九年级数学备课组第一学期工作计划范文样本

3/3九年级数学备课组第一学期工作计划范文一、指导思想：

1、以新课标理念为指导，以数学教研组工作方案为参考，以人的进展为目标，进一步加强班级备课组集体备课的力度，提倡以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养教育，探究有效教学的新模式。

2、针对近年来中考命题的变化和趋势进行讨论，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，乐观探究高效复习途径，力求达到减负加压增效，并关注同学的可持续进展。

二、基本状况：

我们初三班级的同学整体状况并不是很令人乐观，状况较简单，缺乏尖子，基础较差的同学多，基础一般的同学缺乏学习的主动性和自主学习的力量。针对本届同学的特点，教学上准备在全面抓好“双基”的同时，拔出一部分尖子起领头作用，对有学习乐观性而基础一般和较差的人赐予大力的关心，提高他们的学习成果，采纳分层辅导等方法培育他们的学习爱好，从而提高他们的学习成果。本学期是关键的一个学期，是数学进行总复习前的一个学期。因此，在此学期中，我们要做到面对全体初三同学，以课程标准为依据，以教材为基本素材，突出重点，夯实基础。在工作中留意以改进教法，狠抓“双基”的落实，努力提高课堂教学的质量和效率，并注意同学的创新意识的培育，提高同学敏捷运用学问的力量。

三、工作目标

1、以同学为本。备课组以同学的实际为切入点，集体探讨一种同学易接受、易把握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并把握，力争使每个同学都学有所获。

2、发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的长久性、二次备课的艺术性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3、抓同学的学习方法。在教学过程中，培育同学的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。

4、学问与力量并举，在教学过程中，巩固所学学问，并强化力量的培育。通过小组合作沟通，给同学供应一个展现自我的平台，开发课程资源，以在到活跃课堂的目的。

四、工作措施：

1、做好备课工作。根据学校对集体备课的要求，本学期定在每周三下午集体备课，组内每位老师轮番做中心发言人。每个中心发言人要对支配的课进行具体的预备，备教材的重难点以及突破方法、备同学易错、易忽视的学问点，沟通同学中的“亮点”、备试题、备总结沟通等等。要求每次把一星期课的教学目标、教学思路、课堂支配等各方面进行具体说课，同组老师相互磋商，同学学习习惯的养成问题也可拿出来争论，寻求有效的做法，同时做好每次备课记录。上完课后，老师之间可依据上课存在的各种问题，进行争论、沟通，取长补短。

2、做好拉差补缺的工作。针对初三同学的两极分化较为严峻的现状，平常在教学过程中老师要留意培优补差的工作。既要培育尖子生，又要使基础较差的同学不掉队。故在平常上课中就有意识的贯彻分层教学的思想，作业分层，做到两头兼顾。考虑到整个班级还有一些学习薄弱生，他们基础差、学习缺乏爱好、理解力量不够等特点，作业和考试实行分层的方法，尤其对其中一些问题严峻的同学实行“日日清”的方法，“一对一”实行讲解与面批相结合，尽量当天解决问题，做到当天作业消失的错误准时解疑，不使问题积累起来。对其他同学的练习、作业、考卷将严格把握，不搞偏，难，怪的题目，重点“双基”的落实，对大部分同学学习中所存在的问题采纳“周周清”、“月月清”的方法，提高整体的成果。

3、切实开展好听课、评课活动，同组老师之间每周至少要相互听一节课，并沟通教学体会。组织备课组老师参与市、区、校级各项教研活动，了解教学动态，猎取教学信息。加强与兄弟学校之间的信息沟通，包括考