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文档简介
八上名著阅读考点考题猜想
押[内容提要]
1.选择题;2.填空题;3.阅读题。
一、选择题
1.(2022上•四川乐山期末)下列对名著作品的相关内容说法有误的一项是()
A.《红星照耀中国》在上海发行时的中文版更名为《西行漫记》。
B.《红星照耀中国》更名的原因是为了准确界定采访活动的区域范围。
C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写成的十卷本科普巨著。
D.《昆虫记》对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,洋溢着作者对生命的尊重。
2.(2022上•山西阳泉期末)《红星照耀中国》一书被毛泽东称为是外国人报道中国革命
最成功的作品之一。它反映的重大历史事件主要是()
A.中国工农红军的长征B.陕甘宁边区的政权建设
C.国民革命运动历程D.八路军抗日斗争
3.(2022上•江西吉安期末)下列对相关名著的解说,不正确的一项是()
A.《红星照耀中国》中详细记述了“西安事变”的具体经过、结果,以及对形成抗日民族统
一战线的积极影响。
B.《红星照耀中国》中的徐特立是一位极受人们敬重的教授,是毛泽东的老师,“人生五十
始”,在五十岁时投身共产党。
C.《昆虫记》读之有益,读之有趣。萤火虫是法布尔笔下的“麻醉专家”,施行麻醉手术时
动作麻利;矿蜂拥有电报线,还常常把巢建在结实的泥土里。
D.法布尔被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”,他在《昆虫记》中记录了自己
的研究成果和痴迷昆虫研究的动因。
4.(2022上•辽宁辽阳期末)下面表述有误的一项是()
A.《红星照耀中国》一书,通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红
军的真实情况,使西方人全面的了解到中国共产党人的真实生活。
B.《红星照耀中国》,原名《西行漫记》,作者是英国记者埃德加・斯诺,他是在红色区域
进行采访的第一个西方新闻记者。
C.《昆虫记》的魅力还源于法布尔高超的写作技巧。这部作品行文活泼,语言诙谐,还常常
以拟人的手法表现昆虫世界,读起来情趣盎然。
D.《昆虫记》是一部引人入胜的书,书中对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述处
处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。
5.(2022上•广东肇庆期末)下列有关名著《红星照耀中国》说法不正确的一项是()
A.作者是美国记者埃德加•斯诺,这是一部“用事实说话”的杰出作品,是按照作者“探寻
红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
B.本书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这
里的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。
C.在斯诺笔下,“他是个大个子,像个老虎一样强壮有力。年过半百,不计较个人财物一一
除了马匹,他喜欢马。”这个人物是朱德。
D.“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓
密的黑发留的很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,额骨突出。”这是斯诺第一次见到毛泽东时
的印象。
6.(2022上•广东韶关期末)《红星照耀中国》中,斯诺深入红区了解中国共产党,接触
了许多优秀的红军领袖,下列人物介绍有误的一项()
A.朱德十七岁曾领导饥民攻打囤粮的大地主,后参加国民革命跟随孙中山从事谍报工作。
B.彭德怀从小因为强烈的反抗意识遭到家人的斥责而被迫九岁就离开家,闯荡世界。
C.毛泽东在长沙求学时剪去了辫子并在师范学校团结了一批学生成立了新民学会。
D.贺龙曾是土匪头子,在南昌“八一”起义后才参加共产党,“农民大屠杀”激起了他的愤
怒,凭“一把菜刀”在湖南建立了苏区。
7.(2022上•湖南岳阳期末)下列说法不正确的一项是()
A.英国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“从某种意义上讲,这次大迁移
