专题03 综合性学习-备战2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编（江苏专用）

备战2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编专题03综合性学习姓名：_________班级：_________学号：_________（四大主题:无信不立文化遗产互联网时代新闻采访）【经典基础题】主题一：无信不立冬至过后，育英中学“耕心逐梦”班开展了“人无信不立”主题班会。【引经据典话诚信】诚信就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；诚信就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；诚信就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。诚信，沿历史的长流，浩浩汤汤，注入黄河长江。万丈豪情融入血液沸腾的你我，五千年的文化是生生不息的脉搏。荀子云：“君子养心莫过于诚。”孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信，犹如树高千丈，却仰赖于树根的滋养，我们向往的笔直脊梁，要靠诚信支撑的力量。拥有诚信，脚下可踏一方净土；坚守诚信，必有问心无愧的归宿；敬仰诚信，夯筑人生的铁壁铜墙；播种诚信，收获信任的海洋。1．以上是“语众不同”组拟写的开场白。下列对选段的表述不正确的一项是（

）A．选文中加点词“清新自然”“轻吟浅唱”“铁壁铜墙”都是并列短语。B．选段画波浪线句子主干是：文化是脉搏。C．选段画横线的句子从语气上来说是陈述句。D．结尾句运用了排比的修辞手法，朗读时应该语调平直舒缓，没有显著的高低变化。【品读漫画悟诚信】2．“文笔透纸”组通过互联网搜集到如下漫画。需要你帮助完成以下任务。漫画任务任务一：为漫画拟定一个恰当的标题。（1）标题：_________（5字以内）任务二：说明寓意及启示。（2）寓意：_________（3）启示：_________主题二：文化遗产3．外公对南通的古建筑很有兴趣，李泽也得到了综合性学习的机会。(1)王爷爷想邀请李泽的外公后天晚上一起去逛钟楼，委托李泽代为转告。第二天，李泽见到外公，他对外公说：_________________________(2)李泽和外公来到狼山的“葵竹山房”，看到门上一幅对联，上联是“江与青天争海入”，外公看不太清楚下联，请你替李泽告诉他下联是（）A．别有天地非人间 B．鸟偕沧溟共山去 C．僧随飞鸟共山归 D．人随江月入海流4．展厅里布置了一组中华传统节日的邮票，吸引了小苏和小州的目光。

A

B

C

D(1)小苏：这些邮票太精彩了！你能说出这些邮票反映的是什么节日吗？小州：邮票A是_________，因为_________。(2)小苏：B是元宵节，元宵有观看灯会的传统，D充满着喜庆，一看就是春节。小州：C应该是重阳节，这张邮票设计得太好了！小苏：是啊，好就好在_________。5．为了弘扬传统文化，增强文化自信，外国语学校八年级拟定于下周四16：00在博雅厅开展“读经典·咏诗词”活动，届时将邀请我校对古诗词颇有研究的葛老师为大家开设一个讲座，品味古诗词之美。(1)在讲座过程中，葛老师提到了诗词中常见的意象“雨”，准备请同学们把写“雨”的古诗编辑成集，请你帮助他们积累两句含“雨”的完整诗句。①_________，_________。②_________，_________。(2)讲座进入现场提问环节。有一同学向葛主任提问：“葛老师，您好！我觉得古诗词距离今天太久远，与当今时代脱节了，读起来又不大好懂：我们现在学习时间紧，任务重。那么您认为我们再抽出时间读古诗词，是否值得？意义又何在呢？”假如你是葛老师，你会怎么回答？6．综合性学习。亭湖区“小青亭”志愿服务联盟拟开展以“保护我们身边的文化遗产——淮剧”为主题的综合实践活动。资料卡片淮剧，又名江淮戏、淮戏，是源于江苏省盐淮地区特有的一种民间文化，起源于苏北香火戏，至今已有200多年历史。其形成是劳动人民生产与生活的积淀，也是江淮地域精神文化的缩影。2008年6月经国务院批准确定为国家级非物质文化遗产，传承团体为江苏省淮剧团（驻地在盐城）。目前全国剧团共13个，盐城有6个。可是，随着市场经济的发展，生活节奏的加快，特别是影视、网络等现代传媒的普及，传统淮剧逐渐失去了城乡文化娱乐的主流地位，并呈急剧消失和边缘化的状态。影视、流行歌曲、卡通动漫、网络游戏等快餐文化在广大中小学生中迅速流行，而他们对传统戏曲越来越隔膜，戏曲文化意识越来越淡薄。(1)【标语我来拟】请你为本次主题活动拟写一则宣传标语。(2)【志愿者我来当】你准备做本次活动的志愿者，先征求妈妈的意见。妈妈说：“淮剧重要还是学习重要？志愿服务能给你中考加分吗？你还是老老实实在家多做几道题吧！你争辩道：“__________________。”听完你的话，妈妈点了点头。(3)【活动我设计】为弘扬地方传统文化，让广大青少年感受盐城淮剧的魅力，学校拟策划“戏曲进校园”活动，请你设计两项与此相关的活动。7．光明中学八1班准备于12月30日在教室开展主题为“漫话春节文化习俗”的活动，请你参与。(1)同学们搜集了一首关于春节的古诗，请列举诗中的民俗活动。（写出两种）《元日》

宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。民俗活动列举_________、_________(2)为了让同学们更加深入地了解春节民俗文化，班级决定邀请盱眙县民俗文化专家王教授参加本次活动并作主题演讲，班委会决定给王教授写一封邀请函。注意写作格式。(3)活动结束后，请你选择合适的形式对外宣传本次活动，列举两种。8．阅读下列新闻材料，根据要求完成题目。今年7月，中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等情化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。多家在线教育企业随后开始将自己旗下拍照搜题产品进行转型和下架处理。但从实际情况看，各家拍照搜题类产品整改效果并不明显。12月15日，记者在手机应用商店中检索“搜题”相关软件，发现拍照搜题类软件仍可正常下载。不过，记者注意到，不少软件只是进行了“象征性”的改进。如将原本产品使用定位人群由学生改成了家长，只要点击“满14周岁”选项或输入家长身份证号就能正常使用，只需几分钟便可将正确答案“一览无余”。（摘编自《新浪网》2021年12月23日）(1)请给上则新闻拟写标题（不超过20字）。(2)互联网时代，我们应如何善用网络助力学习？请谈谈你的看法。9．为弘扬中华文化，班级将组织“鸡笼山下文学课”综合性学习活动，请你参加。(1)小宁为活动拟写调查提纲，有两处没有想好，想请你帮助完成。调查提纲调查对象：与南京有着千丝万缕联系的文坛巨匠——鲁迅、巴金、朱自清等。调查目的：了解事迹成就，挖掘精神品格。调查过程：项目步骤调查方式调查任务一①了解生平事迹二请教专家挖掘精神品质三交流汇总②(2)小宁的标语“传递南京情怀，弘扬文都力量”被入选打在活动大屏上。请你也为“鸡笼山下文学课”活动创作一条标语。(3)小宁今晚要去位于鸡笼山下的“世界文学客厅”听课，你也想去，可是妈妈不同意，你将如何说服妈妈？10．学校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。北京时间11月29日晚，扬州市“富春茶点制作技艺”参与申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“富春茶点制作技艺”也成为继古琴（2008年）、雕版印刷（2009年）、剪纸（2009年）之后，扬州第四项被列入人类非物质文化遗产代表作名录的项目。(1)请给上面的新闻取个标题。(2)读完新闻后，班长杨扬采访了富春饮服集团总经理徐颖宏。请你根据语境，写出杨扬采访的问题，并在此基础上再设计一个问题，要求语言得体，话题集中，两个问题之间有梯度。杨扬：①徐颖宏：茶点，即茶水和点心，“富春茶点”中的茶指著名的魁龙珠香茗，点心则是扬州点心的代表三丁包、翡翠烧卖、千层油糕。杨扬：②(3)杨扬组织几个好朋友去富春茶社参观茶点制作，刘宇也想去，但是刘宇和杨扬之前闹了矛盾，还没道歉，不好意思直接跟杨扬说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话，杨扬欣然同意，请刘宇本周日下午三点到富春茶社南门集中，并请李晨转述自己的邀请。请完成他们之间的对话，要求转述准确、完整。刘宇对李晨说：李晨对刘宇说：11．阅读材料，根据要求答题。【一】荡口古镇，位于无锡锡山区鹅湖镇境内，东临常熟，西邻鸿山，紧依鹅湖，风光秀美，河荡众多，物产丰富，烟云氤氲。荡口古镇的发展史，也是华氏家族的发展史。元末明初，华氏始迁祖华幼武、华贞固带领族人迁居至荡口延祥乡，演变成最为茁壮且枝叶繁茂的一支。华氏一族并非传统意义上专事耕田的农夫，他们在行动与观念上诗礼传家，以“忠厚传家，力行德义”为家训。他们创办的华氏义庄是明清时期建立最早、规模最大的义庄，赡族扶贫、助学济困，被誉为“江南第一义庄”。【二】荡口古镇是中国历史文化名镇，属吴文化源头区域，历史悠久、人文繁盛。漫步其中，犹如寻宝一样去探寻文化的点点滴滴，王莘故居、华蘅芳生平事迹陈列馆能够体验荡口的人文荟萃；在会通馆里，找寻文字的奥秘；经过华氏义庄，遥想当年人与人之间的情义价值。慢慢走来，荡口是一个干净整洁安静气质古镇该有的模样。(1)请为荡口古镇写一则宣传标语，要求：至少运用一种修辞，不超过15字。(2)请根据上述材料，完善荡口古镇的文化遗产推荐卡。项目名称荡口古镇遗产类别历史文化遗产所在地无锡市锡山区东南鹅湖镇境内文化遗产概述（1）__________________

