2024大班学期工作计划范文（30篇）

大班学期工作计划范文（通用30篇）

大班学期工作计划范文篇1

一.年级情况分析

本学期有40名幼儿，大数为独生子女.大多幼儿能用较完整、流利

的语言来表达自己的想法、要求，能大方的在大家面前唱歌、念儿歌，

在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感

到惊喜，而有的幼儿则不愿参与其中；大多幼儿能按要求完成走、跑、

跳、钻、爬、掷、投等动作，而有的幼儿动作就显得不那么协调。

二.主要工作

L认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领会其精

神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，

从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既适合

幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其

长远发展，

2.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓

展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。

3.根据本年龄生幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班

级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创

造性地组织开展好班级活动。

4.组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”、“全市开放半日活

动”，做好“中秋、国庆、春节、儿童节”等节日庆祝活动。

三、工作思路：

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和

要求，根据情况适时调整班级计划。

2、老师将把安全工作放在首位。争取出勤率达到90以上，事故发

生率控制在以下，流行疾病控制在以下。

3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工

作要求及措施。

4、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，

创造性的使用新课程。

5、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和

组织上力求创新。

6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的

学习、生活环境。

7、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，

创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定

期增减、更换。

四、家长工作：

本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家

长搭成共识，获取家园共育的效果。

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，

帮助家长理解家园合作的重要性。

2、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊

跃投稿;家长间相互交流育儿经验。

3、组织家长开放活动2-4次。

大班学期工作计划范文篇2

主题：符号小精灵

活动一：一样多和二

活动目标：

1、初步理解二、

2、尝试在日常生活中解决数学问题。

活动二：不一样多和不等于

活动目标：

1、能理解不一样多和不等于的意义，并能用不等于表示两个物体

的数量关系。

2、能体验数学的乐趣。

活动三：+小精灵

活动目标：

1、能理解।的意义，并能灵活运用+表示两个数量间的美系。

2、培养灵活运用知识的能力。

活动四：一小精灵

活动目标：

1、能理解一的意义，并能用一表示物体的关系。

2、能灵活思考问题。

语言：

主题：多彩的世界

3、鼓励幼儿根据音乐灵活变换动作。

主题：多彩的世界

活动一：音乐游戏一多变的造型

活动hi标：

1、培养幼儿音乐的节奏感及对音乐的反应能力。

2、发挥幼儿想象力，鼓励幼儿创造与他人不同的造型。

活动二：手工活动一彩绳造型

活动目标：

1、引导幼儿学会用彩绳拼摆各种细条图案。

2、在活动中鼓励幼儿大胆想象和创造各种符号。

活动三：美工活动一欣赏和创造

活动目标：

1、学会用剪、撕、拼、贴等方法制作有意思的画。

2、鼓励幼儿大胆创作，激发幼儿的想象力和创造力。

健康：

主题：多彩的世界

活动一：彩色的梦

活动目标：

1、引导幼儿发挥想象，进入宁静、宽松、愉悦的情景之中。

活动二：彩色的气球

活动目标：

2、学会用彩色气球玩多种游戏，训练动作的灵活性、协调性。

3、发展走、跑、跳、抛、投等多种动作。

4、学习与同伴合作，体验万秋实的愉快情绪。

主题：拥抱大自然

大班学期工作计划范文篇3

一、班况分析。

我班共有幼儿39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。

但经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适

应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在思想品德上,

能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让,

有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。在学习上，绝大部

分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有

较强的求知欲和探索精神，使得各方血能力都有较大的进步，尤其在语

言表达能力、动手操作能力进步最为明显。幼儿在生活自理能力上，基

本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意帮助同伴。

孩子之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩

子自我中心仍较严重，有儿个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我力予

以引导、克服。因此本学期在教学中应努力做到面向全体，重视个别

差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段，特别是

对插班生投入更多的热心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环

境，更好的融入新的集体，建立较好的班级常规，使全班幼儿在一个宽

松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。

本学期班级搬到了四楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全

意识培养，尤其是上下楼的常规。

二、保教工作总目标。

1、根据新《纲要》精神，结合园务和本班实际情况，制定好班务

和各类教学计划。

2、继续搞好上半年的预成教学计划。从孩子出发，安排内容，寻

找教学策略，实施人本化教学。

3、为幼儿创设丰富合理的学习环境，师生共同完成各区域角的创

设，让幼儿在区域角尽情地玩，并在其中得到发展，体现自主性学习。

4、树立大家庭的教育观，利用幼儿间、兄弟班之间的“小环境”

