2023-2024学年江苏省南京市鼓楼区九年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年江苏省南京市鼓楼区九年级（上）期中语文试卷一、（22分）1．（22分）班级开展“文都少年行”活动，请你参与。我看一阵向晚的春风，贸然揉过莫愁湖的娉婷，只见“上下天光，①”，哦！这被打碎的一池轻灵。我看一场沉醉的冬雪，郑重其shì地在石城宿营，但见“天与云与山与水，②”，啊！琉璃世界捧出金陵的剪影。我看钟山托玉轮，秦淮映婵娟，曾感怀③“，月有阴晴圆缺”，也慨叹：“露从今夜白，④！”陶醉于那⑤“，______”的月景。哦，光阴流转，诗兴bó发，文都少年，吟出自己的声音。（1）上面是小石创作的一首小诗，请给诗中加点字注音，根据拼音写汉字。①娉婷②郑重其shì③琉璃④bó发（2）根据语境，用古诗文原句填空。①②③④⑤，（3）小清制订了现代诗创作评价表，请帮助完善。评价项目评价指标小组评价A.意象⊙能选择有表现力的意象⊙能组合意象或描绘意象☆☆☆B.语言⊙语言自然流畅⊙☆☆☆C.情感⊙情感自然⊙情感真挚☆☆☆①请为评价项目B补充一则评价指标。②请为评价表添补一个评价项目。（4）“南京文学书集”活动刚刚落幕，同学们展开了讨论，请补全对话。小清：“南京文学书集”是中国首个聚焦文学书的文学展销会。小石：我还去现场了呢，它的图标（图）以“（1）”字为源，契合了南京的“文学之都”身份。小清：据设计者介绍，图标融合了南京古城墙、（2）咖啡杯顶视等元素，整体视觉呈现中国结意象。小石：这样的设计显示了活动的理念：（3）。（填一个递进复句）小清：文学凝结了一座城市的生活美学和一个时代的精神雅量。南京就是一本打开的书，值得我们慢慢品读。（5）请你以“诗与生活”为话题，写一段议论性文字，阐明自己的观点，不超过80字。二、（44分）2．（15分）阅读诗文，完成问题。初归杂咏七首（其七）陆游乞得身归①且浩歌，萧然生世寄渔蓑。茶甘半日如新啜，墨妙移时不再磨。山寺蹋云频独往，邻家穿竹自相过。棋枰②胜负能多少，堪笑傍人说烂柯。（选自《剑南诗稿校注》，上海古籍出版社2017年版）烂柯游览纪行田艺蘅石梁③上覆好事者为塑看奕④图，宛有生气。时闻山禽剥啄，樵斧丁丁，犹疑落子声。凌风登石桥北望隐隐者西安⑤城也。村墅星罗，俨如布子。而峰岫云绕东去，又如斜飞联络，势不可断。谷口九折，如双关防入而奔泉激石；又如冲坚击虚，汹莫能御。呜呼！此山川自然之奕也。若夫以方舆⑥为枰，江河为界，泰华衡为子，四裔为边，中原为腹，秦楚燕越为布位，常山蛇首尾为势，争胜负于一着间，则又天下之大奕矣。古今敌手雌雄几较哉！（选自《续修四库全书》，上海古籍出版社2002年版，有删改）[注释]①乞得身归：指陆游辞官回乡。②棋枰：棋盘，棋局。③石梁：烂柯山上的石桥。④奕：同“弈”，指下棋。⑤西安：今浙江衢州。⑥方舆：大地。（1）解释加点字。①宛有生气②谷口九折③又如冲坚击虚④汹莫能御（2）下列对诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是A.首联中的“浩歌”“萧然”表达了诗人摆脱功名羁绊后悠游自得的心情。B.颔联通过对“饮茶”“磨墨”的叙写，展现了作者乡间自在闲适的生活。C.颈联中频繁独往山寺和独自穿邻家竹形成对比，可见作者隐居后的孤独。D.尾联与刘禹锡“到乡翻似烂柯人”都用了“烂柯”的典故，但含义不同。（3）按照要求，回答问题。①用“/”给下面句子断句（限两处）。凌风登石桥北望隐隐者西安城也。②用现代汉语翻译下面句子。村墅星罗，俨如布子。（4）诗文作者都提到了下棋，用意则有同有异，请结合诗文具体分析。3．（13分）阅读下面文章，完成问题。