是历史上最大的一次流动的武装宣传。”书中的“大迁移”是指中国工农红军二万五千里长
征。
B.苏维埃政府对农民最有意义的四项举措是:重新分配土地,取消高利贷,取消苛捐杂税,
消灭特权阶级。
c.埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在西安进行的这场军事政变时机抓得很
好,执行得也十分利落,使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说
的“这场军事政变”是指西安事变。
D.在井冈山时的“三项纪律”是:第一,行动听指挥;第二,打土豪款子要归公;第三,不
拿老百姓一个红薯。
8.(2020上•辽宁抚顺期末)选出下列关于名著的说法有误的一项()
A.《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
B.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
C.《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中
国革命做了客观的评价。
D.《红星照耀中国》是埃德加•斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入根据地,根据采访
和考察得来的第一手材料写成的。
9.(2022上•江西赣州期末)下面对于名著的解说,不正确的一项是()
A.《红星照耀中国》按照时间顺序记录了一个外国人“探寻红色中国”的所见所闻,客观地
向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实
生活。
B.《红星照耀中国》中对毛泽东的描述最为详尽,他是个幽默而不拘小节的人。
C.《昆虫记》中的蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛,因为横着走路,有点像螃蟹而得名。
D.《昆虫记》中的蜕螂向后滚动的球体,是它的卵子储藏室。面对这个圆球,蜕螂之间,不
时会出现抢劫或行骗的行为。
10.(2022上•江西吉安期末)下列关于名著的解说正确的一项是()
A.《红星照耀中国》一书中写道:“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十
分利落,使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”这里的“这场军事政变”
是指“七七事变”。
B.《红星照耀中国》的意义,首先在于通过一个外国人的见闻,客观地向全世界报道了共产
党和红军的真实情况,使西方人全面了解了中国共产党的真实生活。
C.《昆虫记》之所以引人入胜,与作者的独特研究方法有关。他把昆虫装在木盒里,浸在酒
精里,睁大眼睛观察触角、上颗等,努力思考这些器官的功能。
D.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的一部研究昆虫的科普巨著,同时也是一部讴歌生
命的宏伟诗篇。全篇行文严谨,多用科学术语,可读性强。
11.(2020上•辽宁铁岭期末)选出有误的一项()
A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活
泼,语言诙谐,还常常以拟人的手法表现昆虫世界,读起来情趣盎然。
B.法布尔善于观察昆虫,他写灰煌虫,不仅把它壮观的蜕皮过程生动细致地展现出来,还写
到它的另一个习性:两个星期吃掉了七个“丈夫”。
C.1936年,美国记者埃德加・斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安。后来,他根
据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》。
D.从斯诺的采访可以看出:毛泽东能成为伟大的政治家、战略家,得益于马克思主义信仰
的建立,李大钊等人的影响,以及持续的斗争实践。
12.(2021上•广西柳州期末)下列有关文学名著的表述,有错误的一项是()
A.《红星照耀中国》中,作者采访了众多共产党领袖和红军将领,他们身上所表现出来的高
尚品德和艰苦奋斗的精神让人叹服。
B.《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”,是当时“红
色中国”正在发生着的“现实”。
C.《昆虫记》是昆虫学家法布尔耗尽一生光阴而创造的奇迹,全书充满了作者对生命的关爱
和对自然万物的赞美之情。
