2、制订家长工作计划

3、改选、增选家委会委员

十月：

1、召开家长委员会委员会议

2、家长讲座

3、为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。

召开班级家长会，教师宣布教育目标及主要课程标准，家园联系

册，教育园地及家长需配合的事项。

4、对部分身体弱的，习惯较差的幼儿进行家访，了解幼儿

在家的身体健康和生活学习情况。

H月：

1、家长半日活动

2、各班家长会

3、请家长配合培养幼儿良好的生活卫生习惯。

十二月：

1、利用家长同步宣传栏，定期更换与家长沟通近期培养目

标、教学内容、育儿经验及简单通知等，并向年轻的爸爸妈妈们

介绍儿童营养、保健、心理、教育等多学科的知识和教育方法。

2、请家长随时注意幼儿的握笔姿势和坐姿。

一月

1、迎新家园同乐亲子活动

20__年9月

2024大班家长工作计划篇6

新年已过，又迎来了一个春天，同时，白沙岭幼儿园也迎来

了特殊而又繁忙的一年，在这一年里，我班三位老师仍将以“让

入园的孩子快乐、健康、发展”的办园宗旨和以饱满的热情来开

展班级各项工作。现将本学期的工作计划制定如下：

一、教育教学：

托班孩子的规则意识模糊，如何在一日活动中体现生活、学

习、观察、环境“四个有序”是本学期的重要任务。

1、全力为我国创建省一级幼儿园评估做好各项工作。

2、注重班级环境的创设，给幼儿一个干净、整洁、优美的

区域活动，为幼儿提供安全、舒适、可操作的材料，在活动中启

发幼儿积极、主动、自发探索，建构知识，促进其发展。

3、本学期继续根据托班孩子的年龄特点，开展主题探究活

动，注重活动区活动的计划一一做一一整理一一回忆各环节，做

到学习有序。在做计划时，采取“望眼镜”等形式来激发幼儿的

兴趣，在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问

题并作出评价分析。在回忆时，采取多种形式，增强孩子的倾听

兴趣。

4、丰富一日生活，使孩子各方面得到发展，在一日生活

中，除了主题探究活动，还有体能活动，音乐活动、语言活动以

及将英语活动渗透在一日生活中。

5、开始认识国际象棋，培养对国际象棋的兴趣。

二、家长工作：

本学期的家长工作，重点是提高教师的服务意识，加强与家

长的沟通。

1、学期初，召开家长会，发放调查表，向家长介绍班务工

作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后取得家长的配合

铺好基石。

2024大班家长工作计划篇7

为了使家长安心工作，为了使幼儿身心发展全面健康,特订本

学期家园共育的计划.一.让幼儿受到平等公正的教育

L”以一切为孩子，为了孩子的一切“提高服务质量，取得家

长们对我们的信任.2.对孩子一视同仁,不偏爱，不体罚幼儿，要得

到家长的尊重和信任，要让家长放心,就要我们做到无徽不至的关

心和照顾孩子.二.主动访问，以情育情.L对每一个家访都有记

录，都有签名，家访做到“四个了解

A.了解每个孩子的家庭环境.B.了解孩子的兴趣爱好.C.了解

父母的教育思想及观点.方式和方法.D.了解家庭成员对幼儿园教

育，幼儿园和自家孩子的看法.2.对三天以上生病的幼儿，我们先

向领导汇报，并去家中或到医院探望，带去全班小伙伴的问候.3.

做好跟踪记录，个别辅导.对个别身体弱，较顽皮的特殊幼儿，除家

访外，并设立个案跟踪记录.三.沟通思想，交流经验.利用各种方

式，例如：书藉，网二有关的学习资料与家长一起学习，交流经验，

使家长进入教育的角色.四.家园联系手册.L每周周五下午填写

好向家长反映我班的教育教学要求，内容，幼在园的表现.2.英语

书逢二，四，六晚上带回家朗读游戏识字，整合课本周六带回家，并

让家长反馈签字.五.家长开放日.11月5日进行小制作比赛.11

月8日进行科学问题大揭密活动.11月18日进行创意美术故事

会.11月28日进行文明礼貌好儿童.11月29日的英语儿歌合唱

比赛.以下需家长配合完成：

九月份：主题:我的朋友

本月目标：学习用完整的语言讲述故事，并能讲述自己会和

好朋友一起做些什么事，了解不同的动物的不同本领，知道每个

人都有自己的本领，乐意交朋友，会与别人分享交流成长的经

验，知道各种庆祝生日的方式及自己进步的地方，学习细致地观

察自己的外表，感受用音乐表达意望的愉快心情。

1.学习用完整的语言讲述故事，弃能讲述自已会和好朋友一

起做些什么事，学习主题:

:会用完整的语言讲述故事，讨论与好朋友一起做故事，会

用绘画表达意望，知道人与动物都有很大的本领。1）小鸭的朋

友;2）动物本领大;3）我想变成;4）小天使之歌

:学习用相应的数字表示自己的年龄，体验许愿的乐趣，知

道自己进步的地方，建立初步的镜面反射概念。1）我几岁；2）奇

妙的镜子;3）我长大要当；4）我进步了。

:学会表达自己的心情知道自己与别人有什么不一样，制作

反映自我成长的小书。1）我的心;2）你会不会卷舌头;3）静夜

思;4）"我”的展览。

:交流自己成长的经验，学习细致地观察自己的外表，分辩

自己小时候和现在的外貌变化。

十月份：

本月目标：按照情节发生顺序，讲述图片故事内容，在竞赛

中培养互相合作的能力，培养互助合作的团队精神，运用体态语

言进行社会性交往。认识骨头、肌肉、关节的关系与作用观察比

较动物和人的外形，学习运用脸部肌肉与形体动作进行扮演，培

养对律动的感受力。随歌曲的不同速度做大动作，运用形体动作

模仿动物动作，学习穿衣，自己事情自己做的习惯，学习有节奏

地唱歌并注意音准，随歌曲的节奏做不同的动作。

《大家来运动》：运用自己的经验想象来改编故事，认识骨

头、肌肉、关节的关系与作用，通过画人形玩偶图进一步了解人

体构造，运用形体动作玩游戏，学习有节奏地唱歌并注意音准，

随歌曲的节奏做不同的动作。1）故事：出去玩；2）健康：我的

身体；3）体游：剪刀、石头、布；4）音乐：头肩膀膝盖脚。

《追赶跑跳碰》：学习运用脸部肌肉与形体动作进行表演，

认识动物中的运动高手，培养推测的能力，感受运动游戏的乐

趣c1）我可以；2）动物村的运动会；3）民间游戏"4）快乐圆

圈圈；

《身体律动与模仿》：感受音乐情境，运用形体做出创造性

的动作，用恰当的语言表达自己参与运动游戏的体会，运用报纸

做各种运动。1）身体动一动；2）从这里到那里；3）卷起报纸

做运动；4）我来量一量《肢体扮演与游戏》：增进对运动安全与

游戏规则的认识，学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯，提高

攀爬的能力。1）运动安全；2）谁是冠军；3）穿衣比赛；4）闻

乐起舞

十一月：

本月目标:有重点地说出叶子的特征，获取听故事的乐趣，

讲述自己编的故事。激发对叶子的联懑并用语言表达。探索泡茶

的方法；学习照顾植物，体验玩叶子的乐趣；思考叶子的用途，

发挥想象创作的“叶子鸟”，尝试不同的材料拓印叶形，体验随

音乐起舞的乐趣，感受乐曲中3拍子的节奏。

《奇形妙叶》：收集各种奇形妙叶，了解它们的特征，学习

故事，并大胆想像创编叶子故事。1）叶子鸟；2）奇形妙叶；

3）会跳舞的叶子；4）小种子

《叶子游戏》：学习儿歌并用动作表现儿歌内容，到户外捡

叶子，感受与叶子玩游戏的乐趣。1）落叶飘；2）和叶子玩游

戏：3）叶子贴印画；4）叶子真奇妙。

《叶子的味道》：知道青菜的食用价值，感受泡茶的乐趣，

培养对中国文化的亲近感。1）叶子；2）大家来泡茶；3）叶子

画；4）好吃的叶子。

《叶子的联想》：学习照顾植物，培养热爱大自然的情感，

激发对叶子的想像，体验创作的乐趣。1）我会照顾植物；2）叶

子图形；3）叶子；4）我是一棵小种子。

十二月：

本月目标:聆呼故事，学习用语言叙述画面中的主要内容，

用描述性的语言说明各种不同线的特性，在活动中发现线的秘

密，认识线及与线有关的物体，如蜘蛛织风，风筝与线的关系

等。比较不同特性的线；体会音乐的节奏，并做不同的动作。浓

度用线进行创作，培养丰富的想象力。

《线在哪里》：认识并找寻生活中的各种各样的线，知道其

不同特征。专心聆听故事，知道有的线可传递声音。1）我的外

婆；2）千条线；3）空中缆车；4）线的大集合；5）1的加法与

减法。

《有用的线》：知道生活中的许多绳结，并学会自己打绳

结，提高动手能力。会玩“绳子变魔术”的体能游戏。1）我会

做；2）有用的绳结；3）绳子变魔术；4）圣诞穿线卡

《好圻的线》：学习用语言叙述画面中的主要内容，想象生

活中各种像绳子的物体，体验扮演的乐趣。1）绳子变把戏；2）

刺语；3）线条画；4）好高的风筝。

《线会变》：增强线条图形的空间创作能力，运用绳子造

型，尝试用点线创作图案。1）变魔术的线；2）好忙好忙的蜘

蛛；3）惊奇一线；4）绣花鞋；

一月：

本月目标:理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁的形

式特点，理解长篇故事的内容，说出主要情节，知道京剧是一种

独特的中国戏剧，培养敢于假设和乐于实验的科学态度，能随儿

歌指令移动身体位置，促进身体反应的灵敏度，在音乐游戏中，

培养对乐曲结构的敏感性，合作用橡皮筋仿造丝洞，在空间中创

作迷宫，提高解决问题的能力，能根据故事情境运用各种材料布

置教室。

《花果山水帘洞》：理解有情节的儿歌内容，通过音乐感受

体验孙悟空的特点，认识猴子的特性，模仿表现猴子的不同动

作。1）孙悟空打妖怪；2）美猴王；3）小石猴；4）看表演。

《取经历验记》：学习用手指偶讲故事的形式，初步观察热

胀冷缩的现象，理解长篇故事的内容，说出主角情节，体验同心

协力的同伴关系。1）金角大王和银金大王；2）吸蛋入瓶；3）

闹龙宫；4）西游记取经地图

《取经历验记》：学习用多种不同方式表达谢意，观察葫

芦，知道葫芦的特点与功能，用语言描述多种途径感知面团的感

觉，通过比较认识现代社会的发展，感知故事主要人物的不同特

点，理解猪八戒的特征，培养幽默感。1）火焰山；2）有用的葫

芦；3）西游记；4）现代西游记；5）孙悟空和猪八戒。

《取经历验记》：在游戏中培养对乐曲结构的敏感性，合作

用橡皮筋仿照制作盘丝洞，学习用绳子在空间制造迷宫，增进身

体的灵敏度与协调性，运用材料制作扮演道具。1）芭蕉扇；2）

盘丝洞的蜘蛛精；3）勇闯盘丝洞；4）西游记开演罗。

2024大班家长工作计划篇8

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻

《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社会密切合作，与小学

相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好

的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观

念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主

动参与，帮助家长提高家教水平。

二、工作目标：

1.贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道，

保持家园一致，使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，

使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互

动，共同促进幼儿的身心发展。

2.努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关

