2024大班下学期工作总结（34篇）

2024大班下学期工作总结（34篇）

2024大班下学期工作总结（精选34篇）

2024大班下学期工作总结篇1

当夏天炎热的脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了，我

们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生

活。不能不感叹时间的飞逝，回顾这个学期的工作，看到孩子们

在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的足迹。

一、保教工作

加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼

儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能

力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习喷，对

其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量

是无穷的“，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他

们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一

行都会对幼儿产生潜移默化的影响。作为一名教师，在平时一定

要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也

要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩

子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。

针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。平时我们都加强了幼

儿的晨检，早操和幼儿的安全教育。

二、认真备课，提前做好备课工作

备课是确保教育活动能顺利完成的前提，我每次备课前都会

先讨论，确保目标的一致性。每次的教案都会认真写，做到目标

明确、条理清晰。

三、各科教学

（一）、数学方面

1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱

惜书。

2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。

3、学习20以内加减法、口算等知识。20以内数的分解和

组成，初步体验总数与部分数之间的包含关系及分数与部分数之

间的互换关系。认识了几种常见的立体图形（正方体，长方体，

球体，圆柱体），对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平

面图形与立体图形之间的关系。学习自然测量，初步体验量具与

测量结果之间的关系。学习物体的二等分，四等分，初步感知整

体与部分的关系。认识时钟。会看整点、半点。会看日历。

（二）、游戏方面

1、保证每周三次的自主性游戏时间，游戏的时间安排上可

以灵活，于上午游戏活动、下午活动时间开放区角游戏，让有兴

趣的幼儿继续探索。

2、课间游戏和餐后游戏，组织幼儿玩一些民间游戏。

3、提供丰富的体育器械和自制的体育玩具，使幼儿能够在

游戏时间中得到更多方面的锻炼。

（三）、科学方面

我鼓励幼儿能积极主动、较长时间地参加科学活动，大胆地

探索周围自然界的‘事物。对不懂的事物有强烈的好奇心，能主

动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。学会了运用多

种感官感知事物的主要特征，能对事物进行观察、比较和思考。

了解了周围生活中的科技产品及其与人们的关系，我还坚持寓教

于乐的原则，把教育的目标、内容、要求贯穿于一日生活之中，

创编了许多有趣的游戏。

（四）健康方面

1、经过半年的大班生活，幼儿都养成良好的生活的习惯，

再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿

学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱

衣服，并会将衣服、被子叠放整齐。

2、在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视

提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，

鼓励幼儿积极与材料互动。

3、利用课余时间组织丰富多彩户外集体游戏，有计划地锻

炼各种基本动作，“贴人”、“蹲撑跳”、“跳绳”、“赶小

猪”、四脚爬、蹲走等深受幼儿喜爱。并积极参与幼儿的活动，

与幼儿一起追逐奔跑，拍球、揪尾巴，和幼儿一起跳，一起玩。

综上所述，是我在本学期幼儿教育工作上所作的努力，以

后，我们将继续学习，不断改进教育方法，提高教育效率，克服

工作中存在的不足，为幼儿教育事业作出自己的贡献。

2024大班下学期工作总结篇2

一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共

同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工

作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录

着我们大（1）班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以

及所有为了执著而付出。

一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共

同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工

作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录

着我们大（1）班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以

及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细

数所有的娓紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面

有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期

的。

一、本学期取得的成绩：

（一）教育教学方面：

我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿

的实际情况制订了一系列主题活动，如：《有趣的民间艺术》，

《我会玩》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发

展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿

的讨论转移到桥上，我们又进行了《各种各样的桥》的主题活

动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来

的各种有关桥的图片，传说，故事等资料，有孩子绘画的桥，纸

折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，皈后自

由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的许多

秘密，如：桥面结实的问题。我们给孩子创造了自己动手操作实

验的机会，让孩子们自己通过反复实验寻找桥的秘密，从多角

度，多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活动

是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的

分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训

练。语言区中引导幼儿识字教学，利用版前活动培养幼儿朗诵唐

诗的习惯。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼

儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，

贴人、木头人、钻山洞、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能

力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个

别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

（二）保育方面

我们特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干

得好并不是一个人的功劳，而是两个人共同劳动的结果。特别是

在生活等方面要做到保教结合c对孩子的关心，体弱儿的照顾都

是一丝不苟的，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没

有安全事故发生。

（三）家长工作

开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔

地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解

幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也

就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后

顾之忧，提高我园的知名度。在本学期我们特别注意孙健斌，他

和别的孩子不一样，因此我们两个对他特别的照顾。在这中间孩

子每天来园都是高高兴兴的，情绪没有任何的反复。在开放日的

活动中，孙健斌的妈妈笑着跟我说：“现在他特别爱上幼儿园，

我这块石头总算落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似

的。”家长的满意就是对我们的工作的认可。

（四）环境创设

在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我们根

据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语

言角，数学角，美工角，操作角，表演角，以至角。”为了使幼

儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材

料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。

二、学期中存在的不足与措施：

我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长

有一些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：

1、家长反映孩子吃饭慢

2、作业布置的问题，要求回家还要做家庭作业。

