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Unit1Hello!译林版

三年级上册第三课时Wrap-uptimeGreetothersLead-inLet’sreview.本单元的学习主题是？Howdoyougreetpeople?Hello!Let’scheck.Wrap-uptimeLetters:ABCDLet’scheck.书写规范1Let’stalk.Wrap-uptimeReviewing234PracticeAListenandrespondPracticeBActitoutHello,YangLing.Hi,SuHai.Howdotheygreeteachother?PracticeBActitoutGoodmorning,MissLi.Howdotheygreeteachotherinthemorning?Goodmorning,WangBing.PracticeBActitoutGoodafternoon,ZhangHua.Howdotheygreeteachotherintheafternoon?Goodafternoon,SuYang.PracticeBActitoutGoodbye,MissLi.Howdotheygreeteachother?Goodbye.Groupwork+--+小组竞赛：两组PK，根据图片想象对话。看哪组说的最多，能够让果树的果子结得最多！Ifyoumeetsomenewfriends,howdoyougreetthem?Inthemorning?Intheafternoon?ExerciseCAaBbcBbCc根据提示，你能写出字母小朋友的邻居吗？CcBC看谁写的又快又好！__________________________________________________Exercise情景选择1.—Hello,Mike.（

）—_______.A．GoodmorningB．HelloBExercise情景选择2.：(

)A.Hello,WangBing.B.Hello,I’mWangBing.B谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

Exercise情景选择3.：(

)A．G

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