系、家园关系的亲密度和融洽度。

3,结合本班家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工

作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

4.增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务

范围，提高服务水平。

三、具体措施：

L通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯

及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨

询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼

教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

3•开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对

家长开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后

顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，

做好家长反馈资料的积累工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆六一等游戏

活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流°

5.家园共育是大教育观的体现，是幼儿教育现代化的重要内

涵，也是我国当今幼教改革与发展的趋势，加强家庭教育的研

究，不断探索家园共育的新途径、

新策略，是我班今后工作必须继续研究和探索的问题。我们

将不断完善、不断创新，使工作更上一个台阶，从而促进幼儿、

教师、家长的共同发展、共同提高。

6.做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工

作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长

心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起

“幼儿园”在家长心目中的良好形象。

7.家长是幼儿园形象的维护者、幼儿园品牌的宣传者，家长

学校应真实、客观、公正、全面地做好家庭指导工作，办社会、

家长满意的学校，为进一步提升幼儿园品牌而努力。

2024大班家长工作计划篇9

1、幼儿方面

我班的孩子呈现出两级分化的趋势，部分幼儿家长工作繁

忙，都由祖父母带，这些孩子存在着依赖性强，自理能力差，节

假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展，

各方面能力还待培养。而由父母照顾的孩子自理能力和学习动手

能力都相对比较强。针对上述情况加强家园合作显得非常重要。

2、家长方面

在这次的家访工作中发现，家长对孩子学习的要求越来越高

To家长希望孩子学习更多的知识，比如学习拼音与英文，所以

很多的家长在外面给孩子报名学习了拼音。

二、学期具体目标

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每

位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主

题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

3、继续发挥家委会委员参与幼儿园的管理和评价作用，提

高家长参与幼儿园工作的主动性和积极性。请家长献计献策，共

同商讨教育良方。

4、根据家长的需要，提供便利服务。

三、重点工作与特色指导

1、重点工作：

结合本班幼儿与家长实际情况，并利用家长开放日、咨询日

等各种机会指导家长“如何培养幼儿的良好倾听习惯”的方法与

案例分析。并与家长做好互动与反馈工作。

2、特色指导：

这学期将增加家长助教活动，可根据家长的职业情况，结合

课程主题邀请家长来园为孩子组织一次活动或一节课。

2024大班家长工作计划篇10

幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不

教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两

者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的

责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与

家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因

此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本

学期家长工作如下：

1、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼

儿园的教学活动和具体的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿

的活动。

2、召开“家长会”，加强家长之间的交流。向家长汇报班

级的工作计划，并听取家长的意见，介绍交流家教经验，宣讲家

教知识。开家长会前充分作好准备，并虚心听取家长意见，通过

与家长的交流，让家长认清自身的教育功用，认识到自己本身对

于幼儿来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动都会

成为幼儿模仿的对象，会潜移默化地影响着幼儿。引导家长注意

自身素质的提高，注意让自己的言行发挥积极的教育作用。帮助

家长了解幼儿园的工作计划和要求，以协助幼儿园工作，广泛听

取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意

见。

3、综合运用多种方法，如“家园联系册”，电话交流，家

访等，加强家园联系。具体工作：(1)、家园联系手册要能让家

长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况，也能让老师

及时了解掌握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议，家园相

互联系，及时沟通，教师通过家园栏，宣传窗等形式让家长了解

每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合幼儿园希

望。

(2)、利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子

的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。

