2023年上海市虹口区中考语文一模试卷

第1页（共1页）2023年上海市虹口区中考语文一模试卷·学生版一、古诗文（35分）1．（13分）默写。（1）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）（2），君子好逑。（《诗经•关雎》）（3）人有悲欢离合，。（苏轼《水调歌头》）（4）周日，小雨同学来到大修后的和平公园，看见老人小孩在园中开心地锻炼、嬉戏的情景，不禁用《桃花源记》中的“，”两句话来赞叹。2．（22分）阅读下面诗文，完成问题。【甲】竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【乙】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【丙】唐才子杨炯杨炯博学善文，与王勃、卢照邻、骆宾王以文辞齐名，海内称四才子，亦曰“四杰“，效之者风靡焉。炯恃才凭傲，每耻朝士矫饰，呼为“麒麟楦”①。或问之，曰：“今假弄麒麟戏者，必刻画其形履驴上，宛然异物，及去其皮，还是驴耳。“闻者甚不平，故为时所忌。【注】①麒麟“楦”读xuàn，唐朝人称演戏时装假麒麟的驴子叫麒麟楦，比喻虚有其表没有真才的人物。（1）【甲】诗和【乙】文的作者分别是、。（2）解释下列句中加点词。①或异二者之为②故为时所忌（3）对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是A.杨炯恃才傲物，常常讥笑朝廷官员把自己打扮成麒麟，故称他们是“麒麟楦”。B.杨炯恃才傲物，常常讥笑朝廷官员虚伪造作，拖盖真相，称他们是“麒麟楦”。C.杨炯恃才傲物，每天讥笑朝廷官员把自己打扮成麒麟，故称他们是“麒麟楦”。D.杨炯恃才傲物，每天讥笑朝廷官员过分打扮，掩盖真容，称他们是“麒麟楦”。（4）联系上下文理解【甲】诗中加点的“尔”指代的是，【乙】文中加点的“斯人”指代的是，【丙】文中加点的“闻者”指代的是。（5）下列对诗文理解错误的一项是A.【甲】诗“千磨万击还坚劲”句中的“还”，赞美了竹子不惧严酷考验的坚韧品性。B.【乙】文“其必曰”中的“必”表现了作者以天下为己任，以利民为宗旨的坚定信念。C.【乙】文“微斯人，吾谁与归”表达了作者对现实中志同道合者难见的失望之情。D.【丙】文“效之者风靡焉”反映了“初唐四杰”文学造诣之高，在当时的影响之大。（6）文人风骨指的是文人所具有的一种处世态度和气节风度，这在【甲】诗【乙】文【丙】文中都有体现。【甲】诗和【乙】文作者对人生共同的态度是，【甲】诗作者和【丙】文的主人公杨炯都具有的可贵品质。二、现代文（35分）3．（15分）阅读下文，完成问题。谈耐心①现在，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可时，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，千方百计走捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。④耐心成就_____。在相当意义上说，对心是成功的“通行证”。在通向成功的道路上，每个人都可能遇到很多困难，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。⑤耐心成就心态之美。耐心是面对纷繁复杂的世界能始终保持良好的心态。人生际遇百转千回，当我们经历人生岁月的蹉跎或者道路的泥泞坎坷之时，如能耐下心性，稳定情绪，保持良好心态，岂知下一秒不会有新的发现和收获？⑥耐心成就_____。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点_____，多一份_____。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。（1）请在文章第⑦自然段划线处填写一对合适的词语。（2）文章围绕中心论点，主要从三个方面展开论述。