2022-2023学年山东省青岛市即墨区高一上学期期末历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1山东省青岛市即墨区2022-2023学年高一上学期期末历史试题2023.01说明：本试卷分单项选择题和非选择题两部分，共8页。满分100分，考试时间90分钟。将单项选择题的正确答案选项填涂在答题卡上，考试结束后，将答题卡和试题一并交回。一、选择题：本大题共有15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.西周至春秋时期，史籍中常有“国人皆咎公”“以说（悦）于国人”“国人不欲，故出（驱逐）其君”“盟国人于毫社”“国人助之”等记载。这表明该时期A.宗法分封制逐渐崩溃 B.民本思想成为社会主流C.君主的权力受到制约 D.“国人”的经济实力强大【答案】C【解析】根据材料可知，国人可以议论政治甚至可以驱逐国王，可知“国人”是当时重要的政治势力,君主的权力受到制约，C项正确；材料与分封制无关，排除A项；春秋时期，民本思想不是社会主流思想，排除B项；当时国人是指居于国及其近郊的士、农、工、商、皂、舆、隶等人，不是指“国人”的经济实力强大，排除D项。故选C项。2.汉武帝时，刺史巡察郡国以“六条问事”考查郡县长吏。第一条是诏问“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”，另外五条分别是打击地方豪强“侵渔百姓，聚敛为奸”、“怒则任刑，喜则淫赏”等行为。这一举措的主要目的在于：A.加强中央集权，维护国家统一B.限制土地兼并，削弱豪强势力C.阻止农民破产，增加政府收入D.防范官员腐败，稳定社会秩序【答案】A【解析】西汉时期刺史主要是监察地方高官和王侯，材料中刺史的职责是查问豪强土地、住宅违规、违法乱纪、以强凌弱，以众暴寡，目的都是从政治上、经济上限制豪强、打击地方豪强势力，加强中央集权，维护国家统一，故A项正确；材料中举措主要目的不是限制土地兼并，故B项错误；“增加政府收入”不是刺史的主要职责，故C项错误；“防范官员腐败”属于刺史职责直接目的，并不是根本目的，故D项错误。3.唐代宗大历二年（767）五月，下了“诸坊市街曲，有侵街打墙、接檐造舍等，先处分一切不许，并令毁拆”的诏令。唐德宗贞元四年（788）二月，再次下诏：“京城内庄宅使界诸街坊墙，有破坏，宜令取两税钱和雇工匠修筑”。这从侧面反映了A.市民与政府的矛盾是当时社会的主要矛盾B.城市市政建设工程破坏相当普遍C.坊市制度一定程度上遭到破坏D.资本主义萌芽大量存在【答案】C【解析】材料中“诸坊市街曲，有侵街打墙，接檐造舍等，先处分一切不许，并令毁拆”说明，政府对坊市管理比较严格，从而反映出城市格局变化。故答案为C项。A项，材料反映的是经济发展，城市格局的变化，无法体现市民与政府的矛盾是当时社会的主要矛盾，排除；B项，城市破坏相当普遍与材料“京城内庄宅使界诸街坊墙，有破坏，宜令取两税钱和雇工匠修筑”不符，排除；D项，根据所学可知，资本主义萌芽最早出现在明中后期江南手工业部门，与材料中时间不符，排除。4.儒学讲究“圣人境界”或“圣人气象”，宋明理学以“平淡自摄”“无欲故静”的境界取代了先秦儒学“知其不可而为之”“我善养吾浩然之气”的气象。由此可知，宋明理学（）A.融合了佛道两家主张 B.强调坚持人格的独立性C.开始注重人的自身修养 D.追求脱离世俗的自由观【答案】A【解析】根据材料可知，“平淡自摄”“无欲故静”与佛、道有关，这一境界出现在宋明理学中，说明宋明理学融合了佛道两家的主张，A项正确；宋明理学在塑造人格和德操方面，更加注重人的社会责任和历史使命，排除BD项；早在先秦时期，儒学就注重人的自身修养，排除C项。故选A项。5.雍正朝，有记录的（皇帝）引见文官数量共计5750名，这些官员去向如表。表中信息表明雍正朝引见文官去向统计表项目单向任职双向任职京官地方官由地方官到京官│由京官到地方官多次双向流动人数374434617178059A.皇帝重视地方治理 B.京官文化素质更高C.官员流动性较缺乏 D.注重官员基层经历【答案】A【解析】根据材料可知，雍正帝引见的文官中，地方官数量远远多于京官，说明皇帝重视地方治理，A项正确；材料强调皇帝引见官员，不能体现京官文化素质更高，排除B项；C项不能从材料中得出，排除C项；材料强调皇帝引见地方官员较多，没有强调“注重官员基层经历”，排除D项。故选A项。6.下面为晚清同治年间洋（货）关税收入变化趋势情况统计图（单位：两）。这一变化趋势A.反映出中国日益卷入世界市场B.表明中国逐渐收回了关税主权C.便利了西方列强对华商品输出D.说明中国确立了洋税主体地位【答案】A【解析】依据图片数据的变化来看，洋（货）关税收入有所上升，说明中国与世界的关系逐渐加强。结合所学知识可知，中国日益卷入世界市场。故答案为A项。B项中国逐渐收回了关税主权不符合1862-1874年史实，排除；C项便利了西方列强对华商品输出与题意无关，排除；D项材料未反映出洋税在关税收入中的比例，因此不能说明中国确立了洋税主体地位，排除。7.1943年底，陕甘宁边区召开了第一届劳动英雄大会，毛泽东等领导人亲自表彰了两百余位劳模，一名劳模说“自炎黄到如今五千多年。受苦人恒居人下，世代相传。来到边区，咱们的光景大大改变。历史上第一次，把劳动人民尊称状元（哪）。”这反映了（）A.政府的主要精力用于发展生产 B.中共广泛动员民众争当劳动英雄C.日本对根据地经济封锁的失败 D.人民群众对的认同【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1943年底（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：抗日战争时期，陕甘宁边区召开了第一届劳动英雄大会，有位劳模说改善了边区光景，历史上第一次把劳动人民尊称状元，可知抗日战争时期，中共在边区表彰劳模的政策得到边区民众的认同，D项正确；发展生产虽然是中共的中心工作，但是与材料主旨不符合，排除A项；材料主旨强调边区民众认可中共表彰劳模的政策，并不是反映中共广泛动员民众争当劳模，排除B项；材料信息没有涉及日军对边区的经济措施，排除C项。故选D项。8.“中国领导人一直是用革命者的眼光看世界的……他们当时在给国家分类时，标准实际上是很具革命性的，在他们眼中，除苏联阵营的国家外，其他不是帝国主义国家，就是被帝国主义或反革命势力控制的国家。”在此思想指导下所实施的外交政策或原则A.标志着新中国外交政策的成熟 B.使新中国冲破了美国的外交孤立C.确立起独立自主的外交方针 D.体现了和平与发展的时代主题【答案】B【解析】本题主要考查新中国的外交。根据材料信息，结合所学知识可知材料反映的是一边倒的外交原则，该原则的积极作用在于使新中国冲破了美国的外交孤立，选B是符合题意的，正确；和平共处五项原则的提出才标志着新中国外交政策的成熟，选项A不符合题意，排除；材料体现的是一边倒而非独立自主的外交方针，选项C不符合题意，排除；当时是冷战时期，和平与发展不是时代主题，选项D不符合题意，排除；故本题选B。9.改革开放以来，的创新理论都聚焦于回答时代课题，从“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，到“建设什么样的党、怎样建设党”，到“实现什么样的发展、怎样发展”，再到如何“从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”。从本质上说，这些变化是（）A.解决中国社会主要矛盾的需要 B.中国特色社会主义发展的产物C.