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最新人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥月考试卷审定版(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________姓名:__________分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、2020年世界地球日的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。下列做法不符合该主题的是A.垃圾分类回收B.露天焚烧废旧塑料C.合理施用化肥和农药D.工业废水净化达标后排放2、鉴别下列物质的试剂或方法中正确的是物质试剂或方法A氯化钠(NaCl)溶液和葡萄糖(C6H12O6)溶液加肥皂水振荡B碳酸钙粉末和氯化钙粉末加水溶解C氮气和二氧化碳伸入燃着的木条D碳酸氢铵固体和五氧化二磷固体观察颜色A.A B.B C.C D.D3、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2CO将气体点燃BCaO固体CaCO3溶解,过滤,蒸发,结晶CFeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉,充分反应后过滤DMgCu加入过量的稀硫酸并过滤A.A B.B C.C D.D4、下列区分物质的方法不正确的是A.铁丝和铜丝:磁铁吸 B.四氧化三铁和氧化铜:看颜色C.碳酸氢铵和蔗糖:闻气味 D.水和双氧水:加入二氧化锰5、下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A.镁有银白色金属光泽,可用于制作烟花 B.活性炭具有可燃性,可用于净化饮用水C.溶液有咸味,可用于配制生理盐水 D.常温下N2很稳定,可用作食品保护气6、某同学采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣(主要成分为Fe2O3、SiO2、Al2O3,不考虑其他杂质)制取绿矾(FeSO4·7H2O),设计了如下流程:已知:①Al(OH)3与Fe(OH)2沉淀时的pH不同,Al(OH)3恰好完全沉淀时,Fe2+尚未沉淀。②Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4下列说法正确的是A.溶解烧渣可选用足量稀盐酸,试剂X选用铁粉B.过滤得到绿矾后,剩余母液可返回到溶液3中循环利用C.固体1是SiO2,固体3是Al(OH)3和Fe(OH)3D.为加快过滤速度,可用玻璃棒搅拌7、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列解释中错误的是A.水烧开后易把壶盖冲起,是因为温度升高,分子间的间隔变大B.酸和碱的中和反应都生成水,实质是H+和OH-结合生成了H2OC.向某溶液中滴加氯化钡溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,说明该溶液中一定存在D.硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈,是因为在氧气中接触到氧分子的几率大8、目前世界上60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:下列说法不正确的是A.为使海水中的MgSO4转化成Mg(OH)2,试剂①可选择氢氧化钙B.加入试剂①后,分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是过滤C.加入试剂②反应的化学方程式为:Mg(OH)2+HCl=MgCl2+H2OD.若无水MgCl2的质量为9.5g,则生成的Mg有2.4g二、填空题(每小题4分,共计20分)1、化学就在我们身边,用你所学的化学知识来解决生活问题。(1)人的胃液里含有适量盐酸,服用含MgCO3的抗酸药物治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为_________;该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”,嚼碎后服用的优点__________;还有一些人因胃酸过少影响消化,建议他多食___________性食物。(2)生石灰在生活中常被用作食品干燥剂,用化学方程式表示干燥原理__________。(3)用浓氢氧化钠溶液除去空气中的二氧化碳气体__________。(4)用稀硫酸将含有氢氧化钠的废水__________。2、请用合适的化学用语回答下列问题:(1)2个铁离子_________;(2)氦气_____;(3)氯化钠中钠显+1价________;(4)纯碱是_____。工业制烧碱的化学方程式______。3、厉害了我的国!厉害了复兴号!复兴号动车组列车(如图)是由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车。(1)列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成,是因为石墨具有____________性;石墨在常温下,受日光照射或与空气、水分接触都不容易起变化,说明其化学性质________。(2)制造列车的材料有:铝合金、不锈钢、高强度钢、高分子材料等。铝合金的硬度比纯铝的硬度__;在空气中,铝制品耐腐蚀的原因是_____。