2024北京房山九年级（上）期中化学（教师版）

第1页/共1页2024北京房山初三（上）期中化学本试卷共8页，满分60分，考试时长60分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。空气和水是人类赖以生存的自然资源。回答1～7题。1.通过实验测定了空气组成的科学家是A.拉瓦锡B.达尔文C.道尔顿D.牛顿2.空气是人类宝贵的自然资源，空气中体积含量约占的气体是A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体3.下列物质中，不属于空气污染物的是A.PM10 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.氮气4.下列变化中，属于化学变化的是A.食物腐败 B.冰雪融化C.海水蒸发 D.分离液态空气制氧气5.夏天从冰箱里拿出来的饮料瓶，在空气中放置一段时间后外壁会潮湿，说明空气中含有A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳6.下列物质在O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A.木炭 B.镁条 C.蜡烛 D.铁丝7.下列净水方法中，净化程度最高的是A.蒸馏 B.过滤 C.吸附 D.沉降我们要形成绿色生活方式，像保护眼睛一样保护自然和生态环境。完成下面小题。8.下列做法不利于提高空气质量的是A.鼓励驾驶私家车出行 B.积极参与植树造林C.减少燃放烟花爆竹 D.控制有害烟尘排放9.下列安全图标中，表示“禁止燃放烟花爆竹”的是A. B. C. D.10.下列生活中的做法，不利于保护水资源的是A.用淘米水浇花 B.选用节水龙头C.用洗过衣服的水冲马桶 D.隔夜的白开水直接倒掉从原子、分子等微观视角认识物质。完成下面小题。11.下列物质由原子构成的是A.铁 B.水 C.氮气 D.氯化钠12.碳-14常用于测定古生物化石的年代。碳-14原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则该原子的核外电子数为A.2 B.6 C.8 D.1413.下列各种粒子，不带电的是A.原子核 B.质子 C.中子 D.电子14.下列有关分子、原子和离子的说法不正确的是A.分子由原子构成 B.原子可转化成离子C.分子可分，原子不可分 D.分子、原子和离子都能构成物质控制燃烧的条件，可以对燃烧进行调控。完成下面小题。15.“灭火弹”是一种新型灭火器，将其投入火灾现场，可迅速释放出超细干粉，覆盖在可燃物表面。其灭火原理是A.隔绝氧气 B.降低着火点C.清除可燃物 D.降温至着火点以下16.下列灭火措施不正确的是A.森林起火，开辟隔离带 B.电线老化短路起火，用水浇灭C.炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 D.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭通过化学反应可以实现物质转化。完成下面小题。17.下列属于分解反应的是A.铁＋氧气四氧化三铁 B.镁＋盐酸→氯化镁＋氢气C.氧化汞汞＋氧气 D.甲烷＋氧气水＋二氧化碳18.下列关于催化剂的说法正确的是A.能改变化学反应速率 B.在反应后其质量发生了变化C.在反应后其化学性质发生了改变 D.所有化学反应都需要催化剂实验是化学研究的基础。完成下面小题。19.下列仪器不能加热的是A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.燃烧匙20.下列关于过滤操作的叙述不正确的是A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸边缘C.玻璃棒要靠三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁21.下列行为中，符合实验室安全规则要求的是A.用手直接抓取药品 B.凑近试剂瓶口闻药品气味C.实验结束后，剩余药品倒入下水道 D.加热后的试管，不能立即接触冷水22.下列实验操作正确的是A.倾倒液体 B.检查气密性C.称量固体 D.滴加液体23.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，一定不会用到的仪器是A. B. C. D.24.