初中班主任个人实习报告范本

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学校班主任个人实习报告范文

在学习、工作生活中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有语言陈述性的特点。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是我细心整理的学校班主任个人实习报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校班主任个人实习报告范文1

一个阶段到另外一个阶段需要一个跨越的过程，昨天我踏入实习的中学，由同学转变成为实习老师，现在对自己实习期间的经受做一个实习报告。

1、实习时间

20xx年xx月xx日

2、实习地点

xx中学

3、实习内容

我是初二x班的实习班主任，刚进去就听人说这个班的纪律不是

非常好，这也给我很大压力，我从来没有面对过怎么多的同学，并且是这样的一个班。但是当我

发现他们的时候，他们也用惊异的眼光端详着我，那个时候我觉得他们真的很可爱。但是通过这两天和他们的接触，我发觉他们的纪律性的确很差，我都在想方法这样去做好去当好一个班主任。

今日我第一次正式上课了，站在讲台上的确有点紧急。当他们走进老师以后我发觉我不太紧急了，由于我觉得假如讲课失败了我更知道自己的缺点究竟在哪里，所以我根据向老师给我的意见把课仔细的讲给同学们。这些同学实在是太顽皮了，我本想用亲切的言语和笑容对待他们的，但是他们老是交头接耳，让我不得不把自己的嗓门张大。一节课下来了，还算好，看我上课的老师和同学都表扬了我。到我上音乐课的第2节课，就是我们班的同学，这节课可以说也是很难忘的，同学们给我太深刻的印象了，是从头到尾都表现很懒散，也是说话声传遍整个教室。

我说了一遍又一遍，最终在忍无可忍的状况下爆发出来了。当时大家都宁静了，可能没有想到我会这样吧。中午我

发现了班主任，他问我音乐课状况，我把经过都说了，结果他狠狠的批判了同学们，由于不光是我的课还有其他课老师也反映纪律太差，所以基本上的同学都被扣了操行分，我很心疼他们。到了下午，竟然听其他老师说班上纪律

非常好，感到很差异，班主任得知这个消息给同学们都加了操行分。我也真为他们兴奋。班上的同学们其实看起来都很聪慧，但是爱玩的太多，我真的好盼望在我实习的这段时间能让他们有很大的转变，不知道这个愿望能不能实现。

4、实习总结

除了在音乐室和教室，我有大部分时间还会在老师办公室，既然是实习班主任，我就必需要为班上做事情，为班主任分担一些事情。所以这两天都过得很充实，我也学到了许多东西，也很感谢班主任和我的专业指导老师。

学校班主任个人实习报告范文2

依据学校支配，我们小组十一人来到xx中学开展教育实习工作。班主任的常规工作特别琐碎，同时也特别紧凑，跟高校自由到有点懒散的生活形成了鲜亮的对比。我们小组十一人也因此不断强化了自己的时间观念，愈发懂得惜时如金。

1、实习时间

20xx年x月x日

2、实习地点

xx中学

3、实习内容

每周星期二下午是全校的自习课时间，由于同时又是教职工的集体培训时间，所以自习课的管理就由我们这些实习班主任独立担当。管理自习课可不简洁。部分男生虽然没有破坏课堂纪律，但一节课下来只是坐在那里，间或相互窃窃私语；女生常常相互争论作业问题，特殊是学校的作业难度较大，五十人在细声争论，也足够造成课室里一片吵闹似的。经受过中同学活的我们都深深知道，这是一个冲突。

同学们的确有不懂的问题，假如阻挡他们争论要么就造成他们苦思冥想不知所以然，严峻降低效率，要么就为了应付任务而盲目抄袭别人；但是假如不加以阻挡，喧闹的课堂氛围特别不利于其他同学的学习。对于这个麻烦的问题，我们小组十一人常常请教原班主任，不断改善自己的管理方式，尽管最终仍旧没有妥当地解决，但自习课的纪律是有所改善不少的。

由于每周星期二下午有连续两节的自习课时间，因此任课老师常常利用这个良机来作为测验时间。正如我上述所说的，此时又是教职工的集体培训时间，所以监考的重任就又落在我们这些实习班主任的肩上，并且我们往往需要一个人监考两个班来保证全班级的测验工作顺当完成。

一个人监考两个班，就意味着我们要打游击战了，有时候从这个班的前门出去，又从后门进去；有时候从那个班的前门出去，又从前门再进去；有时候从那个班的前门出去，又从这个班的后门进去。反反复复，进进出出，突然前门突然后门，突然刚出去又进来，不仅同学不知所措，连我们自己都不知道自己预备从哪个门出或从哪个门进。在这样的游击战下，同学基本保持了宁静的气氛，没有发觉交头接耳的状况。

实习期间，育才中学开展了一次校内运动会，包括初赛和决赛两个部分。同学刚上学校，对环境感到生疏，不敢呈现自己，所以有时候需要班主任逼他们硬着头皮参赛。但是，当他们兴高采烈地参与竞赛以后，其他同学会自觉地为他们呐喊助威，形成团结的班级氛围。学校的队员除了组织同学参与校运会以外，还要帮助原班主任设计班旗班徽，利用午休或下班后的时间将班旗设计得精益求精，每一个细节都务求呈现出自己班同学的特质与精神，并且将电子稿件带到专业印刷工厂进行加工成形。同时，校运会也是班主任接触并与同学谈心的机会，有助于我们更充分地了解同学的状况。

依照学院的教学支配，教育实习期间需要开展主题班会课，充实自己的班主任工作经受，因此我们小组十一人分别开展了主题各异、形式多样的主题班会课。譬如x老师开展的《胜利的背后》一课，通过叙述绝大多数同学熟识并崇拜的偶像xxx胜利的过程，引导同学了解他胜利背后的酸甜苦辣，自觉地在崇拜偶像的基础上形成努力拼搏、自强不息的奋斗精神。引导同学相互发言，并结合老师自己的学校学习经受，赐予了同学许多有用的学习方法，对他们接下来的学校学习作了启迪。

4、不足方面

要想真正做好一名班主任，仅仅是每天下班督促常规工作是不够的，我们更需要深化同学中去，了解每一位同学的'共性特点，便利以后的同学心理辅导工作的正常进行。利用课余时间，我们常常主动约班上的同学出来谈天谈心，尽可能地了解同学的内心世界，拉近同学与班主任之间的距离，成为他们不仅是学习上，更是生活上的指导者。

引导同学定位目标。在中考指挥棒的调控之下，同学将来的进展状况几乎取决于中考的那几张答题卡，因此引导同学把中学阶段的目标定位在学习上，自觉地一切以学习为重，是相当重要的。同时，当同学把目标定位在学习上以后，同学就较少消失不遵守学校规章制度的状况，由于他们已经没那个心思，这样班主任也能够削减许多突如其来的同学纪律工作。当然，这是每个班主任梦寐以求的愿望，绝大多数状况下不能够完全实现，但需要我们朝着这个目标不断探究和努力。

在两个月的教育实习过程中，我们小组十一人都犯有一个毛病，就是没有重视同学各科的平衡进展。在教育实习过程中，我们往往只接触了原任历史老师和原班主任，没有留意与其他