专题2 写事：叙事欢乐谷叙事开窍课（作文题目汇编）-小学语文三年级考场作文技能进阶

叙事欢乐谷写事叙事开窍课作文题目汇编小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白三年级叙事欢乐谷写事叙事开窍课作文题目汇编小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白三年级目录作文题目汇编前言 2作文题目一：印象最深刻的事 2作文题目二：多彩的活动 4作文题目三：那次玩得真高兴 5作文题目四：感受最深的事 6作文题目五：印象最深的一次观察 7作文题目汇编前言同学们，叙事作文相关题目的汇编宛如一座熠熠生辉的灯塔，于浩渺文海之中散发着璀璨之光。它恰似一束空灵澄澈的辉芒，为你们在叙事作文的漫漫征程上指引前行方向。对诸般叙事作文题目的悉心钻研，能够让你们洞彻叙事作文那千般变幻的题材视角，进而明晰自己可在哪些领域挥毫泼墨、绽放才情。审慎剖析这些题目的架构脉络与立意精髓，品鉴其中的卓越范文，便仿若在文学的深邃海洋中悠然畅游，汲取着润泽写作之舟的汩汩清泉。如此这般，你们定能在叙事作文的广袤天地中纵情驰骋，才思如泉涌般喷薄而出，编织出一个个跌宕起伏、扣人心弦且意韵悠长的精彩故事篇章。作文题目一：印象最深刻的事同学们，我们一天天长大，在成长过程中发生过许许多多的事情，有开心的、难过的、感动的、有趣的……它们都是我们最宝贵的记忆，记录着我们和同学、老师或亲人之间的故事。请选择印象最深的一件事写下来。要求：①写清楚事情经过，写出心情和感受。②书写规范、端正、整洁。字数350字左右；③文中不出现真实的人名、地名、校名。【审题立意指导】本题为自命题作文。要求选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。回顾自己的学习与生活，什么样的经历让你印象深刻，选择你最想表达或分享的去写。无论写什么，都要抓住题眼“难忘”去写，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。开头：开门见山/修辞式开头点题。中间：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。例文：印象最深刻的一件事往事如烟，旧这件事我还记忆犹新，它时时刻刻提醒着我，要做一个宽容的人。记得那是一个冬天，寒风凛冽，路旁的小树随看微风轻轻摇晃。我走在路上，忍不住把手伸进口袋里，把脖子缩进了领口，我都恨不得立刻钻进被窝里呢！这时，我眼前又出现了那个熟悉的身影，是她——那位总是冒着严寒酷暑，推着车子给人们送来美味早点的阿姨。天这么冷，她怎样还出来卖早点呢？这时，从远处走来个衣冠不整的年轻人，粗声粗气地说:“喂，来一包豆浆。”那位阿姨笑着说：“好的，要不要再来个馒头或包子？”“不用。”那个年轻人冷冷地说。阿姨挑了一包热乎乎的豆浆，并叮嘱道:“小伙子，拿好了！”那个年轻人似乎心不在焉，刚接过，“啪”的一声，这包豆浆就滑落在地上了。“你是怎样搞的！”年轻人大声的吼道。那位阿姨二话没说，弯下腰，把袋子捡入垃圾桶里，重新拿了一包豆浆，用剪刀在左上角剪了一个小口，插上吸管，热情地递过去：“拿好！”年轻人接过豆浆，付了钱，默不作声的走开了。我走过去问：“阿姨，刚才明明是那个年轻人不对呀，您为什么还要赔给他包豆浆？”“自家做的，没有关系。”那位阿姨说道。多么朴实的语言，多么善良的心。是啊，要不是阿姨多一份宽容，多一份友善，多一份善良，事情怎样会是如此的结局呢？一切都在于那位阿姨不计较个人得失，不计较他人的态度，她是一个热心、善良的人！这件事给我留下了很深很深的印象，每每想起这件事，我就会想起那位阿姨。我暗想，长大后，也要做一个想她一样的人！作文题目二：多彩的活动我们的生活丰富多彩，会经常参加一些活动，有发生在校园里的，如老鹰捉小鸡、竹竿舞、迎面接力……还有发生在校外的，如钓鱼、野外逃生、去游乐场……哪次的活动给你留下了深刻的印象，让你觉得玩得特别开心？想一想，把这次活动写下来分享给大家吧！要求：把活动的过程写清楚，语句通顺，题目自拟，正确使用标点符号。【审题立意指导】写作时要审清题意，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作是自命题作文，要求围绕“让你觉得玩得特别开心的事”写一篇作文。根据要求进行选材构思，确定标题“多彩的活动”。一、审题：明确习作要求。二、选材：想想童年的学习生活，发生了让你难忘、开心的事？让你感到印象深刻？选择一件最想写的事，然后将题目定下来。三、构思，组材：根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？用运哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。1、开头：扣题，定位、引下文。扣题：把题目中的字或词写进第一段中。定位：确定写作范围，完成情感定位。引下文：引出下文，适当过渡。2、中间：承头，顺写，详重点。承头：接续开头内容。顺写：按一定顺序写。详重点：详写重点部分，注意写清在哪个时间点是有多开心,和平时有什么不同。3、结尾：照应开头写所感。照应开头部分的内容，写出自己的感想或感悟。范文：多彩的活动“加油、加油！”咦？这是哪里传来的加油声？哦，原来是我们学校各班正在举行大课间活动。

