部编版历史九年级上册第五单元 第14课文艺复兴运动【课件】uVIP

《创世纪》

米开朗琪罗梵蒂冈西斯廷教堂天顶壁画

创造亚当（局部）

人的卑微神的伟大

咫尺之间人神两隔中世纪的概括憧憬来世禁欲苦行010203愚昧麻木神权至上

第14课

文艺复兴运动——找回遗失的“人”

部编人教版九年级上册·第5单元·第14课文艺复兴:Renaissance[ˈrenəsɑːns]Re-：①表示“回”的意思②表示“再”、“重新”i2.文艺复兴为什么？文艺复兴

含义：14世纪中叶起，欧洲兴起的一场思想文化运动1.文艺复兴复什么？乌云密布——背景阅读《欧洲文艺复兴示意图》，说说文艺复兴起源于哪里？水城威尼斯古旧而恬美的佛罗伦萨为什么文艺复兴首先发源于意大利？材料一：文艺复兴最早滥觞于意大利的佛罗伦萨，佛罗伦萨工场手工业发达（大约1/4城市居民是工人¹），商业贸易规模大，……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主……他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师、医生、建筑师、艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来…….

——李纯武《简明世界通史》①经济上：工商业发达，出现资本主义萌芽；②政治上：形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制一、背景观看视频，想一想，黑死病给欧洲带来怎样的影响？死亡率高，人口锐减一、背景宗教权威下降③社会心理上：黑死病使人们对宗教信仰和旧有的生活方式产生怀疑一、背景材料二：新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》阅读材料，新兴资产阶级会如何摆脱宗教神学的束缚？④文化上：意大利具有丰富的古希腊罗马文化遗产冲破黑暗——内容代表人物代表作品评价文学但丁《神曲》文艺复兴的先驱与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》文艺复兴时期英国著名的文学家艺术达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》多才多艺的文化巨人与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”

自主学习：速览课本66-68页，完成文艺复兴时期重要文艺巨匠简介。地狱炼狱天堂但丁《神曲》地狱第八层材料研读：你留在这里吧，因为你受的惩罚是公正的，……因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。……你们把金钱做你们的上帝，你们和偶像崇拜者有什么不同。”

——《神曲》思考：但丁为什么在《神曲》中将教皇尼古拉三世安排在地狱？其意图何在？原因：教皇尼古拉三世贪婪腐化。意图：否定教皇的权威。

但丁在天堂遇到了谁？《但丁遇见贝雅特丽齐》亨利·霍勒迪绘（古画，1883年）但丁和他的《神曲》神的旨意人的判断但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的第一位诗人。”

——恩格斯

走自己的路，让别人说去吧！——但丁强调人的自我意识；体现人文主义精神达·芬奇和《蒙娜丽莎》蒙娜丽莎原型是达·芬奇父亲一位朋友的妻子丽莎·格拉迪尼，她是一名有5个子女的家庭主妇。Q1：蒙娜丽莎是谁？第一幅把“人”回归本体的作品Q2：从神到人，画作背后反映了什么？以人为本的人文主义精神肯定人的价值；发扬人的个性拉斐尔《西斯廷圣母》1513年乔托《宝座上圣母》1310年比较两个时期的绘画作品，有何区别？中世纪绘画文艺复兴绘画对个体尊严和人性关爱的探索

《雅典学院》

拉斐尔/湿壁画/1510年/梵蒂冈签署厅柏拉图亚里士多德苏格拉底拉斐尔一个文化昌盛的时代一个人才辈出的时代一个将永垂不朽的时代

文艺复兴（14-16世纪）《哈姆雷特》节选人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！肯定人的价值；以人为中心莎士比亚/英国剧作家、诗人材料体现了什么？文艺复兴的核心

——人文主义精神·肯定人的价值,发扬人的个性；·追求人的自由与人生幸福；·关注现实，追求财富；·敢于打破权威束缚；·提倡理性与科学，尊重智慧；·追求个体尊严和尊重人性……文学三杰美术三杰简述文艺复兴时期“人文主义精神”的内涵。迎来曙光——影响材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏……创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。——康天意《文明的狂飙疾进时代》

合作探究：根据材料，说说文艺复兴的意义。（历史意义格式：促进了…/做出了…贡献/对…产生影响/）材料二：它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世……冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了思想准备。——摘编自《图说天下世界历史系列：文艺复兴》三、迎来曙光——影响文艺复兴:Renaissance[ˈrenəsɑːns]Re-：①表示“回”的意思②表示“再”、“重新”i文艺复兴复什么？文艺复兴

实质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动古希腊罗马文化如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？0102有继承，有创新。三、迎来曙光——影响

挣脱束缚人性光辉但丁：文艺复兴的先驱者，代表作《神曲》，与彼特拉克、薄伽丘并称“文学三杰”文艺复兴运动人文主义：以人为中心，发扬人的个性，追求享受现世生活文艺复兴运动的背景文艺复兴运动的评价促进人们思想的大解放反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动莎士比亚：代表作《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》14世纪中叶，意大利资本主义萌芽的出现文艺复兴运动核心思想文艺复兴运动代表人物形成中的资产阶级不满教会思想控制意大利拥有古典文化积淀达·芬奇：代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美