（2）__________________主题三：互联网时代12．学校组织开展“我们的互联网时代”主题学习活动。请根据下面两则材料，结合对话内容，补全对话。【材料一】过去几个月，只要你刷手机，就无法逃脱“沉浸式”这三个字的毒害。什么是“沉浸式”呢？用心理学家米哈里的心流理论（Flow）来解释“沉浸式”这一体验。“心流”（Flow）是指一种将个人注意力完全投注在某种活动上的感觉。在这个过程中人们会感到一种愉悦、兴奋和充实，不仅会尤为专注，忧虑感消失，长时间从事某项活动而感觉不到时间的流逝。说起沉浸式，90后张鹏就深有体会。小时候，网络不算发达，无所事事的暑假下午，碰到一本有趣的书，“看入迷了，根本察觉不到时间的流逝，而且感动特别充实，沉浸在文字小天地里，仿佛和灵魂在交流”，他觉得这应当算是一种“沉浸式体验。”【材料二】在数字化时代浪潮下，老年人逐步被网络边缘化，其背后的原因值得我们思考。其中一个很大的原因是老年人由于身心特点、思想观念、知识结构等方面的原因，对智能设备的适应过程比年轻人慢很多，而部分子女没有耐心教父母使用。奶奶刷到一个人开快递箱的视频，那人说话的声音能多小就多小，撕胶带、拆包装盒、拿东西的声音要多大有多大。假如你是小栋，请你来解答一下的奶奶疑惑。奶奶：小栋，快来看看。这是怎么了？视频里这个人怎么一句话都不说？小栋：（1）_________奶奶：哦，是“沉浸式”视频，你这么一解释，我就明白了。可这“沉浸式”里面的人怪七怪八的。小栋：也不全是怪异的，比如我（2）_________奶奶：原来你也有过“沉浸式”体验，也有好的。看来奶奶老了，被这个时代抛弃了。小栋：（3）_________奶奶：听了你的转述我就放心了。我烧几个好菜，晚上等你妈妈回来教我使用手机，帮我清理垃圾软件。13．大丰某中学八年级（1）班开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。(1)下面是同学们在活动中整理的一些网络词语，其中一个词语不太适合出现在作文中，请你找出这个词语并说明原因。后浪（指后辈、新人）

给力（指给以力量、支持）

点赞（指赞扬、支持）

雨女无瓜（指与你无关）不合适的词语是_________，原因是___________________________。(2)某同学在网络社交平台转发了一些网络谣言，自己却并不知情。针对此种现象，你如何发微信对他进行劝告？(3)活动中，某同学为本次活动拟了一份倡议书，下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。为了强化同学们的公民意识，营造“我们的互联网时代”的美好环境，我校团委号召广大青少年坚守网络公约，A抵制网络谣言，为了避免不犯错误，特向大家发出如下倡议：……B同学们，让我们进一步增加社会责任感和道德正义感，坚决不信谣、不传谣、不造谣，杜绝虚假信息，共建诚信网络。①A句有语义重复的语病，应将“_________”或“_________”删去。②B句有搭配不当的语病，应将“_________”改为“_________”。主题四：新闻采访14．6月11日，“连接现代生活，绽放迷人光彩”非物质文化遗产博览馆开馆仪式在江都仙女镇文化活动中心隆重举行，市民朋友多了一处可以了解江都非遗的博览馆。“博览馆内有金银细工代表作浑天仪、皇家级别红雕漆蒜头瓶等众多经典非遗作品，皆出自江都本土大师之手。”国家级非遗代表性传承人方学斌介绍。记者了解到，非物质文化遗产博览馆位于仙女镇文化活动中心，面积约300平方米，展出了吴迎发、张子麟、朱登民、方学斌等十多位非遗大师的500余件非遗作品，包括金银细工、漆画、漆艺、毛笔、竹木雕刻、玉雕、牙骨雕刻、绒花、古琴、古筝等。该馆将成为宣传、展示本土非遗成果，普及非遗文化知识的平台。(1)为这则新闻拟写一个标题。（20字以内）(2)小张同学想约你和小明后天上午9：00一起去博览馆，近距离观察江都非物质文化遗产，感受非物质文化遗产的魅力。第二天，你遇到了小明，请将小张的话转述给小明。(3)为全方位了解江都非物质文化遗产的传承情况，请根据这则新闻选择两类不同的人群，各设计一个采访问题。采访对象：采访问题：采访对象：采访问题：15．阅读材料，完成各题。【材料一】北京时间12月17日晚，我国单独申报的“太极拳”经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。太极拳自17世纪中叶形成以来，世代传承，习练者遍布全国各地，并在海外有着广泛传播。太极拳对习练者的性别、年龄、体质、职业、民族没有限制。通过习练太极拳，人们在强身健体、修身养性的同时也传承着中华民族的文化基因。【材料二】“太极拳申遗成功，中国人这么多年的夙愿终于实现了！作为参与者、见证者，面对这历史性的一刻是深深的感动和骄傲。”12月17日晚，太极拳申遗文本撰写组组长尚春升感慨道。这次申遗成功是与从国家到地方各级政府的高度重视、省文化和旅游厅持之以恒的努力分不开的，凝聚着许多文化工作者以及太极拳非遗传承人的汗水和心血。【材料三】太极拳是基于阴阳循环、天人合一的中国传统哲学思想和养生观念，以中正圆活为运动特征的传统体育实践。“沉静和美”是太极拳的态度。中国不仅向世界贡献火药、指南针这样的科技力量，还贡献了二十四节气、太极拳这样的智慧生活方式，这是我们文化自信的源头和底气。太极拳申遗成功的意义在于提升了非物质文化遗产的可见度，可吸引更多人关注非遗保护和发展。(1)请你为材料一拟写新闻标题。（不超过20个字）(2)假如你有机会采访太极拳申遗文本撰写组组长尚春升，你会提怎样的采访问题呢？请根据材料二的相关内容，参照示例，再写一个采访问题。示例：您作为太极拳申遗的重要参与者，请问在申遗过程中有什么令您印象深刻的事？(3)同学们得知中国的太极拳申遗成功后都激动万分，下面是他们的一段对话，请你根据以上三则材料，将对话补全。小文：听说太极拳申遗成功了，这真是一件激动人心的大喜事！你觉得太极拳为什么能申遗成功呢？小语：小文：是啊，你说得很有道理。希望太极拳申遗成功后能够吸引更多的人关注非遗的保护和发展。新华社斯德哥尔摩12月10日电当地时间16时30分许，诺贝尔奖领奖仪式在瑞典王室乐曲“国三之歌”的歌声中正式拉开帷幕。今年85岁高龄的屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获得诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。诺贝尔评选委员会代表在介绍屠呦呦的获奖成就时说，每年全球都有约50万人死于疟疾，其中大部分是儿童。中国药学家屠呦呦研究中国古籍，开创性地从中草药中分离出青蒿素，这一研究成果随后被应用于疟疾治疗的药物中，挽救了数以百万计的生命，在过去15年间将疟疾死亡率降低了一半。16．根据新闻体裁和格式，文首加粗的内容是_________________，正文第一句属于__________________。17．根据上文材料内容，请为这则新闻拟写一个合适的标题。（不超过15字）18．简要分析文中画线语句的作用。19．如果屠呦呦获奖后回到母校，作为母校的学生，你去采访屠呦呦，你最想问什么问题？请你拟定两个采访问题。【优选提升题】主题一：无信不立20．鲁迅中学开展了“走进传统文化，传承信之美德”的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。【字义推测】(1)许慎在《说文解字》中说：“信，诚也。从人，从言。”由此推测，“信”字的本义是__________________【材料探究】(2)阅读下面这几则新闻，写出你的探究结果。①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。探究结果：___________________________【辨图写话】(3)观察上边漫画：①用简明的语言介绍漫画的内容。②说说你从漫画中得到的启示。①内容：②启示：主题二：文化遗产21．学校开展“身边的文化遗产”综合性活动，请你参与。(1)阅读小联的发言稿，完成后面任务。大家好！在悠久的文化长河中，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，承载（ㅤㅤ）着优秀传统文化，涵养了核心价值观。因此，请别再对身边的文化遗产无动于衷，保护文化遗产是为了展示地方文化特色，提升文化自信，为我们在xuān（ㅤㅤ）嚣的生活中留存精神空间。①为加点字注音或根据拼音写汉字。承载_________xuān嚣②“无动于衷”中“衷”的意思是()A．贴身穿着B．包围C．内心(2)把下列语句组成连贯的语段，顺序合理的是（