和社会“大环境”，体验宽松、民主的教育氛围和拓展幼儿的教育空间。

5、合理安排幼儿一日生活，细心照顾好幼儿，实施科学保育，并

通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动保育。

6、加强安全意识，细致管理和常规培养相结合，并能提高幼儿自

我保护意识。

7、加强社区、家园互动，通过家访、网站、家园联系拦、亲子活

动等多种方式，实现家园共育。

8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式，加强幼儿环保宣芍，

有初步环保意识。

三、各领域发展目标。

（一）语言领域

1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事，乐意与人礼貌交

谈。

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美，能

独立的朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息,

在同伴中进行交流和讨论。

（二）社会领域

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳

动成果。

2、学习参加社区活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、

关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

3、学习尊重他人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同

情心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表

现出自信和责任感。

6、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

7、了解家乡、祖国的著名自然景观，人文景观，主要物产，传统

节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感，初步接触不同国家、

不同民族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。

（三）科学领域

1、对周围事物，现象感兴趣，有好奇心。

2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手、动脑。

3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

4、愿意与同伴共同探索，能运用适当的方法表达，交流探索的过

程和结果。

5、在日常生活中和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空

实际意义的理解，学习简单运用，能从多个角度进行简单比较，测量、

排序、分类、推理等认知活动。

6、乐意亲近大自然，萌发热爱大自然的情感，懂得珍惜资源和保

护环境，具有初步的环保意识。

（四）艺术领域

1、能多方面感受和发现周围环境中的美，喜欢欣赏艺术作品，能

大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,

学会表现物体的基木部分和主要特征。

2、能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢用多种材料、工

具、方法进行拆卸、制作、喜欢想象、创造活动、有独立制作能力。

3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲，学习多种唱歌形式,

积极创编歌曲和动作，能较自然地随音乐做多种动作，喜欢用打击乐器

和动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4、懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加艺术活动，享受集

