辽宁省盘锦市大洼区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2023～2024年大洼区八年级期末测试语文试卷考试时间：150分钟分值：120分考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（）A.翘首（qiào）踌躇（chú）缀学（chuò）锐不可当（dāng）B.落弟（dì）推崇（chóng）倔强（juè）振聋发聩（kuì）C.遒劲（jìng）解剖（pāo）雕镂（lòu）正襟微坐（wēi）D.颁发（bān）劳碌（lù）佃农（diàn）别具匠心（jù）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形。A.翘首（qiào）——qiáo，缀学——辍学；B.落弟——落第，倔强（juè）——jué；C.解剖（pāo）——pōu

，正襟微坐——正襟危坐；故选D。2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）人们都不曾料到，贾府的_________居然由大观园的衰败来作预演。小说的文学意象显示，当大观园的命运和整个贾府的命运完全合一的时候，《红楼梦》所_________的深广的社会内涵便露出了真容。《红楼梦》的作者显然不满足他的作品只是停留在爱情和婚姻的层面，他对爱情与婚姻背后的家族和社会的势力，铺排得广阔无垠_________又_________。A.败落描绘而密云不雨 B.破陋描绘却密不透风C.破陋描写却密云不雨 D.败落描写而密不透风【答案】D【解析】【详解】本题考查词语运用。败落：由盛而衰。破陋。破旧简陋。第一空，形容整个贾府的命运走向应用“败落”；描写：通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话）。把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。描绘：更偏重于描画第二空，形容文学名著用“描写”；“却”表示转折，不符合第三空句意，应用“而”，与后面“又”连用表示递进；密云不雨：比喻事情正在酝酿，尚未发作。密不透风：形容包围紧密或防卫严密。第四处，指铺排得广阔无垠而又严密，故用“密不透风”。故选D。3.下列各项中分析不正确的一项是（）诗意的生活不是去远方可以寻找而得，而是需要这样一种能力——身处琐碎的日常事务却不被日常事务所忽略。如果总能驻足欣赏路边一朵初绽的小花，就能体会一分诗意。即使只是在不经意间抬头看一看天空，也要让心中满是云淡风轻。一个被浮华围绕的人就算置身于人间仙境，也难以感知美好胜景。A.“生活”、“远方”是名词，“需要”、“欣赏”是动词。B.“一个被浮华围绕的人就算置身于人间仙境，”这个句子中，“置身”做谓语。C.“一分诗意”和“初绽的小花”是偏正短语，“日常事务”和“云淡风轻”是并列短语。D.文中画线句子有语病，修改的方法是：把“忽略”改为“淹没”。【答案】C【解析】【详解】本题考查语法知识。C.有误，“日常事务”是偏正短语。故选C。文学、文化常识与名著阅读（5分）4.下列各项中表述不正确的一项是（）A.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子的弟子及其再传弟子万章、公孙丑等人共同编著的。B.陶渊明，一名潜，字符亮，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人。《饮酒（其五）》选自《陶渊明集》卷三，本诗写于作者辞官归隐后。C.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。D.《昆虫记》是一部“昆虫的史诗”，作者行文活泼，语言诙谐。在他的笔下，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；螳螂善用心理战术制服敌人。【答案】A【解析】【详解】本题考查对文学文化常识的把握。A.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的；故选A。