一轮复习生物课时：第10课时-ATP与细胞呼吸省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

第10课时细胞能量“通货”——ATPATP主要起源——细胞呼吸第1页1.下面关于生物体内ATP叙述,正确是()A.ATP中含有三个高能磷酸键B.ATP能够直接为生命活动提供能量C.ATP化学性质很稳定D.ATP在细胞中含量很多解析ATP中含有两个高能磷酸键,其中远离腺苷高能磷酸键很轻易断裂也很轻易重新形成。ATP在细胞中含量不多,但ATP与ADP转化十分快速,维持ATP与ADP动态平衡。B第2页2.以下过程能使ADP含量增加是()A.组织细胞利用氧气B.线粒体内［H］与O2结合C.丙酮酸形成乳酸D.神经细胞吸收K+解析A过程自由扩散,不消耗ATP;B过程产生ATP使ADP消耗而降低;C过程无氧呼吸第二阶段不产生ATP,也不消耗ATP；D过程消耗ATP使ADP增加。D第3页3.在某细胞培养液中加入32P标识磷酸分子,短时间内分离出细胞ATP,发觉其含量改变不大,但部分ATP末端磷酸基团已带上放射性标识,该现象能够说明是（）①ATP中远离腺苷磷酸基团轻易脱离②32P标识ATP是新合成③ATP是细胞内直接能源物质④该过程中ATP现有合成又有分解A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④第4页解析被标识P在ATP中出现,但ATP含量改变不大,说明ATP现有合成也有分解（两过程处于动态平衡）。因放射性出现在ATP末端磷酸基团中,说明该磷酸基团轻易脱离,不然就不会有放射性出现。答案C第5页4.以下关于ATP、ADP说法中不正确是()A.参加ATP形成元素包含C.H、O、N、PB.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动C.洋葱表皮细胞产生ATP结构是细胞质基质和线粒体D.ATPA代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团解析ATPA代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸基团。D第6页5.按下表设计进行试验。分组后,在相同适宜条件下培养8~10小时,并对试验结果进行分析。试验材料取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50mL破碎细胞(细胞器完整)甲25mL75mL无氧乙25mL75mL通氧50mL未处理丙25mL75mL无氧丁25mL75mL通氧第7页以下叙述正确是（）A.甲组不产生CO2而乙组产生B.甲组酒精产量与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同D.丁组氧气消耗量大于乙组解析细胞只有保持结构完整性，才能完成各项生命活动。甲、乙组内因细胞结构被破坏，不再进行呼吸作用，A.B选项错误；丙组内进行无氧呼吸，丁组内进行有氧呼吸，丁组内能量转换率大于丙组，C选项错误；丁组内氧气消耗量一定大于乙组，所以D选项正确。D第8页6.下列图是ATP与ADP之间转化图,由此可确定()

A.A为ADP,B为ATPB.能量1和能量2起源相同C.酶1和酶2是同一个酶D.X1和X2是同一个物质第9页解析本题考查对ATP和ADP之间相互转化知识了解和掌握。由图中能量方向能够看出,A为ATP,B为ADP;能量1来自ATP中高能磷酸键水解所释放化学能,能量2在动物体内来自有机物氧化分解释放化学能,在植物体内除来自有机物氧化分解所释放化学能外,还可来自光能;酶1和酶2是催化不一样反应不一样酶；X1和X2是同一个物质Pi。答案D第10页7.科学家从牛胰脏中分离出一个由76个氨基酸组成多肽（Ub），经过研究发觉Ub在细胞自我监测和去除一些“不适用蛋白”（即靶蛋白）机制中饰演着主要角色。假如某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”，就会被运送到细胞内蛋白酶处被水解掉，过程以下列图所表示:以下说法中不正确是（）第11页A.假如靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解B.完成①、②过程所需主要条件是酶和ATPC.去除“不适用蛋白”所需要ATP全部是由线粒体提供D.上述过程得到氨基酸也可能有必需氨基酸解析由图解可知，A.B两项叙述是正确；图中氨基酸起源于蛋白质分解，所以可能有必需氨基酸;去除“不适用蛋白”所需要ATP应来源于细胞质基质和线粒体。答案C第12页8.稻田长久浸水,会造成水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率改变曲线以下列图。以下叙述正确是()