请根据本文写作思路，完成下列思维导图填写。（3）下列两个材料哪个比较适合作为论据放在文章第⑤段中，请阐述理由。材料一：丰子恺先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走。友人很不耐烦，但丰子恺先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”所牵引，“反觉得雨天比晴天游山趣味更好”，于是借了一把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。材料二：有位年轻人应聘给一位杰出的雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天埋头于工作室的老人。一天，年轻人问雕塑大师：“请问我何时才能像您一样名满天下？”雕塑大师沉默片刻后，极其严肃地对他说：“我只知道，是耐心的工作成就了今天的我。”4．（20分）阅读下文，完成问题。磨刀匠进城肖国才①仲春的一个周末清晨，小区门口来了位衣着朴实、满脸笑容的磨刀匠。身材魁伟，噪音洪亮，一声“磨——菜——刀哟”的吆喝，穿破晨雾，回声不绝，引来小区居民和过往的路人驻足围观。②“磨把菜刀多少钱呀？”③“刀磨了不好用，怎么找你退钱呢？”④人们你一言我一语地发问，围观的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一脸和善地拱手作揖，然后笑盈盈地对围观者说：“老少无欺，明码实价。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒赔一把刀的钱。初来乍到，大家信不过我都正常。今天磨刀不收钱，用得好，下次给不迟。”⑤话音刚落，只听人群里有人喊了声“好”，然后说要用自家的刀先来试试磨刀匠的手艺。⑥国观者的目光齐刷刷地循着声音看过去，原来是小区里那个面目清雅、凡事喜欢较真的老邹。⑦“磨刀真的不收钱？”老邹问。⑧“当然，手艺人说话做事不会虚头巴脑é人。”磨刀匠答。⑨约莫十分钟后，老邹就把两把菜刀放在了磨刀匠的面前。⑩磨刀匠麻利地从蜡黄色帆布包里取出四块磨刀石。他把矿泉水瓶当花洒。在一块条砖型青石上只轻轻点了点，水珠就均匀地洒在条石上。然后，他就着水珠把菜刀按在青石上磨起来。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有个米粒大的缺口，他又换上一块有凹槽的青石，夹着缺口磨。最后，再用细腻的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了几根头发搭在刀口，用力一吹，头发被齐刷刷割断。人群中爆发出热烈的掌声。⑪不需多言，老邹拿着磨好的菜刀刚离开，几把生锈的菜刀就立马摆在了磨刀匠的面前。磨刀匠的验上掠过一丝笑容，接着打开了话匣子。他说他姓张，在乡下磨刀三十多年了。儿子从小到大读书的开销，都是他走村串户一把刀一把刀磨出来的。儿子研究生毕业后考进城里当了公务员，去年有了孩子。他进城帮儿子媳妇带孙子，刚来时很别扭，城里生活过不惯。于是，张师傅跟儿子媳妇说，周末他得出来透透气，顺带跟别人说说话。干干他舍不得放弃的磨刀手艺。⑫又是一个周末的清晨，我去小区外面买菜。只见小区门口张师傅来得很早，正猫腰坐在一张条凳上磨菜刀。我问他生意怎么样。他一脸喜色，下巴颏朝地上一堆待磨的菜刀点了点，说活儿多得出乎他的意料。他还告诉我，这些活儿都是前些日子来磨刀的顾客引荐来的，够他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。说完。他得意地笑。⑬几天后，张师傅身边又多了一位中年汉子，帮着他一起磨刀。大家见了都问，张师傅你收徒弟了？张师傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。这位中年磨刀匠也是初来乍到，人生地不熟，吆喝了半天，没揽到一桩活儿。他主动跑来跟张师傅搭话。张师傅宽慰他：“不急，生意都是慢慢做出来的，坚持下去就会好起来的。”