第9课-秦统一中国【课件】(共30张课件)

帝王一怒，血流千里。蝼蚁们和朕的实力之间，隔着一座万里长城。做想做的事，身为君主就是这么任性。今日忆秦皇，虎视傲东方。一朝灭六国，功业盖穹苍。

——唐·李白《怀古》第三单元

秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固◎课程标准：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。学习目标

时空观念，历史解释观察秦灭六国形势图，了解秦灭六国的经过及意义，知道秦能完成统一的原因，认识统一是历史发展的必然趋势。

史料实证，历史解释理解中央集权制度的内容及影响。

史料实证，家国情怀，唯物史观知道秦朝巩固统一的措施及作用，认识到统一多民族国家的建立在中国历史上的意义。单元导读单元内容概述：公元前221年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会趋于稳定。在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡，社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交流。秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。公元前221年秦统一六国公元前209年陈胜、吴广起义爆发公元前207年秦朝灭亡公元前202年西汉建立25年东汉建立公元前138年张骞第一次出使西域184年黄巾起义爆发第三单元

秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第9课

秦统一中国第10课

秦末农民大起义第11课

西汉建立和“文景之治”第12课

大一统王朝的巩固第13课

东汉的兴衰第14课

丝绸之路的开通与经营西域第15课

秦汉时期的科技与文化秦朝：BC221—BC207汉朝西汉：BC202—9东汉：25—220春秋时期形势图秦朝形势图一、界疆土——秦灭六国地处西北边陲的秦国是如何逆袭的一、界疆土——秦灭六国时期诸侯国数量变化（个）战争爆发频率（次）战争爆发次数（年平均）没有战争的年份（年）春秋123—272031.85990战国27—11501.527105【思考】结合下列图片，为什么偏偏是秦国实现了统一（1）民众企盼结束战乱，过上安定的生活。（2）秦国经过商鞅变法，具备统一的实力。1、背景：（3）数代秦王的励精图治，秦王嬴政的雄才大略。一、界疆土——秦灭六国

秦的大一统，反映了春秋战国时代的历史大趋势，具有坚实的基础。随着商业和交通的发展，中原地区与周边地区的联系与交往也比以往更为密切，正如《荀子》所说，当时已出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽有程度不同的差异，但总体目标是一致的，这种同一性为建立一个中央集权国家奠定了基础。况且分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。——樊树志《国史概要》统一是民心所向，大势所趋！一、界疆土——秦灭六国2、秦灭六国过程：

读地图：（1）指出秦灭六国的时间和路线。（2）说明秦灭六国采取的策略。秦灭六国时间：秦灭六国顺序：策略：远交近攻，各个击破前230—前221年韩，赵，魏，楚，燕，齐大秦帝国时间：公元前221年一、界疆土——秦灭六国3、秦朝的建立：建立者：嬴政都城：咸阳秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

—李白《古风》一、界疆土——秦灭六国春秋时期形势图战国七雄形势图秦朝形势图4.意义：结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果，统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。分裂动荡局部统一统一六国我国第一个奴隶制王朝：夏朝

公元前221年，秦王嬴政一统天下，完成了史无前例的千古壮举，面对前无古人，无史可鉴的千古新局，嬴政和他的大秦帝国又将面临怎样的考验？咸阳秦统一六国后，秦王嬴政面临的统治难题古代大国的疆域，大约方百里，至春秋时则夷为三等国，其次等国大约方百里，一等国则必方千里以上。——吕思勉《中国通史》

秦朝统一六国时,国土面积为214万平方公里。疆域空前辽阔春秋战国的国家，每国都有五六百年独自发展的历史，形成了独特的民族性……各国之间大致有共通的语言文字，那仅限于知识分子在国际交涉场合使用，一般人都只使用自己国家的方言和文字。—李定一《中华史纲》不同的生活方式和思想文化在里耶秦简记载中，公元前221年，南郡苍梧县发生了大规模叛乱，叛乱平定后，秦王朝并未展开残酷的报复，犯事官员仅被处以刺字之刑。六国余脉及地方势力的反抗二、定天下——奠定大一统格局领域措施影响政治思想文化经济交通军事【小组讨论】认真阅读教材内容，思考秦始皇为了巩固统治采取了哪些措施思考探究：春秋战国的动荡局面给秦朝哪些启示？如何解决？王室衰微诸侯争霸需要加强什么权力？需要加强什么权力？中央地方专制主义中央集权专制主义：一种决策方式，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，汇集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。中央集权：一种管理方式，地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。皇权与相权中央与地方政治篇：确立中央集权制度政治篇：确立中央集权制度1、目的：加强对全国的有效统治。2、内容：（1）皇帝制度：最高统治者称为皇帝，，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世,传之无穷。