(3)列车轨道建设中常用铝和氧化铁(化学式为Fe2O3)在高温条件下发生反应,生成熔融状态下的铁单质对钢轨中的缝隙进行焊接。其反应的化学方程式为:Fe2O3+2AlX+2Fe,则X的化学式为______,该反应属于______(填基本类型)反应。(4)某工厂废液中含有AgNO3、Cu(NO3)2两种溶液,取部分废液于烧杯中,加入一定量锌粉,测定所得溶液中某溶质质量与时间的关系如图,同时得到以下结论,其中说法错误的是______。A.图中纵坐标表示Cu(NO3)2的质量B.在a点表示的溶液中加稀盐酸,一定有白色沉淀产生C.c点时烧杯中有两种金属单质,d点时烧杯中有三种金属单质D.完全反应后过滤,向滤渣中加稀盐酸,一定无气泡产生4、进入21世纪,世界上有化合物已超过3000万种。其中部分化合物是由H、O、S、C、Na五种元素组成,用元素符号或化学式填空:(1)2个碳酸根离子____________;(2)一种碱____________;(3)能形成气体分子的单质____________、____________、____________。(4)一种由两种元素组成的盐____________;(5)一种氧化物,是大气污染物____________。5、某实验中学的同学归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如图所示。其中A是一种生活中产量最多的金属,B是一种常见的化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根据图示回答有关问题。(1)B的物质分类属于___________。(2)请写出有关反应的化学方程式:反应⑨:___________。(3)请你用文字描述反应⑤的实验现象___________。(4)写出反应①的化学方程式___________。(5)上述反应中,属于复分解反应的有___________个。三、计算题(每小题4分,共计36分)1、厨房用泡打粉是一种复合膨松剂,又称为发泡粉,可作为快速发面剂用于制作面食。某种泡打粉的主要成分是碳酸氢钠,某化学探究小组为了测定其中碳酸氢钠的含量,他们准确称取泡打粉样品10g,向其中加入100g溶质质量分数为10%的稀盐酸,充分反应后再次称量,得溶液105.6g。忽略散失掉的水蒸气和氯化氢气体,试计算该泡打粉样品中NaHCO3的质量分数。2、向盛有28g氯化钡和氯化钠固体混合物的烧杯中加入273.3g水,固体完全溶解。再逐滴加入一定质量分数的硫酸钠溶液,反应过程中生成沉淀的质量与所加硫酸钠溶液的质量关系如图所示,请计算:(化学方程式为:)(1)固体混合物中氯化钠的质量_____。(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数?3、某校化学兴趣小组在参加社会实践活动时,环保组监测到一冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给冶铜厂提供处理废水的参考,环保组的同学进行了以下实验。取废水300g,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液。测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图:请分析计算:300g该废水中硫酸铜的质量为多少克?(要求有计算过程)4、某化学小组进行硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液相混合的实验实验过程及数据如下图所示:[反应原理为]。计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。5、水垢可以看作由多种物质组成的混合物,化学组成可表示为aCaCO3·bMg(OH)2·nH2O或aCaCO3·bMg(OH)2·cMgCO3·nH2O。为研究某锅炉水所形成水垢的化学组成,取水垢6.32g,加热使其失去结晶水,得到5.78g剩余固体A。高温灼烧A至恒重,放出的气体若用过量的Ba(OH)2溶液吸收,得到11.82g沉淀;若被碱石灰完全吸收,碱石灰增重2.82克。(1)写出高温灼烧固体A时所发生反应的化学方程式:___________;__________(写出任意正确的两个)(2)通过计算判断该水垢中是否含有MgCO3______________(填“有”或“无”)。(3)计算固体A中Mg(OH)2的质量是_______g。6、常温下,在20g盐酸和硫酸的混合液中,逐滴加入17.1%的氢氧化钡溶液。当氢氧化钡溶液滴加至20g,硫酸钡沉淀达到最大值;当氢氧化钡溶液滴加至60g时,溶液pH=7。求:(1)原混合液中硫酸的质量分数。(2)当pH=7时,所得溶液中溶质的质量分数(结算结果保留三位有效数字)。7、某化肥由(NH4)2SO4、NH4NO3、KCl混合而成,对提高作物产量有重要作用。(1)该化肥施用后,植物无法达到的效果是(填序号)。A.茎叶生长茂盛 B.增强抗寒抗旱能力 C.增强抗倒伏,抗虫害能力(2)(NH4)2SO4中N、S、O三种元素的质量比为________(最简整数比)。(3)为测定该化肥样品中氮元素的质量分数,小王和小李分别按自己设计的方案进行了实验。方案1:小王取10.0g样品溶于水,加入足量的BaCl2溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥、称量得固体质量为13.98g方案2:小李另取等质量的样品,加入足量的Ca(OH)2加热,将气体通过氢氧化钠固体和浓硫酸,氢氧化钠固体增重2.88g,浓硫酸增重2.72g(假设气体全部吸收)。请你用方案1计算该化肥样品中氮元素的质量分数?