可他却说：“等不起啊，一家人还等着我挣钱呢，没活儿做怎么养家糊口。”张师傅听他这么说，思忖了一下说道：“要不，你做我的活儿，做多少得多少。不过，我得把丑话说在前头，你出的活儿我都要仔细检查，如果达不到我的要求，这活儿就不能给你做。”中年磨刀匠先是有些诧异，继而一脸感激，连声称谢。就这样，中年磨刀匠在张师傅身边干开了。他磨一阵刀，就递给张师傅看看，听听意见，再接着磨。张师傅认真地指点着他，即便是一点点瑕疵也不放过。⑭跟张师傅熟识的顾客老李，私下里悄悄地捉醒道：“老张，关键技术可不能随便传人，小心抢了你的饭碗！”张师傅听了嘿嘿一笑，说：“谢谢提醒，我不怕。”⑮张师傅把一份看似不起眼的磨刀活儿做得风生水起，着实惠及了不少小区居民。一天，张师傅边磨刀边和顾客聊天：“再过两年，等孙子上幼儿园了，我就去工商部门申请营业执照，开个磨刀公司。”说完他把磨好的刀逃给顾客。顾客接过刀，看了看，拉长了声音：“好——”（1）根据拼音写汉字。é人（2）本文以“磨刀”为线索，按照时间顺序讲述故事。填写下表，完成故事情节概括。①→打开磨刀生意局面→②→③（3）文章第⑩段划线句描写了张师傅磨刀的过程，请根据这段文字，撰写一份磨刀操作指南，并说明这段文字在文中的作用。磨刀操作指南：第一步：在青石条上均匀洒水。第二步：第三步；第四步：换用细腻的青石磨刀口。作用：（4）文章第⑩段前，称主人公为“磨刀匠”，第⑩段后则称他为“张师傅”，请简述理由。（5）下列选项中，对文章分析错误的一项是A.小说表现了张师傅高超的手艺、诚信纯朴的品质，表达作者对劳动者、工匠精神的赞美。B.小说围绕磨刀这项传统手艺来写，蕴含着作者希望传统技艺能够得到传承的美好愿望。C.小说写张师傅进城后因生活不习惯而重操旧业的内容，表达作者对进城农民处境的关注。D.小说结尾写张师傅想要开磨刀公司，表达作者对劳动人民用自己的双手摆脱贫困的赞美。三、综合运用（20分）5．（20分）班级拟开展主题为“书香润心灵，阅读促成长”系列名著阅读活动，请你积极参与，完成相关任务。（1）【活动一】知识竞赛下列选项中，对名著的介绍错误的两项是A.《童年》里阿廖沙的外祖母非常喜欢小茨冈，但仍然会咒骂他的偷窃行为。B.《鲁滨逊漂流记》里的“星期五”是一位文明世界里不幸流落到荒岛的人。C.《红星照耀中国》真实、客观地记录了当时中国西北革命根据地的情况。D.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔是一位英勇无畏的无产阶级革命英雄。E.《傅雷家书》里，傅雷教育儿子对艺术要精益求精，对生活要不拘小节。（2）【活动二】名著推荐从下列名著中选择其中一部向同学们推荐，要求：必须围绕本次活动主题，用50字左右阐明推荐理由。A.《童年》B.《鲁滨逊漂流记》C.《红星照耀中国》D.《钢铁是怎样炼成的》E.《傅雷家书》F.《昆虫记》G.《艾青诗选》H.《水浒传》推荐《》一书（请用楷体或者行楷正确抄写书名），理由：（3）【活动三】名著赏析下列是摘自《水浒传》第九回中描写花和尚鲁智深的一段话，请你完成赏析任务。话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰巧举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞过来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”（4）【活动四】名著朗诵下列是艾青《雪落在中国的土地上》一诗中两句诗的重音处理，你是否同意这样的处理？请阐述理由。中国的苦难与灾难像这雪夜一样广阔而又漫长呀！（5）【活动五】写邀请函这次活动，班级拟邀请家长一起参与。下列是拟写的活动邀请函，请帮助修改、完善。①请在横线处填写本次活动的目的或者意义②邀请函中“孩子们围绕主题精心组织的知识竞赛、名著推荐、赏析、朗诵等活动“一句是病句，可以修改为：四、写作（60分）6．（60分）题目：这也是我的舞台要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