A.Ⅰ阶段幼根细胞有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低B.Ⅱ阶段幼根细胞有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高第13页C.Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂D.从理论上讲,为防止幼根变黑腐烂,稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水解析水稻幼根刚开始浸水时即Ⅰ阶段时,因为水中氧气含量降低,有氧呼吸降低,有些细胞开始进行无氧呼吸；伴随浸泡时间延长,在Ⅱ阶段时,有氧呼吸越来越弱,而无氧呼吸强度不断增强；到Ⅲ阶段时,因为幼根无氧呼吸产物酒精积累,使得幼根变黑腐烂,呼吸速率降低。答案D第14页9.如图是［H］随化合物在生物体内转移过程,以下对其分析错误是()A.［H］经①→②转移到葡萄糖,首先［H］与C3结合,该转变过程属于暗反应B.［H］经②→①转移到水中,此过程需要氧气参加C.［H］经②→④过程普通在缺氧条件下才能进行第15页D.②→①产生［H］和①→②产生［H］全部来自水解析图中①→②表示光合作用过程,②→①表示有氧呼吸过程,②→④表示无氧呼吸过程。在光合作用光反应阶段,水被光解为［H］和O2,在暗反应阶段［H］用于C3还原,故A正确；葡萄糖氧化分解形成水,需要氧气参加,故B正确；在无氧条件下,丙酮酸和［H］反应生成乳酸或酒精和CO2,故C正确；在有氧呼吸第一、二阶段都产生［H］,［H］和O2结合产生水,这里［H］并不都来自水,故D错误。答案D第16页10.（南通市二模）以下关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸比较，正确是AA.二氧化碳只是有氧呼吸产物B.葡萄糖只能作为有氧呼吸分解底物C.还原氢只在有氧呼吸过程中产生D.无氧呼吸两个阶段也都能释放能量解析人体无氧呼吸只能产生乳酸。无氧呼吸和有氧呼吸均能够葡萄糖作为分解底物，细胞呼吸第一阶段是相同，都是分解葡萄糖产生丙酮酸和还原氢，不过无氧呼吸第二阶段不能释放能量。第17页11.某研究小组同学在探究酵母菌细胞生理活动时,搜集了酵母菌生长增殖资料,参考下列图所表示试验装置进行了相关试验（CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄色）。他们探究问题不可能是()第18页A.酵母菌在什么条件下进行出芽生殖B.酵母菌进行细胞呼吸最适温度是多少C.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2吗D.怎样判定酵母菌在无氧呼吸中产生乙醇解析图示甲装置中酵母菌处于无氧环境,进行有性生殖,呼吸类型为无氧呼吸;产生CO2和酒精,酒精应该用酸性条件下重铬酸钾溶液判定；乙装置中酵母菌处于有氧环境,进行出芽生殖,有氧呼吸产生CO2和H2O；整个装置能够经过加热时间长短、火焰强弱等调整温度,验证呼吸作用最适温度。答案D第19页12.1861年巴斯德发觉,利用酵母菌酿酒时候,假如发酵容器中存在氧气,会造成酒精产生停顿,这就是所谓巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生是否反应及其场所是（）A.酒精+O2→丙酮酸；细胞质基质B.丙酮酸+O2→CO2；线粒体基质C.［H］+O2→H2O；线粒体内膜D.H2O→O2+［H］；囊状结构薄膜第20页解析“巴斯德效应”发生是因为发酵容器中存在氧气,并参加有氧呼吸过程,造成酒精产生停止。而在有氧呼吸过程第三阶段有氧气参加,并与［H］结合产生H2O,同时释放大量能量。答案C第21页13.下列图为生物体新陈代谢与ATP关系示意图，请回答:

（1）海洋中电鳗有放电现象，其电能是由图中过程释放能量转变而来。（2）某人感冒发烧，其体温上升所需要热量是由图中过程释放出来。第22页（3）用图中数字依次表示光能转变为骨骼肌收缩所需能量过程:。（4）医药商店出售ATP注射液可治心肌炎。若人体静脉滴注这种药品，ATP抵达心肌细胞内最少要经过几层细胞膜()A.1层B.2层C.3层D.4层（5）经测定，正常成年人静止状态下24h将有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP总量仅为2~10mmol/L，为满足能量需要，生物体内处理这一矛盾合理路径是。第23页解析在绿色植物体内,光能转变成ATP中化学能,然后再转移到有机物中,有机物被动物消化吸收后,能够氧化分解释放出其中能量,这些能量大部分以热能形式散失,维持生物体体温,少部分能量转移到ATP中之后能够用于各种生命活动,如生物放电、肌肉收缩等。静脉滴注ATP时,ATP要抵达组织细胞内,首先要经过毛细血管管壁细胞（2层膜）,然后进入组织细胞（1层膜）,共经过3层细胞膜。答案(1)④(2)③(3)①②③④(4)C(5)ATP与ADP之间进行相互转化第24页14.（安安徽省蚌埠市）为研究酵母菌发酵产物，某研究小组设计了如图所表示装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0．1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）。请回答以下问题：（1）①号试管现象是，其作用是。（2）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率改变？。（3）若要证实释放气泡是酵母菌所产生，就需要设置一个对照试验，该对照试验应在原试验基础上做哪些改动？。第25页（4）在探究“培养液中酵母菌种群数量改变”试验中，某学生部分试验操作过程是这么:①从静置试管中吸收酵母菌培养液进行计数，统计数据；②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③应在天天同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液直接计数，统计数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学试验操作中错误:。第26页答案Ⅰ（1）由蓝绿色变成黄色检验CO2生成（2）曲线B(3)不加酵母菌,其余操作与试验组相同（4）①应将试管轻轻振荡几次再吸收酵母菌培养液进行计数②应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养③在计数时培养后期培养液应先稀释后再计数第27页15.甲图是研究种子萌发试验装置,两个瓶内种子在试验前都经过适当福尔马林溶液冲洗消毒,乙图表示两个保温瓶内温度在6天中改变。

第28页（1）该试验目标是。（2）X瓶内温度从第4天起基本不再上升,这是因为。（3）该试验设计对照组Y瓶目标是。（4）假若Y瓶内种子没有经过福尔马林溶液冲洗,以下曲线图中,能正确显示瓶内温度改变是,理由是。第29页第30页（5）某试验小组对青蛙与小鼠在不一样温度中氧气消耗量进行研究,结果如图,该图有几处错误,请列举出来。第31页解析（1）从两个试验装置图和坐标图来看,甲图中,Y是X对照试验,