湖南省怀化市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（下学期）试卷及答案

湖南省怀化市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

yǔnnuò

fèngmìng

xiányí

àimù

hòuhuǐ

zhìpǔ

mànyóu

qǐdí

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文内容填空。

（1）克勤于邦，_________________。

（2）居安思危，_________________。

（3）由俭入奢易，_________________。2）.按课文原文或“日积月累”填空。

（1）学校的食堂里挂着这样一条横幅：“一粥一饭，________________；半丝半缕，_______________。”它时刻提醒同学们要珍惜粮食。

（2）读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到“______________、_____________、_____________”。“三到之中，____________最急。”而他的《观书有感》中的“____________________”两句诗也告诉我们要不断地补充新知识，不断地学习，才能达到一种新的境界。3）.辨析组词。

延(

)

罩(

)

疆(

)

销(

)

悄qiāo(

)

廷(

)

绰(

)

僵(

)

梢(

)

qiǎo(

)4）.（1）我知道时间非常宝贵，所以我的座右铭是葛洪的“__________________，__________________”；我知道粮食辛苦种出不容易，所以我常常告诫自己“一粥一饭，当思______，____________，恒念物力维艰”。

（2）我来到江南，看到“西塞____________，桃花____________”；我夏夜散步，看到“即使是____________的夜晚，也有一只两只____________，闪着____________在飞行，这情景__________________”；我走在溪边，想到了王维的“__________________，__________________”。

（3）现在我每次写作文，都跟叶文玲老师有相同的感受——作文，要写__________________，但是真正打动人心的东西，应该是__________________。5）.补充词语，再完成练习。

失魂()

()

震耳()

()

恋恋(

)()

千变()()

得意()

()

迫不()

()

（1）以上词语中，形容非常得意的词语是__________，形容声音大的词语是______、形容心神不定的词语是_______。

（2）再写个像“恋恋（）（）”这种结构的词语：__________。

（3）从中选择一个词语造句：__________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列字音全部正确的一组是（

）A．抵御（xiè）

上卿（qīng）

俩人（liă）

荆条（jīng）B．胆怯（qiè）

侵略（luè）

懒惰（duò）

协助（xié）C．岔道（chà）

绰绰（zhuó）

擅长（shàn）

平衡（héng）D．战袍（páo）

推辞（cí）

蔺相如（lìng）

强逼（qiăng）2）.下面词语中是褒义词的是（）A．臭名远扬B．得意忘形C．诡计多端D．举世闻名3）.下面加点的四字词语运用不恰当的一项是（

）。A．大家在饭桌上天南海北地闲聊起来。B．碧峰峡是一个充满诗情画意的地方。C．那些叶子四散而开，犹如众星拱月般环绕着中间那朵花。D．他送我的这个礼物很华丽，可谓是金碧辉煌。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.揣摩下面例句表达特点并仿写。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

___________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，组成歇后语。

猪八戒照镜子

又生一计

白骨精一计未成

里外不是人

和尚打伞

毛手毛脚

孙大圣拔猴毛

说变就变

孙猴子坐天下

无法无天

孙猴子的脸

看我七十二变2）.诗文连线。

读书破万卷

胸臆无佳想。

一日不读书

下笔如有神。

青春须早为，

学而不厌。

默而识之，

不耻下问。

敏而好学，

岂能长少年。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子重新排队。

(

)一次，教师找出两只盛着水的木桶，让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能想出办法。

(

)徐文长想了个办法。

(

)徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师称赞。

(

)一个学生挑起水桶上桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水浸过了小桥，这个学生的鞋全湿了。

(

)他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，一点儿也不增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。

(

)其他同学看了，都不敢再试了。2）.下列六句顺序排列错乱的句子，请你按一定的顺序重新排列。

①雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。②在春雨的滋润下，麦苗也长得更油绿了，菜花开得也更金黄了。③阳春三月，雨是最寻常的。④只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。⑤瞧，又下起雨来了。⑥柳树、杨树在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

正确的顺序为：__________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“燕山（yān）、恐吓（hè）、监生（jiàn）、供给（gōng）”中加点字的读音完全正确。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《山居秋暝》，完成练习。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1．选择词语的解释，把序号填在括号里。

