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第四章过关训练过关训练+综合训练一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)1.

多项式6xy+3x2y-4x2yz3各项的公因式是(

A

)A.

xyB.2xzC.3xyD.3yz2.

下列各式能用平方差公式分解因式的是(

D

)A.

m2+n2B.4x2-(-y2)C.

-4a2-b2D.

-9x2+4y2AD3.

下列多项式中,能分解因式的是(

D

)A.

a2+4B.

a2+ab+b2C.

a2+4ab+b2D.

x2+2x+14.

把a3-4a2分解因式,正确的是(

B

)A.

a(a2-4a)B.

a2(a-4)C.

a(a+2)(a-2)D.

a2(a+4)DB5.

-(x+y)(x-y)是分解下面哪个因式的结果?(

D

)A.

x2-y2B.

x2+y2C.

-x2-y2D.

-x2+y26.(-2)2022+(-2)2023计算后的结果是(

C

)A.22022B.-2C.-22022D.-1DC7.

下列因式分解正确的是(

D

)A.3ab2-6ab=3a(b2-2b)B.

x(a-b)-y(b-a)=(a-b)(x-y)C.

a2+2ab-4b2=(a-2b)2D8.

运用公式a2+2ab+b2=(a+b)2直接对整式9x2+6x+1进行因式分解,公式中的a可以是(

A

)A.3xB.3x2C.6xD.9x29.1.22+2×1.2×6.7+6.72-2.12的值为(

A

)A.58B.57C.56D.55AA10.

如图S4-1,有一张边长为b的正方形纸板,在它的四角各剪去边长为a的正方形,然后将四周突出的部分折起,制成一个无盖的长方体纸盒.

用M表示其底面积与侧面积的差,则M可因式分解为(

A

)A图S4-1A.

(b-6a)(b-2a)B.

(b-3a)(b-2a)C.

(b-5a)(b-a)D.

(b-2a)2

1

4

(4x+3y)(4x-3y)

三、解答题(一)(本大题3小题,每小题8分,共24分)16.分解因式:3a-12a2+12a3.解:3a-12a2+12a3

=3a(1-4a+4a2)

=3a(1-2a)2.17.

分解因式:(2x-y)(x+3y)-(x+y)(y-2x).

解:原式=(2x-y)(x+3y)+(x+y)(2x-y)

=(2x-y)(x+3y+x+y)

=(2x-y)(2x+4y)

=2(2x-y)(x+2y).

四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分)19.如图S4-2,长为a,宽为b的矩形的周长为10,面积为6,求a3b2+a2b3的值.图S4-2解:根据题意,得a+b=5,ab=6,∴a3b2+a2b3=a2b2(a+b)=(ab)2(a+b)=36×5=180.20.

先分解因式,再求值:

(2)a4-4a3b+4a2b2,其中a=8,b=-2.

解:a4-4a3b+4a2b2

=a2(a2-4ab+4b2)

=a2(a-2b)2.当a=8,b=-2时,原式=a2(a-2b)2=82×(8+4)2=9

216.

(3)已知a+b=k2-2,求非负数k的值.

23.

先阅读下面的材料,再解答后面的问题.分解因式:(a+b)2-2(a+b)+1.

解:将“a+b”看成整体,设M=a+b,则原式=M2-2M+1=(M-1)2,再将M还原,得原式=(a+b-1)2.

上述解题用到的是“整体思想”,请你仿照上面的方法解答下列问题:(1)分解因式:(a2+2a+2)(a2+2a)+1;(2)求证:若n为正整数,则式子(n+1)(n+2)(n2+3n)+1的值一定是某个正整数的平方.

(1)解:设a2+2a=M,原式=(M+2)M+1=M2+2M+1=(M+1)2.将M还原,得原式=(a2+2a+1)2=(a+1)4.(2)证明:设n2+3n=N,原式=(n2+3n+2)(n2+3n)+1=(N+2)N+1=N

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