D.《昆虫记》常以拟人的手法来表现昆虫世界,如作者笔下的小甲虫像个吝啬鬼,身穿一件
似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
13.(2022上•江西赣州期末)下列对相关名著的解说,不正确的一项是()
A.《红星照耀中国》书名的寓意是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不
仅照耀中国的西北,而且必将照耀全中国。
B.纪实作品的基本特点是用事实说话,阅读纪实作品,最基本的要求是清楚地把握作品所写
的事实。
C.《昆虫记》堪称科学与美学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
D.法布尔作为一个大科学家,“像哲学家一般去思考,像艺术家一般地去观察,像诗人一般
地去感受和表达,”使《昆虫记》这样一部严肃的学术著作犹如优美的散文,散发出浓郁的
文学气息。
14.(2022上•湖南师大附中期末)以下是阅读分享会上同学们的言论,其中说法有误的一
项是()
A.《红星照耀中国》用细腻的笔触写到了许多红军将领,将这些大人物生活化的细节展现在
读者面前,如朱德“喜欢在军营里散步,和士兵们坐在一起说故事、玩耍”,书中小人物也
有大境界,如红小鬼有爱国心、报国志。
B.《红星照耀中国》又名《西行漫记》,全书以工农红军的行踪作为线索,以第一人称展开
叙述,探究了中国革命发生的背景、发展的原因。
C.《昆虫记》被公认为“科学与诗的完美结合”,不同于一般科学小品或百科全书,它同时
还散发着浓郁的文学气息。
D.《昆虫记》中,法布尔采取观察与实验的方法,实地记录昆虫的生活现象、本能和习性,
带给我们不一样的昆虫世界。达尔文更是赞扬法布尔为“难以效法的观察家”。
15.(2023下•黑龙江大庆期末)下列关于文学名著的表述正确的一项是()
A.《红星照耀中国》是美国记者斯诺写的一部纪实文学作品。起初书名为《西行漫记》,后
来,为了在国民党统治区出版方便,才易名为《红星照耀中国》。
B.《红星照耀中国》的作者斯诺在该书《苏维埃掌权人物》
《一个共产党员的由来》等篇章中,详细讲述了毛泽东同志的成长轨迹。
C.《昆虫记》是法国著名的昆虫学家布封所著,这部书除了真实地记录昆虫的生活,还透过
昆虫世界折射出社会人生。
D.舍腰蜂的幼虫有一种惊人的本领,那就是把固体物质变成液体物质。
二、填空题
16.(2022上•新疆乌鲁木齐期末)“红星”的含义:中国共产党及其领导的犹如
一颗闪亮的,不仅照耀着中国的,而且必将照耀。
17.(2021上•宁夏吴忠期末)《红星照耀中国》一书中,在“兵变”前,A、B不愿与红军
开战,私底下和红军达成休战协议。C不顾国内联合抗日的强烈呼声,无视日本帝国主义对
中国进犯的现实,坚持要对西北红军实行第六次围剿计划。于是A决定发动兵变,逮捕C和
他的僚属。这段文字中的“兵变”是指,A、B是指;C是指o
18.(2022上•江西吉安期末)下面四段文字都来自八年级上册的名著必读书目,请按要求
填空。
①他是个大个子,像只老虎一样强壮。他已年过半百但不知疲倦,他在长征路上背着许
多受伤的部下行军。(《红星照耀中国》)他是()
②他是个面容瘦削,看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些头浓密的
黑头发留得很长,双眼炯炯有神,额骨凸出。(《红星照耀中国》)他是()
③它像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。(《昆虫记》)它是
()
④它拥有独一无二的捕食方式,它在享用猎物之前,总是先把它麻醉,让它失去知觉和
抵抗能力。(《昆虫记》)它是()
19.(2022上•天津和平期末)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读美国作家埃德加•斯诺的《_》我们知道了中
国共产党红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,也必将照耀全中国;读
《昆虫记》,我们了解了昆虫生活的奥秘,也被—(国)—(作者)积极探索、求真务实
的精神所感动。
20.(2022上・四川成都期末)发扬长征精神,重温经典《红星照耀中国》。有两个名字刻
在历史的丰碑上:一个是,他被斯诺称作为“一个既能领导远征又能写诗的叛逆
者”;另一位是指挥员,他率领红军部队在四川境内留下了“彝海结盟”的佳话。
21.(2022上•福建泉州期末)法布尔的《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面,比如:
勤劳的①竟然是残暴的掠夺者;看似笨拙的②,竟是个能工巧匠;看似恶
毒的③,却对自己的孩子关爱有加。
22.(2022上•四川甘孜期末)昆虫学家法布尔在《昆虫记》中揭开了昆虫世界一个又一个
的奥秘:善于利用“心理战术”制服敌人;在地下“潜伏四年”才
钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期……
23.(2022上•山东临沂期末)“你们探究死亡,而我探究生命”,《昆虫记》之所以引人
入胜,与法布尔独特的研究方法有关,法布尔用和实验的方法来研究昆虫的本能和习
性,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美之情。《昆虫记》是科学与文学完美结合
的典范,无愧于“"之美誉。
24.(2020山东德州期末)请根据你的阅读积累,填写表格中的相关内容。
作者埃德加•斯诺(1905-1972),A___(国籍)著名记者。他于1928年来华,曾任欧
简介美几家报社记者、通讯员。
采访
1936年6月至10月
时间
采访
从B—(地点)出发,经过西安,进入陕甘宁边区,最终回到西安。
路线
采访有以C—(人名)为首的众多共产党领袖和红军将领,有游击队队员和红军战
对象士,还有普通民众等。
采访在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,
内容向全世界报道了中国共产党人的真实生活。
25.(2022上•山东烟台期末)阅读纪实作品,要清楚地把握作品所写的事实。下面整理的
1936年6月至10月期间斯诺采访“红色中国”的主要行程,请你补全横线处的内容。
从北京出发西安府汉朝古城遗址
坐火车去西安府拜访杨虎城会见邓发离开西安府到达(1)
1936年6月初不久一天早晨黎明之前第二天午后\
十几个晚上在保安去保安路上到达安塞
和毛泽东交谈看红军剧社演出参观红军大学采访毛泽东听说贺龙二三事遇见周恩来J
------©-----©——----©------©------©--/
不久后17日早上八点1936年7月16日第二天早晨六点这一天
路上到预旺堡到预旺县城随军到甘肃离开保安
起镇采访⑵访问徐海东部队后又回预旺堡回到保安回到西安府
-------------©-------------©---------------@--------------©------------©------
8月9月初9月底到10月中旬
①(填⑴处地名)②(填⑵处人名)
26.(2020上•四川绵阳期末)在这个高速发展的时代,我们也应该停下来,给经典多一些
时间,因为它可以让我们找寻自己的坐标,洞见他者的智慧,构筑光明的未来。为此,班级
开展了“经典阅读知识竞赛”的活力,请你完成以下题目。
如果稍许等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆
虫,立刻发现了A的井里流出的浆汁,跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰
虫等,而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边,就偷偷从乞的身底爬过,而主人却
很大方地抬起身子,让它们过去。大的昆虫,抢到一口,就赶紧跑开,走到邻近的枝头,当
它再转回头来时,胆子比从前变大来了,它忽然就成了强盗,想把A从井边赶走。最坏的罪
犯,栗算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧_乂的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次
一个凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住A的吸管,想把它拉掉。
这段文字出自法国作家法布尔的著作《昆虫记》,其中的"指的是他笔下的
。他一反常规,用和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。他的《昆
虫记》,堪称完美结合的典范,赢得了“昆虫的史诗”的美誉。
27.(2022上•四川达州期末)《昆虫记》向读者呈现了一个有趣的昆虫世界,书中所写的
昆虫们如小说中的人物一样鲜活。请参考①将代表昆虫的字母填入对应的括号内。
A.蝉B.螳螂C.大孔雀蝶D.蟋蟀
①“结婚狂":(C)②“繁衍迅速的音乐家”:()
③“地下潜伏者”:()④“善打心理战的高手”:()