操场上，人山人海，欢声不断。你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐的海洋。同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打排球，有的打乒乓球……其中，我们班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。42位同学，两个人摇绳，其他40人齐上场，如游龙一般。

顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个“pose”，又穿了出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”，引得大家哈哈大笑。

绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。现在轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？还是跟别人换位置了？正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊！方玉祥已经到达终点了！”不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢？哇，原来他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会“飞”只会“钻地’的“小鸟”。同学们乐得有的捧腹大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得不行了，干脆瘫坐在了地上……

看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。田老师也出场了，我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏……

大课间给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐的海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。作文题目三：那次玩得真高兴你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？注意：1．自己想个好题目；2．请把玩的过程按一定顺序写下来，写的时候注意正确使用标点符号；3．字数不少于300，最多不超出框外。【审题立意指导】根据自身经历，选择素材，然后进行作答。首先根据要求定好题目为“那次玩的真高兴”。开头：开门见山，写出自己喜欢玩什么，如泼水战，从而引出下文。正文：分段作文。①那次为什么玩得最开心，可以写：家人的陪伴或是同伴之间玩的很开心。②自己从那次收获了一些什么。结尾：升华主旨。写出自己会一直记得那次的开心时光。范文：那次玩得真高兴

六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营。目标是黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。

一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。

船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发;夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸;几个悠闲的老人正在岸边垂钓。

我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样,我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还很是开心。

时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。作文题目四：感受最深的事一个学期的校园生活就要结束了。在这些丰富多彩的日子里，你一定有许多难忘的经历吧！有快乐的、有趣的、难过的……从中选择一件使你感受最深的事写一写。要做到条理清晰，语句通顺，300字左右。【审题立意指导】这是一篇自命题作文。一、选材:回忆自己本学期经历的事，想一想哪件事让你让你印象深刻，从中能筛选出一件去写，选材要新颖。构思开头：开头是文章的一个重要组成部分，要说明哪件事让你印象深刻，可以直接运用题目的一个字来点题。中间：为主要部分，应详细去写，抓住关键词写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。结尾：结尾要照应开头，开头点题，结尾呼应开头，感情得以升华。范文：一件难忘的事我有一件非常难忘的事情，它让我学到了如何爱护动物。记得有一天上午，我和妈妈到乡下的外婆家去玩，外婆的家乡风景优美、物产丰富，是一个美丽的好地方。到了外婆家，我迫不及待地跑到绿油油的田边玩。突然，我听到了呱呱的叫声，仔细一看原来是一只全身披着绿装可爱活泼的小青蛙，我喜欢极了，趁小青蛙不注意的时候，我就抓住了小青蛙，小青蛙一双眼睛亮晶晶的像两个玻璃球，肚子圆鼓鼓的，像跟我发脾气似的。我用绳子绑住了它的后腿，把它放在地上，它呱呱地叫了起来，好像在对我说话。舅舅看见了说：“青蛙是益虫，它能帮助人们捉害虫，我们不要伤害它，要不害虫就会把我们种在田里的庄稼都吃光了，那多可惜呀！”我听了舅舅的话，赶快解开绳子。小青蛙赶紧跳到绿油油的田里。舅舅还跟我讲了很多有关青蛙知识，听了舅舅的话，我心里惭愧极了，因为我抓了益虫。但是在这件事里面我也学到了很多知识，以后我们大家都来保护动物。这件事让我觉得非常难忘。作文题目五：印象最深的一次观察你喜欢观察吗？你观察过蚂蚁是如何搬家的吗？观察过小蜗牛爬行吗？观察过秋天的树叶吗？……大自然有很多很多奥秘呢。把你印象最深的一次观察写下来。要求：①题目自拟；②语句通顺，内容完整，书写工整；③300字左右。【审题立意指导】本题为自命题作文，要求写一写你的发现，感受生活的奇妙！要想把这篇文章写好，就必须把自己发现的过程细致生动地展现在读者的面前。如果你要揭开大自然的奥秘，就要把自己探索时的想法、做法写出来；如果你要告诉大家自己对生活的感悟，就要将自己看到的景象或亲身经历的事情具体完整地写出来。回忆自己发现的事，想一想哪件事让你感到很有趣，让你印象深刻，从中能筛选出令你感到最有趣的、最深刻的去写，选材要新颖。写作思路：开头：要说明发现的什么事让你感到最难忘、最有趣，可以直接运用题目的一个字来点题。正文：抓住“发现”二字写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。结尾：要照应开头。开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。范文：观察小蚂蚁今天，我在大榕树底下发现了一只正在觅食的小蚂蚁。于是，我就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像老虎钳子一样的嘴巴。小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我的眼帘。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去。