体艺术活动的快乐。

四、具体目标。

1、科学、合理地安排幼儿一日活动，按时制订好各类计划，并做

好准备工作，从孩子实际出发，灵活地完成教学活动。

2、教师关注孩子在活动中的一举一动，发现孩子的兴趣点，努力

实现预成课程与生成活动的统一，为教育契机留下足够的空间，并形成

探究式的师生互动。

3、充分利用各方面资源，为幼儿创设丰富、合理的区域活动，让

幼儿在玩中学，在玩中得到全面发展。

4、利用“红星栏”、“值日生”等奖励形式，激发幼儿学习，活动

的积极性和为集体服务的精神。

5、教师以尊重、平等、合作的态度，做好家长工作，利用家访、

联系栏、《成长快乐》、网站等形式，争取家长的理解.、支持和参与，共

同培养幼儿良好的学习和生活习惯。

6、通过一系列的活动，培养幼儿争当“环保小卫士”和提高幼儿

的安全意识，自我保护的能力。

7、班内两位老师密切配合，分，合作，共同管理好班里各项事务。

五、月工作重点

九月：

1、做好开学前的‘各项准备工作。

2、新教徒手操、操前律动和舞蹈操。

3、全园性活动:观看木偶戏。

4、以安全教育月为载体，开展各类安全教育活动。

十月：

1、秋游。结合秋游对幼儿进行情感教育，环保教育。

2、环保教育活动：围绕10月4日一世界动物日，10月16日一世

界粮食日等环保日进行环保教育，继续开展一些护绿活动。

3、社区活动：九九重阳节到火药局弄慰问老人，进行情感教育。

十一月：

1、社区活动：吴山广场写生。

2、向家长开放半日活动。

3、继续开展一系列环保活动，社区活动和安全教育活动。

4、做好防寒保暖工作，检查门窗、空调。

十二月：

1、积极开展冬季体育锻炼，增强体质。

2、元旦环境布置评比。

3、元旦庆祝会。

4、根据天气变化，做好幼儿的防寒保暖工作。

一月：

1、开展班级自查工作，期末复习巩固。

2、环保、社区、班务小结，上交园部。

3、寒假轮休工作安排。

大班学期工作计划范文篇4

家长工作：

1、尊重家长，主动与家长沟通，并与家长合作，共同促进幼儿身

心健康发展。

2、开展结合季节'主题和时事密切结合的班级亲子活动。

3、善于利用家长资源，使其成为教育的重要合作伙伴，鼓励家长

积极参加班级活动。

4、根据家长的需要，向家长透露素质教育理念，帮助家长解决教

育孩子中的困惑和难题。

5、通过家长园地和班级博客每月按时向家长公布月计划、周计划、

日计划、新本领、主题活动、网络图及科学的等，与家长共同探讨，配

合本班工作。

6、月初及时召开家长会，向家长公布主题目标及上月情况，鼓励

家长共同参与我们的主题活动的开展，参与我们的环境创设。

重点工作：

1、升旗活动有专人负责，保证升旗质量，激发幼儿热爱国旗、热

爱祖国的美好情感。

2、继承往年亲子运动会的优良传统，估计家长积极参与，增进家

园合作，增强幼儿体质。

3、开展亲子体育玩具制作活动，召开专题家长会，锻炼幼儿动手

能力和做事的主动性、创造性。丰富幼儿户外活动的器材及内容。

4、结合亲子六一艺术节活动和幼儿园艺术特色，对幼儿进行必要

的节日熏陶，使他们感受节日的热烈气氛，敢于大胆的表现自己；遗掘

幼儿和家长的艺术潜力。

5、积极参与各项教科研活动，做好实践与总结，配合幼儿园做好

展示工作，做研究型教师。

6、因地制宜的开展春季种植活动，激发幼儿热爱生命、热爱大自

然，保护动植物的情感。

7、积极做好幼小衔接和大班毕业典礼活动，为幼儿的幼儿园生活

画上圆满的句号，为幼儿步入小学打下坚实的基础。

具体工作安排及要求：

1、新学期做好早操的学习，科学的指导幼儿学习跳短绳和跳长绳,

培养幼儿参与体育锻炼的浓厚兴趣。

2、配合幼儿园做好“春季运动会”活动，寓教于乐，增强幼儿体

能，鼓励家长参与活动的积极性。

3、在深入学习体育领域目标基础上，认真开展丰富多彩的体育活

动。

4、开展“中国茶香”社会体验活动，拓展幼儿视野，培养接纳、

喜爱中国的茶文化。

5、继续加强幼儿来、离园幼儿及家长排队秩序，保证幼儿安全、

快速离园。

6、带领幼儿参观小学，了解小学生活的作息时间，为小学生活做

好准备。

7、认真开展原本课程，及时将课程进度及幼儿接受程度以家长会

和博客的形式进行桁效反馈，得到家长的帮助，保证幼儿学习的质量。

8、在全纳教育思想带动下，配合特教老师进行特殊需要儿童的保

教工作，做到接纳、关爱。

9、积极参与园内外组织的各项教研活动，认真做好笔记，积极思

考，做好教育实践和反思。

10、重短期与长期教育内容与目标相结合,本着为幼儿一生发展负

责的精神，教育内容与要求符合幼儿当前发展的需要，为幼儿长远发展

奠定基础.

