《第17课 宋朝的建立及其制度创设》（同步训练）高中历史第三分册-华东师大版

《第17课宋朝的建立及其制度创设》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、宋朝建立于哪一年？A.907年B.960年C.1038年D.1115年2、下列哪一项不是宋朝初期为了加强中央集权所采取的措施？A.撤销节度使权力B.设立转运使监督地方财政C.推行文官制度D.废除科举制度3、赵匡胤建立宋朝后，为了加强中央集权，采取了一系列措施。以下哪项措施不属于这些措施之一？A.设立中书省和门下省B.分割地方行政权C.实行科举制D.建立禁军4、以下哪项不是宋太祖采取的措施，以防止武官权力过大？A.设立参知政事B.设立枢密使C.设立三司使D.设立都督府5、北宋初期，为了加强中央集权，采取了一系列措施削弱地方权力。以下哪一项不是宋太祖削弱地方权力的措施？A.设置转运使管理地方财政B.派文官担任知州C.实行兵农合一制D.建立禁军直接由皇帝指挥6、宋朝的科举制度较之前朝有了显著的变化，以下哪项不属于宋朝科举改革的内容？A.扩大科举录取人数B.增加考试科目，如设立明法科C.取消了武举D.引入糊名法，即考卷密封处理7、宋太祖赵匡胤为加强中央集权，采取了一系列措施削弱地方权力，下列哪一项不是他采取的措施？A.设置转运使管理地方财政B.派遣文官担任知州C.建立禁军直接控制军队D.实行三省六部制8、关于宋朝科举考试的变化，下列说法错误的是：A.扩大了录取范围，增加了录取人数B.科举考试内容更加注重文学素养和个人品德C.开始实行糊名法，减少考官舞弊的可能性D.取消了武举，只保留文举9、赵匡胤建立宋朝后，为加强中央集权，采取了一系列措施。以下哪项不是其中之一？A.建立枢密使制度B.设立三司使C.分散地方节度使权力D.加强科举考试选拔10、以下关于宋朝政治制度的说法，正确的是？A.宋朝实行三省六部制B.宋朝中央政府设立中书省、门下省、尚书省C.宋朝设立参知政事分割宰相权力D.宋朝中央政府设立枢密院和三司使11、宋太祖赵匡胤为了加强中央集权，采取了多项措施来削弱地方势力，下列哪一项不是他所实施的政策？A.派文官担任地方长官B.建立禁军直接由皇帝指挥C.设置转运使管理地方财政D.实行均田制以平衡土地分配12、关于宋朝科举考试的特点，以下说法错误的是：A.科举考试成为选拔官员的主要途径B.考试内容侧重于儒家经典的学习与理解C.开始允许平民子弟参加科举考试D.科举考试完全取消了武举考试13、宋太祖在位期间，为了加强中央集权，采取了哪项措施？A.设立枢密院B.分封地方节度使C.实行路制D.设立三司14、下列哪项不是宋太祖加强中央集权的措施？A.限制官员的权力B.设立参知政事C.推行科举制度D.设立通判15、下列关于宋朝建立的历史事件，说法错误的是（）A.陈桥兵变后，赵匡胤被拥立为皇帝，建立了宋朝。B.宋太祖赵匡胤在位期间，采取了一系列措施加强中央集权。C.宋朝建立初期，经济基础薄弱，对外战争频繁，国力逐渐衰落。D.宋太宗赵光义继承了皇位，继续推行中央集权政策。16、下列关于宋朝制度创设的史实，描述不正确的是（）A.宋朝实行科举制度，选拔官员，提高了官员的文化素养。B.宋朝设立参知政事，分割宰相权力，加强中央集权。C.宋朝实行“重文轻武”政策，重视文化教育，忽视军事建设。D.宋朝设立路、府、州、县四级行政区划，加强地方管理。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。材料一：赵匡胤建立宋朝后，为防止出现分裂割据的局面，采取了一系列措施加强中央集权。材料二：宋朝政府为了加强中央集权，在地方实行了“分权”制度，即地方行政机构被分割为若干部门，各部门之间相互制约。问题：根据材料一和材料二，分析宋朝加强中央集权的措施及其影响。第二题题目：阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：宋太祖赵匡胤建立宋朝后，采取了一系列措施加强中央集权，削弱地方势力。以下是他实施的一些重要政策：（1）解除地方节度使的权力，设立路、府、州、县四级地方行政机构；（2）设立枢密院，分割宰相的军权；（3）设立三司使，分割宰相的财权；（4）实行“杯酒释兵权”，削弱武官势力。