实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气并用排水法收集的主要操作有：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导管。正确的操作顺序是A.①②③④⑤⑦⑥ B.②①③④⑤⑦⑥C.②①③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦25.用下图装置可验证空气中氧气的含量。下列现象能表明氧气含量的是A.集气瓶中产生大量白烟 B.红磷燃烧一段时间后熄灭C.烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D.集气瓶中水面最终上升至1处第二部分本部分共11题，共35分。【实际问题的分析与解决】26.自然界中的氧循环如图所示。（1）图示物质中含有氧分子的是___(填序号)。A.O2 B.H2O C.CO2（2）自然界中产生氧气的主要途径为___。（3）潜水员水下作业时需携带氧气瓶，因为氧气能___。27.空气的各种成分在生活中都具有广泛用途。（1）食品的包装袋中充满氮气可以防止食品腐坏，利用氮气的性质是________。（2）物质的燃烧离不开氧气。氢气燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下，在方框内画出生成物的微观粒子图示。28.用空气等原料合成氨的主要流程如下：（1）氢气与氮气反应生成氨气，其反应条件为_________。（2）液氧变为氧气时，分子间隔______(填“变大”、“变小”或“不变”)。29.水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。城市生活用水的主要净化流程如下：（1）上述流程中，起过滤作用的是隔网和________。（2）经上述流程净化后得到的水属于______(填“纯净物”或“混合物”)。【科普阅读理解】30.阅读下面科普短文。室内空气污染是指在封闭空间内的空气中，存在对人体健康有危害的物质，并且浓度超过国家标准。甲醛是主要的室内空气污染物之一，它是一种无色有刺激性气味的气体。室内甲醛主要来源于建筑材料、家具、各种黏合剂涂料和合成纺织品等。室内甲醛的释放量与温度、湿度和家具数量等有关。科研人员通过实验研究了室内甲醛的释放量与温度的关系，结果如图1。目前常用的甲醛去除方法主要有自然通风法、活性炭吸附法、植物净化法和光催化氧化法等。光催化氧化法去除甲醛，是在光触媒做催化剂和光照的条件下，甲醛与氧气发生反应，生成二氧化碳和水，从而达到去除室内甲醛的目的。科研人员通过实验比较了两种不同的光触媒去除甲醛的效果，结果如图2。随着科学技术的进步，未来会有更好的方法去除甲醛，让我们的生活更加健康环保。(原文作者何刘洁、曹静等，有删改)依据文章内容回答下列问题。（1）甲醛的物理性质是___________(写出一点即可)。（2）室内甲醛的主要来源有___________。（3）利用光催化氧化法可去除甲醛，其反应的文字表达式为___________。（4）判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。①光触媒A比光触媒B去除甲醛的效果好。___________②开窗通风和放置活性炭包等措施都可以降低室内甲醛含量。___________（5）由图1可知，在实验研究的温度范围内，室内甲醛的释放量与温度的关系是___________。【基本实验及其原理分析列】31.根据下图回答问题。（1）A装置中用高锰酸钾制取氧气，仪器a的名称是_______，该反应的文字表达式为______。（2）收集氧气的装置是_______(填序号)。（3）将带火星的木条放在瓶口，观察到_________，说明瓶中已充满氧气。32.利用如图实验研究氧气的性质。（1）实验中，观察到木炭在氧气中剧烈燃烧，________，放热。（2）该反应的文字表达式为_________。33.用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、260℃。（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是________。（2）能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_________。（3）热水的作用是__________和提供热量。34.用如图装置探究水的组成。（1）1管中产生的气体是_______。（2）电解水反应的文字表达式为_______。