大班学期工作计划范文篇5

本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年，如何使他

们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂，

将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提

供多元的学习环境，作为家长也要根据幼儿的实际情况进行有针对性的

培养，以便幼儿能顺利地进入小学。

一、班级情况分析：

通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，

善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活习惯己养

成。他们的自理能力和劳动能力也明显提高，他们能选择自己喜欢的、

适合自己的衣服，能不影响别人安静的入睡，在劳动中也表现出一定的

责任感。但其中也有一些幼儿卫生习惯较差，如：张翼喜欢咬手指，挖

鼻子。在性格方面，有些幼儿胆子较小，如瞿宇帆、张朱宇、赵柏阳等

不善于与人沟通，不懂得自我保护，有事放在自己心里。在倾听习惯上,

幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象比较多。在学习活动中，幼儿

爱学好问，有极强的求知欲望；能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果

关系；能割据周围事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事

物；阅读兴趣显著提高，表现与表达方式多样化。但是幼儿在学习能力

方面还是有差距的。所以在本学期，我们还将继续培养幼儿良好的学习

习惯。幼儿的规则意识逐步形成，他们能学着控制自己的行为，遵守班

级的共同规则。大班是幼儿在园学习和生活的最后一年，为了让幼儿顺

利升入小学，适应小学阶段的生活•，因此，做好幼小衔接工作显得尤为

重要。在学期初的家访和与家长的交谈中，我们发现家长对孩子在这半

年里的期望很高。因此我们将培养幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学

习兴趣作为工作重点。本学期将继续开展丰富多彩的主题活动，培养幼

儿的自信心，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培养幼儿初步的

动手操作能力。

大班幼儿的自我评价能力逐步发展，儿童的个性有了较明显的表

现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发

展主要表现在自我评价的能力上。对于即将进入小学的幼儿来说，加强

规则意识、自我认识和自我管理意识的培养显得由为重要。大班幼儿情

感稳定性和有意性也有所增长，由社会需要而产生的情感也开始发展，

如当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。因此，我们要引导幼儿正

确认识自己，大胆地表达自己的想法和情感，学习自我控制和调节。

二、指导思想：

以《纲要》、《指南》为依据，带领幼儿积极开展各项活动，使幼儿

的知识技能，个性品质、身心都有一个良好的发展。贯彻、落实二期课

改“以幼儿发展为本”的理念，突出发展幼儿的自主性、能动性，面向

全体、注重个体，发展个别化教育。从实际情况出发，制定切实可行的

计划；以安全为首要目标，尊重幼儿的兴趣，安排好一日活动，加强日

常观察；以主题活动为实施途径，满足幼儿需要，为入小学打下坚实的

基础。

三、学期总目标

1、乐意运用普通话表达自己的意思，能主动与同伴、老师进行语

言交往，体验人与人之间交往的快乐。

2、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境之间的依存关系，有

认识和探索的兴趣。

3、初步形成文明生活的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及

的事，有初步的责任感。

4、积极参加运动性活动，增强体质，获得身体灵活、动作协调的

经验，有初步的安全意识和自我保护意识。

5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，能大胆运用唱

歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。

6、积极地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有

一定的想象力和创造力。

7、乐意遵守幼儿园、班级常规，形成初步的规则意识、合作意识,

喜欢集体生活。

四、具体目标与措施

（一）学习活动

1、认真阅读，并能有序的翻阅，注意力集中，有一定的常规意识。

2、有良好的倾听习惯，不乱插嘴、不随意发言。

3、能大胆、清楚地表达自己的想法，大胆用普通话与人交流，注

意倾听、理解日常用语，爱看图书，对经常出现的文字感兴趣。

4、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数

量关系，获得一些时间、空间概念，尝试运用已有经验和简单的数学方

法解决生活和游戏中的问题，会进行比较、推理等智力活动。

5、了解自己的身体特征及生长中的变化和需要，比较自身与他人

的不同，体验成长的快乐。

6、亲近大自然，有观察、探索周围事物、现象变化与发展的兴趣,

初步了解人与自然的关系，萌发热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境

的意识。

7、了解社区内及城市典型的设施、景观，关心日常生活中需要掌

握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表现自己的意思。

8、感受身边熟悉的科技成果对生活的影响，理解并遵守社会生活

中基本的行为规范。

9、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、

绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验,

想象与创造。

（二）生活活动

1、有生活自理技能，树立自立意识，独立自信地做力所能及的事。

2、乐意参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣，树立劳动光荣的

意识与做事的责任感。

3、能用礼貌的溶言和行为与大家交往，感受礼貌用语在生活中的

作用。

4、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯，遵守集

体规则，体验规则的好处。

5、能安静入睡，有良好的午睡习惯，不影响他人。

6、初步积累爱护身体的基本常识，感受爱护身体的重要，体验健

康的生活方式。

7、掌握一些简单的自我保护的方法，积累安全生活的基本常设，

增进自我保护意识。

8、学习处理情绪的方法，逐步养成积极乐观的生活态度，学习一

些交往技能，体验大家在一起的快乐，乐意表达自己的情感。

（三）游戏活动

1、了解各项游戏活动的规则并能积极遵守。

2、愉快主动地参加各类游戏和活动，有充实感，能遵守规则

3、能爱护玩具和用具，有整理玩具和用具的习惯，能共同使用和

参与整理，游戏结束后能物归原处。

4、通过游戏培养幼儿发现问题的能力、解决问题的能力和相互之

间的交往能力等。

（四）运动

1、对运动中环境的变化迅速作出反应，喜欢和同伴合作、竞争，

具有安全意识和自我保护意识。

2、能协调地攀登、钻爬、平衡，探索各种钻爬方式，发展空间知

觉。

3、喜欢在大自然中尝试新奇、有野趣的活动，磨练不畏困难，坚

持到底的意志，萌发亲近、热爱大自然的情感。

4、积极探索器械的各种玩法，进行一物多玩，具有一定的创造性,

乐意与同伴分享自己的活动经验。

（五）具体措施

1、采用讨论的学习方式，引导幼儿注意倾听、积极思考、允分表

达自己的想法。

2、建立师幼间伙伴式的关系，充分尊重幼儿意愿，允许幼儿有不

同答案。

3、为幼儿创设问题情景，提供可探索的材料，鼓励幼儿用多种方

法发现问题，寻求答案。

4、通过生活活动、讲故事、户外活动等，提高幼儿的安全意设和

自我保护能力。

5、通过游戏、看图讲故事等活动提高幼儿的普通话水平及语言的

表述能力。

6、鼓励幼儿创设自己的环境，展现生活经验，交流信息和表达情

感。

7、一日活动中适当增加智力活动和幼儿自发组织的活动。

8、利用游戏、户外活动对幼儿进行平衡能力、反应能力的培养。

9、利用日常生活中休息、教学、游戏等活动培养幼儿的规则意识、

合作意识，友爱同伴、谦让同伴。

10、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕幼儿学习适应与社会适应

能

的提高，建立联系并适时反馈，并开展“我要上小学”主题活动。

五、家长工作：

1、定期召开家长会，向家长介绍幼小衔接方面的文章。根据班级

实际情况展开家园“对话”工作，将做好幼小衔接工作作为工作重点。

回答家长最关心的问题。给予家长正确的育儿指导。

2、定期或不定期召开家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为

上达成共识。继续开展家长委员会的_L作。家委会的组长和成员主动及

时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。

3、办好“家园直通车”，丰富版面内容，定期向家长宣传新信息，

让家长了解每月主题活动安排、幼儿进步情况，请家长根据主题需要做

好配合、收集等工作。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形

成良好的家园共育氛围。

4、办好“家园双通道”，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩

子的情况真实地反馈给家长，让每一位家长都能积极参与，及时与教师

沟通。

5、坚持写好《家园互动手册》，抓住与每个家长交流的机会，帮助

家长解决困难，经常与家长换位思考，赢得家长的理解、支持和帮助。