当家的书籍张炜关于好书的标准，每个人不同，因为都有自己的兴趣和爱好。但问题是，好书的标准不能完全按照个人的兴趣来确定。书和书是不一样的。即便都叫“小说”，一种是真正意义上的文学作品，一种却可能只是广义上的“文学”。前者的文学含量很高，比如说语言特别好、人物刻画生动、包含的哲学思想深邃。名著无一例外，精神上都会很有力道，无论它表达得多么含蓄。我们几乎找不到一本真正意义上的经典小说，它在思想方面会是稀薄的。所以说，真正意义上的文学书——我们平常叫“纯文学”——这个概念不一定准确——它们当中才会产生经典。有一些小说，比如说武侠小说、历史演义小说、言情小说和一般意义上的社会谴责小说，大致算作通俗小说。但是所谓的纯文学与上述小说的主要分别，不尽在题材上。同样是历史小说，可以写成通俗演义，也可以写成思想深邃、具有很高文学含量的作品。好的通俗文学也是健康有益的，不必排斥和存有偏见。但这和经过时间筛选和确立的那些经典名著仍然是不同的。名著也是面貌相异的，比如有的为文学史家所看重，作为一个印迹把它留下——我们的文学史中有些作品写得并不好，但是任何一本文学史都要提到它，因为它在社会历史发展的转折点上是某种标志，就是说，它是作为一个记号被留下来的，严格来说并不是作为作品的综合成就被记载的。对于这类名著，我们阅读时看过也就可以了。另一种名著是成就综合的、具有思想高度和艺术高度的那种。这后一种当然更能够经受时间的考验，也是最为我们需要的。常常有人要求推荐书籍，这就得注意对方的偏好。不过四书五经这一类最好还是不要忽略，因为这是当家的书。好多人提到的“知书达理”，这里的“书”就指四书五经。我们是中国人，什么书比四书五经经受了更长久的考验？它仍然是最大的思想和文化瑰宝，别人不读，我们怎么可以不读？我们自诩为在文化上长途跋涉的人，怎么可以不读？不读四书五经，就没有机会领略我们中华民族真正的文化高巅。有的历史人物豪迈至极，他从南方到北方途经泰山，还是要攀登一下。为什么？因为他知道这是五岳之首，无论喜欢不喜欢都要亲自登上去一次，这叫不虚此行。四书五经也是我们民族文化的一座泰山，途经此地，当然要到这座大山上去看一下。有人认为强调读经严格来讲不算推荐——这些东西都是一代一代反复在说的，哪里还用在这里重复？可是就因为这个重复，我们才更要推荐——毫不费力就会找到的书、说到的书，也往往是被许多读书人忽略乃至于藐视的书。这种现象背后隐含的悲剧，是极其巨大的。面对着这种巨大的误解和悲剧，我们不可忍受。何止是不可忍受，还要带着一丝愤怒去追逐我们民族的经典。这种愤怒是作为一个人的激情催生出来的，它标志着我们能走多远。唯有这样的一种愤怒，才可以成全一个好的读书人。我们说到的这几本书虽然太少，却是最基本的。只要读进去，就会觉得文化艺术的行囊里有了硬东西，它随着我们往前走，还要不停地增加分量，最后会觉得它很沉重。（选自《午夜来獾》，作家出版社2011年版）（1）下列表述与文中观点不相符的一项是A.关于好书的标准，每个人的看法不同，但不能完全按照个人的兴趣来确定。B.好的通俗文学健康有益，但它和经过时间筛选和确立的经典名著仍有不同。C.所有文学史都提到的作品，是文学史家所看重的，因而阅读时都必须精读。D.成就综合的、具有思想高度和艺术高度的名著是我们需要的，是当家的书。（2）文章第五段为什么要提及有的历史人物途经泰山，还是要亲自登上一次？（3）文章第七段中，“这种愤怒”指什么？（4）你认为下面哪篇小说称得上本文所说的“真正意义上的文学作品”，请阐述理由。①《故乡》②《我的叔叔于勒》③《孤独之旅》4．（16分）阅读下面材料，完成问题。材料一：正说之间，只见差拨过来，问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜，却来唱喏？