专题09 电路设计与作图题、故障分析专项训练（10大题型）（原卷版）-备战2024-2025学年九年级物理上学期期中真题分类汇编（人教版）

专题09电路设计与作图题、故障分析专项训练考点一按照要求设计连接电路1．（23-24九年级上·湖南·期中）小亮家网购了一款人体感应灯，这种灯只有在光线暗（光敏开关闭合）且有人靠近（人体感应开关闭合）时才会自动发光，在人离开时会自动熄灭。下列电路中符合要求的是（）A． B．C． D．2．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸，人脸识别成功后S2才会闭合，电动机工作，开锁成功。下列电路设计符合要求的是（）A． B．C． D．3．（23-24九年级上·山东淄博·期中）为了交通安全，驾驶员必须使用安全带。某汽车厂家为了提醒驾驶员系好安全带，做了如下设计：驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关闭合，提示灯亮；系上安全带后，开关也闭合，提示灯灭。如图所示的四个选项中，符合电路设计要求的是（

）A．

B．

C．

D．

4．（22-23九年级上·山东临沂·期中）测量体温是新冠疫情防控的重要措施。某电子测温枪靠近被测者额头后，闭合测温开关，热敏电阻R工作，测温枪的显示屏显示被测者的温度；在环境光线较暗看不清示数时，再闭合开关，显示屏的补光灯泡L发光；在测温开关断开时，只闭合开关，灯泡L不发光。则该测温枪的简化电路可能是（）A．B．C．D．5．（23-24九年级上·广东惠州·期中）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电，晚上，有人走动发出声音；白天，无论发出多大声音（光控开关在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；声控开关在有人走动发出声音时就闭合，闭合后经过一两分钟便自动断开）。考点二根据实物图画电路图6．（23-24九年级上·河北邯郸·期中）选项电路图中，与实物电路对应的是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁7．（23-24九年级上·天津静海·期中）如图是某班四位同学根据如图所示的实物电路所画的电路图，其中正确的是（）A．B．C．D．8．（23-24九年级上·陕西西安·期中）如图所示，请根据电路实物图，在虚线框内画出对应的电路图。9．（23-24九年级上·广东中山·期中）将图所示的电路图画在右边方框线内。10．（23-24九年级上·福建泉州·期中）请在虚线框内画出与如图所示实物电路对应的电路图。考点三对照电路图连接实物11．（23-24九年级上·广东江门·期中）根据图1所示的电路图，在图2的实物图上用笔画出连线（要求导线不能交叉）。12．（23-24九年级上·广东惠州·期中）按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来，已知通过电流表的电流不超过0.6A。（导线不能交叉）13．（23-24九年级上·湖南长沙·期中）按照图甲所示的电路图，将图乙所示实物图用笔画线代替导线连接完整。14．（23-24九年级上·四川广安·期中）根据电路图连接实物图。15．（23-24九年级上·四川凉山·期中）请用比划线代替导线根据图的电路图连接右边的实物电路图。考点四电路改错16．（23-24九年级上·河北石家庄·期中）如图所示是小明设计的电路，他想利用电流表测量两只灯泡的总电流，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。17．（22-23九年级上·广东佛山·期中）小明同学在探究“电流与电压的关系”实验中，设计出了如图的电路，其中有一根导线连接错误，请你把接错的那根导线打上“×”，再把它改到正确位置上（导线不允许交叉）。18．（23-24九年级上·贵州贵阳·期中）如图是研究欧姆定律的实验装置。图中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并改正过来。根据改正后的实物图，在虚线框中画出电路图。19．（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·期中）在利用伏安测量R的电阻连接电路时，有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”20．（23-24九年级上·吉林长春·期中）小军用如下器材：可调的学生电源、电压表、电流表、阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻、开关、导线，滑动变阻器“10Ω、1A”，小军现将电源调成4V，探究电流和电阻的关系。（1）小军连接了如图甲所示电路，开关闭合前，滑片应调到最（填“左”或“右”）端；（2）闭合开关前，小军发现有一根导线连接错误，请在图甲中错误的导线上画“×”；考点五按要求连接滑动变阻器21．（23-24九年级上·云南·期中）如图所示，请用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求闭合开关，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮。22．（23-24九年级上·新疆和田·期中）在如图所示的电路中添加一根导线，要求：开关控制灯泡和滑动变阻器，闭合开关后，当滑片P向左移动时，电流表示数变小。23．（23-24九年级上·山东德州·期中）根据要求用笔画线将下面的电路连接完整：开关闭合后，两只灯泡都发光；当滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯L2的亮度变亮，灯L1的亮度不变。24．（23-24九年级上·内蒙古赤峰·期中）要求开关控制所有电路元件，两灯泡可独立工作，滑动变阻器的滑片向右移动时两灯泡的亮度同时变暗，电流表测灯泡L1的电流，电压表测灯泡L1的电压，请按照要求在图中正确连接实物。考点六判断电表类型25．（23-24九年级上·吉林·期中）如图所示，当开关S闭合后，要使两只灯泡L1和L2均发光，甲表是，乙表是（选填“电流表”或“电压表”）。26．（23-24九年级上·江苏宿迁·期中）在如图所示电路的“◯”内填上合适的电流表或电压表符号。要求：当开关S闭合时，电表都有示数、小灯泡都能发光。27．（23-24九年级上·云南昆明·期中）小明在做电学实验的时候遇到一个问题：他的电压表和电流表上面的“V”“A”标记均看不清，为了区分哪个是电压表哪个是电流表，他将两只电表分别接入图中电路的“？”里。（1）小王闭合开关，若出现，则该表为电流表；（2）小王闭合开关，若出现，则该表为电压表。考点七用电压表检测电路故障28．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）如图所示的实验电路，闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片小灯泡都不发光，小明同学利用一个完好的电压表进行电路故障检测，已知电路中只有一处故障，检测结果如表所示，则电路中的故障是（）（导线各处连接完好）测试点a、bb、cc、d电压表示数有示数无示数无示数A．开关断路 B．小灯泡断路 C．滑动变阻器断路D．小灯泡短路29．（23-24九年级上·江苏南通·期中）如图所示的电路中，R0是定值电阻，L是小灯泡，R是滑动变阻器，闭合开关S，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光。现用一只电压表检测这一现象产生的原因，当电压表接ab两点时，电压表无示数；接ac两点时，电压表有示数。则产生上述现象的原因可能是（）A．R0短路 B．L断路 C．R断路 D．R0断路30．（23-24九年级上·云南·期中）小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物。闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障，测量得出；；若电路只有一处故障，则故障可能为（）A．L1断路 B．L1短路C．L2断路 D．L2短路考点八用电流表（或导线）检测电路故障31．（23-24九年级上·重庆忠县·期中）如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2都不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他先将导线接在a、b两点上，灯L2亮，L1不亮；然后他将导线接在b、c两点上，两灯均不亮。由此可以判断故障原因是（）A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路32．（23-24九年级上·广东东莞·期中）如图所示的电路中；闭合开关S后，两灯均不发光。为检测电路故障，小华进行了以下操作：在c、d两点间接入一灯泡L3后，用一根导线连接a、b两点，发现灯L1、L3亮，电流表有明显示数；用这根导线连接b、c两点，发现三灯均不亮，电流表无示数。则电路故障可能是（）A．灯断路 B．灯短路C．电流表断路 D．灯断路33．（23-24九年级上·陕西安康·期中）如图所示的电路中，闭合开关S，两灯都不发光。现用电流表进行检测，当电流表并联在AB两点间时，灯L2发光，电流表有示数；当电流表并联在BC两点间时，两灯不发光，电流表示数为零。则电路故障的原因可能是（）A．开关接触不良 B．灯L1接触不良或灯丝断开C．灯L1被短路 D．灯L2接触不良或灯丝断开34．（23-24九年级上·甘肃兰州·期中）小伟同学利用如下图所示的电路，探究串联电路的电流规律。闭合开关，发现电流表指针不转动，小灯泡L1和L2均不发光。于是找了一根导线来排查故障。当导线连接a、b两端时，两灯泡不发光，电流表无示数；连接b、c两端时，L1和L2都发光，电流表无示数。由此判断电路的故障是（）A．小灯泡L1断路 B．小灯泡L2断路 C．电流表未接入电路D．开关接触不良考点九利用电表有无示数判断电路故障35．（23-24九年级上·广东惠州·期中）如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1、L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）A．灯L2断路 B．灯L2短路 C．灯L1短路 D．灯L1断路36．