措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析

工作，并采取相应的.措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿

的吃饭问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一

些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他

们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。

我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班

集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯

定会更上一层楼。

3、大班下学期

进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看

着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进

步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹

新。

一、班级工作管理方面。

本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执

行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做

好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认

真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读

书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微

笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的

服务热情，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造

“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度

来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间

经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使

班上工作正常、有序、较好地开展。冬主题活动、六一游戏节活

动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商

讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团

结协作与主人翁精神。唐茸老师作为年级组长，能以身作则，凡

事想在前，做在前，努力协调与组织好年级组的各项工作，使得

我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。周晶老师作为一名

年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，

勤于思考，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、

幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。作

为班组长的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的

组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师经常沟

通，达成班级管理中的各项共识，认真听取两位教师的意见和建

议，吃苦在前，乐于奉献。

二、教育教学工作方面。

1、充分的课前准备工作

我们班的三位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资

料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投

入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相

互督促。

2、做好幼小衔接工作

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从

幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤

变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，

称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着

手来帮助孩子形成过渡。

有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他

们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上

做好入学准备。

和金牛小学的一年级结成“好朋友班”，带幼儿去参观小

学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。

尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝

水c午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好

自己的书包。

幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具

盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好

的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼

儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真

的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的

方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨

解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成

为班级的小主人。

三、家长工作方面。

1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周

一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼

儿发展水平。

2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种

渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们

本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟

通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教

育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：

这次“六一”，邀请家长与我们共同参与，得到家长们的好评。

四、卫生保健工作方面。

1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生

保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学

期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发

生。

3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑

食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身

高、体重增长速度较快。

五、不足及努力方向：

1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。

2024大班下学期工作总结篇3

时间的车轮转的真的好快，转瞬孩子们就要毕业了，三年的

在幼儿园学习和生活我深深地感人幼儿教师的伟大，不见经传，

实实在在，乐观向上，在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每

日都在进步，进而促使了他们在原有水平上的发展，大班的孩子

马上辞别老师和伙伴，进入下一个阶段的小学生活，现对这学期

来的教育教课工作做一简单总结°

一、幼儿礼仪教育

这学期主要学的礼仪是：吃饭前后要做的事、上下车、购

物、看电影、坐公共汽坐飞机、坐火车时应当要如何做，关于幼

儿的有些自但是然的不良举止，我们实时给于指出和纠正，并请

大家来监察，进步了就实时夸奖，并把“礼仪教育”浸透到幼儿

的一日生活各环节中，让幼儿遇到耳濡目染的影响，培育幼儿讲

礼貌、团结友善、守纪律等优秀品道德为和分享意识，形成开

朗、爽朗的性格，同时，还鼓舞幼儿踊跃参加各项活动，自觉恪

守活动规则，伙伴间相互关心。

在我们睁开的环保主题活动，从小养成了环保意识，并用自

己的行动去影响身旁的人，他们感觉自己担负着神圣的使命，孩

子是贞洁的。在平时的生活学习中，孩子与孩子间的交往和睦了

很多，很多小朋友都能娴熟的使用礼貌用语，小朋友常常主动去

帮助有困难的孩子，帮助其他小朋友搬凳起来、叫起来，在他们

心中，集体荣誉感已经形成。

二、智育教育

语言方面：

1、能用合适的语言表达自己的想法。

2、初步理解诗歌的语言并会朗读。

3、能依据儿歌供给的.线索仿编儿歌。

4、能说出几纽常有的相反词。

5、能清楚地叙述自己的故事。

社会方面：

1、能简单描绘菜场里人们的工作以及菜场与人们生活之间

的关系。

2、能恪守游戏规则，并注意自我保护。

3、愿意登台表演，并感觉此中的乐趣。

4、能说出自己对艺术品的想法或见解。

5、主动地与伙伴进行有效的交往和合作。

艺术方面：

1、能多方面感觉和发现四周环境中的美。能勇敢地用绘

画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感觉和体验。

2、能有目的地安排画面，表现必定地情节。喜爱使用各种

资料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱现象、创建活

动，有独立制作能力。

3、能用自然、好听的声音较完好地表现歌曲。学习多种唱

歌形式，踊跃创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做

4、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。和同伴一

同赏识与分享自己和他人的创作成就。

三、体育教育

每日，我们都准时组织幼儿进行晨操和各项体育活动，保证

户外活动的时间许多于两小时，培育幼儿爱惜公共卫生的意识，

