福建专版 道法 中考《第11课时 做守法的公民》课后练本

教材梳理篇第11课时

做守法的公民1．[2024甘肃兰州]下列案例与违法类别对应正确的是(

)D选项案例违法类别A陈某介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲，被判处有期徒刑八年民事违法行为B刘某过年期间非法储存烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日的处罚刑事违法行为C出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元刑事违法行为D赵某看演唱会时起哄、打闹并向场内投掷饮料瓶，公安机关给予其警告处罚行政违法行为12345678910重点：有期徒刑属于刑罚，适用于刑事违法行为，从“被判处有期徒刑”可知，陈某的行为是刑事违法行为，A对应错误；行政拘留属于行政处罚，适用于行政违法行为，刘某被行政拘留，由此判断其行为属于行政违法行为，B对应错误；赔偿损失属于民事责任，适用于民事违法行为，出版社被判赔偿钱某损失，说明出版社的行为属于民事违法行为，C对应错误；警告属于行政处罚，适用于行政违法行为，赵某看演唱会时干扰了公共场所秩序，其行为属于行政违法行为，公安机关给予其警告处罚，D对应正确。故本题选D。123456789102.[教材素材题]下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例有(

)①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还③照相馆未经他人同意，将其艺术照展出，被诉侵权④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚A．①③

B．①④

C．②③

D．②④C12345678910123456789103.[2024江苏扬州]下面“？”处应填写的内容是(

)A．出售濒危野生动物B.殴打他人致其重伤C．签订合同后拒发货D.破坏铁路封闭网D重点：出售濒危野生动物是犯罪行为，A不符合题意；殴打他人致其重伤属于犯罪行为，B不符合题意；签订合同后拒发货属于民事违法行为，C不符合题意；破坏铁路封闭网违反了治安管理处罚法，应被公安机关处以行政处罚，D符合题意。故本题选D。123456789104.下面的思维导图中，①和②处分别应填(

)A．严重社会危害性法律界限B．严厉的强制性法律界限C．严厉的强制性法律标志D．严重社会危害性法律标志D123456789105．[2024泉州模拟]下图是中学生李某成长过程中出现的行为及后果。下列说法正确的有(

)①无心学习、旷课要受到行政处罚②同学好友见证我们的成长过程③伙同“朋友”持刀抢劫是犯罪行为④我们要自觉守法，防患于未然A．①②

B．①③C．②④

D．③④12345678910D6．[2024北京]交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。

道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。

车辆以100千米的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。交通警察的宣讲让我们认识到(

)①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任③要珍爱生命，增强道路交通安全意识④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为A．①②

B．①④C．②③

D．③④D123456789107．[2024福州期末]李女士在某网店购买了标称“999足金”的“黄金项链”，收到后发现该项链实际上是镀金的。她再三向该网店申请退款，却遭到了拒绝。她可采取的维权方式有(

)①向人民法院提起诉讼②到人民检察院进行举报③向市场监督管理局投诉④用非法软件对网店“刷差评”A．①③

B．①④

C．②③

D．②④A123456789108．[2024宁德二检]一位初中生在学校附近遇到一位老人被抢劫，他立即大声呼喊，引来学校保安和附近群众，大家一起帮助老人追回了被抢的6万元。下列对该中学生的行为评价准确的有(

)①践行平等，反对特权②心怀友善，在物质上帮助他人③见义勇为，守护正义④有勇有谋，同违法犯罪作斗争A．①②

B．①④

C．②③

D．③④D123456789109．[2024漳州二检]判断说理图中霸凌者的言行。(4分)(

)理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________×①图中霸凌者没有意识到校园霸凌是违法行为。霸凌者伤害了他人的尊严，侵犯了他人的合法权利，破坏了校园的安全，其行为具有一定的社会危害性，需承担相应的法律责任。(2分)②校园霸凌会对受害者造成身体和心理的伤害，破坏同学之间的感情，并不是开玩笑。(1分)1234567891010.【善用法律，远离欺凌】阅读材料，回答问题。2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。某校九年级(10)班开展“预防校园欺凌，你我共同行动”的探究活动，由A、B、C三个学习小组分工合作完成汇报。请你协助他们完成任务。A组：查找校园欺凌行为可能违反的法律法规。①______________________________；②_______________________；等等。12345678910

(1)请你帮助A组写出两部相关法律法规的名称。(4分)B组：概述预防校园欺凌的重要意义。从珍爱生命的角度看，这有利于_____________________________________________________________________________________________________________________________。12345678910示例：未成年人保护法；预防未成年人犯罪法；刑法；民法典；治安管理处罚法(每点2分，答出任意两点即可，共4分)(2)请你结合所学知识，把B组同学发言的主要内容补充完整并写在下方。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①引导未成年人坚持生命至上，爱护身体，养护精神，保护未成年人健康成长。②引导未成年人增强安全意识、自我保护意识，了解维护自己权益的方式，保障未成年人的生命健康权等。(每点2分，共4分)12345678910C组同学向全校同学发出倡议，希望广大未成年人携手行动，对校园欺凌说“不”。倡议书同学们：预防校园欺凌，需要你我共同行动。面对校园欺凌现象，我们要：①__________________________________②__________________________________③_________________________________让我们拒绝校园欺凌，远离校园暴力，做文明守法的中学生！九年级(10)班全体同学2024年3月25日12345678910(3)请你运用“善用法律”的知识，协助C组同学将倡议书补充完整。(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________