名著阅读（3分）5.根据《红星照耀中国》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的人物。①他面容瘦削，看上去像林肯，双目炯炯有神。他热爱学习，曾到省立图书馆看书自修半年。他是___________。②他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，第一次见面用英语跟斯诺打招呼，受到开明的教育，理智冷静，善于分析。他是___________。③他急躁而又谦虚，没受过多少教育，但有出色军事才能，传说用一把菜刀在湖南建立个苏区，英勇善战，行军神出鬼没，口才好，威望高。他是___________。【答案】①.毛泽东②.周恩来③.贺龙【解析】【详解】本题考查名著内容积累能力。①根据“面容瘦削，看上去像林肯，双目炯炯有神”的外貌描写可知，他是毛泽东。他双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨凸出。南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。②依据从“在南开大学学会了英语，第一次见面用英语跟斯诺打招呼”“蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任”可知，他指的是是周恩来。周恩来是中国共产党的杰出领导人之一，他不仅在政治、经济、文化等方面取得卓越的成就，而且在军事、外交等方面也做出了重要的贡献。他曾担任过黄埔军校政治部主任、国民革命军政治部主任等职务，为培养革命干部、推动中国革命事业的发展做出了积极的贡献。③根据“没受过多少教育”“传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区”可知，他指的是贺龙。在前往保安的路上，斯诺听一个红军指挥员李长林介绍了贺龙的革命经历。贺龙口才很好，在当时是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。贺龙在1927年南昌八一起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。贺龙急躁而又谦虚还带领红军长征过雪山，与朱德会师。6.古诗文默写（1）白头搔更短，_______________。（杜甫《春望》）（2）_______________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（3）_______________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（4）我报路长嗟日暮，_______________。（李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》）（5）王维在《使至塞上》一诗中，描写奇特壮美的塞外风光的诗句是：_______________，_______________【答案】①.浑欲不胜簪②.无可奈何花落去③.东风不与周郎便④.学诗谩有惊人句⑤.大漠孤烟直⑥.长河落日圆【解析】【详解】本题考查默写。注意易错字：簪、郎、谩、漠、落。二、古诗文阅读（17分）（一）（3分）7.对两首诗歌理解分析不恰当的一项是（）【甲】雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【乙】送单于①装都护赴西河崔颢征马去翩翩，城秋月正圆。单于莫近塞，都护欲临边。汉驿通烟火，胡沙乏井泉。功成须献捷，未必去经年。【注释】①单于：是单于都护府的简称。A.甲诗首联“黑云压城”营造了大战开始前紧张的氛围；乙诗首联“去”字写出了征骑潇洒从容而去的背影。B.甲诗颔联侧面写出了战争的悲壮；乙诗颔联以稳操胜券的语气告诫敌酋，借以显示我方军威。C.甲诗颈联中的“半卷”描写了敌后行军的情形；乙诗颈联中的“烟火”体现了边塞人民生活的祥和安定。D.甲诗尾联运用典故，抒写了将士以身许国的赤胆忠心；乙诗尾联表达了作者对裴都护早日功成、及时献捷的期望。【答案】C【解析】【详解】考查比较阅读。