小朋友也不象从前那么自私了，不再侵占了一件玩具不给其他小

朋友玩，他们还可以有条理的活动并能整理活动用具。本学期睁

开舞蹈表演，小朋友都踊跃练习舞蹈，坚持每日都练习，很快，

没有几个幼儿不会跳舞的了，这和他们踊跃仔细的练习是分不开

的。

小朋友们的动作也有了很大的发展，在组织的各项动作练习

中，小朋友基本上都能依据要求来达成，这学期，我们学习了各

种各种的新操和舞蹈，小朋友都仔细的学习，能依据老师的指令

变换队形，不用一个一个的去纠正，他们能听懂指令和信号，实

时作出反响。

幼儿体操表演这是这个学期的一项大型活动。从选择音乐、

到礼仪操的编排，我们都做了详尽的策划。为了排演好两操，我

们一次次地在一同看碟子，共同商议如何才能做得更好。霍萍萍

老师弘扬吃苦耐劳在先的风格，满园长以身作则，率领我园教师

共同努力，创编了一套幼儿礼仪操很受领导好评。

四、平时生活方面：

本学期，我们严格依照园里的要求做好了班级各项卫生保健

工作，让幼儿生活在一个整齐、舒坦的环境中c做好患病幼儿的

护理工作，果断根绝传得病流行。

平时生活中，注意培育幼儿优秀的生活习惯、卫生习喷，重

点指引几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，

我们幼儿的身高、体重增添速度较快。在老师的指导下，幼儿养

成了优秀的生活卫生习惯和自理生活能力，能独立的穿脱衣裤和

鞋袜。本学期教师还特别着重交际礼仪，要求幼儿养成坐立行等

正确姿势和轻声沟通的习惯。

五、家长工作：

我们利用多种形式，如家访、电话沟通、约谈、家园联系册

与家长沟通，实时反应幼儿的发展状况，而且仔细阅读家长的留

言，依据家长的要求，努力达成家长的嘱咐。向家长宣布我们的

教育教课计划，使家进步一步认识我们的活动进度，同时还向家

长介绍一些教育和养护方面的知识，使得更好的教育和修养好每

一个幼儿。每个主体活动，我们都获取了家长们的鼎力支持，才

使得我们的教育活动顺利的睁开下去，家园配合至关重要啊！

2024大班下学期工作总结篇4

（一）

时间飞逝，孩子们即将背着书包上小学了。回顾这学期，是

忙碌而愉快的。本学期的工作有收获，也有感想，让我学到了许

多新的知识，同时也让我进步了许多C

在本学期的工作中，我与本班老师配合协调，认真做好班上

的工作，本学期幼儿各方面的情况良好，学到了很多知识和技

能，在以往的基础上，自理能力有所提高，变得更讲文明、懂礼

貌，绝大多数还是老师的好助手。

在教学方面，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺

术进行有机组合，为不使上课变成孩子的负担我把游戏穿插于教

学之中，激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主体.在

安全卫生教育中，我以安全第一为准则，重抓安全与卫生管理。

教育幼儿分辨好坏，怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人

都是坏蛋，是警察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不

与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全

隐患。要求幼儿不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗

手，自己学穿戴，做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生

习惯。在保育工作中，对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重

消毒。每天检查幼儿的.穿戴，时刻关心每个幼儿的变化和吃喝

情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放

心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。

在家长工作方面，我深知幼儿的进步离不开家长的支持。让

家长对幼儿将要进入小学的这一转折期做好准备。我们也按时发

放家园联系册，每天联系一次，如实反映了幼儿在园在家学习、

生活情况。在本学期，我积极学习各种教育知识，充实自己，以

便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。感谢

领导的关爱，给我机会，到其他幼儿园园进行活动观摩，使我受

益匪浅。当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的

时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到

那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的

改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋

友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了？那

快乐是从心里往外涌的。

（二）

时光飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的

汗水，也不乏工作的欢乐。在领导和同事们的大力支持与配合

下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结

如下：

一、政治思想本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚

持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，以人为本，遵守劳动

纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，工

作认真负责，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表，有奉献精神。

二、工作态度本人积极学习参加各种教育教学理论，以充实

自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教

学，给自己充电。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商

量，在教学中遇到问题时，能虚心向别人学习，认真参加教研

活动、园本培训，树立"终身学习”的目标。因为我明白：今天

的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好

地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前

端。

这学期担任大一班班长期间，我能按照幼儿园的各个计划进

行活动，对幼儿的生活照顾做到尽善尽美，开展形式多样的游戏

活动，认真做好家长工作。对较易发脾气的小朋友进行了各方面

的引导，通过家长的配合教育使孩子的脾气有了很大的好转，这

得到家长的欢喜和认同。对较为多动的小朋友，通过挖掘其优

点，用鼓励的方式使其向着自己好的方面学习，让孩子无论纪律

方面，吃板方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家长对自己

工作的信耐。对于活泼而且经常有打人的现象减到零，这是老师

最期待，家长也最想看到的。进行多方面的引导，使孩子打人的

现象减到零，这是老师最期待，家长也最想看到的。

三、工作水平作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩

子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。在工作中，我注意

做到以下几点：

1、深入认真的备好每一节课。在备课中，我认真研究教

材，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难

点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发

散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维

的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质

量。

3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有

目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适

合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到

教学中，做到学有所用

6、经常跟家长沟通！这使我更了解幼儿在家的情况，使我

能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相

互理解，使关系更密切。几年来，通过我的各种措施得到了家长

的放心，信任、支持和配合。

四、工作业绩一份耕耘一分收获，本学期我被评为青云店中

心幼儿园”孝敬公婆好儿媳”；与同班教师合唱在孝亲歌曲比赛中

荣获“三等奖”.班级也获得了"春季趣味运动会”精神文明班集

体：在六一表演中，舞蹈《向前冲》荣获了一等奖；合唱《左手

右手》获得了三等奖。在我享受收获的同时，当然也会发现一些

问题，我也会对所碰到的问题加以认真思考并以解决，力求把日

后的工作做得更好！

2024大班下学期工作总结篇5

转眼间，本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有

辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在

工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的

能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到

孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年

的工作总结：

一、政治思想方面

认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。

我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总

结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我

团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作

中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的

各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、

尊重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面

我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安