）①文物非法交易、盗窃和盗掘古遗址以及走私文物的违法犯罪活动，在一些地区还没有得到有效的遏制。②因此，加强文化遗产保护刻不容缓。③随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产及其生存环境受到严重威胁。④大量珍贵文物流失境外。⑤不少历史文化名城（街区、村镇）、古建筑、古遗迹及风景名胜区整体风貌遭到破坏。A．③①④⑤② B．③⑤①④②C．①④③②⑤ D．①⑤②③④(3)传承保护文化遗产人人有责，班级计划开展相关活动，请你就内容或形式提两条建议。(4)学校邀请你的家长作为代表参与活动，请你转告。农民画省级传承人张国良先生将于2023年1月3日14：00在学校报告厅开展讲座并和家长代表交流互动。(5)活动结束后，请你代表学生会给张国良先生写一封感谢信。要求：①表达得体；②120字左右；③落款为“红星中学学生会”。22．综合实践运用“节日好，最忆是新年。爆竹声声传喜讯，梅花朵朵兆丰年。举国乐团圆。”这首《忆江南》道出了春节给人的美好回忆。你所在班级开展“漫话春节文化习俗”的活动，请参与其中。(1)同学们搜集了一首关于春节的古诗，请列举诗中的民俗活动。（写出3种）甲午元旦孔尚任萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催乾消夜酒，倾囊分遍买春钱。听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。(2)燃放烟花爆竹是中国春节的传统民俗，但是“禁燃令”颁布以后，城市中再也看不见它们的影子。针对“禁燃令”，同学们道出了自己的看法。楠楠：春节期间我最期待的就是放烟花，喜庆又有趣，现在却不让放了，一点过年的味道都没有，真是让人觉得遗憾啊！乐乐：___________________________我：乐乐说得很对，而且___________________________楠楠：你们说得很有道理，看来燃放烟花有很多弊端，的确需要禁止！(3)为了让同学们更加深入了解春节民俗文化，班级决定邀请扬州市民俗文化专家王教授参加本次活动，班委会拟给王教授写一封邀请函。邀请函尊敬的王教授：为了让同学们深入了解春节的民俗文化，我们诚挚邀请你参加我班“漫话春节文化习俗”的活动，并为同学们开设讲座。你是一位民俗文化专家，有一定的水平，如果你能亲临现场，我们一定会感到无比荣幸！某某学校八（3）班班委会1月17日①文中有两处用语不够得体，请指出来并写出修改意见：_________②文中内容上有一处表述不够清楚完整，请将修改后的句子写在横线上：_________23．阅读下面几则材料，探究开发与利用红色资源的若干路径。【材料一】国家和地方已组织开展革命纪念馆、可移动抗战文物、不可移动革命文物等多项红色资源专项调查，“十四五”期间将开展革命文物的专项调查，实行精准化管理，摸清每一件文物是什么情况。与此同时，会根据调查情况，及时更新完善革命文物数据库，向社会公布，做到让大家能查、易查、可用。“通过专项调查，梳理挖掘红色资源，形成相关目录，提高管理水平，做到应保尽保、应修即修。”【材料二】《河北省人民代表大会常务委员会关于加强革命文物保护利用的决定》《山东省红色文化保护传承条例》《上海市红色资源传承弘扬和保护利用条例》《南京市红色文化资源保护利用条例》等一批法律法规已经制订并开始施行。有的地方还要着力开展对红色资源的系统研究。受访专家表示：“系统研究要立足当代中国的改革和实践，深入分析红色资源，仔细研究实物、文献、口述史料，讲清楚红色资源相关历史事件、历史过程，从中准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。”【材料三】充分运用声光电、图片、雕塑、多媒体等现代化展陈手段，营造独特的展陈环境和艺术氛围，形成比较强烈的视觉冲击和情感震撼，让人可视可参与，见物见精神“我们把‘半条被子”故事主人公之一徐解秀老人的5名后人培养为讲解员，从红色基因传承者的角度讲述故事，”时任汝城县委宣传部部长何浩光说，这5位特殊的讲解员讲红色历史，讲感思奋斗，讲发展变化，不断为“半条被子”故事注入新活力。24．八年级同学正在开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参加相关活动。(1)我们淮安的非物质文化遗产，种类较多，比如民间文学：漂母传说，吴承恩与《西游记》传说等；传统音乐淮剧，白马湖打夯号子等；民间美术：博里家民画，车桥剪纸等。为使更多人知晓本地的非物质文化遗产，你认为采用哪些活动形式更能增强这些活动效果?(2)作为一名中学生，你打算为保护本地区的非物质文化遗产做些什么?(3)对于有些非物质文化遗产，有时也会听到另类的声音，比如说车桥剪纸，有些人认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大，你的看法是什么?请用简明的语言阐述你的观点。25．综合性学习班级举行“我身边的文化遗产”综合性学习活动，你也参与其中。【遗产归类】(1)扬州人杰地灵，底蕴深厚。有众多的文化遗产，下面对扬州部分文化遗产的分类，正确的一项是（

）①扬州弹词

②朱自清故居

③扬州灯彩

④扬州剪纸

⑤个园A．物质文化遗产：①②⑤

非物质文化遗产：③④B．物质文化遗产：②⑤

非物质文化遗产：①③④C．物质文化遗产：①②④

非物质文化遗产：③⑤D．物质文化遗产：②④

非物质文化遗产：①③⑤【新闻改写】某同学在网上搜索，找到一篇有关新闻报道：近日，扬州非遗项目展示暨民俗文艺展演活动在花都汇——扬州园艺体验中心举行。精彩纷呈的杖头木偶表演、扬派面塑体验和扬州刺绣展示，让广大市民、游客一饱眼福。活动现场，国家级非物质文化遗产项目——扬州杖头木偶传承人为观众带来他们的绝学“绝技组合”，“水袖功”“书画功”、变脸等绝技吸引了不少市民的目光，博得了观众们的阵阵掌声。“扬派面塑”非遗传承人走上舞台跟观众进行了面塑的互动体验；省工艺美术大师、扬州市非遗文化遗产项目扬州刺绣代表性传承人给观众带来了精美的刺绣表演。这次活动，A满足了人民群众日益增长的精神文化，营造了浓厚欣赏和学习的氛围，B推动了扬州市非物质文化遗产的传承、保护和发展。(2)请为这则新闻拟一个标题，20个字以内。(3)新闻中的两处画线句有语病，A处应改为：

B处应改为：【对联解说】(4)郑板桥与扬州有不解之缘，在板桥故居有这样一幅对联（如下图），请你向同学小禾介绍一下这副对联体现了板桥先生怎样的精神或情操。26．展板上展出了一组与节气相关的对联，小苏和小州围绕对联展开讨论。①酥绿萌时和鸟语；晓红湿处滴春歌。②阳春更壮地天泰；桃本初妍昼夜匀。③清阶翠叶凝珠露；新月流云惹乡思。