C.“汉驿通烟火”，边防要道上烽烟四起，表明此时边关形势急迫，本项“体现了边塞人民生活的祥和安定”有误；故选C。（二）（14分）阅读下面选文，完成各题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）【乙】虑天下者，常图其所难，而忽其所易，备其所可畏，而遗其所不疑。然而，祸常发于所忽之中，而乱常起于不足疑之事。岂其虑之未周欤？盖虑之所能及者，人事之宜然而出于智力之所不及者天道也。（节选自方方孝孺《深虑论》）8.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）A.然后知生于忧患而死于安乐也温故而知新B.征于色相与步于中庭C.行拂乱其所为入则无法家拂士D.舜发于畎亩之中祸常发于所忽之中9.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）征于色，发于声，而后喻。（2）虑天下者，常图其所难，而忽其所易。10.用“/”给下面句子断句。（断两处）人事之宜然而出于智力之所不及者天道也11.阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。（1）甲文中从___________和_______________两个方面来论证本文的中心论点的。（2）同样是谈论国家兴亡的道理，甲文作者要避免亡国需要的条件是什么？乙文作者认为一个国家遭遇祸乱的原因是什么？【答案】8.B9.（1）（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。（2）思虑国家大事的人，经常考虑艰难危险一面，却不重视平常容易的一面。10.人事之宜然／而出于智力之所不及者／天道也11.（1）个人、国家（2）甲：内有贤臣，外有敌国外患（入则有法家拂士，出则有敌国外患）乙：思虑国家大事的人，经常忽略容易解决的事，遗漏不被疑虑的事，而祸起于这两者（祸常发于所忽之中，而乱常起于不足疑之事）【解析】【分析】【8题详解】本题考查一词多义。A.知道／领悟、获得；B.都是介词，在；C.违背，不顺/通“弼”，辅佐；D.起，指任用／发生；故选B。【9题详解】本题考查文言文翻译的能力。解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。注意关键词语的翻译：（1）征：征验，征兆。色：颜面，面色。喻：知晓，明白。（2）虑：思虑。图：考虑。忽：忽视。【10题详解】本题考查断句。这句话意思是：都是人事发展理应出现的情况，而超出智力所能达到的范围，那是天道的安排呀！“人事之宜然”是主语，“……者……也”是完整的判断句。由此断句为：人事之宜然／而出于智力之所不及者／天道也。【11题详解】（1）本题考查对中心论点的论述。文章开篇运用排比句式，列举了六位古圣先贤从贫贱起家的成功事迹，暗示出成功和忧患之间的内在关系；接着在大肆铺陈“大任”前的磨难中自然地得出结论，突出成功的来之不易；接着，孟子进一步指出：“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”这写的是生于忧患，然后有个人推广到治国，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”写的是死于安乐，最后得出中心论点：“生于忧患，而死于安乐也”。据此分析作答即可。（2）结合甲文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也（一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了）”理解，甲文作者要避免亡国需要的条件是：内有贤臣，外有敌国外患。乙文开头写道：虑天下者，常图其所难而忽其所易，备其所可畏而遗其所不疑。然而，祸常发于所忽之中，而乱常起于不足疑之事。翻译为现代汉语意思为：筹划国家大事的人，常注重艰难危险的一面，而忽略素常容易的一面，防范随时会出现的可怕事件，而遗漏不足疑虑的事件。然而，灾祸常常在疏忽之际发生，变乱常常在不加疑虑的事上突起。