对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。

4、家园互动，积极筹备“春节”文艺演出。

家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动

合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在寒假期间开

展庆“春节”文艺演出。我们发动家长参与我们的演出活动，请家

长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼

儿园的教学活动和孩子们的演出情况，同时也让孩子和家长、幼

儿园产生了互动。

总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们

全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形

式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到很好

的发展。

2024大班家长工作计划篇11

一、加大宣传力度及密切联系工作

1、重视各种宣传工作，设计新颖的家教专栏、家长园地，

办出特色和品位。形式多样，突出新意，内容丰富。通过网页，

让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的

信息或在网上与幼儿园进行交流。

2、与社区联合多举办联谊活动和交流活动，不仅多为孩子

提供了展现的机会，同时向小区宣传幼儿园。通过参加小区、商

场、书店等社会民间团体、组织的各种活动，提高幼儿园的知名

度。

3、完成插班生家访工作，召开新生家长会；

4、召开家长委员会议，和家长委员共同讨论本学期家长工

作；

5、进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效

率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问

题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。

6、根据不同家长的需求建立多渠道的家园联系方式，如加

强日常电话联系，建立教师与家长电话约访的登记表表，给有需

要的家庭建立家园联系手册。

二、家长学校深入开展园本课程培训

1、本学期开始幼儿园将免费为家长开展各类培训咨询服

务，以园本课程培训入手，重点以班级为单位深入开展园本课程

的培训，让家长们了解我园的办园理念，更好配合各项工作的开

展。促进家长对教育工作的评价能力的提高。每月举行一次国际

象棋讲座，推动我园国际象棋特色教育的开展。

2、编印幼儿园课程展示之四《家园互动》与家长和老师们

共同分享。

3、组织家长撰写经验文章编印第五期《百花园》。

三、共同参与，家园共育

1、建立班级家长工作档案，将班级开展的家长工作分类记

录和统计。

2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的

亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资源的收集和教育管理

等活动增加家长的参与。通过培训让家长更深入理解家长志愿者

的角色作用和意义。为鼓励家长志愿者，我们将在幼儿园宣传栏

开办“爱心志愿者”栏目和网站上进行广泛地宣传，鼓励更多的

家长走进我们的课程°

3、向家长渗透家长是我们评估工作的参与者的理念，所有

主题活动的检核表要求家长一定参与，不仅配合教育活动，而且

可以了解孩子发长的水平。

4、邀请有特长的家长来园培训教师，充分挖掘和利用家长

中的人才资源。多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，

家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐，同时多组织幼儿的表

演和才艺展示活动，使家长在活动过程中直接或间接参与。

四、全心全意为家长服务

充分利用幼儿园的有利条件和教育资源为家长、社区提供文

化宣传和教育咨讯的服务；组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术

作品。

2024大班家长工作计划篇12

一、班级情况分析

本班目前幼儿共—人，其中包括一名新生，男—人，女—

人，一名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗，积极参加活动，适应幼

儿园生活。大多数幼儿喜欢集体活动，喜欢听故事，念儿歌，玩

各种语言游戏，与同伴间的交流多数能使用普通话，能正确清楚

地表达自己的意思，求知欲望旺盛，喜欢探索与观察。但存在

的问题也有不少：新旧生的能力不齐，原来的幼儿园整个班级生

活已有些松散，自我意识较强，缺乏分享意识，自我为中心的现

象较多等。

在教师方面，我们班还是由我和，在教育教导幼儿上都有较

高的认识，都掌握了比较有成效的教学方法，老师们与家长们的

关系也非常不错。

二、培养方向

身体发展方面：

1、组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气的适应能力，

养成锻炼身体的好习惯；

2、养成良好的饮食习惯，养成爱清洁，讲卫生的好习惯。

认知发展方面：

1、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救

方法，知道通过卫生，运动来增强体质;

2、积极主动地观察周围事物，爱思考，爱提问，从不同的

角度分类，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，初步形成

数的守恒概念。

社会性发展方面：

认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元

化的世界、知道自己是中国人，为中国的成功而自豪，能用恰当

的方式表达自己的情绪，情感，礼貌，热情，主动地与同伴交

往，有合作意识，形成开朗，乐观，愉快的性格，有一定坚持

性，责任心和控制力。

三、常规教育方面

1、礼貌：

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问

好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼

儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人

相处。

2、课堂活动纪律：

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规。不许

随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他

人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯:

