部编版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长训练题二

部编版七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》训练题（二）选择题面对诺贝尔奖的荣誉，屠呦呦说：“在感谢四个人的同时，我还要感谢当年从事523抗疟探讨的中医科学院团队全体成员，感谢全国523项目单位的通力协作。”这告知我们()A．团队精神的核心是集体主义B．志向的实现须要艰苦奋斗、脚踏实地C．只要合作，事业就确定能成功D．在高科技领域只有合作，没有竞争2．阅读漫画《两驴吃草》后得到的启示是()①竞争只会导致两败俱伤②美妙的集体是擅长合作的③合作就能达成彼此期盼的目标④良好的合作才能创建双赢①② B．③④ C．①③ D．②④3．紫颖、楚雯、昕芷、琪若、婉欣5名同学是班内最好的好挚友，也是舞蹈队的核心成员，由于对新任班主任的一些做法不满，她们确定联合拒绝代表班级参与学校组织的文艺演出。她们的做法（）①反映了集体与小群体的冲突冲突②缺乏在集体中的担责意识、团队精神和集体荣誉感③从侧面反映出该班集体不具有美妙集体的特征④说明她们敢于对集体中不合理的规则进行抵制，体现了她们的正义感和对集体的担责①② B．①③ C．②④ D．③④4．在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生冲突或冲突。面对这些生活中的小插曲，我们的选择是()①第一时间请家长来校理论②心中有集体，识大体，顾大局，不做有损集体的事③慎重考虑，冷静选择适当的处理方式④叫校外的挚友帮自己出气①② B．①③ C．②③ D．②④5.下列对集体规则相识不正确的是()A.集体规则能保证集体的和声更好听 B.集体规则有利于保障我们的利益C.集体规则与我们的个人意愿总是一样的 D.集体规则是集体生活所必需的6．在刚刚结束的学校秋季运动会上，七年级(六)班凭借参赛运动员的精彩发挥和坚韧拼搏，特殊是全班同学的相互支持，取得了总分第一名的好成果，并获得精神文明班级的称号。该班取得的成功说明白()①一个良好的集体，要有共同的奋斗目标②一个良好的集体，须要有团结协作的精神③一个良好的集体，要有主动向上的舆论氛围④一个良好的集体，须要有不同性格，有自己特性的人①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④7．担当责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会担当责任（）①是自我磨砺的过程②我们不会感觉到有压力，也不须要付出辛苦③有助于我们学会正确地做事，提高实力④能获得他人的认可与敬重，扩大自我成长的空间①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．当学生干部，是自我成长的重要途径。小伟为了当上班干部，其做法不正确的是（）①给班上的“铁哥们”打招呼，请他们到时投自己一票②到处起模范带头作用③给同学许诺，只要投自己一票，违纪就可以放他们一马④到处说竞争对手的坏话①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成果；能够使学生的心灵得到伸展、精神上感到满意；能够健全学生人格，使他们健康成长。对此理解正确的是（）①良好的班集体涵养好的品行②良好的班集体是个人成长的精神乐园③良好的班集体具有共同的目标和愿景④良好的班集体充溢人的精神生活①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④10.右边漫画启示我们()①每个人都是集体的主子②集体中每个人特性相同③在集体生活中勇于担当④美妙集体须要团队意识①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11．小梅因家庭变故而受到严峻打击，心情特别低落，成果一落千丈。同学们知道后主动关切帮助她，慢慢地，她的内心暖和了，学习进步了。这说明()A．每个人都要主动维护班集体的利益 B．个人离开了班集体就无法生存发展C．不团结的集体就没有凝合力和战斗力 D．良好的班集体有利于我们健康成长12．某企业聘请人才的首要条件——“不关爱集体的人不用”。对此你的相识是（）A．该企业只重视职工的思想道德，不重视职工的职业技能B．人才聘请主要看学历，该企业在作秀C．该企业重视集体的团结，团结能够形成强大合力D．人才就是关爱集体的人13．小林上课有做笔记的习惯，但由于马虎他抄错了一些学问点。以下学问点，正确的个数有（）①消极心情对个人会产生不良影响，因而我们要通过各种合法途径进行发泄②法律最主要的特征是对社会成员具有普遍约束力③创建离不开实践，创建是社会实践的源泉④坚持集体主义，就是要不关注个人利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义A．1个 B．2个 C．3个 D．0个14．