你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军满脸都是饿文，一世也不发迹。打不死、拷不杀的顽囚，你这贼骨头好歹落在我手里，教你粉骨碎身，少间叫你便见功效。”林冲只骂的一佛出世，那里敢抬头应答！众人见骂，各自散了。林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休嫌小微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的。另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子，想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“皆赖差拨照顾。”差拨道：“你只管放心。”（选自《水浒传》第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头）材料二：那来的人把武松一带，带到点视厅前。那管营相公正在厅上坐，五六个军汉押武松在当面。管营喝叫除了行枷，说道：“你那囚徒，省得太祖武德皇帝旧制，但凡初到配军，须打一百杀威棒。那兜挖的，背将起来！”武松道：“都不要你众人闹动。要打便打，也不要兜挖。我若是躲闪一棒的，不是好汉。从先打过的都不算，从新再打起！我若叫一声，也不是好男子！”两边看的人都笑道：“这痴汉弄死！且看他如何熬。”武松又道：“要打便打毒些，不要人情棒儿，打我不快活！”两下众人都笑起来。那军汉拿起棍来，却待下手。只见管营相公身边立着一个人，六尺以上身材，二十四五年纪，白净面皮，三柳髭须，额头上缚着白手帕，身上穿着一领青纱上盖，把一条白绢搭膊络着手。那人便去管营相公耳朵边略说了几句话。只见管营道：“新到囚徒武松，你路上途中曾害甚病来？”武松道：“我于路不曾害！酒也吃得，肉也吃得，饭也吃得，路也走得。”管营道：“这厮是途中得病到这里，我看他面皮才好，且寄下他这顿杀威棒。”两边行杖的军汉低低对武松道：“你快说病。这是相公将就你，你快只推曾害便了。”武松道：“不曾害，不曾害！打了倒干净。我不要留这一顿寄库棒，寄下倒是钩肠债，几时得了！”两边看的人都笑。管营也笑道：“想是这汉子多管害热病了，不曾得汗，故出狂言。不要听他，且把去禁在单身房里。”（选自《水浒传》第二十八回武松威镇安平寨施恩义夺快活林）材料三：话里只说宋江又自央浼人情。差拨到单身房里，送了十两银子与他；管营处又自加倍送银两并人事；营里管事的人并使唤的军健人等，都送些银两与他们买茶吃。因此无一个不欢喜宋江。少刻，引到点视厅前，除了行枷参见。管营已得了贿赂，在厅上说道：“这个新配到犯人宋江听着：先皇太祖武德皇帝圣旨事例，但凡新入流配的人，须先吃一百杀威棒。左右，与我捉去背起来。”宋江告道：“小人于路感冒风寒时症，至今未曾痊可。”管营道：“这汉端的似有病的。不见他面黄肌瘦，有些病症？且与他权行寄下这顿棒。此人既是县吏出身，着他本营抄事房做个抄事。”就时立了文案，便教发去抄事。宋江谢了，去单身房取了行李，到抄事房安顿了。众囚徒见宋江有面目，都买酒来与他庆贺。次日，宋江置备酒食与众人回礼。不时间又请差拨、牌头递杯，管营处常常送礼物与他。宋江身边有的是金银财帛，自落的结识他们。住了半月之间，满营里没一个不欢喜他。（选自《水浒传》第三十七回没遮拦追赶及时雨船火儿夜闹浔阳江）（1）仿照《水浒传》回目的形式，在以上三则材料中选择一则概括情节。材料概括：（2）请结合语境分析下列句中“笑”中的意味。①差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子，想是高太尉陷害你了。”