2023年上海市虹口区中考语文一模试卷·教师版一、古诗文（35分）1．（13分）默写。（1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（2）窈窕淑女，君子好逑。（《诗经•关雎》）（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）（4）周日，小雨同学来到大修后的和平公园，看见老人小孩在园中开心地锻炼、嬉戏的情景，不禁用《桃花源记》中的“黄发垂髫，并怡然自乐”两句话来赞叹。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）（2）窈窕淑女（重点字：窈窕）（3）月有阴晴圆缺（4）黄发垂髫，并怡然自乐（重点字：髫）2．（22分）阅读下面诗文，完成问题。【甲】竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【乙】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【丙】唐才子杨炯杨炯博学善文，与王勃、卢照邻、骆宾王以文辞齐名，海内称四才子，亦曰“四杰“，效之者风靡焉。炯恃才凭傲，每耻朝士矫饰，呼为“麒麟楦”①。或问之，曰：“今假弄麒麟戏者，必刻画其形履驴上，宛然异物，及去其皮，还是驴耳。“闻者甚不平，故为时所忌。【注】①麒麟“楦”读xuàn，唐朝人称演戏时装假麒麟的驴子叫麒麟楦，比喻虚有其表没有真才的人物。（1）【甲】诗和【乙】文的作者分别是郑燮（郑板桥）、范仲淹。（2）解释下列句中加点词。①或异二者之为行为②故为时所忌被（3）对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是BA.杨炯恃才傲物，常常讥笑朝廷官员把自己打扮成麒麟，故称他们是“麒麟楦”。B.杨炯恃才傲物，常常讥笑朝廷官员虚伪造作，拖盖真相，称他们是“麒麟楦”。C.杨炯恃才傲物，每天讥笑朝廷官员把自己打扮成麒麟，故称他们是“麒麟楦”。D.杨炯恃才傲物，每天讥笑朝廷官员过分打扮，掩盖真容，称他们是“麒麟楦”。（4）联系上下文理解【甲】诗中加点的“尔”指代的是东西南北风，【乙】文中加点的“斯人”指代的是古仁人（不以物喜，不以己悲的人）（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的人），【丙】文中加点的“闻者”指代的是杨炯讥笑的那些虚伪造作，掩盖真相的朝廷官员。（5）下列对诗文理解错误的一项是CA.【甲】诗“千磨万击还坚劲”句中的“还”，赞美了竹子不惧严酷考验的坚韧品性。B.【乙】文“其必曰”中的“必”表现了作者以天下为己任，以利民为宗旨的坚定信念。C.【乙】文“微斯人，吾谁与归”表达了作者对现实中志同道合者难见的失望之情。D.【丙】文“效之者风靡焉”反映了“初唐四杰”文学造诣之高，在当时的影响之大。（6）文人风骨指的是文人所具有的一种处世态度和气节风度，这在【甲】诗【乙】文【丙】文中都有体现。【甲】诗和【乙】文作者对人生共同的态度是坚定信念，执着追求，【甲】诗作者和【丙】文的主人公杨炯都具有不随波逐流（刚正不阿）的可贵品质。【分析】参考译文：【甲】紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。【乙】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会愿到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？【丙】杨炯学问广博，善于作文，他与王勃、卢照邻、骆宾王以文辞齐名，海内称四才子，也称“四杰”，向他们学习的人很风行。杨炯恃才傲物，常常讥笑那些朝廷官员造作夸饰，说他们是“麒麟檀”。有人诘问他，他说：“你看街上那些弄假麒麟的，总是刻画头角，修饰皮毛，然后披在驴身上，大造声势，好像真的麒麟一样。等到撕掉那张皮，不还是—驴吗？”