知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主

动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地

收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并

告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮

食；

2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯。懂得躲避危险物，

假后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定吸取教训、总结经

验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材

料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反

思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发

展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己

在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让

自己进步。

五、安全计划

重视幼儿生活中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检

查，餐前，午睡前的午睡间的巡视，俣证幼儿一日活动不脱离老

师的视线，在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，

帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

六、家长工作

目的：做好家长工作，提高家园共育的效果：

1、根据大班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，让

家长及时了解在园情况；

2、通过电话访问和等形式与家长保持联系。

总之，我班两位老师将继续努力，团结一致，同心协力把把

班级工作做好，争取取得更好的成绩。

2024大班家长工作计划篇13

一、指导思想

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班

务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神

为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据，结合本班实际

情况的基础上，认真落实家长学校的工作计划。

二、工作目标

（一）使家长了解我班本学期的工作计划和要求以及本学

期的工作安排情况和幼儿发展状况。

（二）与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，达到配合

一致的教育幼儿目的。

（三）增进亲子间的情感。

（四）提高家长的意识，宣传先进的育儿理念。

三、具体实施措施

（一）通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼

儿园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经

验。

（二）通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家

长了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的需要，调整自己对

幼儿的学习态度的工作；促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子游

戏的乐趣C

（三）通过个别形式的家园交流，让家长及时、经常地了解

到自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。

（四）利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段

与家长交流，促进家长对幼儿的了解和教育。

四、活动安排

三月份

（一）召开家长会，介绍本学期班务工作重点。

（二）向家长宣传先进的育儿经验。

（三）与家长进行个别交流。

（四）及时通知教学活动中需要准备的物品和大型活动的要

求。

四月份

（一）开展班级区域开放日活动为主题内容，召开一次家长

开放日活动.

（二）积极更换家园栏的内容，向家长提供优秀。

（三）开展“亲子日”活动。

（四）与问题幼儿家长进行个别交流，做好各项活动的通知

工作。

五月份

（一）开展家长开放日活动，向家长进行幼小衔接方面的讲

座。

（二）继续开展“亲子日”活动。

（三）与问题幼儿家长进行个别交流。

（四）做好各项活动的通知工作。

六月份

（一）开展家长开放日活动，组织亲子趣味游戏。

（二）组织好“亲子日”活动。

（三）及时与家长做好交流工作。

七月份

（一）邀请家长参与幼儿毕业典礼活动。

（二）和家长一起为幼儿入学做好准备。

2024大班家长工作计划篇14

、指导思想:

本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教

师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现

家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘

家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使

家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活

化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，发展幼儿的社

会交往能力。

二、班级情况分析：

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提

高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学

期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长

开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一

学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，

有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开

展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们

较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性

强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培

养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要。本学期，我们

将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长

工作取得更大的成效。

三、主要内容措施:

1、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安

排和主题活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、

参与者。

2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加

深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他

人的道理。

3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长根据自己的需

求选择内容倾听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，提高家

长育儿水平。

4、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并

积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。

5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真完成家长调查问

卷等。根据调查结果，做好下学期的工作。

6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访

工作，与幼儿家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互

动，达成共识，建立平等、合作的教师、家长关系。

四、每月安排

九月份

1、召开家长会，向家长介绍本学期教育教学内容以及主题

活动开展

情况。

2、推选两名家长代表，作为幼儿园家长委员会会员。并向

他们介绍

家委会会员的工作权利与义务。

3、邀请家长参加祖国在我心中主题活动。

十月份

1、开展家长教师进课堂活动，请家长为幼儿开设一次教学

活动。

2、组织开展亲子秋游活动，拉近家园距离，增进亲子感

情。

3、组织家长积极参与亲子青花瓷瓶制作大赛。

H月

1、开展互动式的家长学校讲座，促家长育儿水平的提高。

2、指导家长参与幼儿游戏活动材料和主题活动资料的。

3、及时调整家园联系栏，向家长公布每周的教育教学活动

及科学。

十二月

1、召开班级主题论坛活动，对班级的教学工作提出建议和

要求，为培养幼儿良好的学习品质、搞好幼小衔接工作献计献

策。

2、邀请家长夹园参与迎新汇报活动，写好反馈。

3、向家长宣传幼教新理念和育儿经验，并请个别家长撰写

育儿心得。

一月份

1、发放家长问卷，请家长对我们一学期的工作给予评价。

2、做好学期结束工作，完成本学期家长。

2024大班家长工作计划篇15

一、班级情况分析：

本学期，我班共有幼儿一名，女孩一名，男孩一名，经过上

学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能

够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，部分

幼儿是这学期才转来我班的，因此存在个别差异，同时由于经过

两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼

儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还

要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现

象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以

上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效

渗透了相关教育。望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一

定的进步。

二、指导思想

以《幼儿园工作规程》为指导，从《幼儿园教育指导纲要》

为依据.以培养幼儿创新精神和实践能力为重点，全面推进素质

教育。将给幼儿创造一个宽松、愉快、和谐的教育环境，以促进

每位幼儿自主地、富有个性地发展为指向。树立终身教育理念，

以人为本的幼儿教育，面向世界的科学幼儿教育，继续在园内改

革浪潮的指引下，深入细致的进行班级事务工作的深入改革，制

订出符合班级幼儿情况的各种表册，规范班级常规的管理，为幼

儿营造一份良好的发展氛围。

三、工作重点及具体措施：

（一）教育教学工作：

1.积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营

造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿

提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学

习。

2.重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技

能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外

活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，

并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务

是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了

更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：

(1)教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在

过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；

(2)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢

精神的体育游戏活动。

3.发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们

自己的兴趣，发展其个性°具体措施是：结合主题游戏的开展，

与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择.