28.(2022上•广西贵港期末)班上一名同学阅读法布尔的《昆虫记》,被神奇的昆虫世界
所吸引,为其中四种昆虫创作了一首小诗。请你根据他的描绘选出对应的昆虫,将序号填在
横线上。
走进昆虫世界,我遇见了你一一
,你是雍容华贵的禁食主义者,传宗接代就是你活着的全部意义;
,你是多么细心又挑剔,为了孩子的第一口食物,不辞辛劳地用长嘴开凿着深
井;
,你年轻时辛勤采蜜,年老时甘当看门人,一生都在为家庭尽心尽力;
,你若为雄是搬运工,你若为雌是面包师,你们齐心协力,是昆虫界的模范夫
妻。
感谢遇见!你们,让我读懂了一首生命的诗篇。
①象态橡栗象②米诺多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶
29.(2019上•天津红桥期末)阅读《昆虫记》的相关文字,按要求填空。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写成的十卷本科普巨著,书中,
作者根据观察获得的第一手材料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,揭开了昆虫
世界一个又一个的奥秘:(1)在地下“潜伏”四年才能钻出地面,在阳光下活五个星
期;蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能;(2)善于利用“心理战术”制服
敌人;切叶峰能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子……
《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于(3)之美誉。
30.(2022上•安徽合肥期末)昆虫学家法布尔的科普巨著《昆虫记》,完美地结合了科学
与文学的魅力,书中大量采用拟人手法来表现昆虫世界,请从备选答案中选出正确的对象填
入后面文字的空白处。
备选答案:螳螂小甲虫杨柳天牛被毒蜘蛛咬伤的小麻雀
有“一点儿都不惧怕比自己强壮的蝉,出击从不犹豫,下手也毫不心软”的蠢斯,有像
个吝啬鬼一样穿着一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服的,有“前腿形
同臂膀,伸向半空,它的态度很庄严,让人看上去像是在祈祷”
的……
三、阅读题
(2022上•福建厦门期末)阅读《红星照耀中国》后,同学们决定开展“不朽丰碑”长
征主题活动,请你共同参与,完成下面小题。
31.重走长征:请根据名著内容,把长征中有重大意义的事件补充完整。
遵义会议(生死攸关的转折)奇袭皎平渡,从这里巧渡①(跳出国民党包围圈)
—强渡大渡河;飞夺泸定桥(粉碎凭借自然障碍消灭红军计划)^翻雪山,②(险中
取胜,走出新天地,取得战略主动)
32.“画”说长征:同学们想创作一幅“强渡大渡河,飞夺泸定桥”的宣传画,请你提出自
己的构想,从背景环境和人物活动两个方面对画面进行简要描述。
33.(2020±•江西抚州期末)班级拟开展“我的偶像一一读名著、谈名人”综合性学习活
动,请从以下两个名人中选择一个,写一篇发言稿,向同学们介绍你的偶像。字数200左右。
偶像一:《红星照耀中国》里的朱德
偶像二:《昆虫记》的作者法布尔
34.(2022上•江西鹰潭期末)纪实作品和科普作品都体现了作者积极探索、求真务实的科
学精神,请选择《红星照耀中国》《昆虫记》中的一部著作,结合有关内容加以说明。
35.(2022上•河南安阳期末)名著阅读。
请从下面两个话题中任选一个,围绕相应主题,结合名著内容和现实生活,说说你的阅
读感悟。
①科学之趣(《昆虫记》)②信仰之光(《红星照耀中国》)
36.(2022上•河南商丘期末)“有取有舍”是自然界及人类社会生存与发展的重要法则,
请在《昆虫记》《红星照耀中国》中任选一部,结合具体内容,讲述一个关于取舍的事例及
对你的启发与影响。
37.(2022上•江西景德镇期末)班级拟开展“读名著谈感想”学习活动,请从下面“专题
探究”中选择一个专题,分享你的读书心得。
【专题探究】
专题一:《红星照耀中国》中的长征精神
专题二:《昆虫记》中的科学精神
38.(2022上•浙江台州期末)第四小组想从文学作品中汲取“孤勇”的力量。请你参与分
享。
(1)小组同学一致认为,《红星照耀中国》中的很多人物都是“孤勇者”。请你选择一位
人物,简要说说。
(2)有同学认为,《昆虫记》作者法布尔和他笔下的昆虫们也是“孤勇者”。请结合阅读
感受,谈谈你的理解。
39.(2022上•河南安阳期末)阅读名著,要有明确的关注点。参照《朝花夕拾》的示例,