听到这些话的人，心里很不平，所以遭到当时人的嫉恨。【解答】（1）本题考查对文学常识的积累。结合记忆，可知【甲】诗和【乙】文的作者分别是郑燮（郑板桥）和范仲淹。（2）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：或者不同于以上两种人的心情。为：心情；②句意：所以遭到当时人的嫉恨。为：被。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：每，常常；耻，讥笑。句意为：杨炯恃才傲物，常常讥笑朝廷官员虚伪造作，拖盖真相，称他们是“麒麟楦”。故选：B。（4）本题考查对文章的理解和分析。结合“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”可知“尔”指代的是：东西南北风；结合“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，【乙】文中加点的“斯人”指代的是：古仁人（不以物喜，不以己悲的人）（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的人）；结合“炯恃才凭傲，每耻朝士矫饰，呼为‘麒麟楦’”可知【丙】文中加点的“闻者”指代的是被杨炯讥笑的那些虚伪造作，掩盖真相的朝廷官员。（5）本题考查对文章的理解和分析。ABD.正确；C.有误，【乙】文“微斯人，吾谁与归”没有表达了作者对现实中志同道合者难见的失望。故选：C。（6）本题考查对文章的理解和分析。结合“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知【甲】诗和【乙】文作者对人生共同的态度是：坚定信念，执着追求；【甲】诗作者和【丙】文的主人公杨炯都具有不随波逐流（刚正不阿）的可贵品质。答案：（1）郑燮（郑板桥）；范仲淹。（2）①心情；②被。（3）B（4）东西南北风；古仁人（不以物喜，不以己悲的人）（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的人）；被杨炯讥笑的那些虚伪造作，掩盖真相的朝廷官员。（5）C（6）坚定信念，执着追求；不随波逐流（刚正不阿）。二、现代文（35分）3．（15分）阅读下文，完成问题。谈耐心①现在，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可时，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，千方百计走捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。④耐心成就_____。在相当意义上说，对心是成功的“通行证”。在通向成功的道路上，每个人都可能遇到很多困难，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。⑤耐心成就心态之美。耐心是面对纷繁复杂的世界能始终保持良好的心态。人生际遇百转千回，当我们经历人生岁月的蹉跎或者道路的泥泞坎坷之时，如能耐下心性，稳定情绪，保持良好心态，岂知下一秒不会有新的发现和收获？⑥耐心成就_____。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点_____，多一份_____。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。（1）请在文章第⑦自然段划线处填写一对合适的词语喧嚣、宁静。（2）文章围绕中心论点，主要从三个方面展开论述。请根据本文写作思路，完成下列思维导图填写。（3）下列两个材料哪个比较适合作为论据放在文章第⑤段中，请阐述理由。材料一：丰子恺先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走。