排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，

让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得

全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚

持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请

教。

在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放

活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的

区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材

料。

本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培

养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时

间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动。利用

多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。

三、常规工作方面

从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿

的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓

幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换

衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。

四、安全教育方面

严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安

全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上

的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时

发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存

在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活

动。本学期我班未发生安全事故。

五、家长工作方面

一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长

们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交

流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同导找出教育

幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家

园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要

家长支持时，家长们都给予了最大的支持。

六、工作中的不足

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作

中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，

努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最

好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都

是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更

上一层楼。

2024大班下学期工作总结篇6

进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看

着他们三年来，一步一个脚迹地向前迈进，获取不一样程度的进

步，我们颇感欣慰。本学期我们仔细贯彻《指南》，以养成教育

为重点，突出幼儿园的和睦教育特点，以创建合适幼儿发展、与

课程相联合的教育环境为中心，工作中仔细组织好幼儿一日生活

的各个环节，进一步增强班级惯例管理，重点做好幼小连接工

作，为幼儿的成长发展打下优秀基础。

一、在学习中提升自己素质和专业水平

1、踊跃持续“浸润书香、共同成长”的念书活动，通过选

好书、读好书丰富自己的内涵，并整理出好的念书笔录。

2、能经过观光、观摩、培训、专家讲座等形式增强学《指

南》，踊跃撰写论文和教育反省，提升科研水平，努力做到理论

和实践相联合；操作和总结相联合。本学期，仔细、踊跃的参加

各级教研活动，在与大家的互动中，使自己的专业水平不停提

升。

二、在实践中不停提升教育教课质量

（一）班级管理

1、进一步明确、规范一平时规，教育幼儿严格恪守。针对

班内个别幼儿活动时自由涣散的现象进行纠正，成立他们的惯例

意识，使他们能较好地参加一日活动。

2、持续采纳评奖的形式，从学习、礼貌、爱心等方面对幼

儿进行评论。跟着幼儿年纪的增添，本学期我们重点采用了幼儿

自评与互评的形式，幼儿经过评论伙伴间的表演、作业、语言、

行为等方面的表现，学会了正确的评论自己和他人。

3、睁开生动风趣的班级活动。如“唱歌竞赛”、“跳绳竞

赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”、“餐前小剧场”等

多种活动，激发幼儿踊跃向上的优秀感情，丰富幼儿一日活动内

容。“走进小菜园”等活动，准时带幼儿照顾自己班级的小菜

园，察看记录自己栽种的蔬菜的生长状况。“小小养蚕人”活

动，幼儿经过自己的仔细照顾，察看记录了蚕宝宝从卵到蛾的生

长过程，孩子在这些活动过程中研究自然的神秘，并成立初步的

环保意识。

4、经过帮助、监察、竞赛等形式，保证每一位幼儿管理好

自己的学具、能齐整的‘整理自己的物件，完全改掉丢三落四的

习惯。

（二）教研重点

1、增强教育活动的研究

以园本课程为依照，深入研究教材内容，正确掌握目标定

位，采纳多种形式的教课方法，踊跃运用现代化教育教课手段，

保证教育活动的质量c本学期依据幼儿园的教研重点，我们以

“在教课活动中教师应答幼儿的教育策略”作为学习和研究的重

点内容，经过自学查阅资料、听课相互学习等形式，感觉在这方

面有了必定的发展。

2、增强幼小连接的研究

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从

幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因为生活上的骤

变以及课目的沉重，好多孩子入小学后出现疲惫、惧怕等状况，

称为“困难期”。所以，本学期我们从保育和教育双方面同时

着手来帮助孩子形成过渡。

存心识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他

们对学习生活有必定的认识，并期望自己做个小学生，从思想上

做好入学准备。带幼儿去观光小学，认识哥哥姐姐的在校生活，

让他们对学校有直观的认识。

试试依照学校的作息制度来生活。如合适延伸上课时间、缩

短课间游戏时间、上课时不入厕、不去喝水。午休渐渐少睡，夜

晚少看电视，准时上床歇息，每日整理好自己的学具。背书包上

学、不迟到、患病要告假等。

常常部署简单的家庭小任务，培育幼儿的任务意识。经过一

学期的努力，班级大多数幼儿能够较仔细的达成老师每次交给的

任务。

走开幼儿园，走进小学，孩子更多面对的是复杂的社会大环

境，会碰到好多不安全因素。让幼儿知道不随意与陌生人说话，

碰到困难如何求援，教育他们懂得和恪守交通规则，注意自己安

全等等。

幼儿入学后，书写是一大难关，所以，本学期我们对幼儿的

握笔姿势、书写姿势要求也特别严格，为幼儿入学打下优秀的基

础。

3、活动区的研究

活动区已归入我们的课程内容，是我们教育活动中不行缺乏

的一部分。

（1）依据主题内容，实时投放和改换活动资料，并注意层

次性。不停为幼儿供给更合适他们年纪特点的活动资料，提升幼

儿在各区中活动的技术，丰富他们活动的形式和内容，幼儿获取

发展的同时提升我们的教课水平。

（2）活动中试试指引幼儿踊跃、主动地研究环境、操作资

料，发现并解决操作过程中的问题，让幼儿真实成为活动的“主

体"O

（3）鼓舞幼儿、家长同教师一同采集、制作活动区材料。

研究游戏资料的多重价值，本着低成本、高效能的原则，司时，

增强“教师在幼儿游戏过程中的指导策略”的研究一有效的指导

策略，会使幼儿的活动成效倍增、幼儿得益更多。

4、大班毕业典礼

毕业典礼能够说是幼儿在园学习三年的一个总报告，因此我

们依据幼儿的特点，编排了合适幼儿的配乐诗朗读《老师，我想

对您说》和合唱《老师再会了》。因为期末的工作特别忙，常

常冲走我们排演的时间，但是我们战胜困难，经常利用幼儿午餐

后、起床前插空进行排演，最后，孩子们以极富感情的朗读和出

色的演唱获取了家长的好评。

我班有一个比较特别的幼儿，在班里很少说话，做事动作

慢，他的父亲母亲和我们老师都有些忧愁，毕业演出她能参加

吗？最后，在我们的帮助下，孩子终于登上了毕业演出的舞台，

家长特别满意。

（三）安全工作

1、严把安全质量关，上岗做到人到眼到心到。

2、每个月对班级设备进行一次检查，发现不安全因素及时

整顿、除去，保证教育教课工作的安全进行。

3、教会幼儿初步的自护能力，对自己的身体进行保护。

4、严格把好接送安全，保证幼儿安全来园、离园。

三、保育工作

1、春夏天是传得病高发季节，特别是学期末流行的手.足口

病，惹起了我们的高度重视，在园除了做好洁净、消毒幼儿生活

用品和玩教具工作外，并对家长、幼儿进行一些相关的卫生知识

教育，准时进行空气消毒、公共场所不乱摸东西、饭前便后要洗

手等，举措实时合适，我班幼儿无一例发生。

2、幼儿对天气的变化有初步的感觉，并学会主动增减衣

服。

3、幼儿进行安全防范教育，时辰提示幼儿不测就在身边，

联合幼儿自己的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自

我保护意识和能力。

4、按期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好

卫生保健。

5、增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照顾

幼儿（大便、进餐、午休、喝水、疾病等），不让家长把脏衣裤

带回家，鼓舞幼儿自己的事情自己做。

四、家长工作

建立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解

难，用真挚的心换取家长对我们工作的支持。

1、学期初召开家长会，使家长认识本学期工作的任务、目

标和内容，让家长全方向的认识我们的教课改革思路，引导家长

调整教育观点，实时配合班级各项教育活动。

2、呼吁家长踊跃参加我们的半日开放活动，家长在了解孩

子个方面能力发展的同时我们也虚心听取家长的建议建议，耐心

解答家长的问题，并记录剖析改良工作，使家园教育更协调。

3、对连续几日不来园的幼儿，实时进行联系，一方面认识

状况，一方面鼓舞家长及幼儿要坚持来园，不可以任意缺勤，因