从所给两部著作中任选其一举例分析。
【示例】《朝花夕拾》的关注点是作者以“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视
角来表达不同的感情。对阿长的称呼,以“回忆中的我”这个视角是“阿长”,表达“我”
对她的厌烦;以“写作时的我”这个视角是“长妈妈”,表达“我”对她的感激和怀念。
①《昆虫记》②《红星照耀中国》
40.(2022上•云南昆明•八年级统考期末)名著阅读。
史诗是民族精神的结晶,是人类在特定时代创造的高不可及的艺术范本,《昆虫记》和
《红星照耀中国》就是这样的史诗作品
(1)我于一八八六年生在四川仪陇县马鞍庄。我的家族是穷苦的佃农。一九一二年
英下半年,我被任为云南讲武堂学生的队长,并在校里教授战术学、野战术、射击术和步
雄枪实习。我在一九二二年十月间到达柏林,当场立刻加入。一九二七年冬季,我们在井
史冈山上停了六个月,我率部到了江西南部,在福建、广东、湖南为着苏维埃而实践长期
诗的斗争。
(节选自《红星照耀中国》)
①选文中的“我”是(人名)。
②请你参照示例,从下列选项中任选一种昆虫进行简要介绍。
参考角度:形态习性喜好劳动繁衍死亡品质……
示例1:院蜂——它的形态比蜜蜂更为修长,尾部有一道油光程亮的沟槽,背部有
昆漂亮的褐色与棕红相间的斑马纹腰带。
虫示例2:隧蜂——它做事一丝不苟,一生忠于职守从不妥协让步。
史
诗
A.圣甲虫B.蟋蟀C.蝉
我选,它
(2)同学们在校园论坛上讨论这两部名著的价值,出现频率最高的关键词如图所示,
请任选一个关键词
不语言大师
朽热爱生命
史长征精神
诗l
a喃
s叫
叫
耳
41.(2022上•吉林长春期末)小语和小文完成了《以真实为要素的非虚构作品读书报告》,
请你结合阅读体验,完善报告。
篇名《红星照耀中国》《昆虫记》
体裁纪实作品(1)________________作品
走进真实内容(2)真实再现昆虫鲜为人知的生活习性
理解真实内涵不屈不挠的精神(3)_______________的科学精神
42.(2022上•云南昆明期末)名著阅读
材料一:
我再一次打断他们,“但是你怎么知道农民是真的爱红军的呢?”这时又有好几个人跳起
来回答。政治委员指了一个。
“我们到新区去的时候,”他说,“农民们总是自动出来帮助我们做急救工作。他们把
我们的受伤的战士从前线抬回医院。”
另一个:“我们长征过四川时农民给我们送来了他们自己做的草鞋,一路上给我们送来
了茶和热水。”
材料二:
舍腰蜂这种动物非常怕冷。它喜欢阳光,阳光不但帮助橄榄树茁壮成长,鼓励蝉儿高声
歌唱,还会给它带来温暖。所以它在阳光下搭建起自己的帐篷,建筑起自己的安乐之居。有
的时候,太阳不能满足它们,它们便会为了整个家族的需要,为了让大家感觉更加温暖、舒
适,找到人类的门上,要求和我们做邻居。它们总是自作主张,举家迁移进来,甚至连门也
不敲一下,连声招呼都不打。
⑴从材料一中可以提炼出红军长征能够取得胜利的原因是:,材料二中的
舍腰蜂具有的习性。
⑵你的朋友因为疫情被单独隔离了,心情苦闷。如果你要向他推荐一本名著,消除他的苦闷,
你会选择下面哪一本?请结合名著内容说明理由。
《红星照耀中国》《昆虫记》
我选《》,
43.(2022±-四川自贡期末)下面是小明同学在阅读《红星照耀中国》后,以“领袖人物
形象”为主题进行梳理后,整理的一份思维导图,有三处(ABC)尚未填出,请你帮他完成。
A:(特征)B:(人名)____________________
C:(细节)
44.(2021上•山西晋城期末)读完《红星照耀中国》,班级开展了“名著阅读成果分享
会”。你所在的“好学深思”组结合书中的一副插图(见图),根据合作时的分工介绍了其
中的一个人物。作为组长,你全程进行了补充、评价。
苏维埃中国四巨头
肖宇:大家好!请看这幅书中的插图,右起第一个就是0(填人名)这张照于
1938年的相片可以看出他0(结合原著描述一下人物外貌特征,30字
左右)
筱蛉:我印象最深的是书中所写的关于他的一件小事:
(结合原著简要概述,30字左右)
我:从萧臻介绍的这件小事可以看出他是个的人。(20字左右)
45.(2022上•山西晋城期末)读《红星照耀中国》和《昆虫记》时,“好学深思”组发现
要做到深入阅读必须会从书中汲取营养。作为组内的一员,请你结合自身读书经历和感悟,
选择完成其中的一个任务。(80字左右)
首先是一只无知而无畏的灰色蝗虫,迎面朝螳螂
跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒,它迅速地最
大限度地张开翅膀并直竖起来,就像船帆一样。同
