二级学院的科研定位与管理

二级学院的科研定位与管理——以桂林理工大学土木与建筑工程学院为例报告人：吕海波

2011年8月23日纲

要一、学院的科研定位二、以学科建设为中心,确定目标和任务三、以科研项目申报为导向,细化科研任务四、激发科研热情,发挥主动性一、学院的科研定位学院简介桂林理工大学土木与建筑工程学院始建于 1983年。其前身为桂林冶金地质学院水工系、桂林工学院建设工程系、后建工系同国土开发与测绘工程系合并为桂林工学院土木工程系, 2009年6月因桂林工学院更名为桂林理工大学而重组为土木与建筑工程学院。学院目前拥有土木工程、交通工程、建筑学、城市规划、测绘工程、地理信息系统、工程管理7个本科专业,各类在校本科生 2452人、研究生289人土木与建筑工程学院现有专职教师 102人,其中教授20人（博导6人）、副教授36人,教师中有博士学位的 26人、有硕士学位的56人。教师中拥有“百人计划”1

人、享受政府特殊津贴

1人、全国优秀教师千人才工程

1人、广西有突出贡献科技工作者1人、广西高校名师1人、广西十百1人。外聘双院院士1名、工程院院士”2个一级硕士点,7个二级硕1名、客座教授6名、国外客座教授1名。目前学院有“土木工程”、“测绘科学与技术士点,4个工程硕士专业。在科研平台方面,先后获得 “广西建筑工程检测与试验重点实验室”、“广西建筑新能源与节能实验室”、“广西空间信息与测绘重点实验室” 3个自治区重点实验室1.“十一?五”期间发展状况04020608020062007200820092010经费(万元)项目数（个）?科研项目与经费情况（

2006-2010

）国家级项目情况16014012010004020601201008020062007200820092010经费（万元）项目数（个）省部级项目情况?科研产出情况04020601201

0802

062

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092010论文总数三大索引论文数论文发表情况获奖情况?2007年:获自治区科技进步奖3项一等奖1项、三等2项?2008年：获自治区科技进步奖三等奖2项2项?2010年：获自治区自然科学奖一等奖1项1项存在的不足?学科队伍结构不合理学科队伍学历偏低,学术骨干缺乏,全院教师中具有博士学位的27人,所占比例不到30%,其中35岁以下博士学位教师仅6人,存在明显的人才断层问题。?学科方向缺乏规划现有的研究方向较多地为自选,缺乏系统的引导,人员组织及合理配置更是无从谈起,直接导致难以形成规模和特色,发展水平低。存在的不足?师资配置不足学院教师偏少，师生比达24:1，教师教学任务重，制约了学院及个人的发展。?科研项目体量小、产出不高?研究生培养质量低2.“十二?五”面临的形势?《国家“十二五”科学和技术发展规划（

2010—2020年）》:未来五年，要基本建成国家创新体系，国家综合创新能力世界排名由目前第２１位上升至前１８位，科技进步贡献率力争达到５５％，创新型国家建设取得实质性进展。?桂林理工大学第一次党代会 :提出了建设特色鲜明的高水平理工大学作为学校发展的目标,逐步实现从教学型大学向教学科研型大学的转变。外部形势学科及科研水平15/31中国研究生教育分专业排行榜：1、地图制图学与地理信息工程2、岩土工程53/893、结构工程85/1814.大地测量学与测量工程20/295、防灾减灾工程及防护工程 36/696.城市规划与设计32/493.“十二?五”期间发展的指导思想?发展方向:实现从“教学型”到“教学与科研并重”的转变，建设成广西第一流、国内具有影响力的土木建筑工程学院?发展思路??面向国家和自治区战略需求,结合自身特色,形成若干重点领域,凝练重点学科方向? 以“建筑工程试验与检测”、“空间信息与测绘”及“建筑新能源与节能”三个区重点实验室建设为契机,围绕重点学科方向,建设国内外一流的科研平台围绕重点学科方向,建设高水平教学与科研队伍? 采用“以科研促进教学、教学支持科研”这一思路,解决好教学与科研的关系重点领域道路桥梁岩土工程工民建

工程力学工程制图测量工程地理信息城市规划建筑学

工程管理建筑工程试验与检测重点实验室建筑新能源与节能重点实验室空间信息与测绘重点实验室教研室平台领域一（重大工程安全与灾害防治）领域二（建筑节能）领域三（GIS与测绘）领域?领域一:重大工程安全与灾害防治?领域三:空间信息与测绘?