当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他

们为自己能够独立收放而感到自豪。

4.设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充

分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们

感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教

育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并

且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活

动，将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意

义的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。

结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主

题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。

5.开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、等活

动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼

儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将

听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

6.注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活

动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并

贯穿于一日活动之中。

7.在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：

请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动

别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友

好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、

互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改

正。

（二）卫生保健工作：

L搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼

儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。

2.教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿

少到人多的地方。

3.保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼

儿喝水。提高出勤率。

4.知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。

5•注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室

内空气流通。

（三）家长工作

L每周认真督促家长完成《家长作业》，评估每位幼儿的发

展情况，积极收集家长的反馈意见，井通过与家长直接交流和书

面帮助家长解决疑难问题。

2.对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。

3.平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长。

4.根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交

谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。

四、月份安排

9月份

L德育重点；礼仪教育。

2•做好幼儿常规培养。

3.庆中秋节。

4.迎接国庆活动。

10月份

1.着手准备运动会的会前准备工作，对幼儿进行体育训练。

2.德育重点：尊长辈教育。

3.园内开展万圣节活动。

11月份

1.德育重点；安全教育。

2.感恩节进行感恩教育活动，手工制作。

3.消防安全教育演习。

12月份

L德育重点：环保教育。

2.讲故事比赛°

元月份

L元旦庆祝活动。

2.各班进行素质测评。

3.教学学期测评。

4.学期工作总结。

2024大班家长工作计划篇16

一、基本情况分析

大班幼儿已经上过两年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园

的情况有了一定的了解。

这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊

性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家

庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩

子的一切都包办代替。

因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也

发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们

家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很

少有机会和他们交流。

针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行

交流与沟通。

如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等

形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理

念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的

成长。

二、工作要求

（一）家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓

解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。

在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每

个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教

育问题的实践过程中；经常与家长换位而思，赢得家长的理解、

支持和帮助。

（二）引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱

孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍

幼教好文章。让家长更多的育儿知识。

（三）引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资

源，共同做好孩子的教育工作。

三、针对措施

L召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资

源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长

与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互

动气氛。

2.开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家

园联系栏中向家长介绍幼教好文章。

让家长获得更多的育儿知识。坚持写好家园联系册，及时发

现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；

使家园共育达到应有的效果。

3.开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行

一次家访活动，了解孩子在家的表现。

4.组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿

园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活

动，同时锻炼身体，增强体质。

2024大班家长工作计划篇17

一、指导思想

家园合作是人的发展的需要，家庭是幼儿园重要的合作伙

伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主

动参与，并积极支持、帮助家长提高教育教学能力。只有两者紧

密联系，相互促进，才能让孩子健康快乐的成长。为此本学期我

们将坚持做好家长工作，认真开展好家长活动、真正做到家园同

步、家园共管。

二、重点工作和措施

1、认真开展好家长学校活动，注重形式的新颖、内容的丰

富、让家长走进幼儿园，全面了解幼儿园的日常工作和教育教学

情况。

2、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。

3、开通好家园路路通，及时与家长沟通。

4、丰富家长园地，使家长了解一些教学情况和家教信息。

5、用好联系册，帮助幼儿复习巩固教学内容。

6、做好家访工作。

7、开展好家长委员会议和活动。

8、选取部分优秀家庭教育论文并成立家长报，推广育儿经

验。

9、做好家长民主测评工作。

10、鼓励家长参与幼儿园的环境创设，共同制作材料，丰富

区域活动的内容。