为各方面工作比较到位，所以我班幼儿的出勤率也是向来居高不

下。看到这些，我班老师也特别宽慰，这就是家长对我们工作的

支持和相信。

2024大班下学期工作总结篇7

时光荏苒，转眼本学期的工作也即将结束了。进入大班的第

二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一

步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣

慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。

一、班级工作管理方面。

本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执

行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做

好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认

真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读

书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微

笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的

服务热情，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造

“自主、开放、互动”的班级文化。

班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、

学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固

树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开

展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老

师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排

练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。唐茸老师

作为年级组长，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与

组织好年级组的各项工作，使得我们大班年级组的各项活动开展

得有声有色。

二、教育教学工作方面

L充分的课前准备工作

我们班的三位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资

料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投

入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相

互督促。

2.做好幼小衔接工作

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从

幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点°由于生活上的骤

变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，

称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着

手来帮助孩子形成过渡。

有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他

们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上

做好入学准备。

和金牛小学的一年级结成“好朋友班”，带幼儿去参观小

学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。

尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝

水。午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好

自己的书包。

幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具

盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好

的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼

儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真

的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的

方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨

解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成

为班级的小主人C

三、家长工作方面。

L鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周一

次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿

发展水平。

2,每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠

道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本

学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

3.做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，

向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的

一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次

“六一”，邀请家长与我们共同参与，得到家长们的好评。

四、卫生保健工作方面

L本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保

健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

2•做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学

期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发

生。

3.培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑

食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身

高、体重增长速度较快°

五、不足及努力方向

1.班级卫生工作还需进一步细致、到位。

2.班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。

2024大班下学期工作总结篇8

一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共

同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项

工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记

录着我们大（1）班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，

以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，

细数所有的嫡紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方

面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这

学期的工作总结。

一、本学期取得的成绩：

（一）教育教学方面：

我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼

儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《有趣的民间艺术》，

《我会玩》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发

展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿

的讨论转移到桥上，我们又进行了《各种各样的桥》的主题活

动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来

的各种有关桥的图片，传说，故事等资料，有孩子绘画的桥，

纸折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，饭后

自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的许

多秘密，如：桥面结实的问题。我们给孩子创造了自己动手操作

实验的机会，让孩子们自己通过反复实验寻找桥的秘密，从多角

度，多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活

动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数

的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训

练。语言区中引导幼儿识字教学，利用保前活动培养幼儿朗诵唐

诗的习惯。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼

儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，

贴人、木头人、钻山洞、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能

力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个

别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

（二）保育方面

我们特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干

得好并不是一个人的功劳，而是两个人共同劳动的结果。特别是

在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心，体弱儿的照顾都

是一丝不苟的，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没

有安全事故发生。