(1)小苏：我觉得第①联对应的节气是“雨水”，这从“”中可以看出。(2)小州：我觉得第②联对应的节气是“”，因为阳春三月里，桃花杏花刚刚开放，白昼和夜晚正好均分。(3)小苏：第③联对应的节气应该是“白露”，我喜欢这一联，它妙在。27．班级开展“寻找新年中的语文味”综合实践活动，请完成下列任务。(1)“调对联”邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。【资料库】上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。(2)“赏年画”民间传统年画中，天津“杨柳青”颇具盛名。你在搜集资料时发现了年画《万象更新》和它的简要赏析，而你更喜欢年画《莲年有鱼》，便仿照着也写了几句赏析文字。《万象更新》的简要赏析：一个胖娃娃和大象、春花组成了一幅欢乐的图画，“万象”的“象”巧妙地运用了大象的“象”这一谐音，生动地表达了人们迎接万象更新的春天到来时的美好祝愿。你撰写了《莲年有鱼》的简要赏析。(3)“议年俗”对于年俗的继承，同学们各抒己见。你也走上辩论台，表明了自己的观点，并运用下面从人民网上查找的材料（至少一则），陈述了理由。材料一：对于孩子来说，春节无疑是一年中最热闹也最令人期待的节日，“压岁钱”更让孩子们开心不已。他们用“压岁钱”购买自己喜欢的书籍、文具，有的还用来资助贫困生。但也有一些孩子大手大脚，买零食、挑玩具等，很快就把“压岁钱”挥霍掉了。材料二：每年春节，烟花爆竹没少惹祸：污染空气，制造噪声，引发火灾，伤及人身，更不用说非法制售引起的恶性事故。不过，作为一种民俗，群众仍然喜欢以燃放烟花爆竹来表达庆贺之意。观点：理由：28．班级开展“身边的文化遗产“综合性学习活动，结合《苍梧晚报》“搜城记”栏目有关港城非遗项目系列报道，请完成以下任务。作为一门“奇”“巧”结合的造型艺术，连云港的根雕技艺有自然型、雕刻型、实用型等多种类型。根雕作品各自独立，无法重复，虽为雕塑，却不求准确的形似，只追求神似，“藏魂在天然，纳灵于神工”。历经两千多年，根雕技艺依然生机勃发，在港城广为传承，2007年，该项目入选连云港市首批非物质文化遗产保护目录。（节选自《苍梧晚报》2022年4月16日）1958年，我市近百名石雕艺人赴北京参加人民大会堂等建筑的石雕制作。1977年，我市46名优秀石雕艺人去北京参加建设毛主席纪念堂的任务，完成了纪念堂东墙、北墙的花岗岩贴画和台阶的雕琢，受到工程指挥部的奖励。（节选自《苍梧晚报》2022年4月23日）(1)选出上文中的非遗项目所属类别（

）A．传统表演艺术 B．民俗活动C．礼仪节庆 D．民间技艺(2)班级要为“根雕技艺申遗”撰写申请报告，拟列举四项内容，请你写出三条。①根雕技艺概述②③④(3)在“文化遗产我来保护”自由发言环节，你谈了对文化遗产保护的认识和思考，请写出你的主要观点。主题三：互联网时代29．小江攒了钱，想要买几本名著。但小澄却笑话他落伍，给他推荐了一些读书公众号，解说博主，并告诉小江，这才是互联网时代，读书的正确打开方式。小江从网上了解到以下信息：【信息1】短视频平台上的解说博主越来越多。你会发现，当你和人讨论一部180分钟的长电影时，对方回答的“看过”不代表真的“看过”，他很有可能只是在APP上花5分钟看完了解说。当你兴致勃勃，想与对方沟通你花了大半年时间读完的书时，他或许已经利用上下班通勤时间，听完了180本世界名著。【信息2】脱口秀演员庞博吐槽，短视频是如此解读《红楼梦》的：从前有个小姑娘叫小美，前世是绛珠仙草，后来喜欢一个男孩子叫小帅，但是没能嫁给小帅，后来小美死了，小帅出家了。(1)对此，小江感到很困惑：自己应该像小澄那样，花5分钟就读完一整本书吗？你能结合自己的阅读经历，给他一些建议吗？(2)小江非常希望能够多阅读一些经典名著，但不知道具体哪些书合适。他希望能够借助网络搜索，找到自己喜欢的名著。你能给他传授一点网络搜索的小技巧吗？主题四：新闻采访31．综合实践活动。(1)请仔细阅读下面这则新闻，用简洁的语言概括新闻内容。6月16日，扬州中国大运河博物馆正式开馆。作为国内首座集文物保护、科研展陈、社会教育为一体的现代化综合性运河主题博物馆，该馆全流域、全时段、全方位展现大运河历史文化，充分彰显大运河的千年底蕴、时代价值和当代形象，被誉为“最能反映中国大运河文化的时代经典之作”。(2)扬州中国大运河博物馆主体由博物馆和大运塔两部分组成。博物馆整体馆型采用了巨型船只造型，同时融入风帆元素，就像运河边一艘即将扬帆起航的巨船；大运塔则以唐塔的风格设计，塔高百米，可通过馆顶建设的长虹卧波式长廊进入高塔。扬州中国大运河博物馆于2021年8月入选江苏“运河百景”标志性运河文旅产品公示名单，11月入选江苏省省级水情教育基地名单。这段文字是从、、三个方面介绍扬州中国大运河博物馆的。(3)下面这则通知在内容上和格式上各有两处不当，请分别指出。通知各班团支书：为了“我的运河情”演讲比赛顺利开展，经校团委研究决定，我校拟举办活动筹备会，请各班团支书准时参加。2022年1月3日①指出内容上的两处错误：；。②指出格式上的两处错误：；。32．阅读东台市网红地标《新四军东进》雕塑图片及介绍文字，完成有关任务。[雕塑图片]图一