定期发放《家园互动手册》，以便做到家园同步。

6、继续开展班级论坛，谈论班级热点问题。让家长抒发感想，畅

所欲言。

7、定期或不定期进行家访，了解幼儿在家情况，利用晨间或离园

时间进行随访，主动和家长交流、沟通。

六、个别教育：

1、丁嘉琪、方君磊等比较好动的小朋友，规则意识和自律意设特

别差，而且经常有攻击性行为，虽然通过上学期的教育，他们树立了一

定的规则意识，在老师的督促下能遵守一些规则，但也使他们出现了行

为的两面性，即老师在时表现较好，老师不注意他们时，他们又会故技

重施，因此本学期应该加强家园共育，进一步提高他们的自控能力。

2、包宋豪是一位聪明、自信心很强、也很善于表达的孩子，但是

自我意识较强烈，事事都要以自己为中心，如果不称他的心就会发脾气,

受挫能力较差，而且骄傲，因此本学期还要针对性地加强对该幼儿的教

育，争取家园共育，使孩子得到健康全面的发展。

七、行事历：

三月份：

1、稳定入园幼儿的情绪，加强常规教育。

2、准备迎接二级幼儿园复验。

3、制定切实可行的班务计划。

4、开展“快乐元宵节”“爱妈妈”等主题教育活动。

5、开展“我自己”主题活动。

6、召开一次家长会。

7、开展语言美活动。

四月份：

1、开展科学启蒙教育活动。

2、开展外出春游活动。

3、增加区域活动的材料，丰富区域活动内容。

4、开展“春夏和秋冬”主题活动。

5、新教师评优准备。

五月份：

向家长开放半日活动。

开展“劳动最光荣”主题教育活动。

3、参加幼儿讲故事比赛。

4、班内进行自主性活动。

5、开展“有趣的水”主题活动。

六月份：

1、开展“庆六一”活动（幼儿一技之长展示等）。

2、开展幼小衔接活动和家长会。

3、加强游戏指导，提高游戏水平。

4、继续开展“我要上小学”主题活动。

5、做好幼儿发展情况评价，完成学期结束各类总结、结算工作。

6、进行假期安全教育。

大班学期工作计划范文篇6

在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安

全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不

足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。

随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严

格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气

转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心,

特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明

再喂。

二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。

通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年

龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿

的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于

幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑

情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融

入幼儿园的集体生活。

三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。

随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少,

所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；二

要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，

杜绝一切安全隐患。

四、配合班中教师搞好各项活动。

小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作

外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动

延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期

园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主

题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿,

使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。

五、以高度的责任心迎接复验。

本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真

对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死

角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿

园能够顺利地通过复验。

在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。

以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

大班学期工作计划范文篇7

活动目标：

1、学习动物模仿操4~8杰，明确全套的顺序，能跟随音乐完整地

做操。

2、进一步提高表现力和模仿力，体验做操的乐趣。

社会：

主题：我长大了

活动一：我的理想

活动目标：

1、能展开想象，萌发最初对未来的组我设计。

2、初步懂得理想的实现要从现在做起。

活动二：我改了任性的坏毛病

1、活动目标：

2、懂得不能任性、乱发脾气的道理。

3、学习正确对待自己和他人的.方法。

活动三：狗熊贝贝

活动目标：

1、知道与同伴要真诚相处，不能横行霸道，学习尊重他人。

2、能大胆表达自己的见解，培养分析、评价事物的能力。

主题：成长到永远

活动四：懂事的小乌鸦

活动目标：

1、懂得有孝心是一种美德，激发幼儿孝敬父母。

2、学习关心、孝敬长辈的方法。

科学：

主题：智慧宝宝

活动一：方便的小工具

活动目标：

1、自由选择工具进行操作活动，比较小工具的不同用途及正确的

使用方法，感受小工具给人们生活带来的方便。

活动二：厨房小用具

活动目标：

2、了解厨房小工具的名称、用途和使用方法。乐意尝试使用厨房

小用具，进一步学E获取信息的多种方法。

活动三：能干的电脑

活动目标：

3、帮助幼儿幼儿认识电脑，引起探索电脑的兴趣，喜欢操作电脑,

初步了解电脑的组成、用途及基本的操作方法。

活动四：大树和小树

活动目标：

4、能说出周围数的名字，区分大树和小树，学习用比较的方法进

行观察。

大班学期工作计划范文篇8

一、基本情况分析：

在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习

惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参

加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好

的发展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说

出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确、

喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在

科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多

种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；

喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行

富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和

艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。为了使幼儿得到全面和谐的发

展，特制定以下计划。

二、本学期教育目标

（一）、健康领域

1、培养初步的环保意识，学习基本的生活卫生常识，养成良好的

生活卫生习惯。

2、培养幼儿生活自理能力。

3、注意安全，学会自我保护。

4、学习一些简单的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一

般常识，不吃不干净和变质的食物。

5、锻炼身体，增强体质，主动参加体育活动。

（二）、科学领域

1、激发和培养好奇心和求知欲。

2、丰富对自然的认识，形成有关事物的基本概念，了解事物现象

相互之间的关系，发展思维能力。

3、初步掌握数概念和数运算，度量概念及时空概念，了解事物之

间的相对关系。

（三）社会领域

1、积极主动的参与社会实践活动，做力所能及的事情，乐于参加

公益活动。

2、发展幼儿的自我评价能力，给自己、他人提较为适当的要求。

3、初步学会适当调节、控制自己的情绪，不任性、不发脾气，学

会自律和尊重他人。

4、提高交往能力，自信、礼貌地与人交往。

5、能够努力做好力所能及的事情，不怕困难。

6、知道我国是个多民族国家，知道几个主要的少数民族。

（四）语言领域

1、坚持说普通话，能辩解普通话声调、语调和语气的不同，能正

确地使用声调、语调，大胆、准确地使用各种词汇。

2、能主动、热情、有礼貌地正确的交流方式与人交谈，愿意讲述

自己所经历的事情。

3、能主动、积极、专注地倾听别人谈话，能理解并执行复杂的多

重指令。

4、乐于参与讨论和辩论，敢于发表不同意见。

5、喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息，有良好的阅读习