（三）家长工作

开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔

地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解

幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也

就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后

顾之忧，提高我园的知名度。在本学期我们特别注意孙健斌，他

和别的孩子不一样，因此我们两个对他特别的照顾。在这中间孩

子每天来园都是高高兴兴的，情绪没有任何的反复。在开放日的

活动中，孙健斌的妈妈笑着跟我说：“现在他特别爱上幼儿

园，我这块石头总算落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个

人似的。”家长的满意就是对我们的工作的认可。

（四）环境创设

在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我们根

据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了

“语言角，数学角，美工角，操作角，表演角，以至角。“

为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰

富活动材料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。

2024大班下学期工作总结篇9

情况分析：

本班小朋友在吃饭方面基本都挺不错，只有一两个吃的比较

慢，小朋友在吃假时的纪律也还行，桌面上也怎么掉饭粒。

幼儿饮食：

每天之前洗手，让幼儿养成讲卫生的好习惯，便后洗手，洗

完手后用毛巾把手擦干净，然后让小朋友和能够知道把毛巾放回

原处。幼儿能安静的进餐，并独立吃完各自的饭。吃完饭后桌子

上面也挺干净了。

晨检、午检：

早上来首先检查幼儿是否带有药，并做好登记。并观察幼儿

的身体情况，如果出现不良反应，及时跟家长反应，并做好相应

的'处理。中午起床后检查幼儿的衣服是否穿整齐，观察个别感

冒幼儿的体温是否正常，并及时处理。

总体来说，本学期幼儿在各方面都有进步，也希望班上的每

个小朋友能健健康康的成长！

2024大班下学期工作总结篇10

大班即将结束了，这意味着孩子们要离开幼儿园了，看着孩

子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业

诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢

笑、收获、期盼……从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远

的牵挂。为了以后的工作更加好，下而就本学期的班级工作做如

下总结：

一、常规管理常抓不懈

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何保持良好的常规，

保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据

班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规

的形成：

L抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前

开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋

友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所

事事，又学到了一些好的东西；每天离园前组织幼儿谈话，说说

自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌

曲。

2.增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类

区''“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况

有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。

3.实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的

责任感与集体荣誉感。

4.加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏

时我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他

们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。

二、幼小衔接丰富多彩

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到

小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学

期的班级工作重点一做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂

纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一

定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工

作要做的内容。

结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学进行参

观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一

年级小学生上课。使他们对学习生活有一定的了解，参观时孩子

们的兴趣特别高，不停地说个没完，从他们神采飞扬的表情中，

我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上

做好入学准备，我经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任

务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成

老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学

的.生活，举行了整理书包比赛。本学期，邀请在小学任教的妈

妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提前体验小学的

学习，效果非常好。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识

也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大

大激发了幼儿学习的积极性和主动性。

L张老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心

选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通

过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本

掌握。

2.每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多

少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是希望他

们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的

修养打下良好的基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子

都乐意的事，我们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小

老师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古

诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿

的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主

页，让家长和孩子一起诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是一

种很好的亲子活动。

三、保教工作踏踏实实

在教学工作中，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体差

异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿

都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近

小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。

开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健

康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每

天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，

提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块

干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒；对于有心理障碍的幼儿，有

针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免

了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习

惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。

四、班级活动精彩纷呈

本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富

的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比

赛、负重徒步……大家积极参与，体能得到了提高。精彩的古诗

诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激

发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才

艺展示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个

人的掌声。

五、家长工作扎实有效

本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿

的发展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些