图二[雕塑简介]《新四军东进》雕塑是东台杰出乡友、全国政协常委、中国美协副主席、中国美术馆馆长吴为山所创作。新落成的“大铜马”为枣红色，坐西向东，高5.2米、长5.15米、宽2.07米。雕塑由基座和骑马战士塑像两部分组成，基座上刻写的“东进”二字在阳光下熠熠生辉，背面新四军东进纪事记录了陈毅、粟裕等老一辈革命家率领新四军在东台浴血奋战的光辉历程。________________________________。雕塑气势恢宏，展示了新四军战无不胜的“铁军”气概。东台是一片红色的土地，当年新四军在这里浴血奋战，留下了许多可歌可泣的故事。《新四军东进》雕塑是为学习革命精神，继承先辈传统而创作。这座新四军策马挥戈、豪迈东进的雕塑，承载着东台人对革命先辈的敬仰，蕴含着东台人一马当先、勇敢向前的精神，凝聚着中华民族伟大复兴中国梦的理想追求。(1)请你观察雕塑图片，在“雕塑简介”横线处补写介绍“骑马战士塑像”（见上图二）部分的文字。要求：40字以内，运用描写的表达方式，至少使用一个成语。(2)市民陈女士打算在朋友圈中推介《新四军东进》雕塑。她选用了上图一作为图片，尚缺少合适的配图文字。请你参照下面示例中诗人任先青赞美毛泽东主席的语句，帮她仿写一句。示例：你用平平仄仄的枪声写诗，二万五千里是最长一行。仿句：(3)2021年9月30日，吴为山先生应邀回东台为《新四军东进》雕塑揭幕。东台市融媒体中心的记者对吴先生进行采访，请你围绕《新四军东进》雕塑，为记者设计一个有价值的采访问题。33．文华中学初二年级组织新闻采访实践活动，请你完成下面的任务。4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场安全着陆，三名航天员结束了在太空半年的“出差”之旅。而担任此次返回舱空中搜救任务的指挥员依旧是如皋人陈实，这是他第11次参与航天任务搜救，也是我国航天史上最难的一次空中搜救。(1)这是小如同学写的一则消息，请你给这则消息拟写标题。(2)小东同学对陈实旅长进行了采访，请你结合下面的情境写出他的采访问题。小东：①陈实：的确，返回舱首次在冬季夜间着陆，搜救任务面临极寒和极暗两大难点。我们对装备进行了必要的加改装，对飞行员进行了一个月的针对性训练，做到能应对整个回收过程和各种特殊情况的处置。小东：②陈实：我参加神舟飞船搜救任务11次，能够参与见证中国航天事业的发展，我感到特别的荣幸与自豪。参考答案1．D2．示例：标题：疯狂造假（字数符合要求，能真实反映漫画内容）寓意：讽刺某些直播带货在观看人数和销售数据上疯狂造假，诚信缺失；启示我们要理性消费，要诚信待人。【解析】1．本题考查修辞和语法。D.根据结尾句“拥有诚信，脚下可踏一方净土；坚守诚信，必有问心无愧的归宿；敬仰诚信，夯筑人生的铁壁铜墙；播种诚信，收获信任的海洋”可知，运用了排比的修辞手法，强调了诚信的重要性。所以，朗读时应该语调慷慨激昂，要有显著的高低变化；而非“语调平直舒缓，没有显著的高低变化”；表述有误；故选D。2．本题考查图文转换。根据图片可知，图片上有两个人，代表着某些直播带货。这两个人，一个在观看人数上吹牛，一个在给销售数据“注水”。（1）标题：漫画中直播者为了流量和人气，不惜一切力量吹牛造假，欺骗观众。因此，可拟题为：疯狂造假。（2）（3）寓意及启示：漫画中的主播为了带货和销售数据即自身利益，疯狂造假，有失诚信，因此让我们明白寓意为：漫画讽刺了在观看人数和销售数据上疯狂造假，诚信缺失的直播带货行为。启示消费者要理性消费，生产者、销售者要诚信待人。3．(1)外公，王爷爷让我告诉你，明天晚上他请你一起去逛逛钟楼。（或“王爷爷约你明天晚上一起去逛钟楼”）(2)C【详解】（1）本题考查转述。转述注意改换人称，还要注意转述清楚事件的时间地点等要素。如本题中“李泽的外公”，转述的人称改为“你”，事件为“王爷爷邀请逛钟楼”。具体时间为“后天晚上”，因为是第二天李泽见到外公转述这件事，所以时间要改为明天晚上。另外还要注意开头要加上对转述对象的称呼，如本题中李泽要转述给自己的外公，所以称呼是“外公”。（2）本题考查对对联。对联要注意上下联字数相等，意思相近或者相对，还要注意仄起平收。A.“别有天地”与上联中“江与青天”的结构形式不同，“非人间”与上联中对应位置的“争海入”结构形式也不同，并且两句表达的意思不同。故A项不适合做下联。B.对应位置的词语结构与上联相同，但下联结尾字为“去”,属于仄声，不符合“仄起平收”的规则，故B项也不适合做下联。C.“僧随飞鸟”与上联“江与青天”，结构相同，“共山归”与上联的“争海入”，结构相同，并且“入”与“归”意境相似。故C项适合做下联。D.对应位置的词语结构与上联相同，但“葵竹山房”是著名寺庙园林，所以D项中“人”不如C项中的“僧”更符合“葵竹山房”是寺庙园林的特性。“入海流”也不如“共山归”更符合僧人的闲散洒脱的特点。故D项不适合做下联。故选C。4．(1)A清明节清明有放风筝的传统习俗(2)画面的主体是古人登高望远的身影，凸显了重阳登高祈福的主题;远山表现出“寿比南山”的寓意。【详解】（1）本题考查文化常识。根据图中几个孩子一起放风筝的画面可知，反映的节日是清明节。在古代，清明节放风筝是一种民间流传的习俗，它最主要的寓意是“放晦气”。人们在风筝上写上自己的名字，然后放上天去，又故意剪断牵线让风筝飞走，认为这样就可以放走“晦气”交上好运，达到“消灾祛难”的目的。（2）本题考查图文转换。看图可知，图中画面的主体是一位身古人登高远眺的身影。表现了重阳节登高祈福的主题。重阳节又称“老人节”“敬老节”，祝老人长寿又有“寿比南山”的说法，故画面中的“远”山表现了“寿比南山”的寓意，表达对老人的美好祝愿。5．(1)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池；夜来风雨声花落知多少(2)如：学习古诗词能陶冶人的情操，提高人的文化修养，净化人的灵魂。学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。学习古诗词能丰富文化知识，增强文化自信和民族自豪感。【详解】（1）本题考查诗词积累。答案不唯一。写出两句含“雨”的完整诗句即可。示例一：空山新雨后，天气晚来秋。示例二：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（2）本题语言表达。解答时，可以围绕古诗词学习能使人产生的积极变化和自己的学习体验进行阐述。示例一：学习古诗词，使人能够在浮躁中恪守住一份心灵的宁静，重新认识生活，感悟人生。从诗词中，学会一份冷静，一份忍让，一份宽容，一份坚强。示例二：学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，求得身体和精神上的健康。6．(1)示例：弘扬淮剧文化，传承中华遗产。(2)示例：妈妈，淮剧是我们优秀的物质文化遗产，我们应该继承和发扬优秀文化传统，老师告诉我们要全方面发展，去做志愿者的同时，我们也可以欣赏优美的淮剧，陶冶我们的情操，劳逸结合。(3)示例：举办戏曲知识的擂台赛；举办师生淮剧演唱比赛等。【详解】（1）此题考查的是宣传标语。拟写宣传标语从内容上来说，要结合主题；从形式上来看，要采用一定的修辞手法，例如比喻、拟人等，要简单明了，醒目易读。示例：弘扬传统文化，保护文化遗产。（2）此题考查的是劝说词。劝说时，首先要有称呼，然后指出对方的错误所在，再结合内容和要求正面引导对方，注意语气要委婉。示例：妈妈，我觉得您的观点有点片面。我们新时期的青少年应该全面发展，而不应该只注重书本上的学习。淮剧是我们优秀的物质文化遗产，我们应该在传承和发展工作中贡献自己的一份力量。同时欣赏优美的淮剧，可以让我们在学习之余适当放松，能大大提高学习效率。（3）此题考查的是设计活动。解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等。然后结合具体的内容再具体设计。示例：1、开展以戏曲知识为主题的手抄报比赛。2、举办戏曲进校园专题讲座。7．(1)点爆竹、换桃符饮屠苏酒等(2)示例：邀请函尊敬的王教授：您好！为了让同学们更加深入地了解春节民俗文化，我们诚挚地邀请你参加12月30日我班“漫话春节文化习俗”的活动，并为同学们做主题演讲。期待您的光临！光明中学八1班班委会12月15日(3)学校公众号的推送、海报设计等【详解】（1）本题考查文化常识。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。涉及到的民俗活动是“放鞭炮、饮屠苏酒”。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”意思是：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。涉及到的民俗活动是“换桃符”。（2）本题考查邀请函的内容和格式。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称＋邀请函”，位置居中。称呼顶格写，“敬语＋称呼”。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写时间。示例：邀请函尊敬的王教授：您好！为了让同学们更加深入地了解春节民俗文化，我们特别邀请您参加我班“漫话春节文化习俗”的活动，并为同学们做主题演讲，时间是12月30日。欢迎您的莅临！光明中学八1班班委会2月15日（3）本题考查提建议。选择合适的形式对外进行宣传即可。示例：将精彩内容投放到短视频平台，撰写文章通过报纸宣传。8．(1)拍照搜题类App被“下架”，学生仍可“钻空子（或“违背禁令，部分拍照搜题类App仍可使用”）(2)①选择合适软件，回避直接呈现答案类APP；②学会使用搜索引擎，精选关键词，获取有用信息，开阔视野，培养能力；③善用网络求助功能，活跃思维，开拓思路；④不沉迷网络，不在无谓的游戏、聊天中浪费时间和精力。【详解】（1）考查拟写新闻标题。标题应能概括新闻主要内容。根据首段中的“多家在线教育企业随后开始将自己旗下拍照搜题产品进行转型和下架处理”可得：拍照搜题类App被“下架”。根据第二段中的“记者在手机应用商店中检索“搜题”相关软件，发现拍照搜题类软件仍可正常下载”可得：学生仍可“钻空子（或“违背禁令，部分拍照搜题类App仍可使用”）。综合表述即可。（2）考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。如：在日常学习中，我们应该避免下载那些直接给出答案和解析的APP，选择能启发自己思考的正规软件。要学会在网络上查找相应的学习资料，获取有益信息。可通过组建好友群的形式，在群中讨论相关的学习问题，取长补短，共同进步。拒绝网络不良信息，合理利用网络游戏进行放松，不沉迷。9．(1)①搜集资料