由此可知乙文中作者认为一个国家遭遇祸乱的原因是：筹划国家大事的人，通常只重视艰难危险的一面，遗漏不足疑虑的一面，而国家遭遇霍乱常常发生在这两者之间。据此分析作答即可。【点睛】参考译文：【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先磨练其人心志，以饥饿和困乏考验其人身形，扰乱其人业已开始的行动，目的就是要用上述这些艰难困苦来触动其人之心灵，坚韧其人之性格，增加其人原本没有的能力。人常常犯错，然后才能改正；心内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；心绪显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。【乙】筹划国家大事的人，常注重艰难危险的一面，而忽略素常容易的一面，防范随时会出现的可怕事件，而遗漏不足疑虑的事件。然而，灾祸常常在疏忽之际发生，变乱常常在不加疑虑的事上突起。难道是考虑得不周到吗？大凡智力所能考虑到的，都是人事发展理应出现的情况，而超出智力所能达到的范围，那是天道的安排呀！三、现代文阅读（36分）（一）（8分）阅读下面选文，完成下面小题【材料一】①毛笔的种类很多，一般写字的笔，大致分软性、硬性、中性三类。硬毫笔笔性刚健，常见的有兔毫、狼毫、鹿毫、鼠须、石獾毫、山马毫、猪鬃等。软毫笔笔性柔软，有羊毫、鸡毫、胎豪等。兼毫，顾名思义是兼而有之的意思。亦即以硬毫为核心、周边裹以软毫，笔性介于硬毫与软毫之间。②硬毫、软毫、兼毫三种不同性能的笔用途也各不相同。大致上写行书、草书一般用硬毫笔比较爽利刚健，便于挥洒，易于起倒得势：写楷书、隶书、篆书用软毫笔，易于滋润饱满。兼毫笔弹性适中，利于按提、转折等动作变化，以及点画连带等精细笔法的书写，同时有助于连贯性、多字数一气呵成的书写。③当然也不是绝对。既可以用硬毫笔来写楷书、篆书、隶书，也可以用羊毫笔来写行草。当代草圣林散之先生就用长锋羊毫笔写草书，既能写的刚健挺拔，又能柔韧涵蕴。由于笔锋长、蓄墨多，蘸一次墨能写好几个字，易表现字与字之间连绵不断的气势及墨色浓淡枯湿的变化。又因为长锋羊毫笔柔软且长，东汉蔡邕说：“笔软则奇怪生焉。”故容易产生变化无穷、意想不到的艺术效果。——《百度经验》【材料二】①兔毫笔历史悠久，在长沙出土的战国笔就是用兔毫制成的。它是将笔干一头劈开数片，把笔头插入后再用丝线紧扎而成。兔毫又分紫毫和花白两种。紫毫是取兔子背脊（又称箭毫）和尾巴上的毫毛制成，质软而毫健。花白比较挺利，不如紫毫柔软。②狼毫笔，这里的“狼”不是动物园里的那种狼，而是黄鼠狼。用黄鼠狼身上和尾巴上的毛制成的笔，弹性比兔毫笔稍软，比羊毫笔硬，只是质较脆，不耐摩擦。③鼠须笔是用老鼠的胡须做成，所以性能坚挺。相传东晋王羲之就是用鼠须笔写《兰亭序》的。④胎毫笔。胎毫是初生婴儿的头发，其性能极柔软。南朝萧子云（487-549）就使用过胎毫笔，可见其历史之悠久。——《毛笔吧》【材料三】①古人对毛笔的要求很高，必须符合“尖”“圆”“齐”“健”四项标准，称之为笔有“四德”。②尖，指笔头要尖，也就是笔毫凝聚在一起时要锋利；圆，指笔的四周圆壮饱满，成圆锥状，不可在某一弧面上有缺陷或凹槽；齐，指笔发开以后，笔毫的长度要内外一致；健，指笔毫要有弹性，笔力挺健，笔按下去，笔毫铺开；笔提起来，笔毫自然回复到凝聚状。③古人对于笔的使用也有很多经验之谈。认为初学时不宜买很好很昂贵的笔，而主张使用劣笔，因为你如能用劣笔写出好的字来，用好笔就会更称手，写的更好。相反，如果一上来就用很好的笔，一辈子就只会使用好笔，一旦遇到差一点的笔就写不好字了。当然也不能用太差的笔来练字，这对于初学者来说，会增加难度。初唐大书法家欧阳询就有“不择纸笔，皆得如志”的记载，备受同时代的虞世南的称道。——《百度文库》【材料四】——欧阳询《九成宫醴泉铭》12.下列对于材料的表述不正确的一项是（）A.兔毫又分紫毫和花白两种紫毫质软而毫健，花白比较挺利，不如紫毫柔软，两者都属于软毫笔。B.胎毫笔历史悠久。胎毫是初生婴儿的头发，性能极柔软，南朝萧子云就使用过胎毫笔。C.古人认为初学时不宜买很好很昂贵的笔，而主张使用劣笔，初唐大书法家欧阳询就不择纸笔。D.