马克思主义中国化的必然结果 D.实现中华民族伟大复兴的要求【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料信息可知，在不同的历史时期，中国社会的主要矛盾不同，比如从生产力与生产关系的矛盾，到人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，再到人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党的理论创新总是紧密围绕解决这些主要矛盾，以推动社会发展，这是创新理论的核心驱动力，A项正确；由于各个时期矛盾的不同，才促进各个社会阶段党的政策以及理论的变化，故这些变化是推进中国特色社会主义发展的表现，而不是产物，排除B项；马克思主义中国化是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，而马克思主义中国化要依托社会实践的变化，故材料中的变化是马克思主义中国化的表现，不是必然结果，排除C项；材料没有提及这些理论变化与中华民族伟大复兴的联系，无法得出“实现中华民族伟大复兴的要求”的结论，排除D项。故选A项。10.从全球范围看，西亚是大麦、小麦的原产地；东亚的中国最早种植水稻、粟和大豆；美洲则是玉米、甘薯、马铃薯的原产地；西非的班图人较早培育了西瓜、甜高粱和棉花等农作物。由此可知（）A.农耕文明呈现多元一体 B.亚洲和美洲粮食产量高C.作物培育具有地域色彩 D.亚洲耕作技术较为先进【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。材料强调了不同地区培育出独特的农作物，体现了农耕文明的地域特色和多样性。西亚、东亚、美洲和西非各自拥有其独特的作物，这反映了当地自然环境的影响，C项正确；材料主要反映作物培育的地域特色，这是多元性的体现，但是没有体现其共同点，排除A项；题目并未对比不同地区粮食产量，无法得出“亚洲和美洲粮食产量高”的结论，排除B项；题目信息并未直接涉及耕作技术的先进程度，没有将亚洲的耕作技术与其他地区的耕作技术作对比，排除D项。故选C项。11.15世纪，威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂在《论绘画》中分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展。艺术家们纷纷创作自画像，丢勒在自画像上写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”这类作品的涌现（）A.体现出理性主义的内涵 B.表达了幻灭反叛的情绪C.反映了宗教改革的深入 D.折射出工商业城市兴起【答案】D【解析】根据所学知识可得，15—17世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮，画中人物独立呈现，写实风格突出，借助签名强调自我，这与制镜技术和绘画理论进步密切相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资产阶级经济实力增长，及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征，D项正确；17、18世纪启蒙运动中的核心是理性主义，不符合题意，排除A项；材料中未提及“幻灭反叛”的相关信息，不符合题意，排除B项；欧洲的宗教改革是在16世纪开始的，不符合题意，排除C项。故选D项。12.下表是1820-1870年间主要工业国家在世界贸易中的比重情况。据此可知，这一时期年份英国法国德国美国182027%9%——6%184025%9%8%7%185022%11%8%7%187025%10%10%8%A.美德等新兴工业化国家兴起 B.欧美各国工业差距逐步缩小C.自由贸易主义政策取得胜利 D.世界贸易形成多中心新格局【答案】C【解析】从材料中可以看出，这一时期，除了英国比重略有下降之外，其他国家都在上升，说明这一时期主要工业国家在世界贸易中的总比重是上升的，也就是第一次工业革命促使资本主义贸易增长，说明自由贸易主义政策取得胜利，C项正确；材料主要体现主要工业国家在世界贸易中的总比重的上升，不能得出美德等新兴工业化国家兴起，排除A项；从材料数据可知，欧洲各国工业差距在拉大，排除B项；从材料中可以看出英国还是占据主导地位，没有体现出形成多中心新格局，排除D项。故选C项。13.19世纪末，欧洲各国在非洲设立享有行政、经济、司法、外交和军事权力的特权垄断公司：例如英国先后创立西非尼日利亚公司、英国东非公司和英国南非公司，德国成立西南非洲公司和德国东非公司。由此可知，特权垄断公司的设立（）A.扩大了黑奴贸易的规模 B.激化了英德在东非的矛盾C.利于列强进一步侵略非洲 D.贯彻了“有效占领”的原则【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。据材料信息及所学可知，19世纪末，欧洲各国在非洲设立享有行政、经济、司法、外交和军事权力的特权垄断公司，这有利于列强进一步侵略非洲，C项正确；此时黑奴贸易已经衰落，此举会加紧对非洲内陆的侵略，排除A项；柏林会议的召开一定程度上缓和了列强侵略非洲的矛盾，排除B项；材料没有涉及具体如何侵略非洲，不能得出贯彻“有效占领”原则的结论，排除D项。故选C项。14.新经济政策实行仅仅一年时间，列宁就强调：“我们可以十分坚定地说，我们已经可以停止而且正在停止我们所开始的退却……我们走得比我们能够控制的远了一些，但斗争的逻辑就是这样。”这反映出A.列宁科学分析了当时苏俄国情B.新经济政策实施中存在政治考虑C.新经济政策实现了工业化目标D.计划经济体制在苏俄已开始出现【答案】B【解析】根据材料可知新经济政策在实行一年之后国家领导人就有将其叫停打算，结合所学，新经济政策实施的原因就是缓解因战时共产主义政策所导致的政治危机，因此可以反映出新经济政策实施中有其政治考虑，故选择B选项；根据材料“我们已经可以停止而且正在停止我们所开始的倒退”然而新经济政策在事实上巩固了工农联盟，使苏维埃政权日益巩固，故排除A选项；材料中认为实行新经济政策是在苏联的一种倒退，并没有涉及是否实现工业化目标，故排除C选项；高度集中的计划经济体制是在前两个五年计划实施过程中，与材料时间不符，故排除D选项。15.1949年，美国和英法等国成立北大西洋公约组织，简称“北约”。2022年2月24日，俄乌交火，俄乌战争爆发。6月30日，北约秘书长延斯·斯托尔滕贝格在马德里举行的北约峰会结束时表示，瑞典和芬兰加入北约的议定书将于7月5日签署。这表明（）A.当今世界“冷战”仍未结束 B.瑞典和芬兰的利益趋向相同C.欧美国家已结成了军事同盟 D.国际局势仍然面对巨大挑战【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2022年（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：俄乌交火，俄乌战争爆发，北约扩展势力，当今国际局势面临地区性冲突的危险，国际局势仍然面对巨大挑战，D项正确；1991年苏联解体标志着冷战结束，排除A项；瑞典和芬兰加入北约，不能说明瑞典和芬兰的利益趋向相同，瑞典和芬兰有各自的利益，不可能趋同，排除B项；“欧美国家已结成了军事同盟”是对材料的片面解读，不能完全反映材料主旨，排除C项。故选D项。二、非选择题：本大题共四小题，16题16分，17题12分，18题13分，19题14分，共55分。16.阅读材料，回答问题。