情况，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩

子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩

子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的

对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分

析、及时解决，力求达到家长的满意。同时我们也利用家长会、

亲子活动，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解

幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益

为重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时

调整，充分保证了班级工作的正常开展。

一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们

也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验。我

会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自己一

定会做得更好。

2024大班下学期工作总结篇11

伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾

这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力

下，各方面都有了必须程度的进步和提高。现就本学期的班级工

作开展的具体状况总结如下：

一、教育教学方面

1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲

要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分

析。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置

中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动

性，寓教育于生活、学习中。在主题"美丽的春天”中，教师和幼

儿一齐到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的

花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，

小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一

齐饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，

我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一齐填写“我对春天知

多少"的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们透过看、

说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。

2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点

和主题活动，与中2班共同创设了“春天来了“、“我爱小动物”、

”花园宝宝小手真能干我和数字做游戏"区域，并在区域活动有计

划有步骤地带给材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、

为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主

动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

二、生活护理及常规教育

1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，

但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康

的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育

教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生

制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。

除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉

絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿状况。对于个别体弱的幼

儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、

午睡时的表现，户外活动中也个性关心他们的冷暖，提醒他们多

喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与

毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，便家长放心。

2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自我长大了，不再是幼

儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强

常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日

生活各环节中加强观察与指导，用心鼓励幼儿学做自我的事。大

多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用

筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自我洗

澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立潜力也提高了。为要

使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励

幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每一天户外活动，并注意丰富

户外活动的'资料。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的

培养。今年体检，我班的三率达标状况良好。

三、家长工作：

”家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作

的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持、帮忙

家长提高教育潜力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工

作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给

家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保

教计划，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经

验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩

子的时光，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的

孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实

施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一

些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的

大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。”

六一”活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的

活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。

四、个别幼儿的教养工作与成效。

每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是

喜欢打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不原意和他玩，

他也不喜欢小朋友，总是攻击别人，有一段时光还不原意上幼儿

园，发现这个问题后，我们针对幼儿状况采取了必须的措施，刚

开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这

种坏习惯告诉家长，期望家长多多教育，可这种方法收效甚微，

之后，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的状况，

及时表扬了他，并奖励他小红花，他很高兴，整个下午都很守纪

律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢

慢地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画

画，帮忙小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两

个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿状况多给幼儿交往与说话

的机会，使幼儿有了明显的进步。

五、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作取得了必须的

成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努

力。

2024大班下学期工作总结篇12

一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全

新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活

是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良

好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的

体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回大二班第二

学期班务总结

时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大

班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，

开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方