资时,螳螂将身体上端弯曲起来,就像一根弯着手柄
料的拐杖,并不停地原地跳动。与此同时,螳螂还发
出一种类似毒蛇嘶叫的声音。这种奇怪的姿势和声
音,立刻让那只无所畏惧的小蝗虫感到恐惧。
(节选自《昆虫记》)
【任务一】汲取精神营养:请结
任【任务二】学习写作技巧:观察你喜欢的小动物,
合《红星照耀中国》相关内容,
务运用选段中的写作技巧进行仿写。
简要概述图中事件的经过。
成
果
展我选任务,我的分享:
示
46.(2022上•重庆梁平期末)本学期,小明所在学校八年级(1)班为了更好地开展名著
阅读交流活动,创建了一个关于名著阅读的班级微信群。请你根据要求,完成下面小题。
(1)《昆虫记》初读阶段结束后,语文课代表为活跃群内气氛,建议所有人把头像都换成
《昆虫记》中自己喜欢的昆虫图片。同学们纷纷响应,有的选蝉,有的选螳螂,有的选蚂蚁,
有的选萤火虫,有的选蟋蟀…小明却迟迟不能选定。
如果小明向你寻求帮助,你会建议小明选择(昆虫名称)作头像,理由
是:。
(2)阅读《红星照耀中国》之后,同学们在群内组织了“你问我答共点赞”活动。小明想
考考你,给你转发了群内的三条“点赞”信息。请你根据要求补全横线上的内容。
同学甲:我为“毛泽东的廉洁无私”点赞。他。(具体事件或细节)
同学乙:我为“红军的(历史事件)”点赞。这次战略撤退中,红
军一边要用落后的武器装备对抗敌人的围追堵截,一边要用肉身病体抵御雪山草地等恶劣环
境,转战六千英里,历时两年,最终取得了胜利,成就了举世无双的军事壮举。
小明:我为“红军军官的③(精神品质)”点赞。他们习惯说“兄弟
们,跟我来!”,而不是说“兄弟们,向前冲!”。
47.(2022上•山东聊城期末)名著阅读
作品名称选段
①有一■次我同A一■起去看一■军团抗日剧团的演出,我们同其他战士一■起在临
时搭成的舞台前面的草地上坐下来。A似乎很欣赏那些演出,带头栗求唱一个喜
《红星照
欢的歌。天黑后天气开始凉起来,虽然还只是八月底。我把棉袄裹紧。在演出中
耀中国》
途,我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身
旁的一个小号手身上。
②一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人
一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”
《B》
的书居然一版再版,先后被翻译成50多种文字,直到百年之后还会在读书界一
次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。
⑴选段①中的A是,结合选段和原著概括出他的形象。
(2)文段②的书名B是《》,书中所介绍的昆虫的生活的习惯,令人惊叹它们特殊
的本领。请写出下面昆虫的本领。
切叶蜂:
48.(2022上•河南开封期末)在浩瀚的名著星空中,戏剧社团选取《红星照耀中国》《昆
虫记》两本书编写舞台剧。请你从下面表格所示的两个剧组中任选一个,参与对应的任务。
剧组剧本内容任务角度解决问题
《红星照耀“红小鬼”①请结合红小鬼的事迹和精神,为这一画面配一段
旁白设计
中国》群像定格旁白。(30字左右)
②有同学建议想象一件事,作为朱德爱护其部下的
朱德专辑情节设计
补充事件,这么做合适吗?为什么?
编写可行有人认为《昆虫记》的语言不生动,改编成舞台剧
《昆虫记》昆虫世界
性讨论效果不佳。你提出反对,请举例说明理由。
49.(2022±-山西阳泉期末)班级开展“经典伴我成长”整本书阅读分享活动,同学们纷
纷参加,请你从下面两题中任选一题,根据要求,写一段发言稿,交流你的阅读感受。
(1)请从《红星照耀中国》中选择其中一位领袖人物,结合具体内容,以“铁肩担当民族
大义”为开头,谈谈该人物的担当精神。(要求内容具体,不少于60字)
(2)昆虫世界有友爱、有团结、有奋斗……请从《昆虫记》中选择其中一种昆虫,结合具
体内容,以“昆虫世界的人性”为开头,介绍多姿多彩的昆世界(要求内容具体,不少于60
字)
50.(2022上•湖北孝感期末)阅读下面甲乙两个名著选段,完成问题。
【甲】那时是六月初,北平正装饰着春天绿色的花边,他那无数的杨柳和巍峨的柏树;
且在那许多凉爽的园子里,人们是绝难相信那里宫殿的光辉屋顶之外,住在他们自己那人口
系数的藁尔之地,享受的威士忌酒和苏打,饱食闲谈,无可事事,竟全然感觉不到那大城市
的静默绝缘的城墙外的人间脉搏——多数人确实如此。
然而,在过去的一年里,就是那北平的绿洲,
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