古人将判断毛笔优劣的四项标准称之为“四德”，认为好的毛笔必须符合“尖”“圆”“齐”“健”。13.请根据材料内容，补全下面一段话。毛笔种类繁多，用途考究。硬毫笔笔性刚健，书写________；软毫笔笔性柔软，书写_________；兼毫笔弹性适中，书写_________。14.你的好朋友小明想临摹【材料四】的碑帖，请你为他推荐一种毛笔。【答案】12.A13.①.爽利刚健（刚健挺拔）/行书、草书；②.滋润饱满（柔韧涵蕴）/楷书、隶书、篆书；③.精细连贯/精细/连贯14.小明，《九成宫醴泉铭》是典型的楷书，你学写楷书最好使用软毫笔。软毫笔易于滋润饱满，能够较好体现楷书的特色。【解析】【12题详解】本题考查理解材料。A.“两者都属于软毫笔”表述有误，根据材料一第①段中的“硬毫笔笔性刚健，常见的有兔毫、狼毫、鹿毫、鼠须、石獾毫、山马毫、猪鬃等”可以判断兔毫属于硬毫笔。故选A。【13题详解】本题考查的是从文段中搜集信息的能力。阅读材料一，其中第②段分类说明了三种笔的用途和特点，其中根据“大致上写行书、草书一般用硬毫笔比较爽利刚健，便于挥洒，易于起倒得势”我们可以得出硬毫笔书写“爽利刚健”，抑或是第③段中的“刚健挺拔”，从用途上来说硬毫笔书写“行书和草书”。根据第②段中“写楷书、隶书、篆书用软毫笔，易于滋润饱满”可以得出软毫笔书写特点是“滋润饱满”，抑或是第③段中的“柔韧涵蕴”，从用途来说软毫笔书写“楷书、隶书、篆书”。根据第②段“兼毫笔弹性适中，利于按提、转折等动作变化，以及点画连带等精细笔法的书写，同时有助于连贯性、多字数一气呵成的书写”可以得出兼毫笔书写“精细”“连贯”。【14题详解】本题考查理解材料及运用。《九成宫醴泉铭》是唐贞观六年（632年）由魏征撰文、书法家欧阳询书丹而成的楷书书法作品。是欧阳询晚年经意之作，历来为学书者推崇，视为楷书正宗，被后世誉为“天下第一楷书”或“天下第一正书”。结合材料一第②段“写楷书、隶书、篆书用软毫笔，易于滋润饱满”分析，推荐小明学写楷书最好使用软毫笔。因为软毫笔易于滋润饱满，能够较好体现楷书的特色。（二）（17分）阅读下面选文，完成下面小题前行路上的希望之旗①记得小时候，麦收时节我要跟父母下地割麦。天还没亮，父母和我已经站在田边挥着镰刀跃跃欲试。我看了看长长的地头，觉得要开始一场漫长的苦旅，忍不住叹了口气：“爸，这么多麦子，咱们啥时候才能割完呢！”②麦畦真的是太长了，一眼望不到边，金黄色的麦田一直绵延到邻村。③我简直有些绝望了，觉得这辈子都割不完这么多麦子。我们开始割麦，镰刀飞快地舞动着，发出“唰唰”的声响，麦子应声倒地。可是，我们像蠕动的蚕一样，慢慢地行进着，丝毫看不到希望。有时候，漫长是一件让人恐惧和绝望的事。即使父亲割得那么快，太阳升起来的时候也只是割了一个地头。我彻底不想干了，放下镰刀坐在地上，赖着不肯再动。④父亲见我这样。从小拉车上拿下一面自制的小红旗。这面小红旗是干农活时用来做标记的，指到地上很鲜明。父亲往前走了一小段，把小红旗插到地上，对我说：“割吧，割到小虹旗那里咱就歇会儿，把早饭吃了。”麦收时节大家都抢时间，一般人都早早去割麦，把早饭带到地里吃。⑤我看了看小红旗的位置，还好不算远，割到那里就能吃饭歇息了。心里这样想着，立即觉得有了力量。我跟在父母的身后。卖力地割了起来，并没有感觉到有多累。一会儿的工夫，我们就割到了小红旗那里。那面小旗子真像一面胜利的旗帜一样，让人欢欣鼓舞。我欢呼起来：“吃饭喽！”⑥我们吃过饭，稍作歇息。父亲又把小红旗插到前面不远的位置，对我说：“瞧见没有，今天上午咱割到这里就回家休息。下午凉快了再来割。”小红旗插在不远处，依旧像一面胜利的旗帜一样，招摇着。对我来说，小红旗就是一种希望，只要与它相遇，就意味着完成任务，可以休息一下了。很快，上午的任务又完成了。⑦下午的时候，父亲如法炮制，用小红旗做标记，让我向着目标一点点前进。父亲不停地对我说：“胜利在望了，都看到地头了，加把劲！”胜利在望，真是个鼓舞人心的词，让我觉得目标不是那么遥远，胜利就在眼前，也不觉得累了。到了天擦黑的时候，大片的麦子都被我们割倒了。就这样，在父亲这面小红旗的鼓励下，我顺利完成了任务。⑧父亲的做法让我领悟到，再漫长的征程，只要前行的路上有希望的旗帜，心中就不会恐惧绝望，慢慢走下去，定能抵达胜利的彼岸。