11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。

（一）充分发挥家委会的纽带作用。

家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长

了解幼儿园的工作和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和

建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务，对提高幼

儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期，我园将进一步加强

与委员们的联系，及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议

和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，

进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

（二）凸显幼儿园在家庭教育中的指导作用

1、转变观念

家教观念决定着家长教育行为。目前，不少幼儿家长在儿童

观、发展观、教子观、人才观等方面都存在差异，导致一些家长

在对孩子的教育上步入误区，直接影响着家教质量和家园合作教

育。因此，我们要继续通过家长园地、家长会、宣传材料、家校

路路通等形式来转变家长的家教观念：一是要为幼儿的健康成长

创设良好的家庭教育环境。二是建议家长根据家庭条件给孩子留

出活动空间，并为孩子提供适宜的、适量的活动材料，应多让孩

子到户外去活动，利用双休日及假日带孩子到大自然中去，丰富

知识、开阔视野、陶冶情操、锻炼身体。三是要注意建立良好的

亲子关系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的亲子关

系。

2、加强沟通

由于家长工作的目的在于实现家园合作，促进每个幼儿身心

发展，因而幼儿园的家长工作更重要的应该做到经常性的联系与

沟通。家园沟通是双向的，因此，作为教师在沟通方面应起到主

动积极的作用，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家

访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家园的互动

与交流，并鼓励家长积极参与，共同研究配合教育的方法，相互

反馈教育效果，只有这样才能取得共识，达到同步教育促进幼儿

发展的目的。

在子女的教育问题上，每个家长都有自己的观点和教养方

法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我们要从实际

需要出发，注重指导的实际效果，提高指导活动的可接受性。我

们必须根据本园家长的特点和需要，通过家长学校这个平台，选

择适当的内容、指导形式、方式，提高活动的效果。此外，家教

指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的环

境氛围不同，教育观念不同，孩子都各有各的特点；加上绝大多

数家长工作繁忙，不可能也不允许经常性来园参加集体指导，因

而，除了组织一些集体指导活动外，我们更要注重个别指导、日

常随机指导。

2024大班家长工作计划篇18

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动

参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的

本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展°将家庭

教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高，增强

家长对幼儿园的信任感，提高家长对幼儿关心的程度，强化家长

教育动机，提高家教素质和家教质量。

二、情况分析

上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：一对一家长

会、参加常州亲子游活动、家长半日开放、音乐节开放，庆六一

活动等，取得了较好的成绩。经过又一学期的家长工作，家长们

纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主

题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多

的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得

很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由爷爷

奶奶带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡，回家吃板

习惯不好，老师布置的小作业也不能及时完成等一系列不良习

惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还有待培养。针

对上述情况加强家园合作显得非常重要，本学期，我们将在原有

家长工作的基础上，进一步加大家园互动力度，让家长工作取得

更大的成效。现制定计划如下：

1、利用接送孩子的时间进行“一对一交流“。要求家长配

合教师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打

好基础。

2、加强平时弓话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话

联系，了解情况，取得家园教育的一致性。

3、坚持每月及时更换“家园联系栏”，使家长能即使了解

幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。

4、鼓励家长积极参加各种班级活动，主题汇报等亲子活

动。

5、充分利用校讯通平台，及时发送、上传孩子在园信息图

片，与家长做好有效互动。

6、认真做好幼小衔接中的家长工作。

幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都

起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，针对家长中

的认识问题，利用家长会等来一起探讨“幼小衔接问题”，介绍

幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措

施。使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体

和心理上的准备。

2024大班家长工作计划篇19

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻

《纲要》所提出的：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相

互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的

条件这一精神，以争创江苏省现代化示范幼儿园为契机，进一步

树立服务第一、质量至上的观念，本着尊重、平等、合作的原

则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办

好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关

系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园

工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服

务范围，提高服务水平。

三、具体措施

（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高

度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期

末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规

范化、制度化、经常化。

第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看

待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平

等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命C

第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思

想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心

倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。

同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学

会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长

的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊

重、平等合作的家园共育新天地。

（二）注重家长工作的实效性

家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚

不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿

园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参

与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课

程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之