小龙因球技超群，被选入学校篮球队且成为主力参与区篮球赛，可期末考试在即，参与篮球训练和竞赛势必影响考前复习。下列相识正确的是（）①小龙的个人意愿和集体的共同要求产生了冲突②考复习最重要，小龙应坚决不参与竞赛③小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的④小龙可以合理支配时间，做到竞赛和复习两不误①② B．①③ C．①④ D．②④15．习近平总书记指出：我们前所未有地靠近世界舞台中心、前所未有地接近实现中华民族宏大复兴的目标、前所未有地具有实现这个目标的实力和信念。同时，行百里路半九十，我们实现“两个一百年”目标，没有任何时期比现在更接近，也没有任何时期遇到现在这么多的挑战和困难。为此，我们要()①树立忧患意识，居安思危②牺牲个人利益，报效祖国③全神贯注读书，实现志向④增加责随意识，振兴中华A．①② B．③④C．②③ D．①④二、非选择题16、材料一马克思主义认为，只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说只有在集体中才可能有个人自由。材料二雷锋说，一滴水只有放进大海里才恒久不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力气。材料三哲学家斯宾诺沙指出，无论玩世者之流如何讪笑人世酬酢，无论出世者之流如何指斥人世的污浊，无论悲观消极者之流如何颂扬原始蒙昧的生活、蔑视人群、赞美鸟兽，阅历说明，只有通过人与人的相互扶助，他们才易于各获所需，而且惟有通过人群联合的力气，才可避开那些随时随地都在威逼人类生存的危急。运用所学学问，结合材料回答下列问题。良好的班集体对我们有什么好处？怎样才能增加集体的凝合力呢？在集体中，应当如何张扬自己的特性？(17、情境一：小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的建议得到了校长的确定，并促进了学校管理工作的发展。但却遭到一些同学的讽刺，有人甚至认为她“出卖”了班级体。情境二：小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她灵机一动，有意报錯自己班级。有的同学说：“小鑫真棒!维护了我们班的荣誉。”（1）在上述情境中，除了班集体，还有哪些集体？（2）小倩是否“出卖”了班集体？而小鑫是否“维护”了班集体？为什么？18．小浩同学即将参与班级的班长的竞选，他就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，请你结合所学学问，分析他的演讲稿中有哪些好的地方，有哪些不恰当的地方，并对演讲稿进行修改。

“假如我当选班长，我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标。我要尽自己所能，把自己的聪慧才智奉献给班集体。我们班的事务我都会一肩挑，我会仔细负责的工作，大家要听从我的支配。我会调动大家的建设优秀班级体的主动性，有实力的同学多分担，没实力的同学不分担。我要与全班同学团结协作，互助前行。我们的班级是擅长合作的，大家之间不须要竞争。”（1）在小浩的演讲中，比较好的地方有哪些方面？（2）在小浩的演讲中，不恰当的地方有哪些方面？（3）假如你是小浩的同学，你会选小浩当班长吗？为什么？19、七年级（2）班，一个凝合了青春与幻想的班级，一个汇合了朝气与拼搏的团队。感恩的心灵让七年级（2）班不断追求，自信的心态让七年级（2）班昂首挺胸，团结的力气让七年级（2）班勇往直前，拼搏的劲头让七年级（2）班奋力前行在班级师生的共同努力下，七年级（2）班在各方面都取得了优秀的成果被评为“最美班级”，受到社会各界的好评。（1）你认为“最美班级”七年级（2）班具有哪些特征？（2）作为七年级（2）班同学的一员，你认为应如何担当建设集体的责任？答案1-5ADACC6-10ACCDC11-15DCACD（1）良好的班集体可以培育我们负责任的看法和实力；良好的班集体可以培育人际交往的集体看法和实力；互帮互助的班风有助于塑造我们的良好特性；有利于我们形成正确的人生观和处世看法；有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培育奋勉向上的情操。坚固树立荣辱观念，团结友爱、相互帮助、相互激励，主动向上。主动提出自己的合理建议；挖掘自己的潜能，充分发挥自己的特性特长；充溢自信，切合实际，坚持自己的爱好等。17、（1）还有学校。（2）小倩没有出卖班集体，小鑫也不是在维护班集体荣誉。因为班级是局部，学校是整体。当班级和学校发生冲突时，我们应从整体利益动身，自觉地让局部利益听从整体利益。小倩维护了整体利益，小鑫撒谎，不仅损害了其他班集体的荣誉也损害自己班集体的荣誉。18、（1）主动担当对集体的责任，团结协作，互助前行有助于建设良好班集体，是比较好的表现。（2）大家要听从我的支配，是缺乏民主的表现，有实力的多分担，没有实力的少分担，是缺乏公正的表现。大家