（多选）（23-24九年级上·江西九江·期中）如图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路。当开关闭合时，则出现此故障的原因可能是（）A．发现灯L1、L2均不亮，电流表无示数电压表有读数，则L2开路B．发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数，L2短路C．发现灯L1、L2均不亮，电流表无示数电压表有读数，则L1开路D．发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数，L1短路37．（23-24九年级上·四川达州·期中）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，小灯正常发光，电路正常工作。一段时间后，小灯L突然熄灭，此时电流表的示数为零，电压表有示数。则电路的故障情况是（）A．电阻R断路 B．灯L断路 C．电阻R短路 D．灯L短路38．（23-24九年级上·安徽黄山·期中）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S。发现两个电表都无示数，则出现这种故障的原因可能是（）A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路39．（22-23九年级上·辽宁大连·期中）如图所示电路，开关S闭合时，电流表有示数，电压表无示数；开关S断开时，电流表、电压表均无示数，电路仅有一处故障，下列说法正确的是（）A．电阻R1断路 B．电阻R2断路C．电阻R2短路 D．电阻R3断路40．（23-24九年级上·四川成都·期中）如图所示电路，开关S闭合后，两灯正常发光，一段时间后，L1熄灭，电压表无示数，小灯泡亮度变亮，若两灯均熄灭，电压表和电流表均无示数，则故障可能是（选填“L1短路”、“L1断路”或“L2断路”）。考点十应用欧姆定律进行故障分析41．（23-24九年级上·四川达州·期中）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。一段时间后发现有一只电表的示数变大，已知故障仅出现在电阻R1或R2。则下列判断正确的是（）A．R1一定开路 B．R2一定开路C．R1可能短路 D．R2可能短路42．（23-24九年级上·广东深圳·期中）如图所示电路，闭合开关，两灯均发光，两电表均有示数．过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，两只电表示数都增大，造成此现象的原因可能是（）A．灯短路 B．灯短路 C．灯断路 D．灯断路43．（23-24九年级上·四川成都·期中）如图电路正常工作一段时间后，两表中一表示数变大，另一表示数变小。电路中除了灯泡L和电阻R外，其他元件及连接均无问题，则下列分析中正确的是（）A．可能是灯丝短路 B．灯泡可能仍然发光C．可能是灯丝断了 D．一定是R短路44．（多选）（23-24九年级上·辽宁铁岭·期中）如图所示，开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数，一会后，发现电路出现故障，导致至少有一灯不亮，两电表中至少有一表示数增大，造成这种情况的原因可能是（）A．灯短路 B．灯断路C．灯短路 D．灯断路45．（23-24九年级上·重庆·期中）如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，将滑动变阻器R的滑片P移到合适位置，电压表、电流表均正常工作且有示数，某时刻电流表和电压表的示数都突然变小，电路故障可能是（）A．电阻断路 B．电阻短路C．滑动变阻器R断路 D．滑动变阻器R短路46．（23-24九年级上·重庆沙坪坝·期中）如图所示电路，电源两端电压12V保持不变。下列说法中正确的是（）A．当开关S1闭合、S2断开，三只小灯泡串联，电压表V1测量L3两端电压，电压表V2测量L1和L2两端电压B．当开关S1断开、S2闭合，L1与L3串联，电压表V1示数为12VC．当开关S1、S2断开，三个小灯泡串联，若电压表V1示数为7V，电压表V2示数为9V，则小灯泡L1两端电压为5VD．开关S1闭合、S2断开，过了一段时间后，电流表示数突然增大，电压表V1变为12V、电压表V2示数变为0，则故障原因可能为L3短路47．（23-24九年级上·河北秦皇岛·期中）如图所示电路，电源电压恒定不变。闭合开关S，电流表、电压表均有示数。向右移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。一段时间后，发现电流表示数变大，电压表示数变为零。应该是（选填“R1”或“R2”）出现了（选填“短路”或“断路”）故障。48．（23-24九年级上·辽宁丹东·期中）小红在做如图所示的实验过程中，闭合开关时，两电表示数正常，一段时间后一电表示数变大，另一电表示数变小，小红检查后发现两个定值电阻R1、R2中的一个出现了故障，那么故障可能是或。49．（23-24九年级上·山西太原·期中）如图甲所示是一种时尚的烹饪工具——空气炸锅。使用它时发现：空气炸锅通过两个开关可以让电动机和发热管同时工作产生热风，也可以在加热结束后让电动机单独工作吹冷风给发热管降温，但是不会只发热而不吹风