（3）该实验可证明水是由_______组成。35.用下图实验研究分子的性质。（1）实验1，能证明氨分子运动的实验现象是____________。（2）实验2，研究影响分子运动速率的因素是_________。【科学探究】36.化学兴趣小组进行趣味化学实验。将过氧化氢溶液、发泡剂、催化剂混合后，迅速涌出大量柱状泡沫。因喷出的大量泡沫像大象用的牙膏，故被称为“大象牙膏”实验。【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？【进行实验】向烧杯A中加入10mL不同浓度的过氧化氢溶液和发泡剂。向烧杯B中加入4mL水和不同质量的催化剂(酵母)。将两只烧杯中的液体混合，记录泡沫溢出烧杯口所需时间，实验装置如下图。实验序号泡沫溢出烧杯所需时间/s过氧化氢溶液浓度发泡剂/滴酵母质量/g水/mL①10%50.1485②10%x0.2442③10%50.4410④5%50.4430⑤15%50.445【解释与结论】（1）实验中，量取10mL过氧化氢溶液应选用_____mL量筒(填“10”或“50”)。（2）过氧化氢在催化剂作用下，发生反应的文字表达式为_________。（3）①~③中为控制发泡剂的滴数相同，②中x应为_________。（4）对比实验③④⑤可得到的结论：酵母质量等条件相同时，在实验研究的过氧化氢溶液浓度范围内，_____________。（5）补充实验证明二氧化锰做催化剂比酵母实验效果好。实验方案：向烧杯A中加入10mL15%的过氧化氢溶液和5滴发泡剂，烧杯B中加入_______观察到泡沫溢出烧杯所需时间小于5s。

参考答案第一部分本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。空气和水是人类赖以生存的自然资源。回答1～7题。1.【答案】A【详解】试题分析：通过实验测定了空气组成的科学家是拉瓦锡。故选A．考点：化学常识2.【答案】B【详解】A、氧气约占空气体积的21%，约占空气体积的，不符合题意；B、氮气约占空气体积的78%，约占空气体积的，符合题意；C、二氧化碳约占空气体积的0.03%，不符合题意；D、稀有气体约占空气体积的0.94%，不符合题意。故选B。3.【答案】D【详解】A、PM10是指微粒直径在10微米以下的颗粒物，属于可吸入颗粒物，属于大气污染物，故选项不符合题意；B、空气中二氧化硫含量过高会导致酸雨的形成，二氧化硫属于大气污染物，故选项不符合题意；C、一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，属于大气污染物，故选项不符合题意；D、氮气是空气的主要成分，不属于空气污染物，该选项符合题意，故选D。4.【答案】A【详解】A、食物腐败指食物在细菌、氧气共同作用下发生氧化变质，有新物质生成，属于化学变化，A选项符合题意；B、冰雪融化，无新物质生成，属于物理变化，B选项不符合题意；C、海水蒸发，无新物质生成，属于物理变化C选项不符合题意；D、分离液态空气制取氧气，无新物质生成，属于物理变化，D选项不符合题意。故选：A。5.【答案】C【详解】因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低，空气中的水蒸气遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶外壁变得潮湿；故选：C。6.【答案】D【详解】铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热，故选：D。7.【答案】A【详解】A.蒸馏后得到的是蒸馏水，净水方法中，净化程度最高的是蒸馏，此选项符合题意；B.通过过滤可将难溶于水的固体物质与液体分离，过滤不能除去水中可溶性的杂质，此选项不符合题意；C.吸附只能除去水中的异味和色素，不会除去其它可溶性杂质，此选项不符合题意；D.沉降只能除去颗粒较大的杂质，不会除去其它杂质，此选项不符合题意。故选A。【答案】8.A9.B10.D【8题详解】A、汽车尾气会污染空气，则鼓励驾驶私家车出行，不利于保护空气，该选项符合题意；B、积极植树造林，能保护环境，该选项不符合题意；C、燃放烟花爆竹，会污染环境，减少燃放烟花爆竹，有利于保护环境，该选项不符合题意；D、控制有害烟尘排放，有利于保护环境，该选项不符合题意。故选A。【9题详解】A、该图为禁止抽烟的标志，该选项不符合题意；B、该图为禁止燃放烟花爆竹的标志，该选项符合题意；C、该图为禁止烟火的标志，该选项不符合题意；D、该图为禁止放易燃物的标志，该选项不符合题意。