②起草调查报告(2)示例一：显金陵底蕴，展文都风采。示例二：从阅读出发，以母语抵达。(3)示例：妈妈，您好！听课可以让我增长见识，让我思维精密细心。再说了我只要每天认真听课，按时完成作业，学习成绩也不会下降的。今天去参加活动也是学习，更能陶冶情操，今晚也许会有意想不到的收获。【详解】（1）本题考查调查方式与内容的掌握。根据平时参与活动的经历，可知要了解一个人物的生平事迹，我们可采用搜集资料法、网络查询法等，写出其一即可；一般来说采用“交流汇总”的调查方式，我们往往需要拟写调查报告。据此得出两空的答案。（2）本题考查拟写标语。做此题首先要明确此次综合性学习活动的主题，这一点可以通过题目内容来概括“文学”。做此题的第二步是分析“传递南京情怀，弘扬文都力量”的结构特点，要做到句式对应。由此进行标语创作即可。示例：共建文学校园，共创文学之都。鼓励文学教育，感受文学魅力。共建文学联盟平台，促进文学之都建设等。（3）本题考查语言表达。首先要称呼，接着可以叙述自己想去的理由，再表达自己就算去听课也不会影响学习。注意是口语表达，内容要口语化。示例：妈妈，去“世界文学客厅”听课能够增长知识，开拓视野，陶冶情操，也是一种学习呢。这个机会难得，妈妈让我去吧，我保证按时完成作业，好么？10．(1)示例一：扬州“富春茶点制作技艺”成世界级非遗示例二：中国传统制茶技艺申遗成功“富春茶点制作技艺”位列其中示例三：扬州再添世界性非遗(2)①示例：徐经理，你能给我们介绍一下“富春茶点制作技艺”中的茶点是什么吗？②示例一：“富春茶点制作技艺”有何独特之处？示例二：“富春茶点制作技艺”申遗历程中有着怎样的故事？(3)刘宇对李晨说：李晨，我也想去富春茶社参观茶点制作，你能帮我问问杨扬，可以带上我一块去吗？之前我错怪他了，请你帮我向他道个歉。李晨对刘宇说：刘宇，杨扬说之前的事就算了，他邀请你一块去呢，本周日下午三点在富春茶社南门集中哦。【详解】（1）本题考查拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题，要知道新闻标题是对内容的概括，应根据对新闻内容的感知与理解，抓住关键词，结合着新闻导语。答题模式可采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的要标明地点）。本新闻导语为“北京时间11月29日晚，扬州市‘富春茶点制作技艺’参与申报的‘中国传统制茶技艺及其相关习俗’在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”，可拟标题：扬州“富春茶点制作技艺”成世界级非遗。（2）本题考查采访问题的设计能力。解答此题首先要审清题意，了解表述的主要内容，然后根据所给的情境组织语言进行表述。第一个问题，结合“茶点，即茶水和点心，‘富春茶点’中的茶指著名的魁龙珠香茗，点心则是扬州点心的代表三丁包、翡翠烧卖、千层油糕”可提问：徐经理，你能给我们介绍一下什么是茶点，什么是“富春茶点”吗？第二个问题设计时注意“两个问题之间有梯度”的要求，如，你认为“富春茶点”的发展方向是什么呢？（3）本题考查口语交际。题目要求转述话语，注意称呼，礼貌用语，还要把要点转述到位。示例：刘宇对李晨说：李晨，听说杨扬组织几个好朋友去富春茶社参观茶点制作，我也想去，但是我和扬扬闹了矛盾，不好意思跟他说，你能帮我向他道个歉吗？并问问他能不能带我去。李晨对刘宇说：杨扬很高兴你能参加。他说以前的事他也有不对的地方，请你原谅。他让你本周日下午三点到富春茶社南门集合，大家一起去。11．(1)示例：荡口古镇，“锡”望你来！(2)华氏义庄赡族扶贫、助学济困，被誉为“江南第一义庄”。荡口古镇历史悠久、人文繁盛，是吴文化源头区域。【详解】（1）考查拟写宣传语，开放类试题，语言简洁，从材料中提炼得出，言之成理即可。如：根据材料一中的“西邻鸿山，紧依鹅湖，风光秀美”“被誉为‘江南第一义庄’”可拟写为：山水大美，江南首义。（2）考查筛选信息。根据材料一中的“他们创办的华氏义庄是明清时期建立最早、规模最大的义庄，赡族扶贫、助学济困，被誉为‘江南第一义庄’”可得：华氏义庄赡族扶贫、助学济困，被誉为“江南第一义庄”。根据材料二中的“荡口古镇是中国历史文化名镇，属吴文化源头区域，历史悠久、人文繁盛”可得：荡口古镇历史悠久、人文繁盛，是吴文化源头区域。12．奶奶，“沉浸式”视频都是这样的。沉浸在书中的样子。奶奶，哪能呢？妈妈晚上回来，我让她教教你怎么玩手机。【详解】本题考查情景对话。注意说话对象，礼貌用语，联系上下文进行回答。（1）根据奶奶的问题“视频里这个人怎么一句话都不说？”和小栋回答后奶奶的话“哦，是‘沉浸式’视频”可知，“我”的回答应该与“沉浸式”视频有关，故答案：奶奶，“沉浸式”视频都是这样的。（2）根据小栋所说“也不全是怪异的，比如我”和奶奶的话“原来你也有过‘沉浸式'体验...”可知，这里应填“沉浸”式的活动，答案：沉浸在书中的样子。（3）根据奶奶前后所说的话“看来奶奶老了，被这个时代抛弃了”和“听了你的转述我就放心了。我烧几个好菜，晚上等你妈妈回来教我使用手机”可知，这里一方面安慰奶奶，另一方面让妈妈来教奶奶使用手机，答案：奶奶，哪能呢？妈妈晚上回来，我让她教教你怎么玩手机。13．(1)雨女无瓜示例一：它不是一个大家都理解的通俗易懂的词语，写进作文中，会让人看不懂。示例二：作文的写作要求使用规范的书面语进行表达，这个词语并不是规范的书面语词语。示例三：它只是在网络上流行，在日常的语言运用中并不普遍，作文的语言表达要符合日常语境。(2)示例：××，你好。你转发的消息，我通过查证发现是不真实的信息，这种谣言对社会具有危害性。我们学生要坚守网络公约，不信谣、不传谣，做遵纪守法的学生。(3)避免不增加增强【详解】（1）本题考查词语理解。首先表明不合适的词语是雨女无瓜。理由：第一，后浪、给力、点赞等词通俗易懂，“雨女无瓜”不是一个大家都理解的通俗易懂的词语，容易让人看不懂；第二，不同于后浪、给力、点赞等词，“雨女无瓜”不属于规范的书面用语；第三，后浪、给力、点赞等词在网络上流行，也在日常生活中被普遍运用，而“雨女无瓜”在日常的语言运用中并不普遍。（2）本题考查语言表达。根据题干，劝告同学审慎地转发信息，做到“不信谣、不传谣”。示例：××同学，你好。网络并非绝对自由空间，也是有法之地。所以，我们转发信息时要审慎，最好能实际查证一下。否则，则不要转发，努力做到坚守网络公约，不信谣、不传谣，遵纪守法。（3）本题考查语病。①本句中“避免不犯错误”表述错误；因为“避免”和“不”都表示否定，意义重复，故删掉其一；②本句中“增加社会责任感和道德正义感”表述错误；因为“增加”的意思是是在原来的基础上添加。这里“社会责任感和道德正义感”都是无形的，无从增加；故应该为“增强”，意思是增强强度，与“社会责任感和道德正义感”相匹配。14．【答案】(1)江都非物质文化遗产博览馆开馆。(2)答案示例：小明，小张约我们明天上午9：00一起去博览馆，近距离观察江都非物质文化遗产，感受非物质文化遗产的魅力。你能一起去吗？(3)答案示例：采访对象：非遗大师采访问题：您能具体介绍一下您这项非物质文化遗产传承的现状吗？采访对象：江都市民采访问题：您想做非物质文化遗产的传承人吗？为什么？采访对象：博览馆工作人员采访问题：来参观博览馆的市民的年龄结构是怎样的？您能具体说说吗？【解析】【小题1】本题考查拟写新闻标题。概括新闻标题，主要关注新闻导语，即“‘连接现代生活，绽放迷人光彩’非物质文化遗产博览馆开馆仪式在江都仙女镇文化活动中心隆重举行”，据此可知，本则新闻可以你懂为江都非物质文化遗产博览馆开馆，注意题干的字数要求即可。【小题2】本题考查语言表达。转述语言，要把事情表述准确清楚，同时注意人称的转换，叙述自然流畅。特别注意文中的时间，由于是第二天见到小明，所以小张同学约定的时间该表述为“明天上午9：00”。示例：小明，小张让我和你说，他想和约我们你明天上午9：00一起去博览馆，近距离观察江都非物质文化遗产，感受非物质文化遗产的魅力。我们明天一起去啊！【小题3】本题考查采访设计。本题要求根据这则新闻选择两类不同的人群，其中可能涉及到的人群有江都市民、博览馆工作人员、和非遗大师三类，任选两类人群进行采访即可。