友人很不耐烦，但丰子恺先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”所牵引，“反觉得雨天比晴天游山趣味更好”，于是借了一把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。材料二：有位年轻人应聘给一位杰出的雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天埋头于工作室的老人。一天，年轻人问雕塑大师：“请问我何时才能像您一样名满天下？”雕塑大师沉默片刻后，极其严肃地对他说：“我只知道，是耐心的工作成就了今天的我。”【分析】本文开头列举生活中的现象，引出论题；接着论述了什么是耐心；然后从“耐心有助于养成良好的心态”“耐心能够锤炼和塑造人的意志”“耐心是成功的通行证”三个方面具体论述了“耐心成就人生之美”的观点；最后总结全文，进一步指出：耐心是一种修养，需要修炼养成。【解答】（1）本题考查词语分析。根据前面的句子，可知此处应该是一对反义词，围绕“耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急”分析，此处应为：喧嚣、宁静。（2）本题考查文章内容分析。①本文题目“耐心成就人生之美”即中心论点。文章结尾的“保持一颗耐心，成就人生之美”表达了同样的意思，也可作为中心论点。或者概括第三段的大意“耐心能够成就事业，更成就人生”亦可。②结合“耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是‘高尚的秉性’，能够成就事业，更成就人生”“方可保持一颗耐心，成就人生之美”“耐心考验人的毅力和定力”，概括为：耐心，成就人生之美；耐心成就成功之美；耐心成就意志之美。（3）本题考查论据分析。材料一结合“丰子恺先生竟被‘一种寂寥而深沉的趣味’所牵引，‘反觉得雨天比晴天游山趣味更好’”分析，写丰子恺面对山中暴雨，不急不躁，反而领略到山中别样的趣味。材料二结合“我只知道，是耐心的工作成就了今天的我”分析，写了雕塑大师告诉一个年轻人只有耐心才能成功。结合第⑤段“耐心成就心态之美”分析，材料一和第⑤段“耐心成就过程之美”相一致，遇事要静，要能够积极的等待，要有良好的心态，而材料二讲述的是耐心与成功的关系，与第⑤段观点不相符合。所以材料一更合适。答案：（1）示例：喧嚣、宁静（2）耐心，成就人生之美；耐心成就成功之美；耐心成就意志之美。（3）我认为材料一更合适。材料一写了丰子恺面对山中暴雨，不急不躁，反而领略到山中别样的趣味。材料二写了雕塑大师告诉一个年轻人只有耐心才能成功。材料一和第⑤段“耐心成就过程之美”观点相符合，而材料二讲述的是耐心与成功的关系。4．（20分）阅读下文，完成问题。磨刀匠进城肖国才①仲春的一个周末清晨，小区门口来了位衣着朴实、满脸笑容的磨刀匠。身材魁伟，噪音洪亮，一声“磨——菜——刀哟”的吆喝，穿破晨雾，回声不绝，引来小区居民和过往的路人驻足围观。②“磨把菜刀多少钱呀？”③“刀磨了不好用，怎么找你退钱呢？”④人们你一言我一语地发问，围观的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一脸和善地拱手作揖，然后笑盈盈地对围观者说：“老少无欺，明码实价。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒赔一把刀的钱。初来乍到，大家信不过我都正常。今天磨刀不收钱，用得好，下次给不迟。”⑤话音刚落，只听人群里有人喊了声“好”，然后说要用自家的刀先来试试磨刀匠的手艺。⑥国观者的目光齐刷刷地循着声音看过去，原来是小区里那个面目清雅、凡事喜欢较真的老邹。⑦“磨刀真的不收钱？”老邹问。⑧“当然，手艺人说话做事不会虚头巴脑é人。”磨刀匠答。⑨约莫十分钟后，老邹就把两把菜刀放在了磨刀匠的面前。⑩磨刀匠麻利地从蜡黄色帆布包里取出四块磨刀石。他把矿泉水瓶当花洒。在一块条砖型青石上只轻轻点了点，水珠就均匀地洒在条石上。然后，他就着水珠把菜刀按在青石上磨起来。