②两边看的人都笑道：“这痴汉弄死！且看他如何熬？”（3）林冲、武松和宋江同在牢城，表现不同，试分析原因，完成下表。人物表现原因出身性格林冲狱友提醒，才知送钱①安分守己，隐忍谨慎武松②阳谷都头③宋江④郓城押司⑤（4）以上三则材料的内容有相似之处，有人觉得重复，其实不然。这种叙事技巧在《水浒传》中多次被运用，请另举一例并说明其作用。三、（54分）5．（9分）班级举办《艾青诗选》阅读交流会，请你拟写150字左右的微型发言稿，要求重点突出，条理清晰。6．（45分）根据情境，完成作文。同学们组队参加课本剧演出。“导演”分配任务时，一位同学说：“我能力不够，恐怕不能做好。”另一位同学说：“我也不一定做得好，我试试看。”这个情境引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

2023-2024学年江苏省南京市鼓楼区九年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、（22分）1．（22分）班级开展“文都少年行”活动，请你参与。我看一阵向晚的春风，贸然揉过莫愁湖的娉婷，只见“上下天光，①”，哦！这被打碎的一池轻灵。我看一场沉醉的冬雪，郑重其shì地在石城宿营，但见“天与云与山与水，②”，啊！琉璃世界捧出金陵的剪影。我看钟山托玉轮，秦淮映婵娟，曾感怀③“，月有阴晴圆缺”，也慨叹：“露从今夜白，④！”陶醉于那⑤“，______”的月景。哦，光阴流转，诗兴bó发，文都少年，吟出自己的声音。（1）上面是小石创作的一首小诗，请给诗中加点字注音，根据拼音写汉字。①娉婷pīng②郑重其shì事③琉璃liú④bó发勃（2）根据语境，用古诗文原句填空。①一碧万顷②上下一白③人有悲欢离合④月是故乡明⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生（3）小清制订了现代诗创作评价表，请帮助完善。评价项目评价指标小组评价A.意象⊙能选择有表现力的意象⊙能组合意象或描绘意象☆☆☆B.语言⊙语言自然流畅⊙语言生动形象☆☆☆C.情感⊙情感自然⊙情感真挚☆☆☆①请为评价项目B补充一则评价指标。②请为评价表添补一个评价项目。（4）“南京文学书集”活动刚刚落幕，同学们展开了讨论，请补全对话。小清：“南京文学书集”是中国首个聚焦文学书的文学展销会。小石：我还去现场了呢，它的图标（图）以“（1）文”字为源，契合了南京的“文学之都”身份。小清：据设计者介绍，图标融合了南京古城墙、（2）书卷、咖啡杯顶视等元素，整体视觉呈现中国结意象。小石：这样的设计显示了活动的理念：（3）文学源于阅读，更超越阅读。（填一个递进复句）小清：文学凝结了一座城市的生活美学和一个时代的精神雅量。南京就是一本打开的书，值得我们慢慢品读。（5）请你以“诗与生活”为话题，写一段议论性文字，阐明自己的观点，不超过80字。【分析】（1）本题考查字音字形。“娉婷”读作pīngtíng，“郑重其shì”写作“郑重其事”，“琉璃”读作liúli，“bó发”写作“勃发”。（2）本题考查名句默写。此题要根据上下文的提示进行默写，注意“碧、顷”等字的书写。（3）本题考查诗歌评价。①从语言角度评价，已有“自然流畅”的指标，可再提出“生动形象”“用字精炼”等指标。②评价诗歌，除题干中给出的意象、语言、情感角度，还可从主题、意境、诗眼等角度进行评价。（4）本题考查图文转换。①观察图标，结合“契合了南京的‘文学之都’身份”的提示，可得出答案：文。