惯。

6、对认读汉字感兴趣，掌握基本的书写姿势。

（五）艺术领域

a美术

1、引导幼儿发现自然界的美，并愿意运用线条和色彩表现自己的

情感体验。

2、能够根据自己的生活经验进行绘画，表现一定的情节，比较合

理地安排画面。

3、指导幼儿利用农村自然资源和身边的废旧材料开展丰富的手工

活动，美化自己的生活。

4、学习简单的扎染，感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。

5、培养幼儿看图示折纸的能力，掌握几种基本的折纸方法，并且

能用两张或两张以上的纸进行组合折叠。

6、调动幼儿运用多种感官进行艺术欣赏活动，会欣赏评价自己、

同伴、名师的美术作品以及自然景观、名胜古迹等。

b^音乐

1、能积极主动地参与音乐活动，对音乐有浓厚的兴趣。

2、能够准确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲，学唱四分音符。

3、能够根据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。

4、能够协调地模仿动作和舞蹈组合；能随音乐自编舞蹈动作，自

由发挥快乐表演。

大班学期工作计划范文篇9

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我力走来的时候，我们和孩子

们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，

也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、

难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的

快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走

进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，根据本班情况，及本学

期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析

我们班的幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，

自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识,

但是，由于我班男孩较多，自制力较弱，所以需要加强常规方面的训练,

努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基

础。

二、教学方面

我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据

我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和实事信息，开展生成

课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入

小学的需要，可适当的增加识字量，并加强1到20的加减法运算，使

孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的

语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能

交好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，遑高

专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新

意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受

到最好的。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，

我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环

境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，

让孩子不断的寻求探索知识。根据实事新闻等传授孩子社会信息，使孩

子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩

子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助

有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有

困难的人。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好

家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形

式与家长探讨教子经验，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及

时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及

时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和

生活习惯。

六、安全工作方面

安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我为要

时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外,

我们还要定期给幼儿开展安全教育课程，给幼儿灌输安全的理念，涪养

幼儿的安全意识。

七、保育工作方面

现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼

儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身

体不舒服要马上跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时

也要做好教室的消毒.11作总之，我们希望本学期的」二作能给孩子留下对

幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而

努力！

大班学期工作计划范文篇10

一、班况分析

我班现有幼儿21名，男孩11名，女孩10名。年龄在20xx年9月

——20xx年4月之间，其中有5名幼儿是06年8月份以后出生的,

通过家访我们了解到，90%以上的幼儿从未上过幼儿园，其中有50%

的幼儿是外地的，语言沟通成了我们最大的一个难题，平时在父母上班

时，生活多由老人照顾，讲的最多的是方言，就算是讲普通话也不标准，

所以，沟通成了我们的最大难点；多数幼儿对集体生活较为陌生，幼儿

刚从家庭生活向幼儿园生活过度中，存在许多不适应问题，其中个别幼

儿还带有严重的霸道、攻击性行为，个别幼儿有一定的恐惧心理。经过

开学来的一段时间观察，发现孩子们普遍存在的问题是：

1、吃饭、大小便不太能自理；

2、比较以自我为中心，非常自由，没有集体意识；

3、幼儿间个体差异相差较大。部分幼儿愿意上幼儿园参加游戏活

动，对老师有亲切感，能较快地投入到游戏活动中，在乎老师及家长的

表扬和鼓励；个别幼儿自理能力较强，能在家长及老师帮助下按照要求

把玩具收拾好，愿意帮老师做事情;部分幼儿动作、语言发展较好，会

双脚跳，能较清楚地表达自己的意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、

经验的积累等方面的影响，表现较弱，

4、个别幼儿活泼好幼、生活常规、人际交往方面存在着许多不足,

喜欢动手推人、抓人，咬人、喜欢抢玩具，不会与同伴交往，个别幼儿

不会用语言表达自己的意愿等。针对这些情况，我们班级成员共同商议,

决心齐心协力，积极争取家长的配备，展开有针对性教育工作，把班级

工作搞好，提高班级管理水平。

二、思想品德教育

根据幼儿园园务工作重点，以“培养幼儿良好的文明礼仪”为幼儿

园的校园文化特色，我们将着重从以下几个方面展开具体的良好的礼仪

教育培养方法。

1、进餐礼仪：能安静进餐，学会自己使用勺子进餐。坐固定的位

子，吃饭时不到处乱跑;不用手抓饭，不把饭菜泼到地上;在老师的引导

下饭前洗手，饭后漱口。不挑食，不剩饭菜。

2、仪表仪态礼仪：知道讲卫生，保持服装干净整齐;养成良好的坐

姿站姿。

3、称谓礼仪：在成人的帮助下学会正确称呼对方;知道对父母长辈

不能直呼其名，要正确称呼。如：“爸爸、妈妈、爷爷、老师……二

4、问候礼仪：在成人的引导下碰到熟人学习打招呼;早上入园问候

老师“早上好”、晚上离园说“再见”。

5、同伴礼仪：学习同伴之间使用礼貌用语。如：“谢谢、对不起、

没关系:在老师的帮助下能与同伴之间团结互助，友好相处。同伴之

间能友好的玩，不争夺玩具。

6、公共场合礼仪：不随地大小便;不乱扔垃圾。跟随父母、老师，

不跟陌生人走。

7、升旗礼仪：立正站好，不讲话;眼睛看着国旗。

8、学习礼仪：知道上课的时候坐自己的椅子上，不到处乱跑；学会

听讲，举手回答老师的问题，回答问题大声清楚；学习安静地倾听他人

妗士

SO

三、各领域发展目标

（一）、健康领域：

目标：

1、逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。

2、愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。

3、有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

4、能接受预防接种和健康检查。

5、在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。

6、愿意参加体育活动。

7、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。

措施：

1、创设各种区域活动，如：娃娃家、医院等。

2、开展各种室内游戏及户外游戏。

3、在一日活动中，提醒幼儿安静进餐、睡眠以及培养幼儿的自理

能力。

（二）、语言领域:

目标：

1、愿意与老师、同伴交流，会使用常用的礼貌用语。

2、能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。

3、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。

4、喜欢听故事、念儿歌、爱看图书。

5、能听懂普通话。

措施：

1、创设图书角，使幼儿喜欢图书。

2、在一日活动中，鼓励并提醒幼儿使用普通话，并和幼儿说普通

话。

3、在教学活动中，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。

4、教导并鼓励幼儿早上来园向老师说向早，离园和老师说“再见”。

（三）、科学领域：

目标：

1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。

2、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。

3、学习用语言、动作表达探索过程。

4、对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。

5、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。

措施：

1、引导幼儿观察家庭和幼儿园生活中常吃水果（苹果等）的特征及

用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给我们健康带来的好处。

2、通过各种认知活动和游戏活动，促进幼儿数概念的形成，提高

数量感知能力以及动手操作能力。

3、通过各种活动，引导幼儿主动观察常吃的蔬菜（如萝卜、菠菜）

的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与人们生活的关系，涪养

幼儿不挑食、不偏食的习惯。

4、引导幼儿观察家庭和幼儿园生活中常见物品（瓶子、盖子、管子

等）的特征及用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。

四）、社会领域：

目标：

1、逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。

2、愿意和老师、同伴交往。

3、了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。

4、学习做自己力所能及的事。

5、爱父母、长辈、老师和同伴。

大班学期工作计划范文篇11

做为幼儿园的老师，今年带的是大班的学生，对于孩子们还是更熟

悉的，以下是我对这个学期的工作进行一个详细的计划。下面是由小编

为大家整理的“幼儿园大班上学期工作计划范文20xx”，仅供参考，欢

迎大家阅读。

假期在不知不觉中所剩无几了，又开始了新学期的征程。本学期我

们将继续加强对孩子身心健康的关注以及要不断更新教育观念，转变教

育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多

方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚

持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期我班插了X名新生，现在共有幼儿XX名，其中有男孩X名、

女孩X名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；

语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力

都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力

较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿

园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做

好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；

尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到

发展。

二、保教工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎

扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好

品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发

展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；

预防传染病的发生；

严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生

活；

整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的

生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西

放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力

所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能

力稍弱的孩子。针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。

日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良

好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿

体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学工活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目

标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每

月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的

教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性.在

活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间

智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发

展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表

扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他力的

进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影

响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清

常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况,

逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活

动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观

察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

大班学期工作计划范文篇12

新的学期又是一个新的挑战，新的开始，在随着年龄的提高和幼儿

园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自

我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为搞好班

级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订

幼儿园大班安全工作计划如下。

首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在

思想上必须树立安全第一意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况,

不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况,

杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓

励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的

幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全,

提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、妥善保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危险物

品，保证幼儿的人身安全。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成

较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危

险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其

次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老

师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮

吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接入卡丢失的应

做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。

8、对班级的设施设备做到经常检查，对呦儿的玩具、用具定期进

行消毒，并登记。

9、对幼儿进行安全教育，教他们认识各种交通标志；让他们知道

110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途;学习不跟陌生人说话、走失

了怎么办等自我保护知识，提高他们的自我保护能力。

10、下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关闭，发

现了安全隐患要及时向园长进行汇报。

大班学期工作计划范文篇13

一、指导思想：我园决定深入开展以“学会感恩，让生活充满爱”