材料一《尚书·酒诰》曰：“肇牵车牛，远服贾，用孝养厥父母。”《尔雅·释训》曰：“善父母为孝。”给予父母以物质方面的供养。孔子言：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孟子将最初产生和存在于家庭中的孝悌观念推广到整个社会，提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想。……先秦的各个朝代设立专职人员管理养老事务，如“乡大夫”，具体登记“免除赋役”的老者信息等。……国家实行“学中养老”，将有智慧的老人奉养在学校，以兴教化，明人伦。——摘编自朱海龙、欧阳盼《中国人养老观念的转变与思考》材料二礼起源于中国古代社会的宗教仪式，进入阶级社会后改造成体现等级秩序的行为规范。西周实行礼制，礼成为国家运转的大法。按照儒家思想，刑事法律规范的规定必须以道德规范为基础，并按照伦理道德原则来评价立法、司法和执法的优劣。自汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，儒家学者以经义注释和施用法律之后，儒法会通合流加速，礼与法的关系形成“本”与“用”的关系。所谓“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”。礼有治国、理家、律己的功能，礼刑结合、儒法会通，成为中国古代社会长治久安、国家治理的关键。——摘编自冯玉军《中国传统法律文化的形成与特点》材料三中国古代的监察制度从秦朝开始正式确立，在中央设立御史大夫，在地方设监御史。汉承秦制，在中央设御史府的同时，增设丞相司直和司隶校尉为中央监察官，在地方设立十三部刺史，监察地方二千石长吏，正式把“吏不廉，背公向私”和“阿附豪强，进行贿赂”列为重要内容，以后历代相沿不绝。魏晋南北朝时，废司隶校尉，扩大御史台监察权，直接受命于皇帝。唐代御史作为皇帝的耳目，直接对皇帝负责，可代天子巡守。明代改御史台为都察院，罢谏院，设六科给事中，成为六部的独立监察机构，科道并立。地方设十三道巡按御史、各省提刑按察司和督抚，形成地方三重监察网络。至清朝，六科给事中划归都察院，科道合一、地方监察沿用明制。——摘编自刘懂礼、魏刚《中国古代反腐策略及启示浅谈》（1）根据材料一、概括先秦时期养老制度的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，概括先秦至汉代“礼”的功能的变化，并简析汉代礼法关系变化的时代背景。（3）根据材料三并结合所学知识，指出中国古代监察制度的发展趋势，并简要评价此制度。【答案】（1）物质供养与精神供养并重；由家庭养老推广到社会；重视教化，形成尊老礼法；学者（尤其是儒家）著书立说奠定了养老观的文化基础。（2）变化：礼源于我国古代宗教仪式，夏商周时期形成礼制，以规范等级秩序；春秋战国时期，儒学兴起，孔子、孟子尊崇礼制、主张德治，按照伦理道德评价法律；秦代崇尚法治，严刑峻法；汉武帝时期，以礼入法、礼法结合，德主刑辅。背景：汉武帝由“无为”转向“有为”采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，儒家思想成为主流意识形态。（3）趋势：监察权渐由皇帝直接控制；监察机构权限不断扩大；中央监察机构渐趋单一化；监察系统日益高度统一和严密。评价：有利于保证吏治清明；有利于维护社会的稳定；有利于维护国家统一；中国古代监察制度不能完全保证廉政，是维护君主专制的一种手段。【解析】【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是先秦时期的中国。根据材料“给予父母以物质方面的供养。孔子言：‘今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？’”得出物质供养与精神供养并重；根据材料“孟子将最初产生和存在于家庭中的孝悌观念推广到整个社会”得出由家庭养老推广到社会；根据材料“先秦的各个朝代设立专职人员管理养老事务”得出重视教化，形成尊老礼法；根据材料“国家实行‘学中养老’，将有智慧的老人奉养在学校，以兴教化，明人伦。”得出学者（尤其是儒家）著书立说奠定了养老观的文化基础。小问2】本题是背景类、对比类材料分析题。时空是先秦至汉代的中国。变化：根据材料“礼起源于中国古代社会的宗教仪式，进入阶级社会后改造成体现等级秩序的行为规范。西周实行礼制，礼成为国家运转的大法。”得出礼源于我国古代宗教仪式，夏商周时期形成礼制，以规范等级秩序；根据材料“按照儒家思想，刑事法律规范的规定必须以道德规范为基础，并按照伦理道德原则来评价立法、司法和执法的优劣。”得出春秋战国时期，儒学兴起，孔子、孟子尊崇礼制、主张德治，按照伦理道德评价法律；根据所学得出秦代崇尚法治，严刑峻法；根据材料“自汉武帝……儒法会通合流加速，……礼有治国、理家、律己的功能，礼刑结合、儒法会通，成为中国古代社会长治久安、国家治理的关键”得出汉武帝时期，以礼入法、礼法结合，德主刑辅。背景：根据材料“自汉武帝采纳董仲舒‘罢黜百家、独尊儒术’的建议，儒家学者以经义注释和施用法律之后，儒法会通合流加速”得出汉武帝由“无为”转向“有为”采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，儒家思想成为主流意识形态。【小问3】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古代中国。趋势：根据材料“魏晋南北朝时，废司隶校尉，扩大御史台监察权，直接受命于皇帝。唐代御史作为皇帝的耳目，直接对皇帝负责，可代天子巡守。”得出监察权渐由皇帝直接控制；监察机构权限不断扩大；根据材料“明代改御史台为都察院，罢谏院，设六科给事中，成为六部的独立监察机构，科道并立。地方设十三道巡按御史、各省提刑按察司和督抚，形成地方三重监察网络。至清朝，六科给事中划归都察院，科道合一、地方监察沿用明制。”得出中央监察机构渐趋单一化；监察系统日益高度统一和严密。评价：根据所学知识，结合材料从积极和局限两个方面回答，有利于保证吏治清明；有利于维护社会的稳定；有利于维护国家统一；中国古代监察制度不能完全保证廉政，是维护君主专制的一种手段。17.在民族民主革命中，为实现国家梦想，提出了一系列新中国国家的构想，反映了的执着追求与政治智慧。阅读材料，回答问题。材料1922年7月，指出：“我们应该出来联合全国革新党派，组织民主的联合战线，以扫清封建军阀推翻帝国主义的压迫，建设真正民主政治的独立国家为职志。”1930年5月，《中华苏维埃共和国国家根本法（宪法）大纲草案》，对于中华苏维埃共和国的未来作出了明确规定，要求“建立全国工农群众自己的政权”。1936年8月，在《致中国国民党书》中明确提出要建立“全中国统一的民主共和国”“苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分，苏区人民的代表将参加全中国的国会，并在苏区实行与全中国一样的民主制度”。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议正式确立了“中华人民共和国”的国名，并将“新中国”国家概念界定为“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家。”至此，的“新中国”符号在复杂的革命环境里经过不断的演变最终确立。——据胡国胜《“新中国”符号的话语建构与历史演变》据材料并结合所学知识，对“时代与关于‘新中国’构想表述变化关系”的命题作出阐释。