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有个米粒大的缺口，他又换上一块有凹槽的青石，夹着缺口磨。最后，再用细腻的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了几根头发搭在刀口，用力一吹，头发被齐刷刷割断。人群中爆发出热烈的掌声。⑪不需多言，老邹拿着磨好的菜刀刚离开，几把生锈的菜刀就立马摆在了磨刀匠的面前。磨刀匠的验上掠过一丝笑容，接着打开了话匣子。他说他姓张，在乡下磨刀三十多年了。儿子从小到大读书的开销，都是他走村串户一把刀一把刀磨出来的。儿子研究生毕业后考进城里当了公务员，去年有了孩子。他进城帮儿子媳妇带孙子，刚来时很别扭，城里生活过不惯。于是，张师傅跟儿子媳妇说，周末他得出来透透气，顺带跟别人说说话。干干他舍不得放弃的磨刀手艺。⑫又是一个周末的清晨，我去小区外面买菜。只见小区门口张师傅来得很早，正猫腰坐在一张条凳上磨菜刀。我问他生意怎么样。他一脸喜色，下巴颏朝地上一堆待磨的菜刀点了点，说活儿多得出乎他的意料。他还告诉我，这些活儿都是前些日子来磨刀的顾客引荐来的，够他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。说完。他得意地笑。⑬几天后，张师傅身边又多了一位中年汉子，帮着他一起磨刀。大家见了都问，张师傅你收徒弟了？张师傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。这位中年磨刀匠也是初来乍到，人生地不熟，吆喝了半天，没揽到一桩活儿。他主动跑来跟张师傅搭话。张师傅宽慰他：“不急，生意都是慢慢做出来的，坚持下去就会好起来的。”可他却说：“等不起啊，一家人还等着我挣钱呢，没活儿做怎么养家糊口。”张师傅听他这么说，思忖了一下说道：“要不，你做我的活儿，做多少得多少。不过，我得把丑话说在前头，你出的活儿我都要仔细检查，如果达不到我的要求，这活儿就不能给你做。”中年磨刀匠先是有些诧异，继而一脸感激，连声称谢。就这样，中年磨刀匠在张师傅身边干开了。他磨一阵刀，就递给张师傅看看，听听意见，再接着磨。张师傅认真地指点着他，即便是一点点瑕疵也不放过。⑭跟张师傅熟识的顾客老李，私下里悄悄地捉醒道：“老张，关键技术可不能随便传人，小心抢了你的饭碗！”张师傅听了嘿嘿一笑，说：“谢谢提醒，我不怕。”⑮张师傅把一份看似不起眼的磨刀活儿做得风生水起，着实惠及了不少小区居民。一天，张师傅边磨刀边和顾客聊天：“再过两年，等孙子上幼儿园了，我就去工商部门申请营业执照，开个磨刀公司。”说完他把磨好的刀逃给顾客。顾客接过刀，看了看，拉长了声音：“好——”（1）根据拼音写汉字。é讹人（2）本文以“磨刀”为线索，按照时间顺序讲述故事。填写下表，完成故事情节概括。①展示磨刀手艺→打开磨刀生意局面→②讲述磨刀故事→③想开磨刀公司（3）文章第⑩段划线句描写了张师傅磨刀的过程，请根据这段文字，撰写一份磨刀操作指南，并说明这段文字在文中的作用。磨刀操作指南：第一步：在青石条上均匀洒水。第二步：将菜刀按在条型青石上两面磨。第三步；如有缺口，用有凹槽的青石夹着磨。第四步：换用细腻的青石磨刀口。作用：通过对张师傅磨刀过程的细致描写，表现了张师傅磨刀时认真仔细，手艺精湛，表达了作者对这一人物的赞美敬佩之情。（4）文章第⑩段前，称主人公为“磨刀匠”，第⑩段后则称他为“张师傅”，请简述理由。（5）下列选项中，对文章分析错误的一项是DA.小说表现了张师傅高超的手艺、诚信纯朴的品质，表达作者对劳动者、工匠精神的赞美。B.小说围绕磨刀这项传统手艺来写，蕴含着作者希望传统技艺能够得到传承的美好愿望。C.小说写张师傅进城后因生活不习惯而重操旧业的内容，表达作者对进城农民处境的关注。D.小说结尾写张师傅想要开磨刀公司，表达作者对劳动人民用自己的双手摆脱贫困的赞美。【分析】本文记叙了张师傅进城后不习惯城市生活，周末靠磨刀“透透气”的内容，表现了他高超的磨刀手艺和诚信纯朴的品质，表达了对劳动者的赞美，对工匠精神的赞美。