⑨大学毕业以后，我被分配到一家与专业不对口的单位，需要重新学习新的专业知识。我看着十几本专业书籍，心里很犯怵。忽然，我想起父亲襔小红旗的做法。于是，我把十几本专业书籍依次排好顺序，按照三本一组分成几组。我对自己说：别怕，一组一组地学，一组一组地过，过完一组就是一次小小的胜利，要好好庆贺一回，给自己一些奖赏！⑩这样开始学习后，我同样没感到有多累，反而觉得很有趣，很有成就感。不到一年时间，我就轻松学完了这些专业知识，别人都说我创造了奇迹。⑪生活漫长，人生坎坷，只要你在前行的路上插上希望的旗子，就会产生前行的勇气和力量，创造属于自己的奇迹。15.阅读选文第①-⑦段，根据要求完成下表。时间我的行为我的心理天还没亮看了长长的麦畦，忍不住叹气①太阳升起②绝望（丝毫看不到希望）吃早饭前③充满希望和信心下午到天擦黑时大片麦子被割倒，顺利完成任务④16.结合具体内容，分析选文第②段画波浪线句在文中的作用？麦畦真的是太长了，一眼望不到边，金黄色的麦田一直绵延到邻村。17.请从修辞的角度赏析选文第③段画线句子的表达效果。可是，我们像蠕动的蚕一样，慢慢地行进着，丝毫看不到希望。18.请简要分析选文中“父亲”的人物形象。19.选文标题《前行路上的希望之旗》有什么含义？【答案】15.①担心（或“抱怨”）②彻底不想干了，赖着不动③卖力地割，一会儿就割到小红旗那儿并欢呼起来④倍受鼓舞，有成就感（或“觉得有趣并有成就感”）16.环境描写，写出了麦田的广阔无边，暗示割麦任务的繁重；烘托了“我”绝望的心情；为下文“我”不想干，父亲用插小红旗的办法鼓励“我”做铺垫。17.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了我们割麦动作的缓慢，体现了我对于完成割麦任务的绝望与无力。18.①勤劳能干。天还没亮，父亲已经站田边，准备割麦。抢时间割麦，把早饭带到地里吃。②教子有方。父亲用小红旗把割麦任务分解开来，让“我”朝着目标一点点前进，并不停地鼓励“我”：“胜利在望了，都看到地头了，加把劲！”19.表层含义：指小时候割麦时，父亲为鼓励“我”完成割麦任务插的那面小红旗。深层含义：“旗”喻指目标，更指在人生道路上，善于分解困难，用一个个小目标给自己勇气和希望，努力实现理想并收获成功。【解析】【分析】【15题详解】本题考查对文章内容的概括和理解能力。结合文中第①段“我看了看长长的地头，觉得要开始一场漫长的苦旅，忍不住叹了口气”，①概括为：担心（或“抱怨”）。结合文中第③段“可是，我们像蠕动的蚕一样，慢慢地行进着，丝毫看不到希望。有时候，漫长是一件让人恐惧和绝望的事。即使父亲割得那么快，太阳升起来的时候也只是割了一个地头。我彻底不想干了，放下镰刀坐在地上，赖着不肯再动”可概括为：彻底不想干了，赖着不动。结合文章第④段“一会儿的功夫，我们就割到了小红旗那里。那面小旗子真像一面胜利的旗帜一样，让人欢欣鼓舞。我欢呼起来”，②概括为：卖力地割，一会儿就割到小红旗那儿并欢呼起来。结合文章第⑥段“就这样，在父亲这面小红旗的鼓励下，我顺利完成了任务”，③概括为：倍受鼓舞，有成就感。【16题详解】本题考查语句作用。从句中“金黄色的麦田一直绵延到邻村”可以看出该句写的是麦田环境，属于环境描写；在内容上，“一眼望不到边”写出了麦田广阔，暗示任务之重，能够烘托出“我”看到如此宽广的麦田时内心的绝望；在结构上，从第③段“父亲见我这样，从小拉车上拿下一面自制的小红旗”可以看出，划线句的环境描写能够为下文父亲想出“插小红旗”的办法做铺垫。【17题详解】本题考查赏析语句。“我们像蠕动的蚕一样”将割麦子的我们比作“蠕动的蚕”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了我们割麦动作的缓慢，“丝毫看不到希望”体现了我对于完成割麦任务的绝望与无力。【18题详解】此题考查的是对人物形象的分析。通读文章，第①段“天还没亮，父母和我已经站在田边挥着镰刀跃跃欲试”，第④段“麦收时节大家都抢时间，一般人都早早去割麦，把早饭带到地里吃”可以看出父亲的勤劳；第④段“父亲往前走了一小段，把小红旗插到地上，对我说：‘割吧，割到小红旗那里咱就歇会儿，把早饭吃了’”，第⑥段“父亲又把小红旗插到前面不远的位置”，第⑦段“下午的时候，父亲如法炮制，用小红旗做标记，让我向着目标一点点前进。