面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个

方面作一个总结。

一、教育教学工作

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明

确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《中

心园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，我们从使用的

整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：

《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小

学了》，并于每周初制定出具体的教育教学计划，每周认真填写

周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科

的整合，大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快。所

以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这

样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子

们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。

二、保育工作

本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫

生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、

清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继

续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对

生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况

及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活

动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我

保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气

温的变化及时地增减衣服。

四、环境创设

结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展，以及季节，节

日的变换，我们班级的环境进行的积极的创设，教师和幼儿共

同创设了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我

要上小学了》《毕业照》《我们爱运动》《种子变变》《花草名信

片》《庆祝六一》《放风筝》《笋林》等墙饰，在创设材料的选择

上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，

让他们动手去制作。

五、幼小衔接工作

幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了《我

要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动

和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的

小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的

地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即

将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何

做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。

六、家长工作

平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交

流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成

一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现，对

幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。

充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来

与幼儿度过、如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起庆祝；

“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演。

七、不足及反思调整

当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高

兴。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发

展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。

在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断

的改进。

顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一

步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过

纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自

理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度

促进幼儿的发展。

一、保育工作：

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中

安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养

成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的

自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、

摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗

透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事

例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如

何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时

期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，

并特别关心生病、有困难的孩子。

二、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特

点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投

跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应

灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼

儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械。

三、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进

了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起

进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。

在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预

设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机

会不够；

活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造

性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依

赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们

将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管

理方法，扬长避短。

2024大班下学期工作总结篇13

、班级工作管理方面。

本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执

行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做

好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认

真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读

书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微

笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的

服务热情，不断提高服务水平C我们能定期召开班会，努力营造

”自主、开放、互动"的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来

面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经

常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班

上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一蝴蝶谷游园

活动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地

商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的

团结协作与主人翁精神。

二、教育教学工作方面。

1、努力学习新《3-6岁儿童发展指南》，增强专业意识、提

高科研水平。

我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形

式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育