【答案】党关于“新中国”的构想随着革命发展而变化，反映了党对中国革命任务、革命前途认识的变化。大革命时期，党提出反帝反封建，建立真正民主政治的独立国家的构想，促进了国共合作和国民革命运动的发展；大革命失败后，党提出建立以工农联盟为基础的苏维埃共和国的构想，顺应了武装反抗国民党统治、开展土地革命的需要；面对日本大规模侵略和民族矛盾的空前激化，党提出“全中国统一的民主共和国”的构想，推动了全民族抗战的到来；新中国成立前夕，党明确界定了新中国的人民民主专政性质，标志着民主革命的胜利和社会主义时代的到来。党不同时期关于“新中国”的构想，顺应了革命的发展变化，动员广大群众，促进革命不断走向胜利。【解析】根据“的‘新中国’符号在复杂的革命环境里经过不断的演变最终确立”，概括得出命题：党关于“新中国”的构想随着革命发展而变化，反映了党对中国革命任务、革命前途认识的变化。论述：根据“我们应该出来联合全国革新党派，……建设真正民主政治的独立国家为职志。”说明大革命时期，党提出反帝反封建，建立真正民主政治的独立国家的构想，促进了国共合作和国民革命运动的发展；根据“对于中华苏维埃共和国的未来作出了明确规定，要求‘建立全国工农群众自己的政权’”，说明大革命失败后，党提出建立以工农联盟为基础的苏维埃共和国的构想，顺应了武装反抗国民党统治、开展土地革命的需要；根据“全中国统一的民主共和国”，说明面对日本大规模侵略和民族矛盾的空前激化，党提出“全中国统一的民主共和国”的构想，推动了全民族抗战的到来；根据“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家”，说明新中国成立前夕，党明确界定了新中国的人民民主专政性质，标志着民主革命的胜利和社会主义时代的到来。最后总结说明：党不同时期关于“新中国”的构想，顺应了革命的发展变化，促进革命不断走向胜利。18.阅读材料，回答问题。材料新灶神画年画是中国传统民间艺术形式，供年节时张贴以供祈福纳祥、驱神辟邪及装饰之用。新中国成立之初，党和政府掀起旧年画改造工作。如图为凤翔县新式历头灶神画（历头中年历气节表未印），是当时年画改造初期的尝试之作。年画正中，一对年轻夫妇的半身像取代原有的灶神形象，两人胸前分别佩戴“生产模范”“劳动英雄”字样的红花。两人头顶门楣正中题有“民主家庭”四字，左右梁柱上题有“民主自由新世界，劳动读书好人家”的对联。两人背后各有一个身穿朴素制服的公务人员。最下方有两个童子肩扛锄头、斧头，都在持书阅读。历头部分居中的是五角星，左右斜插五星红旗。旗帜斜下角空白处各有一位挑水农民朝一簇庄稼走去，左右边角处有两个青年在割麦，两人之下是两个老者持斧拄锄，寒暄正浓。——张春霞《从〈民主家庭〉看新中国初期凤翔年画图像之变》概括指出新灶神画所蕴含的历史信息，并结合时代背景加以阐释。【答案】提取历史信息层次一：能结合历史发展的时代特征，准确、全面地概括材料反映的历史信息。例①“夫妇居中、相对而坐”“公务人员立于人后”“民主家庭”“民主自由新世界”的对联，以及夫妇均佩戴“劳动模范”红花等图像元素反映了新中国实现了人民当家做主、婚姻自由、男女平等②无论老幼都手持农具、劳作场景、夫妇佩戴的“劳动模范”红花及“劳动读书好人家”的对联等图像元素反映了崇尚劳动的社会风气③一家之主由灶神变为到普通人民形象反映出当时破除封建迷信、崇尚科学的新观念④“劳动读书好人家”的对联、儿童持书阅读的形象反映当时社会重视教育、形成好学之风⑤五角星、五星红旗等图像元素反映出普通民众对新政权的拥护和认同。（若从材料中提取其他有效信息言之有理，可酌情给分）层次二：提取信息不够完整，只能从材料中获取部分有效信息层次三：不能根据试题要求从材料中提取有效信息进行历史阐释层次一：能结合时代背景，在材料所反映的信息和以下知识之间建立联系，并进行合理解释。如：①新中国成立后建立和巩固人民民主政权②在全国开展土地改革，解放和发展农村生产力③以马克思唯物主义思想为指导，推进思想文化建设，重视科技和教育发展。在此基础上，能提出独立的见解或认识。例：新式年画表现了广大民众对现实政治和社会新生活、新道德、新理想的追求与歌颂，并促进了新时代背景下国家形象的塑造。层次二：能结合时代背景，在材料所反映的信息和以下知识之间建立联系，并进行合理解释。层次三：不能在历史信息和所学历史知识之间建立某种联系，没有对历史信息的解释。【解析】根据材料和所学知识可知，年画就其风格而言属于世俗画，是对现实的反映，要紧扣年画的内容和时代背景进行分析。反映封建落后思想的内容都在被改造之列,只有客观真实的,能反映新社会、新生活、新观念的形象才被表现在画面中。年画艺术在不同时代需求下,产生不同的形式变体,新媒体时代下年画更需要新形式的创造来推展延续。根据图示和材料信息可知，“夫妇居中、相对而坐”“公务人员立于人后”“民主家庭”“民主自由新世界”的对联，以及夫妇均佩戴“劳动模范”红花等图像元素反映了新中国实现了人民当家做主、婚姻自由、男女平等。无论老幼都手持农具、劳作场景、夫妇佩戴的“劳动模范”红花及“劳动读书好人家”的对联等图像元素反映了崇尚劳动的社会风气。一家之主由灶神变为到普通人民形象反映出当时破除封建迷信、崇尚科学的新观念。“劳动读书好人家”的对联、儿童持书阅读的形象反映当时社会重视教育、形成好学之风⑤五角星、五星红旗等图像元素反映出普通民众对新政权的拥护和认同。综上信息可知，新式年画表现了广大民众对现实政治和社会新生活、新道德、新理想的追求与歌颂，并促进了新时代背景下国家形象的塑造。19.阅读材料，回答问题全球化在逆转吗？有学者认为，作为与全球化相生相克的一个反命题，逆全球化是与全球化此消彼扬、相互掣肘的一种历史进程，尤其在某一具体领域里，逆全球化的勃兴，往往意味着全球化的式微。反之亦然。研究这一问题时，某学者选择了以下几则材料。材料一这幅木雕最先出现在1493年印制的一本小册子上，他可能是歌洲第一幅描绘哥伦布到达美洲的绘画，图中，西班牙国王费迪南德坐在左边，正指挥哥伦布和他的三粮船驶向一个小岛。几乎全裸的土著人（画得比欧洲人身材高大）（见有外族人出现）似乎正纷纷逃离。——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二北美和俄国的平原是我们的玉米地；芝加哥和敖德萨是我们的粮仓；加拿大和波罗的海是我们的林区；大洋洲有我们的牧羊场；南美洲有我们的牛群；秘鲁送来白银，加利福尼亚和澳大利亚的黄金流向伦敦；中国人为我们种植茶叶，我们的咖啡、甘蔗和香料种植园遍布东印度群岛；西班牙和法国是我们的葡萄园，地中海是我们的果园；我们之前栽培在美国南部的棉花，现已扩展到了地球上每个温暖地带。——摘自【英】威廉·斯坦利·杰文斯《大国兴衰》（1865年）材料三全球化浪潮发展衍变至今已历500余年，呈现出较为显著的阶段性特征。世界知名媒体专栏作家、普利策新闻奖获得者托马斯·弗里德曼认为，全球化在跨入21世纪之前经历了三大历史阶段：全球化1.0阶段，浪成于微澜之间一西方列强抢占发展先机；全球化2.0阶段，风起于青萍之末一国际多边机制异军突起；全球化3.0阶段，山重水复疑无路一“逆全球化”亦已全球化。如套用以上提法，当前新冠肺炎疫情仍在世界蔓延之际，全球化有望迈入全球化4.0阶段，柳暗花明又一村一“人类命运共同体”亟待共构建。在新的国际情势下，世界各国理当积极以自身的发展、智慧引导全球化朝着正确的方向砥砺前行。——摘编自檀有志《全球化的阶段性特征及未来方向》材料四人类的全球化历史进程不会因为最近出现的“逆全球化”“贸易保护主义”和全球治理难题等问题而终结、逆转或回到原点，而是意味着全球化的转折或再出发。全球化再出发的时代恰逢中国经过四十多年的改革探索，综合国力不断增强，日益走进世界舞台中央。