为主题的感恩教育活动。通过感恩教育活动提高学生的思想道德素养，

弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和美爱他人意识；倡导

学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。

二、活动主题：学会感恩，让生活充满爱

三、活动目的：创设各种教育情境，生成幼儿的感恩意识，激发学

生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己

创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。以活动为载

体，让幼儿学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过

自己的人心存感激，培养幼儿和谐发展的健康心态，进而塑造幼儿的健

全人格。

四、活动过程：

1筹划和制订“学会感恩，让生活充满爱”主题教育活动实施方案。

2对全园师生进行“学会感恩，让生活充满爱”系列教育活动的宣

传发动。

九月份：《感谢教师教育我》

1、“说一句感谢老师的话”活动，表达对教师的热爱之情。

2、开展《我爱我师》爱心活动。

3、结合感恩教育开展庆教师节活动。

十月份：《感谢祖国培养我》

1、家长和孩子共同收集“祖国之最”资料，祖国的世界之最以及

祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁

荣等有关资料。

2、寻找“我们身边发生的变化”，感谢祖国妈妈给我们良好的学习

环境、舒适的居住生活环境等等。

3、以“感谢祖国妈妈”为题，开展亲子绘画活动。

十一月：《感恩之心你我同行》

1、感恩故事演讲大赛。

2、《感恩见行动》：寻找身边感人的事和人

3、开展评选“我最喜欢的一个人”活动。

十二月：《感谢父母养育我》

1、布置爱心家庭作业。我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、

洗碗、洗衣物

2、开展一句话活动《我的爸爸妈妈》

3、《感恩在家庭》：爸爸妈妈工作辛苦了

一月：《学会感恩与爱同行》庆元旦联欢会

1、“说一段感谢的话”给自己最想感谢的人如父母，老师，乡亲，

朋友等等。

2、诗歌朗诵：学会感恩与爱同行

3、亲子游戏：我爱爸爸妈妈

4、感谢关心我的人：给老师、爸爸妈妈送礼物活动

大班学期工作计划范文篇14

一、指导思想：

认真贯彻落实园务计划，明确培养目标，尊重幼儿，了解幼儿，注

重幼儿个体差异。教育应以人为本，有幼儿为本，注重保教结合，根据

大班幼儿的年龄特点，制定切实可行的目标，促进幼儿身心健康发展。

二、班级情况分析

我班现有幼儿22名，由于在本学期有外园幼儿转入和部分幼儿进

入学前班，从幼儿的整体水平上看，发展较不均衡，给我们的教育工作

带来很多的困难。通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础

上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯,

喜欢在集体面前发言。在音乐、美术、绘画、识字、等方面都有较大的

发展。但也存在着一些问题：个别幼儿不能友好相处，本学期我们将有

重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和

区域活动，继续抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小

学打好基础。

三、本学期具体要求

健康领域：

1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品

的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

3、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及具主耍功能和保扩1方法,

会对自己的身体进行适当的保护。

4、认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知

识，具有初步的‘安全意识和自我保护能力。

5、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、

平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活，

6、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

语言领域：

1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

2、能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，

讲话礼貌。

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独

立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4、继续进行早期阅读的教学，学会看图书。并喜欢将从图书、电

视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

5、为了让幼儿顺利的进入小学学习，本班开展拼音教学。

社会领域：

1、了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱

惜劳动成果。

2、体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,

乐于与人交流。

3、学习尊重别人的需要、感受、意见、并作出合适的反应，有同

情心。在活动中学W评价自己和同伴。

4、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

5、了解家乡、祖国著名的自然景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

6、初步了解小学的生活，产生入学愿望。

科学领域

1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心。

2、能运用多种感官观察事物，探索周围环境，乐于动手动脑。

3、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达交流探索过程和结

果O

4、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实

际意义的理解，学E简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、

排序、分类推理等认知活动。

5、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护

环境。具有初步的环保意识。

艺术领域

1、能多方面感受和发现周围环境中的美。能大胆的用绘画、制作、

舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验。

2、能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢想象、创作活动,

有独立制作能力。

3、能用自然、好听地声音较完整地表现歌曲。学习多种演唱形式,

积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器

和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4、喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

四、措施途径

二一三月份：

1、开展“爱妈妈”教育，观察妈妈的生活与工作“夸夸自己的好

妈妈〃，庆祝“二八”节，激发幼儿爱父母的情感。通过手工、语言、

音乐等形式。

2、根据整合课程《各行各业》，通过认识各行各业的人，了解不同

职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会

社会生活中人与人之间存在的密切关系。

3、“三月十四日”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，

不摘花草的教育。

4、召开家长会，与家长一起探讨教育幼儿的方法。

5、根据主题活动，积极开展各种区角活动。

四月份

1、继续探索区角活动的开展方法和措施。

2、认真开展幼儿园的半日活动和和本园公开课。

3、本月我们将与幼儿一起进入有趣的课程单元一一“旋转乐园”，

幼儿感受各种各样的旋转现象无处不在。

4、重视幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力。

五月份

1、结合“五一”劳动节，开展“我爱劳动”的主题活动。知道关

心父母，珍惜成人的劳动成果。

2、认真筹备“六一”大型团体操活动。

3、我们设计这个“相反国”的课题单元，希望幼儿能够在这个趣

味十足的相反国之旅中，锻炼自己主动探索的精神，充分发挥自己的想

象和创造能力。

4、做好拼音和英语教学的小结工作。

六月份

1、庆祝“六一”儿童节，是幼儿在愉快的情绪中度过开心的节日。

2、参加全矿区六一大型团体操表演。

3、6岁，是幼儿迈向小学的里程碑。在“再见了，幼儿园”的课程

单元里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向幼

儿园告别。祝福亲爱的老师和即将毕业的大班小朋友。

4、总结本学期工作，做好幼儿离园前的素质评估工作。

以上就是本班的班级计划，在学期中我们三位教师将努力工作，相

互配合，顺利地将幼儿送入小学。

大班学期工作计划范文篇15

随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，作为一名

刚刚上岗的山村幼儿教师志愿者，为了能更快适应新的工作环境和新的

学生，也为了能更好地促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下:

一、班级管理方面

L班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开

展好工作。

2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小

主人翁角色。

3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电

话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情

况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。

二、教育教学方面

本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学

JL作。

1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行

活动引申。

2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增

加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强核子

的口语表达能力。

3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游

戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班

幼儿发展的周计划和周目标。.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。

鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻燎的

机会。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼

儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒

制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆

放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的

环境中健康地成长。

2,培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注

意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴

里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.开展多样的户外活动。

（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要

保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或

集体活动，并注意活动场地的选择。

（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他力的活动量，但要注意循序

渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

（4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,

活动前注意提醒幼儿喝水等。

（5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼

儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。

假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

四、幼儿德育和劳动教育方面

本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：

1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。

不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。

2.同伴做错事时，可以请老师来批