问题：根据材料一，分析宋太祖加强中央集权的措施及其影响。第三题题目：阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。材料一：宋太祖赵匡胤建立宋朝后，采取了一系列措施加强中央集权。材料二：宋朝实行“二府三司”制，加强中央集权。材料三：北宋时期，为了加强中央集权，实行了一系列政治、经济、军事、文化等方面的改革。问题：根据材料一，简述宋太祖加强中央集权的主要措施。根据材料二，解释“二府三司”制对加强中央集权的作用。结合材料三，分析北宋时期加强中央集权的主要改革内容。第四题结合所学，分析宋朝建立及其制度创设对后世产生的影响。《第17课宋朝的建立及其制度创设》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、宋朝建立于哪一年？A.907年B.960年C.1038年D.1115年答案：B解析：宋朝是中国历史上继五代十国之后的一个重要朝代，由后周大将赵匡胤在960年通过“陈桥兵变”而建立，赵匡胤即位后改元建隆，是为宋太祖，定都开封，开始了宋朝长达三百余年的统治。2、下列哪一项不是宋朝初期为了加强中央集权所采取的措施？A.撤销节度使权力B.设立转运使监督地方财政C.推行文官制度D.废除科举制度答案：D解析：宋朝初期为了巩固中央政权，实施了一系列加强中央集权的政策，包括撤销节度使的军事权力，设立转运使来管理地方财政，以及大力推行文官制度等。而科举制度则是得到了进一步的发展和完善，成为选拔官员的重要途径，因此选项D不符合史实。3、赵匡胤建立宋朝后，为了加强中央集权，采取了一系列措施。以下哪项措施不属于这些措施之一？A.设立中书省和门下省B.分割地方行政权C.实行科举制D.建立禁军答案：C解析：赵匡胤建立宋朝后，采取了一系列加强中央集权的措施，如设立中书省和门下省分割地方行政权、建立禁军等。而科举制在唐朝就已经存在，并非赵匡胤为加强中央集权所采取的措施。因此，C选项是正确答案。4、以下哪项不是宋太祖采取的措施，以防止武官权力过大？A.设立参知政事B.设立枢密使C.设立三司使D.设立都督府答案：D解析：宋太祖为了防止武官权力过大，采取了一系列措施，如设立参知政事、枢密使和三司使等，以分割宰相的权力。而都督府是三国时期曹魏时期设立的军事行政机构，并非宋太祖为防止武官权力过大所采取的措施。因此，D选项是正确答案。5、北宋初期，为了加强中央集权，采取了一系列措施削弱地方权力。以下哪一项不是宋太祖削弱地方权力的措施？A.设置转运使管理地方财政B.派文官担任知州C.实行兵农合一制D.建立禁军直接由皇帝指挥答案：C解析：宋太祖为了加强中央对地方的控制，实施了多项措施来削弱地方权力，包括设置转运使管理地方财政、派文官担任知州以及建立禁军直接由皇帝指挥等。而实行兵农合一制并非宋初削弱地方权力的措施，这一制度更多地与汉代的屯田制度相关，因此选项C错误。6、宋朝的科举制度较之前朝有了显著的变化，以下哪项不属于宋朝科举改革的内容？A.扩大科举录取人数B.增加考试科目，如设立明法科C.取消了武举D.引入糊名法，即考卷密封处理答案：C解析：宋朝时期，科举制度得到了进一步的发展和完善，其中包括扩大科举录取人数、增加考试科目如设立明法科、引入糊名法即考卷密封处理等措施，旨在保证考试的公平性和选拔人才的广泛性。然而，“取消了武举”这一说法并不准确，实际上，武举在宋代仍然存在，并未被取消。因此，正确答案为C。7、宋太祖赵匡胤为加强中央集权，采取了一系列措施削弱地方权力，下列哪一项不是他采取的措施？A.设置转运使管理地方财政B.派遣文官担任知州C.建立禁军直接控制军队D.实行三省六部制答案：D解析：宋太祖赵匡胤为了防止唐末以来武将专权的现象重演，采取了多项措施来强化中央对地方的控制。其中包括设置转运使管理地方财政，派遣文官担任知州以代替武将，以及建立禁军直接控制军队等措施。而实行三省六部制则是唐朝时期的制度，并非宋太祖所创立，因此选项D不是宋太祖为加强中央集权而采取的措施。8、关于宋朝科举考试的变化，下列说法错误的是：A.扩大了录取范围，增加了录取人数B.科举考试内容更加注重文学素养和个人品德C.开始实行糊名法，减少考官舞弊的可能性D.