采访的问题要关乎江都非物质文化遗产的传承情况，且符合采访对象身份。例如：采访对象：非遗大师采访问题：如何去激发更多人对您这项非物质文化遗产的兴趣？15．(1)太极拳被列入人类非物质文化遗产名录或太极拳通过非物质文化遗产评审。(2)示例：您作为太极拳申遗的重要参与者，请问您和其他工作人员为这次申遗工作做了哪些努力呢？(3)示例：太极拳申遗成功，是因为太极拳中蕴含着阴阳循环、天人合一的中国传统哲学思想和博大精深的中华文化；既可强身健体，也可修身养性，传承文化，受到人们普遍欢迎；从国家到地方各级政府以及无数文化工作者和太极拳非遗传承人辛勤付出，共同努力。（结合材料，至少写出两点理由）【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。新闻标题要做到题文一致，标题中所揭示的事实要与新闻内容完全一致，同时要能够突出新闻中最重要、最新鲜、最有特点的事实；在拟写新闻标题使还要做到语言简洁明快，生动活泼。根据材料一中“我国单独申报的‘太极拳’经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”可以拟写出标题：太极拳通过非物质文化遗产评审（太极拳被列入人类非物质文化遗产名录）。（2）本题考查拟写活动问题。根据题目要求，向太极拳申遗文本撰写组组长尚春升进行采访提问，因此问题应该围绕着“太极拳申遗过程”展开。在拟写采访问题时，应该仿照给出的示例，参照相同的格式进行提问。示例：您作为太极拳申遗的重要参与者，在这次申遗工作中一定会遇到一些困难，请问您是怎样克服的？（3）本题考查情景对话。根据三则材料给出的内容以及对话中“你觉得太极拳为什么能申遗成功呢”可知，需要从三则材料中概括得出太极拳能够申遗成功的原因。根据材料一中“通过习练太极拳，人们在强身健体、修身养性的同时也传承着中华民族的文化基因”可以概括出：太极拳可以强身健体，也可修身养性，传承文化；根据材料二中“这次申遗成功是与从国家到地方各级政府的高度重视、省文化和旅游厅持之以恒的努力分不开的，凝聚着许多文化工作者以及太极拳非遗传承人的汗水和心血”可以概括出：从国家到地方各级政府以及无数文化工作者和太极拳非遗传承人辛勤付出，共同努力；根据材料三中“太极拳是基于阴阳循环、天人合一的中国传统哲学思想和养生观念，以中正圆活为运动特征的传统体育实践”可以概括得出：太极拳蕴含着阴阳循环、天人合一的中国传统哲学思想和养生观念。根据以上内容，结合材料写出理由即可。16．电头或消息头导语17．屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖18．准确客观概括了屠呦呦取得的科学研究成就之高，饱含作者的赞美和自豪之情。19．几十年的科学研究，您一直坚持着，靠的是什么力量？您今天取得如此大的成就，与您中学时的什么习惯有关？【解析】16．本题考查新闻的构成。每则新闻在结构上，一般包括标题、电头、导语、主体、背景和结语六部分。其中标题、导语、主体必不可少。标题一般包括引标题、正标题和副标题；电头是是说明消息来源的短语。一般用来说明新闻稿件发出的单位、地点和时间。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。可据此作答。17．本题考查新闻标题的拟写。新闻的标题是对新闻内容加以概括或评价的简短文字，故要将新闻的主要内容直接呈现出来，根据新闻主体中报道的事件“今年85岁高龄的屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获得诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项”，可概括为：屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。18．本题考查对新闻语句的赏析。原句“这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获得诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项”，在报道事件之后，用准确专业的语言进一步交代此项获奖的高度和意义，表现出屠呦呦取得的科学研究成就之高。因为是国际性奖项，故站在中国的角度，又饱含作者的赞美和自豪之情。19．本题考查采访稿中的采访问题拟定。采访提问需要结合采访主题，明确采访目的，根据被采访人的身份运用合适的语言，提出恰当的有效的问题。结合题干中的关键词“回到母校”“作为母校的学生”等可知，可依据其成就提出有关学习、科学研究之类的问题。示例：（1）根据您个人的成功经验，您有没有什么建议想对当下的学子们提出的？（2）您觉得您的科学研究之路在拿到此奖后，是不是算达到顶峰了？20．(1)为人诚实，信守诺言(2)“诚信”越来越受到相关部门的重视（不守“诚信”将受到严惩）。（意对即可）(3)（1）一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。（2）依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。（意对即可）【详解】（1）本题考查字义。结合“信，诚也。从人，从言”的翻译“信，是真诚、诚实的意思”可知，“信”的本义可以理解为对人诚信、真诚，对人说实话。（2）本题考查材料探究。结合“5月21日下午，河南省招生办发布‘诚信高考图解’，提醒广大考生和家长‘诚信考试，作弊入刑’”和“6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款”可知，政府对不诚信行为进行了一定的惩处，结合“6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛”可知，社会、政府对诚信非常关注；由此可得出探究结果：“诚信”越来越受到相关部门的重视，不守“诚信”将受到严惩。（3）本题考查图文转换。介绍漫画的内容，抓住漫画中的文字提示，按照一定的顺序介绍其构图内容即可。（1）画面：本题所给的漫画主体是一位打铁师傅，身穿蓝色的印有“诚信”字样的服装，左手用夹子夹着“承诺”的铁，右手扬起在不断捶打着。（2）寓意：穿着“诚信”衣服的人捶打着“承诺”，由此也看出，只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。21．(1)zài喧C(2)B(3)示例：①宣传和普及文化遗产相关知识；②观看有关于文化遗产的纪录片。(4)示例：爸爸妈妈，1月3号下午两点农民画省级传承人张国良先生在我们学校报告厅开展讲座并和家长代表交流互动，现在学校邀请你们作为代表参与活动。(5)示例：感谢信尊敬的张国良先生：您好！非常感谢您于百忙之中到我校开设农民画讲座。您的讲座非常精彩！让我们了解了农民画的独特价值，感受了农民画的独特魅力。作为农民画省级传承人，您孜孜不倦地向社会宣传农民画，这种奉献精神，真是令人心生敬意。恳请您以后常来我校指导！此致敬礼！红星中学学生会2023年1月3日【详解】（1）①本题考查字音、字形。根据积累作答。承载：chéngzài，托着物体承受它的重量。喧嚣：xuānxiāo，声音大而嘈杂。②本题考查词义。无动于衷：心里一点儿也没有触动，也指在一个地方一动不动。衷：内心。故选C。（2）本题考查句子排序衔接。根据句子间的逻辑关系分析。③句“随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产及其生存环境受到严重威胁”是总说，排第一位；紧接着⑤句“不少历史文化名城（街区、村镇）、古建筑、古遗迹及风景名胜区整体风貌遭到破坏”和①句“文物非法交易、盗窃和盗掘古遗址以及走私文物的违法犯罪活动，在一些地区还没有得到有效的遏制”是对③句的具体解说，所以⑤句、①句分列第二位、第三位；④句紧承第①句，排第四位；②句“因此，加强文化遗产保护刻不容缓”是得出的结论，排最后。据此分析可知，顺序为：③⑤①④②。故选B。（3）本题考查活动设计。针对“传承保护文化遗产”的活动，从内容或形式提两条建议。言简意赅，表达清晰，言之有理即可。示例：①开展文化遗产相关知识讲座