父亲不停地对我说：‘胜利在望了，都看到地头了，加把劲！’”这些句子体现了父亲教育方法独特。据此作答。【19题详解】本题考查对文章题目的含义的理解。回答时既要指明表层含义，又要指明深层含义。“前行路上的希望之旗”一方面指小时候割麦时，父亲为鼓励“我”完成割麦任务插的那面小红旗；另一方面，结合第⑩段“只要你在前行的路上插上希望的旗子，就会带给自己前行的勇气和力量，创造属于自己的奇迹”分析，用“旗”喻指目标，更指在人生道路上，善于分解困难，用一个个小目标给自己勇气和希望，努力实现并收获成功。（三）（11分）阅读下面选文，完成下面小题会呼吸的建筑①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花籽”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花籽”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市的“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马路莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。20.选文的说明对象是什么？21.请具体分析选文第③④⑤段的顺序不能调换的原因。22.简要说明第③段加点文字的语言特点。23.选文第⑤段画线句子主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？【答案】20.仿生建筑21.第③④⑤段分别说明“向日葵建筑”“仙人掌建筑”和“马蹄莲建筑”三种建筑的特点，第②段说明仿生建筑的类型十分丰富，第②段与第③④⑤段是总分关系，第③④⑤段与第②段“它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展”的内容一一对应（照应）。22.“都”表范围，起修饰限制作用，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全部来自于屋顶的太阳能光电板。体现了说明文语言的准确性、严密性的特点。23.作比较、列数字。把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，具体准确突出地说明了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。【解析】【20题详解】本题考查说明对象。结合标题“会呼吸的建筑”和第①段“其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是‘仿生建筑’”“②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样‘呼吸’着”分析，会呼吸的建筑就是仿生建筑，就是本文的说明对象。第③④⑤段说明“仿生建筑”突出特征是仿照生物的功能、组织、构成来建筑。【21题详解】本题考查说明文说明顺序。解答此题要根据全文的写作结构来判断分析。读完全文会发现，据第③段“向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置”可知，该段内容与第②段的末句“它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转”相对应；据第④段“城市‘仙人掌建筑’也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境”可知，该段内容正好与第②段的末句“有的能够像仙人掌一样开花”相对应；据第⑤段“‘马蹄莲建筑’的塔楼作为整枝‘马蹄莲’的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑”可知，该段内容正好与第②段的末句“有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展”相对应，从一一对应的关系可以判断出三者是不能颠倒的。