取消了武举，只保留文举答案：D解析：宋朝时期，科举制度得到了进一步的发展和完善。它不仅扩大了录取范围，增加了录取人数，而且在考试内容上更侧重于考察考生的文学素养和个人品德。同时，为了保证考试的公平性，开始实行糊名法，即在阅卷过程中隐藏考生姓名，以此来减少考官舞弊的机会。但是，宋朝并没有取消武举，而是继续保留了文举和武举两种形式，因此选项D的说法是错误的。9、赵匡胤建立宋朝后，为加强中央集权，采取了一系列措施。以下哪项不是其中之一？A.建立枢密使制度B.设立三司使C.分散地方节度使权力D.加强科举考试选拔答案：D解析：赵匡胤建立宋朝后，为了加强中央集权，采取了建立枢密使制度、设立三司使和分散地方节度使权力的措施。而加强科举考试选拔是为了选拔人才，巩固统治，并非直接加强中央集权。因此，D选项不是赵匡胤加强中央集权的措施之一。10、以下关于宋朝政治制度的说法，正确的是？A.宋朝实行三省六部制B.宋朝中央政府设立中书省、门下省、尚书省C.宋朝设立参知政事分割宰相权力D.宋朝中央政府设立枢密院和三司使答案：C解析：宋朝中央政府设立了参知政事，分割宰相权力，以削弱宰相的权力，加强中央集权。A选项中的三省六部制是唐朝时期的制度；B选项中的中书省、门下省、尚书省也是唐朝时期的制度；D选项中的枢密院和三司使是宋朝中央政府设立的机构，但并非分割宰相权力的措施。因此，C选项是正确的。11、宋太祖赵匡胤为了加强中央集权，采取了多项措施来削弱地方势力，下列哪一项不是他所实施的政策？A.派文官担任地方长官B.建立禁军直接由皇帝指挥C.设置转运使管理地方财政D.实行均田制以平衡土地分配答案：D解析：宋太祖赵匡胤确实采取了一系列措施来加强中央集权，包括派遣文官担任地方长官、建立禁军以及设置转运使等。但是实行均田制并不是宋初的政策，均田制是中国古代的一种土地分配制度，主要是在魏晋南北朝时期实行的，因此选项D不符合宋太祖的政策背景。12、关于宋朝科举考试的特点，以下说法错误的是：A.科举考试成为选拔官员的主要途径B.考试内容侧重于儒家经典的学习与理解C.开始允许平民子弟参加科举考试D.科举考试完全取消了武举考试答案：D解析：宋朝时期，科举制度得到了进一步的发展和完善，它不仅成为了选拔官员的主要途径，而且考试内容也更加注重对儒家经典的掌握。同时，科举考试的开放性增强，许多平民家庭的子弟也有了通过科举改变命运的机会。然而，宋朝并没有完全取消武举考试，武举仍然是选拔军事人才的一个重要渠道。因此，选项D的说法是错误的。13、宋太祖在位期间，为了加强中央集权，采取了哪项措施？A.设立枢密院B.分封地方节度使C.实行路制D.设立三司答案：A解析：宋太祖赵匡胤在位期间，为了加强中央集权，削弱地方割据势力，他设立了枢密院，这是宋朝中央最高军事机构，负责军事事务，从而加强了中央对军事的控制。分封地方节度使是唐朝的制度，而路制和三司分别是宋代的地方行政和财政制度，虽然也有一定程度的集权作用，但与加强中央集权的直接关系不如枢密院明显。因此，正确答案是A。14、下列哪项不是宋太祖加强中央集权的措施？A.限制官员的权力B.设立参知政事C.推行科举制度D.设立通判答案：C解析：宋太祖赵匡胤加强中央集权的措施包括限制官员权力、设立参知政事、设立通判等。限制官员权力是为了防止地方官员滥用职权，设立参知政事是为了分割宰相的权力，设立通判是为了加强地方行政监督。而推行科举制度是唐朝就已经开始的制度，虽然宋太祖对科举制度进行了改革，但并不是为了加强中央集权，而是为了选拔更多的人才为朝廷服务。因此，选项C不是宋太祖加强中央集权的措施。正确答案是C。15、下列关于宋朝建立的历史事件，说法错误的是（）A.陈桥兵变后，赵匡胤被拥立为皇帝，建立了宋朝。B.宋太祖赵匡胤在位期间，采取了一系列措施加强中央集权。C.宋朝建立初期，经济基础薄弱，对外战争频繁，国力逐渐衰落。D.宋太宗赵光义继承了皇位，继续推行中央集权政策。答案：C解析：A选项正确，陈桥兵变是宋朝建立的重要事件之一；B选项正确，宋太祖采取了一系列措施加强中央集权；D选项正确，宋太宗继承了皇位，并继续推行中央集权政策。C选项错误，宋朝建立初期虽然经济基础薄弱，但国力并未迅速衰落，而是在宋太宗时期逐渐走向强盛。16、下列关于宋朝制度创设的史实，描述不正确的是（）A.