在中国特色社会主义进入新时代的同时，中国为全球未来发展提出了人类命运共同体的理念方案，并积极构建“一带一路”的发展合作平台。——摘编自王森垚《新自由主义的全球化困境及中国因应之道》（1）根据材料并结合所学知识，分别说明以上四则材料对研究全球化这一问题有何价值。（2）根据材料并结合所学知识，指出在研究历史问题时，我们应坚持的原则。（3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对当前全球化困境下中国迎接“全球化4.0”的合理建议。【答案】（1）价值：材料一反映了哥伦布航海到美洲的史实，对研究人类从相对孤立逐渐走向会合，全球化的兴起等问题具有重要的史料价值。材料二体现出生产与消费的世界性、资本主义工业生产的扩张性、世界各地联系的密切性、殖民国家的主导性等特征，可用于研究资本主义世界市场的发展，“中心并边缘”型国际体系的形成等。材料三概括了全球化的演变历程及重要发展阶段，对整体把握全球化的发展变化及发展趋向具有重要意义。材料四指出了当今全球化面临的困境与诸多问题，对全面认识全球化的本质及如何应；对全球化挑战有重要的历史启示。（2）原则：以唯物史观为指导；坚持实事求是；秉承科学客观的科研态度；广泛占有材料；宏观与微观相结合等。（3）积极倡导人类命运共同体理念，增进全球共识，奉行多边主义，推动各国共同参与全球治理；推动全球治理体系改革，促进规则平等开展中国特色大国外交，扩大共同利益；积极应对人类面临的共同挑战，共担主体责任；积极推进“一带一路”合作平台，践行共商共建共享，全面深化改革，办好自己的事情等。【解析】（1）价值：根据“哥伦布发现美洲大陆”可知材料一反映了哥伦布航海到美洲的史实，对研究人类从相对孤立逐渐走向会合，全球化的兴起等问题具有重要的史料价值。综合材料二内容可知体现出的是生产与消费的世界性、资本主义工业生产的扩张性、世界各地联系的密切性、殖民国家的主导性等特征，可用于研究资本主义世界市场的发展，“中心并边缘”型国际体系的形成等。根据“全球化浪潮发展衍变至今已历500余年，呈现出较为显著的阶段性特征”可知材料三概括了全球化的演变历程及重要发展阶段，对整体把握全球化的发展变化及发展趋向具有重要意义。根据“人类的全球化历史进程不会因为最近出现的‘逆全球化’‘贸易保护主义’和全球治理难题等问题而终结、逆转或回到原点”可知材料四指出了当今全球化面临的困境与诸多问题，对全面认识全球化的本质及如何应；对全球化挑战有重要的历史启示。（2）综合材料内容和所学可知，我们在研究历史问题时应该坚持的原则是以唯物史观为指导；坚持实事求是；秉承科学客观的科研态度；广泛占有材料；宏观与微观相结合等。（3）根据“全球化再出发的时代恰逢中国经过四十多年的改革探索，综合国力不断增强，日益走进世界舞台中央。在中国特色社会主义进入新时代的同时，中国为全球未来发展提出了人类命运共同体的理念方案，并积极构建“一带一路‘的发展合作平台’”并结合所学内容可知，中国迎接“全球化4.0”的措施包括积极倡导人类命运共同体理念，增进全球共识，奉行多边主义，推动各国共同参与全球治理；推动全球治理体系改革，促进规则平等开展中国特色大国外交，扩大共同利益；积极应对人类面临的共同挑战，共担主体责任；积极推进“一带一路”合作平台，践行共商共建共享，全面深化改革，办好自己的事情等。山东省青岛市即墨区2022-2023学年高一上学期期末历史试题2023.01说明：本试卷分单项选择题和非选择题两部分，共8页。满分100分，考试时间90分钟。将单项选择题的正确答案选项填涂在答题卡上，考试结束后，将答题卡和试题一并交回。一、选择题：本大题共有15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.西周至春秋时期，史籍中常有“国人皆咎公”“以说（悦）于国人”“国人不欲，故出（驱逐）其君”“盟国人于毫社”“国人助之”等记载。这表明该时期A.宗法分封制逐渐崩溃 B.民本思想成为社会主流C.君主的权力受到制约 D.“国人”的经济实力强大【答案】C【解析】根据材料可知，国人可以议论政治甚至可以驱逐国王，可知“国人”是当时重要的政治势力,君主的权力受到制约，C项正确；材料与分封制无关，排除A项；春秋时期，民本思想不是社会主流思想，排除B项；当时国人是指居于国及其近郊的士、农、工、商、皂、舆、隶等人，不是指“国人”的经济实力强大，排除D项。故选C项。2.汉武帝时，刺史巡察郡国以“六条问事”考查郡县长吏。第一条是诏问“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”，另外五条分别是打击地方豪强“侵渔百姓，聚敛为奸”、“怒则任刑，喜则淫赏”等行为。这一举措的主要目的在于：A.加强中央集权，维护国家统一B.限制土地兼并，削弱豪强势力C.阻止农民破产，增加政府收入D.防范官员腐败，稳定社会秩序【答案】A【解析】西汉时期刺史主要是监察地方高官和王侯，材料中刺史的职责是查问豪强土地、住宅违规、违法乱纪、以强凌弱，以众暴寡，目的都是从政治上、经济上限制豪强、打击地方豪强势力，加强中央集权，维护国家统一，故A项正确；材料中举措主要目的不是限制土地兼并，故B项错误；“增加政府收入”不是刺史的主要职责，故C项错误；“防范官员腐败”属于刺史职责直接目的，并不是根本目的，故D项错误。3.唐代宗大历二年（767）五月，下了“诸坊市街曲，有侵街打墙、接檐造舍等，先处分一切不许，并令毁拆”的诏令。唐德宗贞元四年（788）二月，再次下诏：“京城内庄宅使界诸街坊墙，有破坏，宜令取两税钱和雇工匠修筑”。这从侧面反映了A.市民与政府的矛盾是当时社会的主要矛盾B.城市市政建设工程破坏相当普遍C.坊市制度一定程度上遭到破坏D.资本主义萌芽大量存在【答案】C【解析】材料中“诸坊市街曲，有侵街打墙，接檐造舍等，先处分一切不许，并令毁拆”说明，政府对坊市管理比较严格，从而反映出城市格局变化。故答案为C项。A项，材料反映的是经济发展，城市格局的变化，无法体现市民与政府的矛盾是当时社会的主要矛盾，排除；B项，城市破坏相当普遍与材料“京城内庄宅使界诸街坊墙，有破坏，宜令取两税钱和雇工匠修筑”不符，排除；D项，根据所学可知，资本主义萌芽最早出现在明中后期江南手工业部门，与材料中时间不符，排除。4.儒学讲究“圣人境界”或“圣人气象”，宋明理学以“平淡自摄”“无欲故静”的境界取代了先秦儒学“知其不可而为之”“我善养吾浩然之气”的气象。由此可知，宋明理学（）A.融合了佛道两家主张 B.强调坚持人格的独立性C.开始注重人的自身修养 D.追求脱离世俗的自由观【答案】A【解析】根据材料可知，“平淡自摄”“无欲故静”与佛、道有关，这一境界出现在宋明理学中，说明宋明理学融合了佛道两家的主张，A项正确；宋明理学在塑造人格和德操方面，更加注重人的社会责任和历史使命，排除BD项；早在先秦时期，儒学就注重人的自身修养，排除C项。故选A项。5.雍正朝，有记录的（皇帝）引见文官数量共计5750名，这些官员去向如表。表中信息表明雍正朝引见文官去向统计表项目单向任职双向任职京官地方官由地方官到京官│由京官到地方官多次双向流动人数374434617178059A.皇帝重视地方治理 B.京官文化素质更高C.官员流动性较缺乏 D.注重官员基层经历【答案】A【解析】根据材料可知，雍正帝引见的文官中，地方官数量远远多于京官，说明皇帝重视地方治理，A项正确；材料强调皇帝引见官员，不能体现京官文化素质更高，排除B项；C项不能从材料中得出，排除C项；材料强调皇帝引见地方官员较多，没有强调“注重官员基层经历”，排除D项。故选A项。6.