故选B。【10题详解】A、用淘米水浇花，一水多用，能保护水资源，该选项不符合题意；B、选用节水龙头能保护水资源，该选项不符合题意；C、用洗过衣服的水冲马桶，一水多用，能保护水资源，该选项不符合题意；D、隔夜的白开水直接倒掉，会浪费水资源，该选项符合题意。故选D。【答案】11.A12.B13.C14.C【11题详解】A、铁是金属由原子直接构成，A选项符合题意；B、水由分子构成，B选项不符合题意；C、氮气由分子构成，C选项不符合题意；D、氯化钠由离子构成，D选项不符合题意；故选：A。【12题详解】原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意碳-14原子的原子核内含有6个质子，则该原子的核外电子数为6。故选：B。【13题详解】A、原子核带正电，A选项错误；B、质子带正电，B选项错误；C、中子不带电，C选项正确；D、电子带负电，D选项错误；故选：C。【14题详解】A、分子是由原子构成的，A选项正确；B、原子得失电子后可以形成离子，B选项正确；C、在化学变化中，分子可分，原子不可分，C选项错误；D、分子、原子和离子都能构成物质，D选项正确；故选：C。【答案】15.A16.B【15题详解】由题干可知，“灭火弹”是一种新型灭火器，将其投入火灾现场，可迅速释放出超细干粉，覆盖在可燃物表面，因此，该灭火原理为隔绝氧气或空气，故选A。【16题详解】A.森林起火，开辟隔离带，能够使可燃物与正在燃烧的物质隔离，起到灭火的目的，故选项措施正确，不符合题意；B.电线老化短路起火，应先切断电源，不能用水浇灭，会引起触电，故选项措施错误，符合题意；C.炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭，起到隔绝空气从而达到灭火的目的，故选项措施正确，不符合题意；D.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，由于酒精能与水以任意比例混合，故不能用水浇灭，用湿布盖灭起到隔绝空气的作用从而灭火，故选项措施正确，不符合题意，故选B。【答案】17.C18.A【17题详解】分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质。A、铁＋氧气四氧化三铁，由两种物质反应生成一种物质，不属于分解反应，A选项错误；B、镁＋盐酸→氯化镁＋氢气，由两种物质反应生成两种物质，不属于分解反应，B选项错误；C、氧化汞汞＋氧气，由一种物质反应生成两种物质，属于分解反应，C选项正确；D、甲烷＋氧气水＋二氧化碳，由两种物质反应生成两种物质，不属于分解反应，D选项错误。故选：C。【18题详解】A、催化剂能改变化学反应速率，A选项正确；B、催化剂的质量在化学反应前后保持不变，B选项错误；C、催化剂的化学性质在化学反应前后保持不变，C选项错误；D、不是所有化学反应都需要催化剂，例如蜡烛燃烧不需要催化剂，D选项错误。故选：A。【答案】19.C20.B21.D22.B23.C24.B25.D【19题详解】A、烧杯垫陶土网能加热，故选项不符合题意；B、试管能直接加热，故选项不符合题意；C、量筒不能加热，故选项符合题意；D、燃烧匙能直接加热，故选项不符合题意；故选：C；【20题详解】A、滤纸的边缘要低于漏斗口，防止滤纸变形，故选项说法正确；B、过滤时液面要低于滤纸边缘，以防液体没有经过滤纸就流至下方烧杯，故选项说法错误；C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防戳破滤纸，故选项说法正确；D、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅，故选项说法正确；故选：B；【21题详解】A、实验室不能用手直接抓取药品，以免受到腐蚀等，故选项不符合题意；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到瓶口去闻气体的气味，故选项不符合题意；C、实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器内，不能随意丢弃，也不能倒入下水道，故选项不符合题意；D、加热后的试管，不能立即接触冷水，否则试管会突然遇冷而炸裂，故选项符合题意；故选：D；【22题详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，所示操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