（1）暝(

)：

A．红日初升，天色明丽

B．日落时分，天色将晚

C．红日高悬，正午十分

（2）歇(

)：

A．休息

B．停止

C．尽

（3）浣女(

)：

A．玩耍的女孩

B．洗衣物的女子

C．做完事情的女子

（4）王孙(

)：

A．指诗人自己

B．贵族子弟

C．王家的孙子

2．这首诗的作者是______朝诗人______，写这首诗的地点在______，当时季节是______。

3．阅读下面的诗句，完成练习。

明月松间照，清泉石上流。

（1）对诗句停顿划分完全正确的一项是(

)

A．明月/松/间照，清泉/石/上流。

B．明月/松间/照，清泉/石上/流。

C．明/月松/间照，清泉/石上/流。

（2）诗人运用了动态描写的诗句是______，运用了静态描写的诗句是______。

（3）最符合这两句诗描写景象的一项是(

)

A．明月照在松林间，清泉流淌在石头上。

B．天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，犹如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！

C．月光洒在松林间，清泉在石头上流淌。

（4）诗人写下这首诗，根本原因是他(

)

A．对山水描写之中寄托自己高洁的情怀和对理想境界的追求。

B．对山里百姓那种悠闲自在生活的热爱。

C．对山里秋季傍晚雨后美丽风光的喜爱。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

老师和同学是你在学校生活中最熟悉的人。请你确定一位老师或一位同学，并选择一两件真实而具体的事情，写出他（她）的性格或品格来。题目自拟，400字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《五分钱的快乐》，回答问题。五分钱的快乐①随着一枚硬币从钱包里掉到地上的声音，我的思绪回到许多年前。②昏暗的房间里，我坐在地上发脾气，祖母盘腿坐在炕上，一边看着一边笑着哄我。我从手缝里看祖母，见她还没要掏钱的意思，大声哭起来。祖母“唉”了一声，便将手伸进衣襟里。我噌（cēng）一下起来，站在祖母跟前。我知道，祖母衣襟里有块手帕（pà），里面包着钱。果然，祖母拿出那块手帕，打开四角，再打开里面的一层，取出一枚五分钱硬币，放到我手心。我攥紧硬币，连跑再跳出了家门。③我直奔村东头的小商店，那里有我最喜欢的瓜子。到了商店，老板娘笑着说：“哟，丫头又来了，还是买瓜子吗？”我不理她，将攥在手心里的五分钱“啪”一声拍到柜台上面，然后从上衣口袋里取出我的小手帕，在柜台上铺平，两只眼睛盯着她。老板娘拿起一个小茶杯，在瓜子袋里唰啦唰啦舀着。等她将杯里的瓜子慢慢地倒在我铺平的小手帕上，我便只盯着我的瓜子看，不再看她。等最后一粒瓜子倒在手帕上，我一只手小心翼翼地捏着手帕的四个角，轻轻提起来，另一只手在底下托着，转头朝回走。④刚出小商店没几步，祖母“小心，别撒了”的声音就被我听到了。不用看，绝对是祖母已经在家门口那个石墩（dūn）子上坐着等我了。我在她旁边另一个石墩子上坐下，一只手将手帕小心翼翼地放到怀里，另一只手的两根手指从手帕里捏出几粒瓜子，心满意足地嗑（kè）起来。⑤祖母坐在一边微笑地看着，我要分给祖母吃时，她总摆摆手说：“吃不动了，吃不动了，丫头吃。”就这样，一老一小，一左一右，坐在门口，一个微笑地看着，一个满意地吃着，犹如一幅静谧（mì）的油画，美好而幸福。⑥我明白，在那贫苦的年代，每当我坐在地上耍赖要吃瓜子，祖母都会取出五分钱给我，满足我的小任性，成全我的小快乐，是她心疼我，心疼我从小体弱多病，心疼我喝那些苦得要命的药。⑦看着躺在地上的硬币，我小心地把它捡起来，重新装进钱包。虽然祖母已经离开我许多年了，但她用一枚又一枚五分钱给我的幸福和快乐一直都在。1．联系上下文，结合自己的积累解释文中词语。

小心翼翼：________________________________

心满意足：________________________________

2．用四个简洁的句子概括②至⑤段所写的四个场景。

_________________________________________

3．关注短文中蕴含感情的细节，按要求作答。

（1）从第③④段中找出表现“我”喜欢瓜子的细节，用波线画出两句。

（2）第⑤段画横线的细节运用了哪几种人物描写的方法？

4．读第⑥段，注意反复出现的加点词语，写出它们的表达效果。

___________________________________________

5．读第⑦段，联系文章内容，体会结尾的特点，并写出来。

____________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加横线的字选择正确的读音，打“√”。

（1）明明的爸爸曾供（gōng

gòng）职于国内某知名