【22题详解】本题考查分析说明文语言特点的能力。依据“‘向日葵建筑’中还拥有众多‘葵花子’，比如客厅电灯、浴室加热器等”可知，这是使用了打比方的说明方法，把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”表示全部的意思。依据“它们的能量都来自屋顶的太阳能光电板”可知，这是从范围上说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板这一事实，从而体现了说明语言准确、严密的特点。【23题详解】本题考查分析对比写法及其作用的能力。依据“‘花’被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多”可知，这是使用了作比较、列数字的说明方法，把双弧形截面形成的风速与自然环境中的风速进行比较，依据⑤段“为了提高顶部风力发电机组的效率”可知，这样的设计能起到提高顶部风力发电机组的效率的作用。四、写作（50分）请从下面两题中任选一题作文。24.今天流下的每一滴汗水，都将成为浇灌未来的雨露。用拼搏为梦想架梯，用汗水为未来筑路，每个人都将成就更好的自己，成就更精彩的人生。请以“用汗水成就精彩人生”为标题，写一篇文章。要求：①立意自定，文题自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。【答案】例文：用汗水成就精彩人生俗话说得好，一日读书一日功，一日不读十日空。疫情使开学延时了，我也逐渐地在家一天天的懒散了起来。学习已经离我很远了。或许正因为您，没错，老师您布置的作业让我找回了从前的我，从前那匹飞速奔腾的骏马。但这从一只慢吞吞的蜗牛变成骏马的过程，真是很艰辛。按常理说，这几张作业纸对从前的我来说很简单。但不知为什么，现在我看着这几张作业纸反而感到此山高比海深的多。几分钟搞定的作业，却让我变成了几个小时搞定的事。我不再是那个下笔如神，笔在纸上飞舞旋转跳跃的学生了，而是慢吞吞的一个字一个字的写，时而还会走神，我这是怎么了？那匹飞驰的骏马去哪里了？第一次在疫情期间做老师布置的作业，我糟糕透了，完全找不到从前的感觉，但是您，您那温柔的脸庞出现在我的眼前，您熟悉的声音在我耳边徘徊，您那工工整整隽秀的字迹警醒着我。我有不努力的理由吗？没有，我不能再一睡睡到九十点钟了，不能这样懒散了，我要找回从前的白峻祎。我为自己列了一个计划表，上午下午干什么。什么时候玩，什么时候学。您说过玩就是玩，学就是学，玩就玩的痛快，学就学的像样。第二天我感到不再陌生了，那笔、那纸有种突如其来的亲切感，就像鱼儿依赖水，星星爱月亮一样。第三天，第四天，第……周。没错，那匹在草原上飞驰而去的骏马回来了，回来了！从第一天执行规划时，又困又时而走神的我变成了学习已经成为我每天生命一部分的我，所以学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我从懒惰的我找回了坚持的我，我辛苦的汗水将成就我的精彩人生。【解析】【详解】本题考查命题作文。一、审题：结合材料“今天流下的每一滴汗水，都将成为浇灌未来的雨露。用拼搏为梦想架梯，用汗水为未来筑路，每个人都将成就更好的自己，成就更精彩的人生”分析，以《用汗水成就精彩人生》为题，写作的关键词是“勤奋、拼搏、努力、汗水”。二、思路导引：（1）从“缩小话题内涵”的角度切入。人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋、汗水换来的。成绩的背后总是十倍的汗水所浇灌，只有勤奋的人才会让自己的生命布满掌声。写作角度有：勤奋是成功的阶梯；天才在于勤奋；勤奋要持之以恒，不可三分钟热度；（2）从“话题的外延”的角度切入。“汗水”与成功同在，“汗水”与梦想同行。夺取奥运会金牌，是很多奥运健儿从小立下的梦想，而他们正是靠着“我知道没有人比我训练更刻苦”的勤奋拼搏精神，给梦想插上了翅膀，最终飞到了目的地，甚至可以说是超越了它。写作角度有：天道酬勤；书山有路勤为径；勤能补拙等等。三、文体。可写记叙文：就平日学习、生活中勤奋进取、流汗拼搏并能取得成功的的事情展开来写，可以是自己的，