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文档简介
新课导入董卿跪地采访被赞最美主持人尊重他人
4.1重点问题1.
尊重的含义?2.
为什么要尊重他人?3.
如何做到尊重他人?尊重是交往的起点PART01探究:尊重的含义2019年军运会,中国乒乓球队遇上了可能是历史上最弱的对手斯里兰卡,斯里兰卡在2009年才结束国内长达26年的内战,国家各方面都亟待重建。比赛时球员连发球都不是很熟练,连乒乓球比赛的规则也不是很熟悉。最后这场比赛以3局11:2这一中国乒乓最标准的比分结束,中国队赢得比赛。但这场比赛没有失败者,一方为梦想而来,另一方小心翼翼的守护了他们梦想,在绝对实力差距面前,留给对手尊重,是运动场上最重要的友善。一场尴尬而不失礼貌的比赛中国选手和观众没有嘲笑对方,留给对手绝对的尊重。思考:如何看待中国选手的行为?尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。图书馆允许行乞者进馆读书。对此,人们有不同的看法。甲:图书馆这么做,秩序就无法保障。乙:应该尊重每个公民的读书权利……馆长:我无权拒绝他们进馆读书,但你有权选择离开。你如何看待以上观点?杭州图书馆接纳拾荒者进馆被赞最温暖图书馆每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重袁梁懂得尊重他人,尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的特征。尊重可以促进社会进步,提高社会文明程度。探究:尊重的意义老奶奶独自一人摆摊,但是违规占道了。此时的雨下得挺大,但老奶奶没有带伞,只用塑料袋罩着头发,附近也没有避雨的地方。袁梁走过去,把自己的伞撑在老奶奶头上,劝她不要在车道附近摆摊。这张照片讲述的“城管与商贩”的故事温暖了我们:照片中,一名城管队员左手举着一把墨绿色的雨伞;伞下,一名用塑料袋套着头发的老奶奶正在收拾摆在地上的蔬菜。思考:如何看待城管袁梁的行为?尊重他人有什么意义?2、为什么尊重他人?①尊重他人是一个人内在修养的外在表现;②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的特征。尊重可以促进社会进步,提高社会文明程度。1.尊重的含义尊重即尊敬、重视。尊重从我做起PART02探究:如何尊重他人结合教材P34页:1、如果遇到类似情境你会怎么做?说说理由2、以上做法启示我们如何做到尊重他人?积极关注、重视他人。考虑他人的感受,认真对待他人,给与他人应有的、适当的关注。近日,陕西西安一男子在网上发文称,自己穿迷彩裤进入一家书店时,被当做工地民工拦下,沟通半天才准许进入。禁止民工入内,显然是赤裸裸的身份歧视。知识是面对所有人开放的,不论贫困贵贱,书店更加有义务向世人普及知识。思考:你如何看待书店老板的行为?老板没有做到平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的,平等对待,要求我们发自内心的尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视歧视他人。探究与分享提示:小明感觉没有受到尊重,伤心。
小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。
课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”
思考:听到小军的话后,小明是什么感受?思考:这个故事启示我们在与人相处时要注意什么?要学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人。请大家夸夸自己的同桌,夸夸自己的朋友,夸夸自己的老师学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。3、怎样尊重他人?①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。课堂小结尊重他人尊重是交往的起点尊重从我做起(如何做)内在修养的外在表现每个人都希望得到尊重尊重使社会生活和谐融洽积极关注,重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人含义重要性1.古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该(
)A.尊重他人人格B.尊重他人劳动C.对他人有礼貌D.事事迁就自己D课堂小测2.“在公交车上,一名农民工小伙给一对母子让座时,那位母亲竟嫌小伙坐过的位子太脏,还冲着孩子发火,不让孩子坐。对此,你的看法是(
)①该母亲的言行是不尊重他人的表现,会给孩子带来不良影响②农民工小伙的行为表明文明礼貌也要视情况而定,对人不能太热情③在人际交往中,人人都需要换位思考,学会尊重他人④在社会生活中,每个人都应该加强道德修养,树立平等意识A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④A课堂小测3.某高速公路收费站打出了这样醒目的标语:车让人,让出文明;人让车,让出安全;车让车,让出秩序;人让人,让出和谐。这一标语的内容说明了()①尊重他
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