2025届新高考生物热点冲刺复习：细胞的物质输入和输出（植物失水吸水和物质出入细胞的方式）

2025届新高考生物热点冲刺复习

细胞的物质输入和输出【核心素养目标】素养体现生命观念:认同生物膜上转运蛋白的结构与功能相适应的基本观念。科学思维:对不同跨膜运输方式进行归纳与比较。科学探究:观察植物细胞的质壁分离和复原。社会责任:分析跨膜运输有关的生活实践问题,如盐碱地无法种植普通农作物、农业生产中的“烧苗”现象等。考点一：植物细胞的吸水和失水完成《新考案》P42右边内容当原生质体体积不再变大，此时内外浓度一定相等吗？为什么？请简述该实验操作过程。思考：以下选材是否可行？1.洋葱鳞片叶内表皮2.洋葱的叶肉细胞3.洋葱根尖分生区细胞细胞液细胞膜细胞质液泡膜成熟的植物细胞细胞壁原生质层半透膜大植物细胞的吸水和失水的实验原理（内因、外因）？思考：半透膜与选择透过性膜的根本区别？有无主动运输的过程完成：《精练案》P12-9（7min）；P12-9；

《新考案》P44、考向1-1考点一：植物细胞的吸水和失水考点一：植物细胞的吸水和失水完成《精练案》P129（限时7min）9.(2023·深圳期末)成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中,会发生质壁分离现象,图a是发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞示意图。请回答下列问题:(3)图b是某同学在观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是_________。

细胞液的浓度大于、等于或小于外界溶液浓度考点一：植物细胞的吸水和失水《精练案》P129(4)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段时间后,取出红心萝卜称重,结果如图c所示,据图回答下列问题:①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度____(填“高”或“低”)。

②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会______(填“升高”或“降低”)。

③甲~戊蔗糖溶液中,浓度最大的是___。

高降低乙考点一：植物细胞的吸水和失水以成熟的植物细胞为例：蒸馏水0.3mol/L的尿素溶液0.3mol/L的蔗糖溶液0.5mol/L的蔗糖溶液思考：请根据原生质体的体积相对值变化情况，分析不同条件下随时间推移，细胞的吸水能力大小会如何变化能力检验1.(2023·全国甲卷)探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实验,探究蔗糖溶液、清水处理外表皮后,外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是()。《新考案》P44、考向1、1ABCDC作业1.《新考案》P44-P46（20min）2.《新考案》P46-P47概念落实（5-10min）考点二：物质出入细胞的方式请利用以下生物学名词构建知识网络（5min）：物质出入细胞的方式：被动运输(协助扩散、扩散)；主动运输；胞吞、胞吐（构建好知识网络后，还可以列出在该板块学习过程中自己的疑问）思考：1.细胞膜具有选择透过性的结构基础是什么？2.胞吞和胞吐的过程是否需要细胞膜上的蛋白质参与？该过程的实现还离不开细胞膜的哪种特性？3.胞吐释放的一定是大分子物质吗？考点三：影响物质跨膜运输的因素1.物质跨膜运输可能会受哪些因素影响？物质浓度（内外浓度差）、转运蛋白数量和种类、能量供应（氧气含量）、温度……2.温度为什么能影响物质跨膜运输？考点三：影响物质跨膜运输的因素3.请根据运输方式在坐标轴上画出物质运输速率的变化趋势。①浓度差考点三：影响物质跨膜运输的因素②转运蛋白数考点三：影响物质跨膜运输的因素（被转运物充足）（特殊情况：如哺乳动物成熟红细胞）③氧气含量（能量）考点二：物质出入细胞的方式完成：《新考案》P48-5（2min）；P49-7（3min）；

P50-2（2min）考点二：物质出入细胞的方式完成《新考案》P485（限时2min）：5.(2023·山东卷)溶酶体膜上的H+载体蛋白和Cl-/H+转运蛋白都能运输H+,溶酶体内H+浓度由H+载体蛋白维持,Cl-/H+转运蛋白在H+浓度梯度驱动下,运出H+的同时把Cl-逆浓度梯度运入溶酶体。Cl-/H+转运蛋白缺失突变体的细胞中,Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累,严重时可导致溶酶体破裂。下列说法错误的是()。A.H+进入溶酶体的方式属于主动运输B.H+载体蛋白失活可引起溶酶体内的吞噬物积累C.该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除D.溶酶体破裂后,释放到细胞质基质中的水解酶活性增强DCl-进入溶酶体的方式属于哪种物质运输方式呢？考点二：物质出入细胞的方式完成《新考案》P497（限时3min）：7.(2022·山东卷)NO3-和NH4+是植物利用的主要无机氮源,NH4+的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动,NO3-的吸收由H+浓度梯度驱动,相关转运机制如图。铵肥施用过多时,细胞内N的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确的是()。A.NH4+通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATPB.NO3-通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输C.铵毒发生后,增加细胞外的NO3-会加重铵毒D.载体蛋白NRT1.1转运NO3-和H+的速率与二者在膜外的浓度呈正相关B考点二：物质出入细胞的方式完成《新考案》P502（限时2min）：2.(2023·山东一模)健康人原尿中葡萄糖的浓度与血浆中的基本相同,而尿液中几乎不含葡萄糖。肾小管对葡萄糖重吸收主要依靠上皮细胞的钠—葡萄糖协同转运蛋白(SGLT);原尿中的葡萄糖借助于Na+的转运被肾小管主动重吸收。下图表示肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖等物质的过程。下列有关说法错误的是()。A.Na+进入肾小管上皮细胞的方式是协助扩散B.肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的过程不直接消耗ATPC.细胞呼吸强度会影响钠钾泵运输Na+和K+的速率D.影响肾小管上皮细胞