2024年小学秋季劳动教育实施方案(七)

2024年小学秋季劳动教育实施方案(七)一、引言

为深入贯彻落实教育部《关于全面深化中小学劳动教育的意见》精神，提高学生的劳动素养和实践能力，培养勤于劳动、善于劳动的良好习惯，我校结合实际情况，特制定2024年小学秋季劳动教育实施方案（七）。本方案旨在通过系统化、常态化的劳动教育，使学生在劳动中体验生活、锻炼意志、提升自我。

二、劳动教育课安排方式

1.课程设置：将劳动教育纳入课程体系，每周安排一节劳动教育课，每学期共计18课时。

2.教学内容：根据学生年龄特点和接受能力，分层次、分阶段设置劳动教育内容。主要包括：自我服务劳动、家务劳动、手工制作、环保绿化、公益服务等。

3.教学方式：采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重引导学生将所学知识运用到实际劳动中。

4.实践活动：组织学生参加校内外劳动实践活动，充分利用学校资源，如校园绿化、环保清洁、支教服务等。

5.课程评价：建立劳动教育评价体系，将学生劳动表现纳入综合素质评价，以评价促进劳动教育效果的提高。

6.教师培训：加强对劳动教育教师的培训，提高教师的理论水平和实践能力，确保劳动教育质量。

三、班级及个人职责

1、班级职责

（1）组织协调：各班级要成立劳动教育小组，负责本班劳动教育的组织、协调和监督工作，确保劳动教育活动的顺利进行。

（2）宣传引导：利用班会、班级微信群等渠道，宣传劳动教育的意义和目的，引导家长和学生正确认识劳动教育，积极参与劳动实践活动。

（3）课程实施：按照学校劳动教育课程安排，认真组织课堂教学，确保学生掌握劳动技能和方法。

（4）活动开展：定期开展班级劳动实践活动，组织学生参加校内外劳动，提高学生的劳动素养。

（5）评价反馈：对学生在劳动教育活动中的表现进行评价，及时反馈给家长，共同促进学生的成长。

2、个人职责

（1）学生职责：学生要积极参与劳动教育活动，认真完成劳动任务，不断提高自己的劳动技能和实践能力，培养良好的劳动习惯。

（2）教师职责：负责劳动教育课程的教授，关注学生的劳动表现，及时给予指导和评价，激发学生的劳动兴趣。

（3）家长职责：家长要积极配合学校开展劳动教育工作，关注孩子的劳动情况，鼓励孩子参与家务劳动，培养孩子的独立生活能力。

（4）班主任职责：负责本班劳动教育的全面工作，监督班级劳动教育活动的实施，加强与家长、学生的沟通，确保劳动教育取得实效。

四、劳动标准

1、楼道

（1）卫生标准：楼道地面保持干净、无痰迹、无纸屑、无污渍；墙壁无乱涂乱画，无灰尘；扶手、栏杆清洁，无积灰。

（2）秩序标准：楼道内不乱堆乱放杂物，不乱贴广告、通知；消防设施设备完好，无堵塞现象；应急照明设施正常工作。

（3）安全标准：楼道内无安全隐患，如电线裸露、地面湿滑等；楼梯间、走廊通道宽敞，无阻碍通行的物品。

（4）文化标准：楼道内可适当布置学生作品、名言警句等，营造良好的文化氛围。

2、公共区

（1）环境卫生：公共区域地面、桌面、座椅等保持清洁，无垃圾、无污渍；垃圾箱定期清理，无异味。

（2）设施维护：公共区域内设施设备如饮水机、洗手池等应保持完好，无损坏，发现故障及时报修。

（3）绿化养护：公共区域内的绿化植物应定期浇水、修剪，保持生机勃勃，无枯萎、病虫害现象。

（4）秩序管理：公共区域不随意堆放私人物品，不进行非公共活动，确保空间整洁、有序。

（5）活动组织：公共区域可组织学生开展文化活动、休息交流等，但要确保活动结束后及时恢复原状，保持环境整洁。

五、检查及评定

1、检查方式

（1）日常检查：由班主任及值周教师对学生的劳动表现进行日常检查，包括劳动态度、劳动技能、劳动成果等方面。

（2）定期检查：学校劳动教育领导小组定期组织对班级劳动教育开展情况进行全面检查，确保各项劳动标准得到落实。

（3）专项检查：针对楼道、公共区等特定区域，进行不定期的专项检查，以评估劳动教育成效。

2、评定方法

（1）学生个人评定：根据学生在劳动教育活动中的表现，给予相应的积分奖励，积分可累计作为学期末劳动教育成绩的依据。

（2）班级评定：根据班级整体劳动表现，如卫生状况、秩序维护等，进行班级劳动教育评定，对表现优秀的班级给予表彰。

（3）家校共评：结合家长反馈的学生在家劳动情况，对学生的劳动表现进行综合评定。

3、评定标准

（1）态度积极：学生参与劳动时态度积极，认真负责，无逃避劳动现象。

（2）技能熟练：学生在劳动中能熟练掌握相应技能，不断提高劳动效率和质量。

（3）成果显著：学生的劳动成果达到预期标准，如卫生干净、环境整洁等。

（4）团队协作：学生在劳动中能与他人协作，共同完成任务，体现良好的团队精神。

4、评定流程

（1）日常记录：教师记录学生在日常劳动中的表现，定期汇总。

（2）学期末评价：根据日常记录和学期末综合评定，为学生给出劳动教育成绩。

（3）表彰奖励：对在劳动教育中表现突出的个人和班级进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

5、反馈与改进

（1）定期向家长反馈学生在校劳动表现，共同促进学生的进步。

（2）根据评定结果，对劳动教育中存在的问题进行总结，制定改进措施，不断提高劳动教育质量。

六、注意事项

1、在劳动期间，值周教师应对学生提出具体要求：

（1）遵守劳动纪律，按时到岗，不迟到、早退。

（2）尊重劳动，认真负责，不偷懒、不敷衍。

（3）注意安全，遵守操作规程，不违规操作，防止意外伤害。

（4）爱护公共财物，不损坏劳动工具和公共设施。

（5）保持环境卫生，不乱丢垃圾，不破坏绿化。

（6）团结协作，互相帮助，共同完成劳动任务。

2、可通过“联系本”、座谈会及家长会等形式检查了解在家的劳动情况。家庭劳动具体要求：

（1）学生在家应积极参与家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗碗等。

（2）家长应通过“联系本”记录学生在家的劳动情况，包括劳动内容、时间、成果等。

（3）定期召开座谈会和家长会，交流学生在家的劳动表