北部湾地区重大建筑安全?

广西地区典型地质灾害防治?地热与太阳能利用?

低碳建筑优化设计?土地资源有效利用?

新型测绘技术与方法?海量数据处理与解析?领域二:建筑节能学科方向特色在哪？人才队伍建设?人才队伍建设要围绕学科发展方向学科发展需求教学需求科研需求人才引进重点问题?解决目前突出的问题，调动教职工的积极性?科研与教学之间?实现“科研促进教学、教学支持科研”?创收与提升?创收:工程服务、合作办班、成人教育?提升:纵向科研（省部级课题、国家级课题）?通过制定规章制度实现有效管理? 认真制定各种规章制度二、以学科建设为中心,确定目标和任务土木工程空间信息与测绘重点实验室建筑与城市规划结构工程岩土工程防灾减灾城市规划建筑学学科方向发展重点支撑平台建筑新能源与节能重点实验室建筑工程检测与试验重点实验室地理信息测绘工程测绘与空间信息化交通工程工程管理北部湾地区工程结构安全岩溶地区地质灾害防治工程测绘与空间信息化处理低碳小型城镇规划与绿色建筑1.学科布局2.科学研究目标?总体目标?突出重点、形成特色从学科建设、人才队伍、支撑平台方面完成从教学型到教学科研型转变；以土木工程博士点申报为中心,开展学科建设,形成结构合理的高水平科研团队以及国内一流的教学与科研平台；通过5年的建设,学科整体水平要达到2广西一流、国内具有一定影响力,其中在岩溶地区地质灾害防治、工程测绘与空间信息处理个方向上达到广西领先、国内先进水平,在北部湾地区工程结构安全性、低碳小城镇规划与绿色建筑等方向具有自身特色。?各学科方向的科研任务?科研项目和经费?科研团队（人才小高地、创新团队）?科研平台（结合三个重点实验室建设）?科研产出（学术专著、论文、专利、科技奖）3.科学研究任务?科研项目及经费每年承担或主持国家级项目3-5项,省部级项目6项以上,并积极申报其它纵向项目,争取总经费不少于300万元/年,并于2015年达到600万元在横向项目方面,积极拓展项目来源,以各种服务性资质为依托,年增长率不小于10%,于2015年达到1200万元/年。?科研团队建设围绕特色研究方向创建高水平的科研团队,在岩溶地区地质灾害防治、工程测绘与空间信息化、北部湾地区重大工程结构安全、绿色建筑材料与节能、低碳小城镇规划等方向创建2个省部级以上科技创新研究团队。3.科学研究任务?科研平台建设以现有的重点实验室、人才小高地为基础,优化结构、大幅提高科研平台质量,对土木工程、建筑节能、空间信息与测绘方向的研究提供重要的支撑条件。以“广西建筑工程试验与检测重点实验室”和“广西空间信息与测绘重点实验室”为依托,争取获建 1-2个教育部重点实验室或工程中心。?科研论文及成果以博士点建设为中心,各研究方向为引导,每年发表被 SCI、EI、ISTP收录的高水平论文不少于30篇,并逐步达到50篇/年,中文核心期刊以上不少于60篇；2015年前两类论文总数达到100篇。5年内出版专著及教材6-7部。力争每年都获得省部级以上的科研成果奖励,在“十二五”期间获得省部级奖励5-6项。3.科学研究任务三、以科研项目申报为导向,细化科研任务国家自然科学基金资助格局研究项目板块人才项目板块面上项目重点项目重大项目专项基金国际合作与交流国家杰出青年科学基金海外、港、澳青年合作研究基金创新研究群体科学基金国家基础科学人才培养基金青年科学基金自由申请项目青年科学基金项目地区科学基金重大研究计划联合研究基金1. 基金类型:国家自然科学基金1. 