文章围绕磨刀这项传统手艺来写，蕴含着希望传统技艺能够得到传承的美好愿望，同时也表达了对进城农民处境的关注和思考。【解答】（1）本题考查根据拼音写汉字。“é人”写作“讹人”，借故诬赖敲诈他人。（2）本题考查文章情节梳理。结合“他把矿泉水瓶当花洒。在一块条砖型青石上只轻轻点了点，水珠就均匀地洒在条石上。然后，他就着水珠把菜刀按在青石上磨起来。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有个米粒大的缺口，他又换上一块有凹槽的青石，夹着缺口磨。最后，再用细腻的青石磨光刀口”，①概括为：展示磨刀手艺；结合“张师傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。这位中年磨刀匠也是初来乍到……他磨一阵刀，就递给张师傅看看，听听意见，再接着磨。张师傅认真地指点着他，即便是一点点瑕疵也不放过”，②概括为：讲述磨刀故事；结合“再过两年，等孙子上幼儿园了，我就去工商部门申请营业执照，开个磨刀公司”，③概括为：想开磨刀公司。（3）本题考查文章内容分析。结合“然后，他就着水珠把菜刀按在青石上磨起来。磨好一面后再磨另一面”，第二步概括为：将菜刀按在条型青石上两面磨。结合“刀刃上有个米粒大的缺口，他又换上一块有凹槽的青石，夹着缺口磨”，第三步概括为：如有缺口，用有凹槽的青石夹着磨。作用：“他把矿泉水瓶当花洒，在一块条砖型青石上轻轻点了点，水珠均匀地洒在条石上”这处细节中的“轻轻”“均匀”都能看出张师傅对磨刀程序熟练、力道拿捏得刚刚好的高超，表现了张师傅磨刀手艺高超，表达了作者对这一人物的赞美敬佩之情。（4）本题考查文章内容分析。结合“仲春的一个周末清晨，小区门口来了位衣着朴实、满脸笑容的磨刀匠”分析，第⑪段前人们并不知道他姓名，只是知道他的职业，所以称他“磨刀匠”。结合“他说他姓张，在乡下磨刀三十多年了”“所有程序完成后，他揪了几根头发搭在刀口，用力一吹，头发被齐刷刷割断。人群中爆发出热烈的掌声”分析，第⑪段中他介绍了自己姓张，且在交往的过程中，人们又被他的技艺所折服，被他的人品所打动，尊敬之情油然而起，故尊称他为“张师傅”。（5）本题考查文章内容理解分析。ABC.正确；D.有误，本文表现了张师傅高超的磨刀手艺和诚信纯朴的品质，表达了作者对劳动者的赞美，对工匠精神的赞美。没有“表达作者对劳动人民用自己的双手摆脱贫困的赞美”。故选：D。答案：（1）讹（2）①展示磨刀手艺；②讲述磨刀故事；③想开磨刀公司（3）将菜刀按在条型青石上两面磨；如有缺口，用有凹槽的青石夹着磨；通过对张师傅磨刀过程的细致描写，表现了张师傅磨刀时认真仔细，手艺精湛，表达了作者对这一人物的赞美敬佩之情。（4）第⑪段前人们并不知道他姓名，只是知道他的职业，所以称他“磨刀匠”。第⑪段中他介绍了自己姓张，且在交往的过程中，人们又被他的技艺所折服，被他的人品所打动，尊敬之情油然而起，故尊称他为“张师傅”。（5）D三、综合运用（20分）5．（20分）班级拟开展主题为“书香润心灵，阅读促成长”系列名著阅读活动，请你积极参与，完成相关任务。（1）【活动一】知识竞赛下列选项中，对名著的介绍错误的两项是BEA.《童年》里阿廖沙的外祖母非常喜欢小茨冈，但仍然会咒骂他的偷窃行为。B.《鲁滨逊漂流记》里的“星期五”是一位文明世界里不幸流落到荒岛的人。C.《红星照耀中国》真实、客观地记录了当时中国西北革命根据地的情况。D.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔是一位英勇无畏的无产阶级革命英雄。E.《傅雷家书》里，傅雷教育儿子对艺术要精益求精，对生活要不拘小节。（2）【活动二】名著推荐从下列名著中选择其中一部向同学们推荐，要求：必须围绕本次活动主题，用50字左右阐明推荐理由。A.《童年》B.《鲁滨逊漂流记》C.《红星照耀中国》D.《钢铁是怎样炼成的》E.《傅雷家书》F.《昆虫记》G.《艾青诗选》H.《水浒传》推荐《傅雷家书》一书（请用楷体或者行楷正确抄写书名），理由：阅读该书，你能深刻体会到一位父亲对儿子无微