宋朝实行科举制度，选拔官员，提高了官员的文化素养。B.宋朝设立参知政事，分割宰相权力，加强中央集权。C.宋朝实行“重文轻武”政策，重视文化教育，忽视军事建设。D.宋朝设立路、府、州、县四级行政区划，加强地方管理。答案：C解析：A选项正确，科举制度是宋朝选拔官员的重要手段，提高了官员的文化素养；B选项正确，参知政事的设立分割了宰相权力，加强了中央集权；D选项正确，设立路、府、州、县四级行政区划，加强了地方管理。C选项错误，宋朝虽然重视文化教育，但并非忽视军事建设，而是实行“文武并重”的政策。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。材料一：赵匡胤建立宋朝后，为防止出现分裂割据的局面，采取了一系列措施加强中央集权。材料二：宋朝政府为了加强中央集权，在地方实行了“分权”制度，即地方行政机构被分割为若干部门，各部门之间相互制约。问题：根据材料一和材料二，分析宋朝加强中央集权的措施及其影响。答案：宋朝加强中央集权的措施包括：解除禁军将领的兵权，以防止他们拥兵自重；实行“分权”制度，将地方行政机构分割为若干部门，各部门之间相互制约。影响有：加强了中央集权，有利于维护国家统一；但也带来了一些负面影响，如地方行政效率低下，部门之间相互推诿扯皮等。解析：本题考查学生对宋朝加强中央集权措施及其影响的掌握。解答时，要结合所学知识，分析材料一和材料二中提到的措施及其影响。注意从正反两方面分析影响，既要看到加强中央集权有利于维护国家统一的一面，也要看到可能带来的负面影响。第二题题目：阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：宋太祖赵匡胤建立宋朝后，采取了一系列措施加强中央集权，削弱地方势力。以下是他实施的一些重要政策：（1）解除地方节度使的权力，设立路、府、州、县四级地方行政机构；（2）设立枢密院，分割宰相的军权；（3）设立三司使，分割宰相的财权；（4）实行“杯酒释兵权”，削弱武官势力。问题：根据材料一，分析宋太祖加强中央集权的措施及其影响。答案：措施：解除地方节度使的权力，设立路、府、州、县四级地方行政机构，削弱地方行政权力，加强中央对地方的控制。设立枢密院，分割宰相的军权，使军事权力不再集中于宰相手中，有利于中央集权。设立三司使，分割宰相的财权，确保财政权力归中央所有，有利于中央集权。实行“杯酒释兵权”，削弱武官势力，减少武将对中央集权的威胁。影响：加强了中央集权，巩固了统治地位，有利于国家的稳定和发展。减少了地方割据现象，有利于国家的统一。削弱了地方和武官的权力，有利于社会经济的长远发展。然而，过分削弱地方和武官的权力，也导致了后来宋朝“积贫积弱”的局面。解析：本题考查学生对宋太祖加强中央集权措施的理解。通过分析宋太祖采取的具体措施，可以明确其加强中央集权的意图。同时，分析这些措施的影响，可以帮助学生理解这些政策对宋朝统治和社会发展产生的深远影响。需要注意的是，学生在回答时不仅要列举措施，还要分析其影响，并能够结合历史背景进行思考。第三题题目：阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。材料一：宋太祖赵匡胤建立宋朝后，采取了一系列措施加强中央集权。材料二：宋朝实行“二府三司”制，加强中央集权。材料三：北宋时期，为了加强中央集权，实行了一系列政治、经济、军事、文化等方面的改革。问题：根据材料一，简述宋太祖加强中央集权的主要措施。根据材料二，解释“二府三司”制对加强中央集权的作用。结合材料三，分析北宋时期加强中央集权的主要改革内容。答案：宋太祖加强中央集权的主要措施有：削弱地方割据势力，削弱地方军权，实行地方官员轮换制，设立中央监察机构等。“二府三司”制的作用是：将中央政府的权力分为行政、财政、军事三大部门，使各部门相互制约，从而加强中央集权。北宋时期加强中央集权的主要改革内容包括：政治上，实行科举制度，选拔人才；经济上，推行均输法、青苗法等，加强中央对地方财政的控制；军事上，实行禁军制度，加强中央对军队的控制；文化上，提倡儒学，加强对地方文化的统一领导。解析：本题旨在考察学生对宋朝加强中央集权措施的理解。第一问要求考生根据材料