下面为晚清同治年间洋（货）关税收入变化趋势情况统计图（单位：两）。这一变化趋势A.反映出中国日益卷入世界市场B.表明中国逐渐收回了关税主权C.便利了西方列强对华商品输出D.说明中国确立了洋税主体地位【答案】A【解析】依据图片数据的变化来看，洋（货）关税收入有所上升，说明中国与世界的关系逐渐加强。结合所学知识可知，中国日益卷入世界市场。故答案为A项。B项中国逐渐收回了关税主权不符合1862-1874年史实，排除；C项便利了西方列强对华商品输出与题意无关，排除；D项材料未反映出洋税在关税收入中的比例，因此不能说明中国确立了洋税主体地位，排除。7.1943年底，陕甘宁边区召开了第一届劳动英雄大会，毛泽东等领导人亲自表彰了两百余位劳模，一名劳模说“自炎黄到如今五千多年。受苦人恒居人下，世代相传。来到边区，咱们的光景大大改变。历史上第一次，把劳动人民尊称状元（哪）。”这反映了（）A.政府的主要精力用于发展生产 B.中共广泛动员民众争当劳动英雄C.日本对根据地经济封锁的失败 D.人民群众对的认同【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1943年底（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：抗日战争时期，陕甘宁边区召开了第一届劳动英雄大会，有位劳模说改善了边区光景，历史上第一次把劳动人民尊称状元，可知抗日战争时期，中共在边区表彰劳模的政策得到边区民众的认同，D项正确；发展生产虽然是中共的中心工作，但是与材料主旨不符合，排除A项；材料主旨强调边区民众认可中共表彰劳模的政策，并不是反映中共广泛动员民众争当劳模，排除B项；材料信息没有涉及日军对边区的经济措施，排除C项。故选D项。8.“中国领导人一直是用革命者的眼光看世界的……他们当时在给国家分类时，标准实际上是很具革命性的，在他们眼中，除苏联阵营的国家外，其他不是帝国主义国家，就是被帝国主义或反革命势力控制的国家。”在此思想指导下所实施的外交政策或原则A.标志着新中国外交政策的成熟 B.使新中国冲破了美国的外交孤立C.确立起独立自主的外交方针 D.体现了和平与发展的时代主题【答案】B【解析】本题主要考查新中国的外交。根据材料信息，结合所学知识可知材料反映的是一边倒的外交原则，该原则的积极作用在于使新中国冲破了美国的外交孤立，选B是符合题意的，正确；和平共处五项原则的提出才标志着新中国外交政策的成熟，选项A不符合题意，排除；材料体现的是一边倒而非独立自主的外交方针，选项C不符合题意，排除；当时是冷战时期，和平与发展不是时代主题，选项D不符合题意，排除；故本题选B。9.改革开放以来，的创新理论都聚焦于回答时代课题，从“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，到“建设什么样的党、怎样建设党”，到“实现什么样的发展、怎样发展”，再到如何“从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”。从本质上说，这些变化是（）A.解决中国社会主要矛盾的需要 B.中国特色社会主义发展的产物C.马克思主义中国化的必然结果 D.实现中华民族伟大复兴的要求【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料信息可知，在不同的历史时期，中国社会的主要矛盾不同，比如从生产力与生产关系的矛盾，到人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，再到人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党的理论创新总是紧密围绕解决这些主要矛盾，以推动社会发展，这是创新理论的核心驱动力，A项正确；由于各个时期矛盾的不同，才促进各个社会阶段党的政策以及理论的变化，故这些变化是推进中国特色社会主义发展的表现，而不是产物，排除B项；马克思主义中国化是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，而马克思主义中国化要依托社会实践的变化，故材料中的变化是马克思主义中国化的表现，不是必然结果，排除C项；材料没有提及这些理论变化与中华民族伟大复兴的联系，无法得出“实现中华民族伟大复兴的要求”的结论，排除D项。故选A项。10.从全球范围看，西亚是大麦、小麦的原产地；东亚的中国最早种植水稻、粟和大豆；美洲则是玉米、甘薯、马铃薯的原产地；西非的班图人较早培育了西瓜、甜高粱和棉花等农作物。由此可知（）A.农耕文明呈现多元一体 B.亚洲和美洲粮食产量高C.作物培育具有地域色彩 D.亚洲耕作技术较为先进【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。材料强调了不同地区培育出独特的农作物，体现了农耕文明的地域特色和多样性。西亚、东亚、美洲和西非各自拥有其独特的作物，这反映了当地自然环境的影响，C项正确；材料主要反映作物培育的地域特色，这是多元性的体现，但是没有体现其共同点，排除A项；题目并未对比不同地区粮食产量，无法得出“亚洲和美洲粮食产量高”的结论，排除B项；题目信息并未直接涉及耕作技术的先进程度，没有将亚洲的耕作技术与其他地区的耕作技术作对比，排除D项。故选C项。11.15世纪，威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂在《论绘画》中分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展。艺术家们纷纷创作自画像，丢勒在自画像上写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”这类作品的涌现（）A.体现出理性主义的内涵 B.表达了幻灭反叛的情绪C.反映了宗教改革的深入 D.折射出工商业城市兴起【答案】D【解析】根据所学知识可得，15—17世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮，画中人物独立呈现，写实风格突出，借助签名强调自我，这与制镜技术和绘画理论进步密切相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资产阶级经济实力增长，及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征，D项正确；17、18世纪启蒙运动中的核心是理性主义，不符合题意，排除A项；材料中未提及“幻灭反叛”的相关信息，不符合题意，排除B项；欧洲的宗教改革是在16世纪开始的，不符合题意，排除C项。故选D项。12.下表是1820-1870年间主要工业国家在世界贸易中的比重情况。据此可知，这一时期年份英国法国德国美国182027%9%——6%184025%9%8%7%185022%11%8%7%187025%10%10%8%A.美德等新兴工业化国家兴起 B.欧美各国工业差距逐步缩小C.自由贸易主义政策取得胜利 D.世界贸易形成多中心新格局【答案】C【解析】从材料中可以看出，这一时期，除了英国比重略有下降之外，其他国家都在上升，说明这一时期主要工业国家在世界贸易中的总比重是上升的，也就是第一次工业革命促使资本主义贸易增长，说明自由贸易主义政策取得胜利，C项正确；材料主要体现主要工业国家在世界贸易中的总比重的上升，不能得出美德等新兴工业化国家兴起，排除A项；从材料数据可知，欧洲各国工业差距在拉大，排除B项；从材料中可以看出英国还是占据主导地位，没有体现出形成多中心新格局，排除D项。