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13精卫填海人口手勤努奋力人教版小学语文四年级第一课时引入新课同学们,我们中华民族有着5千年的悠久历史,漫长的历史蕴育了许多神话故事,它们像一颗颗璀璨的明珠,闪耀着不朽的光芒。今天我们就来学习一篇神话故事《精卫填海》。引入新课《山海经》《山海经》是我国最早的地理书,成书约在战国时代。书中多远古神话、传说,对后世文学影响很大。我会认帝少曰溺返dìshàoyuēnìfǎn（2）词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。2. 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中，雨果立场坚定，态度鲜明地谴责英法联军的强盗行为，谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对中国人民的同情和敬重，对人类文化成果的无比珍惜。4. 俯仰生姿：文中指高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种呼应的优美姿态；高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。（1）《渡荆门送别》一诗中，点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。5.抑扬顿挫：声音的大小起伏和停顿转折。纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。4.小而言之：从小处来说，从细节来看。6.“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”，这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。5.抑扬顿挫：声音的大小起伏和停顿转折。3.小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（3）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。5.入木三分：形容书法刚劲有力；形容议论、见解深刻；此处形容目光犀利。帝（炎帝）曰（子曰）溺（溺水）返（返回）衔（衔接）

我会写初读课文朗读课文精卫填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。初读课文复述课文炎帝的小女儿去海上游玩不幸被淹死了变成了一只美丽的小鸟,名叫精卫

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