——《史记·秦始皇本纪》天下之事无小大皆决于上。——《史记·秦始皇本纪》

特点：皇权至上皇帝独尊皇位世袭皇帝制度

朕

制、诏

玺政治篇：确立中央集权制度1、目的：加强对全国的有效统治。2、内容：三公九卿制度（2）中央——三公九卿制度：特点：①由皇帝任免，不得世袭；②分工明确，行政效率高；③相互配合，彼此牵制，集权于皇帝。政治篇：确立中央集权制度1、目的：加强对全国的有效统治。2、内容：郡县制（3）地方——郡县制：分封制郡县制划分依据官员产生与中央的关系血缘地域世袭皇帝任免独立性强直接受中央管辖相同：为巩固统治而实行的地方行政制度郡县制意义：有利于加强中央集权；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。3、影响：秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。课后活动试比较周朝和秦朝统治的差异，填写下表的空白处。项目周朝秦朝最高统治者的称呼王最高统治者的权力周天子在名义上是天下共主统治地方的方式建立郡县制皇帝总览全国的一切军政大权分封制思想文化篇：统一文字，焚书坑儒1、措施：统一文字为小篆，作为通用文字颁行全国。2、影响：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。措施影响铜量铜权度——长度。秦一尺约今23.1cm量——容积。秦一升约今202ml衡——重量。秦一斤约今250g经济篇：统一货币，统一度量衡统一货币为圆形方孔半两钱改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。统一度量衡促进了经济的发展。交通篇：统一车轨，开凿灵渠车子两轮间的距离称为车轨，车子两轮间距离统一为6尺（约138.6CM）1、措施：（1）陆路：统一车轨和道路的宽度，修筑贯通全国的道路。（2）水路：开凿灵渠，沟通湘江和漓江。2、影响：形成了以咸阳为中心的全国交通网，促进了水路交通的发展。

秦直道主要用于军事，从咸阳出发通往九原郡，是为了防御匈奴。秦驰道主要用于交通，以咸阳为中心，通往全国各地，著名的驰道就要9条。军事篇：统一岭南，北击匈奴，修筑长城

胡人不敢南下而牧马。——贾谊《过秦论》临洮:[líntáo]辽东北方：派蒙恬北击匈奴，修万里长城。南方：统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。蒙恬：被称为中华第一勇士，秦朝时期名将，出身名将世家，自幼胸怀大志，修直道、筑长城、逐匈奴，大大促进了北方各族人民经济、文化的交流和融合。影响：使其管辖的范围大为拓展。北至长城一带西到陇西南达南海东至大海其他：制定《秦律》，编订户籍▲睡虎地秦简《法律答问》制定《秦律》秦始皇统一全国后，废除六国的法律，把原来秦国的法律推行于全国，史称“明法度，定律令，皆以始皇起”。释文为：“东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”东成，为里名。户人，指户主。士五，是身份称谓，指无爵或免爵者。女子，即女性。大、小，为课役身份的标志，登记于户籍，作为征发赋役的依据。夫、沙、泽若、伤，均为人名。▲里耶秦简户籍簿编订户籍二、定天下——奠定大一统格局领域措施影响政治确立中央集权制度使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。思想文化统一文字（焚书坑儒）使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。经济统一货币、度量衡统一货币改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。统一度量衡促进了经济的发展。交通统一车轨和道路的宽度，修道路，开凿灵渠形成了以咸阳为中心的全国交通网，促进了水路交通的发展。军事统一岭南，设置三郡，北击匈奴，修筑长城对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。课堂小结秦统一中国完成统一巩固统一政治文化经济交通军事开凿灵渠；北击匈奴、修长城统一车轨；修道路统一货币、度量衡统一文字建立中央集权制皇帝制度三公九卿制郡县制公元前221年，嬴政，定都咸阳

“大一统”不同于地域上的“大统一”，是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。“能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败，直到今天，我们拥有这样一个广土众民的大国家，举世莫匹，这是中国历史之结晶，是中国历史之无上成绩”——钱穆《中国历史精神》，2011年第23页钱穆课后演练（2024烟台）里耶秦简绝大多数写于秦统一以后,其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式,程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”A.推动思想文化发展到高峰B.结束了长期以来争战混乱的局面C.促使国家财政有很大改善D.使政令能够在全国各地顺利推行课后演练（2024成都）毛泽东评价秦朝，“百代都行秦政法”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝A.中央集权制度的影响B.儒学独尊地位的形成C.政权统治的长治久安D.万里长城的坚不可摧课后演练学习历史，必须区分历史史实和历史观点。下列各项中，属于历史观点的是A.秦朝的疆域冬至东海，