基金类型:广西自然科学基金广西自然科学基金资助格局研究项目板块人才项目板块面上项目重点项目重大项目杰出青年科学基金创新团队项目回国基金青年科学基金?特点国家基金选题面广,类型多,注重创新性,评选公开透明。首先取决于教师对课题的前期成果和积累,这些成果的积累要有稳定的研究领域和方向,以及教师本人在本学科的学术影响力；对青年基金,则注重创新性。广西基金注重特色,项目设置灵活,相对国家基金门槛低,适合起步研究。2.科学研究任务分解一是要求教师认真研读选题指南,确定申报的领域和方向二、以教研室为单位,分解任务三、精心组织、全面动员四、专家审核,指导修改。2010年国家自然科学基金资助情况表学院地区青年项目类型面上对外交流资助数资助率材料学院51-1741.2%地球学院-14-531.3%环境学院22--425%土建学院3-1-420%理学院2---233.3%化生学院2---210%信息学院1---116.7%合计154512523.8%资助率41.7%15.4%13.2%100%23.8%2010年学院申报20项,获得批准4项,资助率20%2011年国家自然科学基金资助情况表序号姓名资助类型金额（万元）1朱苦竹青年基金252陈天伟地区基金453韦春桃地区基金454周国清地区基金605冀晶娟青年基金226郑艳青年基金257肖桂元青年基金258莫时旭地区基金509刘之葵地区基金5210吕海波地区基金52总计4012011年学院申报31项,获得批准10项,资助率32%序号基金类别项目负责人1重大韦昌富财政补助金额(万元)702重点周国清203重点李景文184面上陈天伟55面上杨军平56面上赵军57回国项目名称强降雨条件下土质边坡的致灾机理及稳定性评价方法广西北部湾近海岸波能数值计算模型及时-空分布研究地理空间细胞元模型构建及其空间信息集成研究基于杨赤中法的空间数据建模研究复杂条件下大断面隧道在施工与营运过程中动力响应的分析与控制大型工程在施工过程中的随机响应分析及可靠性研究强震作用下低多层钢框架损伤集中机理的研究包恩和起止年月2011.03-2014.032011.03-2014.032011.03-2014.032011.03-2014.032011.03-2014.032011.03-2014.032011.03-2014.0342011年广西自然科学基金项目一览总经费:127万元四、激发科研热情,发挥主动性1.为什么要进行科研？在起步阶段,更多需要从科研人员的个体发展进行方面进行动员。一、晋升高级职称的重要条件二、促进教学水平的提高三、成就感、奖励、愉快2.

科研中的消极思想“科研项目靠关系才能获得…”“今年没想好,明年再报吧…”“我的职称低,没有博士学位…”“没有想法,报了也白报…”科学探索需要投入与奉献,更重要的是有信心3.

激励机制科研中的激励理论?赫茨伯格的双因素理论该理论认为影响积极性的因素有两类, “保健因素”,另一类是和工作本身联系在一起,真正能激发积极性的因素,称“激励因素”?亚当斯的公平理论该理论认为,个体的公平感是一种主观感受,是与他人比较得出的不取决于报酬(待遇)的绝对值,而取决于比较所得出的相对值,人们对自己是否得到公平合理的对待十分敏感,公平感对积极性影响很大。?斯金纳的强化理论该理论认为各种形式的表扬、奖励、晋升都属于正强化,各种形式的批评、处罚为负强化,激励机制中要善于使用奖罚两种手段。3.

激励机制项目类别自然科学类项目社会科学类