②③“南京文学书集”LOGO以“文”为源，暗含活动英文名首字母NLF（NanjingLiteratureFestival），并结合了南京古城墙、书卷、音乐、咖啡等元素，它代表了组织方的理念：文学源于阅读，更超越阅读，它凝结了一座城市的生活美学和一个时代的精神雅量；“文学之都”是一座城市对于文学的热情，更意味着因文学而萌发的无限创意可能。可据此作答。（5）本题考查语言表达。围绕“诗与生活”的话题，首先表明观点，然后阐述理由，不超过80字。观点要正确，理由要充分、合理。【解答】答案：（1）①pīng②事③liú④勃（2）①一碧万顷②上下一白③人有悲欢离合④月是故乡明⑤春江潮水连海平海上明月共潮生（3）①示例：语言生动形象②示例：主题（4）①文②书卷（或：音乐）③文学源于阅读，更超越阅读。（5）示例：诗源于生活。诗歌是劳动人民劳作、生活、爱情的写照与抒发。没有生活之根，诗歌就是无源之水，无本之木。因此，诗人应深入生活，反映生活，才能让诗歌流传久远。二、（44分）2．（15分）阅读诗文，完成问题。初归杂咏七首（其七）陆游乞得身归①且浩歌，萧然生世寄渔蓑。茶甘半日如新啜，墨妙移时不再磨。山寺蹋云频独往，邻家穿竹自相过。棋枰②胜负能多少，堪笑傍人说烂柯。（选自《剑南诗稿校注》，上海古籍出版社2017年版）烂柯游览纪行田艺蘅石梁③上覆好事者为塑看奕④图，宛有生气。时闻山禽剥啄，樵斧丁丁，犹疑落子声。凌风登石桥北望隐隐者西安⑤城也。村墅星罗，俨如布子。而峰岫云绕东去，又如斜飞联络，势不可断。谷口九折，如双关防入而奔泉激石；又如冲坚击虚，汹莫能御。呜呼！此山川自然之奕也。若夫以方舆⑥为枰，江河为界，泰华衡为子，四裔为边，中原为腹，秦楚燕越为布位，常山蛇首尾为势，争胜负于一着间，则又天下之大奕矣。古今敌手雌雄几较哉！（选自《续修四库全书》，上海古籍出版社2002年版，有删改）[注释]①乞得身归：指陆游辞官回乡。②棋枰：棋盘，棋局。③石梁：烂柯山上的石桥。④奕：同“弈”，指下棋。⑤西安：今浙江衢州。⑥方舆：大地。（1）解释加点字。①宛有生气仿佛②谷口九折弯曲③又如冲坚击虚坚硬的东西④汹莫能御抵御（2）下列对诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是CA.首联中的“浩歌”“萧然”表达了诗人摆脱功名羁绊后悠游自得的心情。B.颔联通过对“饮茶”“磨墨”的叙写，展现了作者乡间自在闲适的生活。C.颈联中频繁独往山寺和独自穿邻家竹形成对比，可见作者隐居后的孤独。D.尾联与刘禹锡“到乡翻似烂柯人”都用了“烂柯”的典故，但含义不同。（3）按照要求，回答问题。①用“/”给下面句子断句（限两处）。凌风登石桥北望隐隐者西安城也。②用现代汉语翻译下面句子。村墅星罗，俨如布子。（4）诗文作者都提到了下棋，用意则有同有异，请结合诗文具体分析。【分析】《初归杂咏七首（其七）》辞官回乡且将大声歌唱，生世凄凉，将余生寄托在披蓑打鱼；甜茶放了半日像刚刚喝过，长时间专注笔墨的精妙不再研磨；山寺上低矮的云频繁独自飘零，我独自悠闲地穿梭在竹林间；下棋并没有胜几局，怎能取笑旁人说烂柯人的典故。《烂柯游览纪行》烂柯山上的石桥覆盖着观看下棋的图画，仿佛有生活气息。不时听到山中野禽啄食物的声音，樵夫丁丁的砍柴声，有好像遗落的棋子声。面对着风登上石桥，向北看见隐藏起来的，是西安城。村中的房屋像星星一样罗列，好像在散布棋子。峰峦上云朵缭绕向东散开，又好像斜向飞去相互连接，有力不能断开。谷口弯弯曲曲，好像两个关口防止进入，奔腾的泉水击打着石头；又像冲击坚硬的物体，击打着空隙。泉水汹涌澎湃不能抵御。唉！这是山川自然展现的棋局啊。如果把大地当做棋盘，以江河为分界，泰华衡为棋子，四周为棋边，中原为腹地，秦楚燕越散布棋子，常山蛇首尾为势，胜负往往在一着之间，那么又是天下一盘大的棋局。古今敌手为争雌雄要较量多少次啊！