作错误；D、使用胶头滴管滴加液体时，注意胶头滴管不要伸到试管内或接触试管内壁，应该垂直悬空在试管口上方滴加，图中所示操作错误；故选：B；【23题详解】用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，该反应属于固液常温型，不需要加热，一定不会用到的仪器是酒精灯，故选：C；【24题详解】实验室用高锰酸钾加热制取氧气，要先②检查装置的气密性，①装药品，③固定装置，④点燃酒精灯加热，⑤用排水法收集气体，⑦先从水槽中取出导管，⑥再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，造成试管炸裂。故选：B；【25题详解】红磷燃烧集气瓶中产生大量白烟，红磷燃烧一段时间后熄灭，待冷却到室温后，烧杯中的水倒吸进入集气瓶，集气瓶中水面最终上升至1处，说明空气中氧气体积约占五分之一，能表明氧气含量的是集气瓶中水面最终上升至1处，故选：D。第二部分本部分共11题，共35分。【实际问题的分析与解决】26.【答案】（1）A（2）光合作用（3）供给呼吸【分析】【小问1详解】A、氧气是由氧分子构成的，则O2中含有氧分子，故选项正确；B、H2O是由水分子构成的，不含氧分子，故B选项错误；C、CO2是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故C选项错误。故填：A。【小问2详解】自然界中产生氧气的主要途径为植物的光合作用，故填：光合作用。【小问3详解】潜水员携带氧气瓶进行潜水利用了氧气能供给呼吸的性质，故填：供给呼吸。【点睛】本题考查氧气的相关内容，难度不大。氧气的化学性质可以供给呼吸，可以支持燃烧。自然界中氧气的消耗途径是动植物的呼吸，产生途径是植物的光合作用。27.【答案】（1）化学性质稳定（2）【小问1详解】氮气的化学性质比较稳定，故氮气可填充于食品包装中，用于防腐；【小问2详解】氢气燃烧生成水，一个水分子是由两个氢原子原子和一个氧原子构成的，完整图为：。28.【答案】（1）催化剂、高温、高压（2）变大【小问1详解】通过流程图可知，氢气与氮气在催化剂、高温、高压下反应生成氨气，反应条件为催化剂、高温、高压，故填：催化剂、高温、高压；【小问2详解】液氧变为氧气时，液氧吸热汽化变为氧气，分子运动加剧、分子间隔变大，故填：变大。29.【答案】（1）滤水池（2）混合物【小问1详解】过滤可以除去水中的不溶性杂质，根据流程图，起过滤作用的是隔网和滤水池。【小问2详解】经图中流程净化后，能除去水中的不溶性杂质、细菌病毒，但不能除去可溶性杂质，因此得到的水属于混合物。【科普阅读理解】30.【答案】（1）无色（或有刺激性气味、气体等）（2）建筑材料、家具、各种黏合剂涂料和合成纺织品等（3）（4）①.错②.对（5）温度越高，室内甲醛的释放量越大【小问1详解】物理性质是指不需要化学变化就能表现出来的性质，则由短文可知，甲醇的物理性质有无色有刺激性气味的气体。【小问2详解】由短文可知，室内甲醛主要来源于建筑材料、家具、各种黏合剂涂料和合成纺织品等。【小问3详解】由短文可知，光催化氧化法去除甲醛，是在光触媒做催化剂和光照的条件下，甲醛与氧气发生反应，生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：。【小问4详解】①由图2可知，使用光触媒B时甲醛浓度更小，则说明光触媒B比光触媒A去除甲醛的效果好，则说法错误。②由短文可知，目前常用的甲醛去除方法主要有自然通风法、活性炭吸附法、植物净化法和光催化氧化法等，则开窗通风和放置活性炭包等措施都可以降低室内甲醛含量，说法正确。【小问5详解】由图1可知，温度越高，甲醇浓度越大，则说明室内甲醛的释放量越大。【基本实验及其原理分析列】31.【答案】（1）①.酒精灯②.（2）B（3）木条复燃【小问1详解】①根据图示可知，仪器a为酒精灯，故填：酒精灯；②高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为，故填：；【小问2详解】氧气的密度大于空气，所以用向上排空气法，因此选用的收集装置是B，故填：B；【小问3详解】将带火星的木条放在瓶口，若观察到木条复燃，说明瓶中已充满氧气，故填：木条复燃。32.【答案】（1）发白光（2）【小问1详解】木炭在氧气中燃烧，发白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，故填：发白光；【小问2详解】木炭燃烧生成二氧化碳，文字表达式为：