________(写出计算过程)8、实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某学习小组为了研究其变质情况,进行了如下实验(电子秤示数单位为g)。请据图分析并计算:(1)步骤Ⅳ中的现象说明;(2)反应生成二氧化碳的质量为g;(3)求样品中碳酸钠的质量分数?(写出计算过程)9、某化工厂排放的废水中含有H2SO4和CuSO4两种污染物。为测定废水中两种污染物的含量,给该化工厂提供污水处理的参考,某化学小组进行了一下实验:取该废水100g,向其中加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,测得生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示,回答下列问题:(写出计算过程)(1)废水中含CuSO4的质量为多少?(2)废水中H2SO4的质量分数为多少?四、实验探究(每小题4分,共计20分)1、某兴趣小组在用一种商品名为“除垢净”的物质去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生,为探究“除垢净”的成分,该兴趣小组开展了如下探究:(查阅资料)①水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3;②“去污粉”的主要成分是碳酸氢钠。(提出猜想)“除垢净”的成分中含有酸。(设计实验)(1)甲同学取“除垢净”少许,滴入几滴无色酚酞溶液,溶液仍为无色,则得出结论:“除垢净”的成分中含有酸。乙同学认为:据此还不能得出这样的结论,原因为______。(2)为了进一步探究“除垢净”的成分,乙同学继续做了如下实验:实验步骤实验现象实验结论①取几粒锌粒于试管中,向试管中加入少量“除垢净”______“除垢净”中含有H+②取“除垢净”少许,滴加少量的硝酸银溶液和稀硝酸______“除垢净”中含有Cl-③取“除垢净”少许,滴加少量的硝酸钡溶液和稀硝酸无明显现象“除垢净”中不含______(填离子符号)(3)“去污粉”不能与“除垢净”混合使用,其原因是______(用化学方程式表示)。(反思评价)(1)若使用时不慎将“除垢净”滴在皮肤上,应立即______。(2)去除铝壶中的水垢时,应控制“除垢净”的用量,原因是______。2、学习完酸和碱的化学性质后,童童同学进行了如下图探究实验:(友情提示碳酸钠溶液显碱性,溶质不考虑酚酞。)她向氢氧化钡溶液中加入几滴无色酚酞溶液,观察到现象______,又加入了碳酸钠溶液,发生反应的化学方程式______,得到固液混合物,然后又向固液混合物中加入了一定量的稀盐酸,观察到如图所示的图像关系,从而得出固液混合物中未加入稀盐酸前上层清液中溶质的组成可能是______。(填字母)。A.NaOHNaClB.NaOHNa2CO3C.NaOHBa(OH)2最后过滤得到滤渣和无色滤液。(提出问题)无色滤液中溶质的成分是什么?(猜想与假设)童童同学猜想:NaCl希溪同学猜想:NaClHCl越悦同学猜想:NaClBaCl2(交流与评价)经过讨论分析得出上述猜想中______同学猜想是错误的,请你说出理由______。(实验探究)同学们为了证明无色滤液中的溶质成分,取滤液少许于试管中,加入______,观察到溶液中产生白色沉淀,于是得出结论越悦同学猜想正确。(归纳总结)通过上述探究活动,我们在最后确定溶液中溶质的成分时,除了要考虑溶于水的生成物外,还要考虑加入试剂______,才能确定溶质的成分。3、为探究氢氧化钙溶液与稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分,小明和同学们通过测定了反应后溶液的pH,得到了如图所示的pH曲线,请回答:(1)由图可知该实验操作是将_________滴加到另一种溶液中。(2)实验过程中,小明取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中,却忘了作标记,请你设计不同的方案(不再用测定pH的方法),探究三种样品分别属于哪处溶液。(查阅资料)CaCl2溶液显中性(探究过程)①分别取少量样品于三支试管中,分别滴入几滴酚酞试液,观察到其中一支试管内出现___的现象。结论:该样品是a处溶液。②为进一步确定b或c处溶液,又设计了以下方案:实验步骤实验现象实验结论另取余下样品少量于两支试管中,分别滴加足量的Na2CO3溶液_____________该样品为b处溶液,写出发生的化学方程式_______________________该样品为c处溶液,并推知溶液中的阳离子有Ca2+、H+(反思评价)探究反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物之外,还要考虑_________。4、实验课上学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液。请你参与其中探究并填空:(一)鉴别三种溶液(进行实验)实验操作实验现象实验结论(1)分别用A、B、C三支试管取三种溶液各少量,然后再各加入一定量的碳酸钠溶液A中出现白色沉淀B中______C中无明显现象A中的原溶液是氯化钡溶液B中的原溶液是稀硫酸C中的原溶液是氢氧化钠溶液(二)探究废液的成分上述实验结束后,该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行过滤,得到滤液①,几位同学对滤液①的成分又进行了探究。(提出问题)滤液中除水外还含有哪些物质?(猜想)小明同学从微粒角度分析,认为滤液中含有Na+、Ba2+、H+、、Cl-、OH-、七种离子。你认为最多可能含有_

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