【解答】（1）本题主要考查文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句句意：仿佛有生命气息。宛，副词，仿佛。②句句意：谷口弯弯曲曲。折，弯曲。③句句意：又好像冲击着坚硬的物体，击打着空隙。坚，坚硬的东西。④句句意：汹涌不能抵御。御，抵御。（2）本题考查对诗歌的理解和赏析。ABD.正确。C.有误，这句并非表达作者隐居后的孤独，而是展现了作者乡间自在闲适的生活。故选：C。（3）①本题考查断句。可以标志性词（名词，动词）、修辞、句式等方法。“凌风登石桥北望隐隐者西安城也”一句，“登石桥”是动宾结构，名词“石桥”后可断开；“北望”意思是向北望去，“北”修饰动词“望”，“北”前可断开；“隐隐者”后的“者”是虚词，一般要在虚词后断开；整句表判断，所以：凌风登石桥/北望隐隐者/西安城也。②本题主要考查句子翻译。本句重点词：墅，田野间的草房；星罗，指像星星一样排列。句意：村里的房屋像星星一样排列，好像散布的棋子。（4）本题考查对比分析。《初归杂咏七首（其七）》是陆游辞官回乡所作，诗中描写了乡间自在闲适的生活，下棋是消遣娱乐；“堪笑傍人说烂柯”用典故，表达辞官回乡后，人世沧桑巨变，恍若隔世，都是人生常态，意在表明要正确面对人生得失；《烂柯游览纪行》前半部分“此山川自然之奕也”表明以自然之景看作天然的棋局，后半部分把天地作为棋盘，把各国的纷争比作下棋，“争胜负于一着间”“古今敌手雌雄几较哉”，然而风云变幻，无论输赢，终究会淹没在历史的滚滚洪流中，一切归于自然。暗示战争没有真正的赢家，引发对战争的反思。答案：（1）①仿佛②弯曲③坚硬的东西④抵御（2）C（3）①凌风登石桥/北望隐隐者/西安城也。②村里的房屋像星星一样排列，好像散布的棋子。（4）相同点：都以下棋做喻。不同点：《初归杂咏七首（其七）》以下棋喻指人生，人生坎坎坷坷，生命浮浮沉沉，常态而已。告诉我们学会以平常心对待得失。《烂柯游览纪行》以下棋喻战争，意在表明列国纷争，风云变幻中输赢往往多变，暗示战争没有真正的赢家，引发对战争的反思。3．（13分）阅读下面文章，完成问题。当家的书籍张炜关于好书的标准，每个人不同，因为都有自己的兴趣和爱好。但问题是，好书的标准不能完全按照个人的兴趣来确定。书和书是不一样的。即便都叫“小说”，一种是真正意义上的文学作品，一种却可能只是广义上的“文学”。前者的文学含量很高，比如说语言特别好、人物刻画生动、包含的哲学思想深邃。名著无一例外，精神上都会很有力道，无论它表达得多么含蓄。我们几乎找不到一本真正意义上的经典小说，它在思想方面会是稀薄的。所以说，真正意义上的文学书——我们平常叫“纯文学”——这个概念不一定准确——它们当中才会产生经典。有一些小说，比如说武侠小说、历史演义小说、言情小说和一般意义上的社会谴责小说，大致算作通俗小说。但是所谓的纯文学与上述小说的主要分别，不尽在题材上。同样是历史小说，可以写成通俗演义，也可以写成思想深邃、具有很高文学含量的作品。好的通俗文学也是健康有益的，不必排斥和存有偏见。但这和经过时间筛选和确立的那些经典名著仍然是不同的。名著也是面貌相异的，比如有的为文学史家所看重，作为一个印迹把它留下——我们的文学史中有些作品写得并不好，但是任何一本文学史都要提到它，因为它在社会历史发展的转折点上是某种标志，就是说，它是作为一个记号被留下来的，严格来说并不是作为作品的综合成就被记载的。对于这类名著，我们阅读时看过也就可以了。另一种名著是成就综合的、具有思想高度和艺术高度的那种。这后一种当然更能够经受时间的考验，也是最为我们需要的。常常有人要求推荐书籍，这就得注意对方的偏好。不过四书五经这一类最好还是不要忽略，因为这是当家的书。