故选C项。13.19世纪末，欧洲各国在非洲设立享有行政、经济、司法、外交和军事权力的特权垄断公司：例如英国先后创立西非尼日利亚公司、英国东非公司和英国南非公司，德国成立西南非洲公司和德国东非公司。由此可知，特权垄断公司的设立（）A.扩大了黑奴贸易的规模 B.激化了英德在东非的矛盾C.利于列强进一步侵略非洲 D.贯彻了“有效占领”的原则【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。据材料信息及所学可知，19世纪末，欧洲各国在非洲设立享有行政、经济、司法、外交和军事权力的特权垄断公司，这有利于列强进一步侵略非洲，C项正确；此时黑奴贸易已经衰落，此举会加紧对非洲内陆的侵略，排除A项；柏林会议的召开一定程度上缓和了列强侵略非洲的矛盾，排除B项；材料没有涉及具体如何侵略非洲，不能得出贯彻“有效占领”原则的结论，排除D项。故选C项。14.新经济政策实行仅仅一年时间，列宁就强调：“我们可以十分坚定地说，我们已经可以停止而且正在停止我们所开始的退却……我们走得比我们能够控制的远了一些，但斗争的逻辑就是这样。”这反映出A.列宁科学分析了当时苏俄国情B.新经济政策实施中存在政治考虑C.新经济政策实现了工业化目标D.计划经济体制在苏俄已开始出现【答案】B【解析】根据材料可知新经济政策在实行一年之后国家领导人就有将其叫停打算，结合所学，新经济政策实施的原因就是缓解因战时共产主义政策所导致的政治危机，因此可以反映出新经济政策实施中有其政治考虑，故选择B选项；根据材料“我们已经可以停止而且正在停止我们所开始的倒退”然而新经济政策在事实上巩固了工农联盟，使苏维埃政权日益巩固，故排除A选项；材料中认为实行新经济政策是在苏联的一种倒退，并没有涉及是否实现工业化目标，故排除C选项；高度集中的计划经济体制是在前两个五年计划实施过程中，与材料时间不符，故排除D选项。15.1949年，美国和英法等国成立北大西洋公约组织，简称“北约”。2022年2月24日，俄乌交火，俄乌战争爆发。6月30日，北约秘书长延斯·斯托尔滕贝格在马德里举行的北约峰会结束时表示，瑞典和芬兰加入北约的议定书将于7月5日签署。这表明（）A.当今世界“冷战”仍未结束 B.瑞典和芬兰的利益趋向相同C.欧美国家已结成了军事同盟 D.国际局势仍然面对巨大挑战【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2022年（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：俄乌交火，俄乌战争爆发，北约扩展势力，当今国际局势面临地区性冲突的危险，国际局势仍然面对巨大挑战，D项正确；1991年苏联解体标志着冷战结束，排除A项；瑞典和芬兰加入北约，不能说明瑞典和芬兰的利益趋向相同，瑞典和芬兰有各自的利益，不可能趋同，排除B项；“欧美国家已结成了军事同盟”是对材料的片面解读，不能完全反映材料主旨，排除C项。故选D项。二、非选择题：本大题共四小题，16题16分，17题12分，18题13分，19题14分，共55分。16.阅读材料，回答问题。材料一《尚书·酒诰》曰：“肇牵车牛，远服贾，用孝养厥父母。”《尔雅·释训》曰：“善父母为孝。”给予父母以物质方面的供养。孔子言：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孟子将最初产生和存在于家庭中的孝悌观念推广到整个社会，提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想。……先秦的各个朝代设立专职人员管理养老事务，如“乡大夫”，具体登记“免除赋役”的老者信息等。……国家实行“学中养老”，将有智慧的老人奉养在学校，以兴教化，明人伦。——摘编自朱海龙、欧阳盼《中国人养老观念的转变与思考》材料二礼起源于中国古代社会的宗教仪式，进入阶级社会后改造成体现等级秩序的行为规范。西周实行礼制，礼成为国家运转的大法。按照儒家思想，刑事法律规范的规定必须以道德规范为基础，并按照伦理道德原则来评价立法、司法和执法的优劣。自汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，儒家学者以经义注释和施用法律之后，儒法会通合流加速，礼与法的关系形成“本”与“用”的关系。所谓“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”。礼有治国、理家、律己的功能，礼刑结合、儒法会通，成为中国古代社会长治久安、国家治理的关键。——摘编自冯玉军《中国传统法律文化的形成与特点》材料三中国古代的监察制度从秦朝开始正式确立，在中央设立御史大夫，在地方设监御史。汉承秦制，在中央设御史府的同时，增设丞相司直和司隶校尉为中央监察官，在地方设立十三部刺史，监察地方二千石长吏，正式把“吏不廉，背公向私”和“阿附豪强，进行贿赂”列为重要内容，以后历代相沿不绝。魏晋南北朝时，废司隶校尉，扩大御史台监察权，直接受命于皇帝。唐代御史作为皇帝的耳目，直接对皇帝负责，可代天子巡守。明代改御史台为都察院，罢谏院，设六科给事中，成为六部的独立监察机构，科道并立。地方设十三道巡按御史、各省提刑按察司和督抚，形成地方三重监察网络。至清朝，六科给事中划归都察院，科道合一、地方监察沿用明制。——摘编自刘懂礼、魏刚《中国古代反腐策略及启示浅谈》（1）根据材料一、概括先秦时期养老制度的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，概括先秦至汉代“礼”的功能的变化，并简析汉代礼法关系变化的时代背景。（3）根据材料三并结合所学知识，指出中国古代监察制度的发展趋势，并简要评价此制度。【答案】（1）物质供养与精神供养并重；由家庭养老推广到社会；重视教化，形成尊老礼法；学者（尤其是儒家）著书立说奠定了养老观的文化基础。（2）变化：礼源于我国古代宗教仪式，夏商周时期形成礼制，以规范等级秩序；春秋战国时期，儒学兴起，孔子、孟子尊崇礼制、主张德治，按照伦理道德评价法律；秦代崇尚法治，严刑峻法；汉武帝时期，以礼入法、礼法结合，德主刑辅。背景：汉武帝由“无为”转向“有为”采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，儒家思想成为主流意识形态。（3）趋势：监察权渐由皇帝直接控制；监察机构权限不断扩大；中央监察机构渐趋单一化；监察系统日益高度统一和严密。评价：有利于保证吏治清明；有利于维护社会的稳定；有利于维护国家统一；中国古代监察制度不能完全保证廉政，是维护君主专制的一种手段。【解析】【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是先秦时期的中国。根据材料“给予父母以物质方面的供养。孔子言：‘今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？’”得出物质供养与精神供养并重；根据材料“孟子将最初产生和存在于家庭中的孝悌观念推广到整个社会”得出由家庭养老推广到社会；根据材料“先秦的各个朝代设立专职人员管理养老事务”得出重视教化，形成尊老礼法；根据材料“国家实行‘学中养老’，将有智慧的老人奉养在学校，以兴教化，明人伦。”得出学者（尤其是儒家）著书立说奠定了养老观的文化基础。小问2】本题是背景类、对比类材料分析题。时空是先秦至汉代的中国。变化：根据材料“礼起源于中国古代社会的宗教仪式，进入阶级社会后改造成体现等级秩序的行为规范。西周实行礼制，礼成为国家运转的大法。”