人教部编版二年级数学上册《表内乘法二(全章)》教学课件

第1课时7的乘法口诀表内乘法（二）6情景导入1图中的小朋友在拼七巧板，你会用七巧板拼出多少种图案呢？新知探究仔细观察，你能完成表格吗？142128354249新知探究一七得()7×1＝7二七()三七()四七()五七()六七()七七()7×2＝7×3＝7×4＝7×5＝7×6＝1×7＝72×7＝3×7＝4×7＝5×7＝6×7＝7×7＝一起来探索7的乘法口诀表吧！七1414十四2121二十一2828二十八3535三十五424249四十二四十九巩固练习7×4=5×7=4×7=7×5=7×6=6×7=2828423535421.做一做。（教材P72)巩固练习2.(教材P74T10)3×7=6×7=4×7=2×7+7=5×7+7=3×7+7=4×7-7=7×7-7=5×7-7=你发现了什么？212121424242282828发现每组算式的答案相同。巩固练习3.教材P73T12×7=14（天）3×7=21（天）20132个星期有多少天？3个星期呢？课后小结1、这节课你有什么收获？2.这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！第2课时8的乘法口诀表内乘法（二）6情景导入数一数，1只螃蟹有几条腿呢？2只、3只、4只呢？这节课我们一起学习8的乘法口诀。新知探究2方阵每一列有多少人呢？8人新知探究仔细观察,填一填下面的空格。243240485664新知探究一八得()8×1＝8二八()三八()四八()五八()六八()七八()8×2＝8×3＝8×4＝8×5＝8×6＝1×8＝82×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×8＝7×8＝

八1616十六2424二十四3232三十二4040四十484856四十八五十六八八()六十四8×7＝568×8＝64新知探究现在你知道2只螃蟹身上有多少条腿了吗？二八十六，有16条腿！巩固练习五八()二八()

八八()

()八二十四()八四十八()八五十六四十十六六十四三六七做一做（教材P75)巩固练习2.8×3=4×8=8×6=7×8=5×8=8×2=3×8=8×8=说一说计算每一题用的是哪句口诀。2432485640162464课后小结1、这节课你有什么收获？2.这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！第3课时解决问题表内乘法（二）6复习导入7×6＝口算。8×6＝2×7＝7×3＝4842142030216×5＝6×4＝8×7＝4×5＝562×5＝1024要求3个文具盒一共多少钱。知道了一些文具的价钱。知道了什么？新知探究需要知道1个文具盒的价格。怎么解答？解决这个问题需要知道哪些信息？新知探究怎样解答？求3个8元是多少，用乘法计算。8×3=24（元）或3×8=24（元）共？元新知探究解答正确吗？求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。口答:一共元。24新知探究新知探究买7块橡皮，一共多少钱？试着分析解答吧！想一想：买7块，一共多少钱？×=（）口答:一共元。你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？271414元新知探究课堂小结1.求几个相同物品一共多少钱时,用乘法计算更简便。2.一件商品的价钱×购买的数量=总钱数巩固练习7×5=4×8=3×6=8×7=2×6=4＋8=8×3=8＋7=8＋8=7×7=5×6=7×4=3518123256122415164930281.教材P79T2

巩固练习2.一套《童话故事》共有8本，每本6元。小红买一套，需要多少钱？8×6=48（元）答:需要48元。课后小结1、这节课你有什么收获？2.这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！第4课时9的乘法口诀表内乘法（二）6新知探究每一艘船上有9人，9艘船一共有多少人？4新知探究仔细观察,填一填下面的空格。27364554637281新知探究一九得()9×1＝9二九()三九()四九()五九()六九()七九()9×2＝9×3＝9×4＝9×5＝9×6＝1×9＝92×9＝3×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×9＝九1818十八2727二十七3636三十六4545四十五545463五十四六十三八九()七十二9×7＝638×9＝72九九()八十一9×9＝819×8＝72新知探究谁能不看着黑板背一背9的乘法口诀？同学们看看下面这幅图表示的是哪一句乘法口诀呢？怎样列式表示？3×9＝279×3＝27三九二十七问题:1.请把9的乘法口诀得数圈出来。问题：2.仔细观察这些得数，你有什么新发现吗？1.每相邻两句口诀的积相差9。2.积的个位、十位上的数相加的和都是9。3.得数个位上的数逐渐少1.十位上的数逐渐多1。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990问题：3.你看懂了吗？这是什么规律？4.几乘9,积就是几十减几。规律课堂小结巩固练习2×9=6×9=7×9=9×9=9×8=9×3=9×5=9×4=1854638172274536做一做（教材P80)巩固练习2.看口诀写算式。四九三十六×=×=八九七十二×=×=4936943689729872课后小结1、这节课你有什么收获？2.这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！第5课时解决问题表内乘法（二）6复习导入2×7＝5×6＝2×8＝5×4＝8×8＝4×8＝3×7＝6×8＝9×6＝5×9＝7×6＝9×3＝143016206432214854454227直接说出得数。二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？知道了什么？我知道有2名教师和30名学生一共32人，需要32个座位。问租这辆车能不能坐下。新知探究二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？怎样解答？先算出这辆客车的座位数,再与需要的座位的人数进行比较。新知探究二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？怎样解答？方法一（横着看）:前面7排4个座位+最后一排5个座位。28＋5＝33（个）4×7＝28（个）33＞32,坐得下新知探究二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？怎样解答？方法二（竖着看）:左边座位+右边座位+最后一排5个座位。14+14＋5＝33（个）左边:7×2＝14（个）右边:7×2＝14（个）33＞32,坐得下新知探究二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？解答正确吗？学生和老师一共32人。客车有33个座位,坐得下。新知探究课堂小结1.解决够不够的问题时,要明确把什么和什么相比才能知道够不够。2.解决问题时要从不同的角度考虑问题的解决方法,观察角度不同,解题思路也不同。1.幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？（教材P84做一做）5×2＝10（个）6×4＝24（个）24＋10＝34（个）34＜35,不够巩固练习巩固练习2.冬冬看一本20页的书，第一天看了7页，第二天看的页数是第一天的2倍还少3页。冬冬两天能看完这本书吗？7×2-3=11（页）11+7=18（页）18＜20答:冬冬两天看不完这本书。

课后小结1、这节课你有什么收获？2.这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！第6课时整理和复习表内乘法（二）6新知探究知识点1:用1-9的乘法口诀准确求积1.用硬纸照右图把两个圆钉在一起,并写上数。转动一个圆,使里外每两个数对齐,说出每两个数乘得的积。(教材P87T1)新知探究知识点2:熟练计算乘法、加法或减法算式2.你能又快又对地计算出下列算式吗？(教材P87T2)6×7=9×4=39+8=9×9=6×4=5×6=3×7=4×8=23-7=7×9=9×8=43+20=423647812430213216637263新知探究知识点3:解决问题3.张阿姨在快餐店买了一些套餐（如下表）。每种套餐各花多少钱？一共花了多少钱？(教材P87T3)A种:8×3=24(元)B种:5×4=20(元)C种:7×6=42(元)24+20+42=86(元)套餐每份价格份数钱数A8元3B5元4C7元6巩固练习1.看谁算得又对又快。6×9=9×9-9=5×4=4×7=24-5=6×8+5=28+9=42-9=3×8=35+20=4×7+7=9×9=547220281953373324553581巩固练习2.明明买了一些本子（如下表），