②举办文化遗产相关读书交流活动（4）本题考查口语交际。解答本题，需要注意人称变化，转述时不要遗漏信息。示例：爸爸妈妈，我们学校要开展讲座，邀请了农民画省级传承人张国良先生，1月3号下午两点在报告厅举办，现在学校邀请你们作为代表参与活动，可以吗？（5）本题考查拟写感谢信。明确感谢原因，恰当表达感谢之情，语言表达得体。格式正确，注意字数限制。示例：感谢信尊敬的张国良先生：您好！十分荣幸能够邀请到百忙之中的您到我校开展农民画讲座。通过您孜孜不倦地宣传农民画，我们了解了农民画的独特价值，感受到了农民画的独特魅力。作为农民画省级传承人，您这种匠心传承的精神让我们无比崇敬。真诚地希望您以后常来我校指导！此致敬礼！红星中学学生会2023年1月3日22．(1)示例：围炉守岁、分春钱、点爆竹、换桃符、拜年。(2)示例：乐乐：烟花虽然有趣，但是对环境污染很大，秋冬季节很容易引起雾霾。我：乐乐说得很对，而且烟花使用不当，还容易引起火灾（伤人的事件也经常发生）。(3)示例：文中“你”不够尊重，应该改为“您”。“有一定的水平”表达不得体，改为“学识渊博”。我们诚挚邀请您参加我班1月18号下午2点在八（3）班教室开展的“漫话春节文化习俗”的活动，并为同学们开设讲座。【详解】（1）考查对诗歌内容的理解和民俗的掌握。大概意思为：头上已是是稀疏的白发，大年三十的晚上和家人围坐在火炉边守岁而无法入睡。蜡烛一点一点的燃烧，仿佛有人在催他喝干这夜酒。将身上的钱分给家里的小辈，让他们去买春钱。听爆竹声声好像自己的童心仍在，看到更换桃符的人有老有少。四周鼓角声不断，梅花也争相开放，待到五更时分人们欢笑着相互拜年！该诗描写除夕夜晚的热闹情景，表达作者脱离官场后心情的愉悦。前四句写除夕，围炉守岁，饮酒消夜。“买春钱”暗示旧年已去，新岁已来。后四句转入写元旦，“听烧爆竹童心在”写的是点爆竹，“看换桃符老兴偏”写的是换桃符，“鼓角梅花添一部”写的是听乐曲，“五更欢笑拜新年”写的是拜新年。据此作答即可。（2）考查语言表达能力。从题干中“楠楠：你们说得很有道理，看来燃放烟花有很多弊端，的确需要禁止！”的内容可知，“乐乐”和“我”都支持“禁燃令”，因此我们可以从“禁燃令”的优势来谈，“禁燃令”最大的优势是环保方面，可以减少有害物质的排放，减少空气污染；还可以从经济角度来谈，燃放烟花需要很大的经济开销，如果减少这一部分支出，可以减少单位和个人的经济负担；还可以从安全的角度来谈，燃放烟花爆竹，有可能引起火灾或人身伤害，所以“禁燃令”可以燃放烟花带来的危险。据此分析作答即可。示例：乐乐：天空中绚烂多彩的烟花确实让人喜欢，但是燃放烟花产生的有害气体对空气的勿扰也不能小觑，我们不能为了一时的开心而丢掉了长远的利益。我：乐乐说得很对，而且烟花燃放的过程中还会出现安全问题，每年这类事件都有发生，并且烟花昂贵的价格也给人们的经济带来了负担。（3）考查语言表达能力。①文中是给王教授的邀请函，“你”用于称呼同辈或下级，“您”用于称呼长辈或上司；学生对专家和长辈用“您”；“有一定水平”含有评价意味，不礼貌，应该为“学识渊博”或者“博物通达”等。②邀请函的正文必须有活动缘由、目的、要求，写明日程安排、时间、地点，并对受邀者提出诚挚的邀请。这里缺少了活动开展的时间和地点，因此做出补充。题目中没有提及时间地点，因此可以自己编造。所以应将“我们诚挚邀请你参加我班‘漫话春节文化习俗’的活动，并为同学们开设讲座”改为“我们诚挚邀请您参加我班1月18号下午2点在八（3）班教室开展的‘漫话春节文化习俗’的活动，并为同学们开设讲座”。23．一是通过专项调查，梳理、登记红色资源；二是制订法律法规保护红色资源；三是开展系统研究把握主流内容；四是创新红色资源的呈现方式。【详解】本题考查探究。找到材料中关于开发与利用红色资源举措的语句进行提炼概括即可。根据【材料一】“通过专项调查，梳理挖掘红色资源，形成相关目录，提高管理水平，做到应保尽保、应修即修”，可概括出：通过专项调查，梳理、登记、保护红色资源；根据【材料二】“《河北省人民代表大会常务委员会关于加强革命文物保护利用的决定》《山东省红色文化保护传承条例》《上海市红色资源传承弘扬和保护利用条例》《南京市红色文化资源保护利用条例》等一批法律法规已经制订并开始施行”，可概括出：制订法律法规保护红色资源；根据【材料二】“系统研究要立足当代中国的改革和实践，深入分析红色资源，仔细研究实物、文献、口述史料，讲清楚红色资源相关历史事件、历史过程，从中准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质”，可概括出：开展系统研究把握主流内容；根据【材料三】“充分运用声光电、图片、雕塑、多媒体等现代化展陈手段，营造独特的展(1)观看专题片、主题黑板报、召开主题班会、印发资料、开展社会调查。(2)①树立保护非物质文化遗产的意识，从小事做起，从自身做起；②向周边的人们宣传保护非物质文化遗产的重要性；③向当地政府部门提出保护非物质文化遗产的合理方案等。(3)答案示例1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。示例2：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。【详解】（1）本题考查活动设计。解答时，要围绕“身边的文化遗产”来设计活动。针对材料中列举的文化遗产，要进行活动设计增加宣传效果，可以通过拍摄宣传片、组织实地参观、开展传统文化展览等活动形式。（2）本题考查理解表达。解答此题，围绕“保护本地区的非物质文化遗产”，联系生活实际，写出自己的具体做法即可。如：树立良好的消费观，尽量购买一些有文化意义的产品。（3）本题考查观点的表述。解答此题，首先要表明自己的观点，很显然，观点应围绕“剪纸艺术没有落伍”来确定，然后言简意赅地阐述理由。言之成理即可。示例：①我认为这种说法不可取。剪纸是中华民族的传统艺术，是我们祖先在物质发展水平较低的时代里用于祈福和装点美好生活的形式，展现出了丰厚的历史文化信息，值得我们传承和发扬。②我认为这种说法可取。因为剪纸艺术已经满足不了现代人的审美了，我们现在有更高效、更立体的纸艺形式，可以更符合现代人的审美。25．(1)B(2)扬州举行非遗项目展示暨民俗文艺展演活动。(3)A处：满足了人民群众日益增长的精神文化需求B处：推动了兴化市非物质文化遗产的保护、传承和发展(4)示例：小禾，这副对联生动表现了板桥先生不慕荣华、淡泊名利的人生境界，板桥先生高雅的审美情趣和高尚的情操值得我们学习。【详解】（1）本题考查词语理解与分类归纳能力。文化遗产从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产），在列的扬州部分文化遗产中，②朱自清故居和⑤个园是有形文化遗产，即物质文化遗产，其余是无形文化遗产，即非物质文化遗产。故选B。（2）本题考查拟写新闻标题。新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。因此，分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：扬州非遗项目展示暨民俗文艺展演活动在花都汇——扬州园艺体验中心举行，已经概括了新闻的全部内容，因此按要求概括为20字以内即可：扬州举行非遗项目展示暨民俗文艺展演活动。（3）本题考查句子修改能力。A句搭配不当，“满足”与“精神文化”不能搭配，应在句末加上“需求”与“满足”搭配；B句语序不当，“传承、保护和发展”不符合事物发展的逻辑顺序，正确语序是“保护、传承和发展”。（4）本题考查语言表达，开放类试题。“室雅何须大，花香不在多”意思是：居室再小，只要主人品德高尚，情趣自必高雅。花再少，只要能散发花香即可。示例：小禾，这副对联生动表现了板桥先生恬淡自适、