得出礼源于我国古代宗教仪式，夏商周时期形成礼制，以规范等级秩序；根据材料“按照儒家思想，刑事法律规范的规定必须以道德规范为基础，并按照伦理道德原则来评价立法、司法和执法的优劣。”得出春秋战国时期，儒学兴起，孔子、孟子尊崇礼制、主张德治，按照伦理道德评价法律；根据所学得出秦代崇尚法治，严刑峻法；根据材料“自汉武帝……儒法会通合流加速，……礼有治国、理家、律己的功能，礼刑结合、儒法会通，成为中国古代社会长治久安、国家治理的关键”得出汉武帝时期，以礼入法、礼法结合，德主刑辅。背景：根据材料“自汉武帝采纳董仲舒‘罢黜百家、独尊儒术’的建议，儒家学者以经义注释和施用法律之后，儒法会通合流加速”得出汉武帝由“无为”转向“有为”采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，儒家思想成为主流意识形态。【小问3】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古代中国。趋势：根据材料“魏晋南北朝时，废司隶校尉，扩大御史台监察权，直接受命于皇帝。唐代御史作为皇帝的耳目，直接对皇帝负责，可代天子巡守。”得出监察权渐由皇帝直接控制；监察机构权限不断扩大；根据材料“明代改御史台为都察院，罢谏院，设六科给事中，成为六部的独立监察机构，科道并立。地方设十三道巡按御史、各省提刑按察司和督抚，形成地方三重监察网络。至清朝，六科给事中划归都察院，科道合一、地方监察沿用明制。”得出中央监察机构渐趋单一化；监察系统日益高度统一和严密。评价：根据所学知识，结合材料从积极和局限两个方面回答，有利于保证吏治清明；有利于维护社会的稳定；有利于维护国家统一；中国古代监察制度不能完全保证廉政，是维护君主专制的一种手段。17.在民族民主革命中，为实现国家梦想，提出了一系列新中国国家的构想，反映了的执着追求与政治智慧。阅读材料，回答问题。材料1922年7月，指出：“我们应该出来联合全国革新党派，组织民主的联合战线，以扫清封建军阀推翻帝国主义的压迫，建设真正民主政治的独立国家为职志。”1930年5月，《中华苏维埃共和国国家根本法（宪法）大纲草案》，对于中华苏维埃共和国的未来作出了明确规定，要求“建立全国工农群众自己的政权”。1936年8月，在《致中国国民党书》中明确提出要建立“全中国统一的民主共和国”“苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分，苏区人民的代表将参加全中国的国会，并在苏区实行与全中国一样的民主制度”。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议正式确立了“中华人民共和国”的国名，并将“新中国”国家概念界定为“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家。”至此，的“新中国”符号在复杂的革命环境里经过不断的演变最终确立。——据胡国胜《“新中国”符号的话语建构与历史演变》据材料并结合所学知识，对“时代与关于‘新中国’构想表述变化关系”的命题作出阐释。【答案】党关于“新中国”的构想随着革命发展而变化，反映了党对中国革命任务、革命前途认识的变化。大革命时期，党提出反帝反封建，建立真正民主政治的独立国家的构想，促进了国共合作和国民革命运动的发展；大革命失败后，党提出建立以工农联盟为基础的苏维埃共和国的构想，顺应了武装反抗国民党统治、开展土地革命的需要；面对日本大规模侵略和民族矛盾的空前激化，党提出“全中国统一的民主共和国”的构想，推动了全民族抗战的到来；新中国成立前夕，党明确界定了新中国的人民民主专政性质，标志着民主革命的胜利和社会主义时代的到来。党不同时期关于“新中国”的构想，顺应了革命的发展变化，动员广大群众，促进革命不断走向胜利。【解析】根据“的‘新中国’符号在复杂的革命环境里经过不断的演变最终确立”，概括得出命题：党关于“新中国”的构想随着革命发展而变化，反映了党对中国革命任务、革命前途认识的变化。论述：根据“我们应该出来联合全国革新党派，……建设真正民主政治的独立国家为职志。”说明大革命时期，党提出反帝反封建，建立真正民主政治的独立国家的构想，促进了国共合作和国民革命运动的发展；根据“对于中华苏维埃共和国的未来作出了明确规定，要求‘建立全国工农群众自己的政权’”，说明大革命失败后，党提出建立以工农联盟为基础的苏维埃共和国的构想，顺应了武装反抗国民党统治、开展土地革命的需要；根据“全中国统一的民主共和国”，说明面对日本大规模侵略和民族矛盾的空前激化，党提出“全中国统一的民主共和国”的构想，推动了全民族抗战的到来；根据“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家”，说明新中国成立前夕，党明确界定了新中国的人民民主专政性质，标志着民主革命的胜利和社会主义时代的到来。最后总结说明：党不同时期关于“新中国”的构想，顺应了革命的发展变化，促进革命不断走向胜利。18.阅读材料，回答问题。材料新灶神画年画是中国传统民间艺术形式，供年节时张贴以供祈福纳祥、驱神辟邪及装饰之用。新中国成立之初，党和政府掀起旧年画改造工作。如图为凤翔县新式历头灶神画（历头中年历气节表未印），是当时年画改造初期的尝试之作。年画正中，一对年轻夫妇的半身像取代原有的灶神形象，两人胸前分别佩戴“生产模范”“劳动英雄”字样的红花。两人头顶门楣正中题有“民主家庭”四字，左右梁柱上题有“民主自由新世界，劳动读书好人家”的对联。两人背后各有一个身穿朴素制服的公务人员。最下方有两个童子肩扛锄头、斧头，都在持书阅读。历头部分居中的是五角星，左右斜插五星红旗。旗帜斜下角空白处各有一位挑水农民朝一簇庄稼走去，左右边角处有两个青年在割麦，两人之下是两个老者持斧拄锄，寒暄正浓。——张春霞《从〈民主家庭〉看新中国初期凤翔年画图像之变》概括指出新灶神画所蕴含的历史信息，并结合时代背景加以阐释。【答案】提取历史信息层次一：能结合历史发展的时代特征，准确、全面地概括材料反映的历史信息。例①“夫妇居中、相对而坐”“公务人员立于人后”“民主家庭”“民主自由新世界”的对联，以及夫妇均佩戴“劳动模范”红花等图像元素反映了新中国实现了人民当家做主、婚姻自由、男女平等②无论老幼都手持农具、劳作场景、夫妇佩戴的“劳动模范”红花及“劳动读书好人家”的对联等图像元素反映了崇尚劳动的社会风气③一家之主由灶神变为到普通人民形象反映出当时破除封建迷信、崇尚科学的新观念④“劳动读书好人家”的对联、儿童持书阅读的形象反映当时社会重视教育、形成好学之风⑤五角星、五星红旗等图像元素反映出普通民众对新政权的拥护和认同。（若从材料中提取其他有效信息言之有理，可酌情给分）层次二：提取信息不够完整，只能从材料中获取部分有效信息层次三：不能根据试题要求从材料中提取有效信息进行历史阐释层次一：能结合时代背景，在材料所反映的信息和以下知识之间建立联系，并进行合理解释。如：①新中国成立后建立和巩固人民民主政权②在全国开展土地改革，解放和发展农村生产力③以马克思唯物主义思想为指导，推进思想文化建设，重视科技和教育发展。在此基础上，能提出独立的见解或认识。例：新式年画表现了广大民众对现实政治和社会新生活、新道德、新理想的追求与歌颂，并促进了新时代背景下国家形象的塑造。层次二：能结合时代背景，在材料所反映的信息和以下知识之间建立联系，并进行合理解释。层次三：不能在历史信息和所学历史知识之间建立某种联系，没有对历史信息的解释。【解析】根据材料和所学知识可知，年画就其风格而言属于世俗画，是对现实的反映，要紧扣年画的内容和时代背景进行分析。反映封建落