好多人提到的“知书达理”，这里的“书”就指四书五经。我们是中国人，什么书比四书五经经受了更长久的考验？它仍然是最大的思想和文化瑰宝，别人不读，我们怎么可以不读？我们自诩为在文化上长途跋涉的人，怎么可以不读？不读四书五经，就没有机会领略我们中华民族真正的文化高巅。有的历史人物豪迈至极，他从南方到北方途经泰山，还是要攀登一下。为什么？因为他知道这是五岳之首，无论喜欢不喜欢都要亲自登上去一次，这叫不虚此行。四书五经也是我们民族文化的一座泰山，途经此地，当然要到这座大山上去看一下。有人认为强调读经严格来讲不算推荐——这些东西都是一代一代反复在说的，哪里还用在这里重复？可是就因为这个重复，我们才更要推荐——毫不费力就会找到的书、说到的书，也往往是被许多读书人忽略乃至于藐视的书。这种现象背后隐含的悲剧，是极其巨大的。面对着这种巨大的误解和悲剧，我们不可忍受。何止是不可忍受，还要带着一丝愤怒去追逐我们民族的经典。这种愤怒是作为一个人的激情催生出来的，它标志着我们能走多远。唯有这样的一种愤怒，才可以成全一个好的读书人。我们说到的这几本书虽然太少，却是最基本的。只要读进去，就会觉得文化艺术的行囊里有了硬东西，它随着我们往前走，还要不停地增加分量，最后会觉得它很沉重。（选自《午夜来獾》，作家出版社2011年版）（1）下列表述与文中观点不相符的一项是CA.关于好书的标准，每个人的看法不同，但不能完全按照个人的兴趣来确定。B.好的通俗文学健康有益，但它和经过时间筛选和确立的经典名著仍有不同。C.所有文学史都提到的作品，是文学史家所看重的，因而阅读时都必须精读。D.成就综合的、具有思想高度和艺术高度的名著是我们需要的，是当家的书。（2）文章第五段为什么要提及有的历史人物途经泰山，还是要亲自登上一次？（3）文章第七段中，“这种愤怒”指什么？（4）你认为下面哪篇小说称得上本文所说的“真正意义上的文学作品”，请阐述理由。①《故乡》②《我的叔叔于勒》③《孤独之旅》【分析】文章主要写了什么是好书和推荐阅读四书五经的原因。作者认为好书应该是文学作品，具有很高的文学含量和思想高度，特别是那些经受时间考验的经典名著。同时，作者也指出了一些通俗小说和被社会历史发展作为标志的文学史作品的不足之处。最后，作者强调了阅读四书五经的重要性，认为这是中华民族真正的文化瑰宝，是我们民族文化的一座泰山，途经此地，一定要去领略一下。【解答】（1）本题考查理解作者的观点。ABD.正确。C.有误，结合原文“对于这类名著，我们阅读时看过也就可以了”可知“因而阅读时都必须精读”理解有误。故选：C。（2）本题考查理解文章内容。结合“不读四书五经，就没有机会领略我们中华民族真正的文化高巅。有的历史人物豪迈至极，他从南方到北方途经泰山，还是要攀登一下。为什么？因为他知道这是五岳之首，无论喜欢不喜欢都要亲自登上去一次，这叫不虚此行。四书五经也是我们民族文化的一座泰山，途经此地，当然要到这座大山上去看一下”可知，有的历史人物途经泰山，还是要亲自登上一次，是为了类比说明四书五经的重要性，强调作为中国人应该阅读四书五经。（3）本题考查理解指代内容。联系上下文，结合“何止是不可忍受，还要带着一丝愤怒去追逐我们民族的经典。这种愤怒是作为一个人的激情催生出来的，它标志着我们能走多远。唯有这样的一种愤怒，才可以成全一个好的读书人”可知，“这种愤怒”指的是对被忽视的经典作品的热情和激情，这种愤怒可以催生一个好的读书人，使他更加热爱经典作品。（4）本题考查个性化阅读能力。解答此题要结合小说的内容、主题、内涵、思想意义等方面去分析，不设统一答案，言之有理即可。答案：（1）C（2）文章第五段提及有的历史人物途经泰山，还是要亲自登上一次，是为了类比说明四书五经的重要性，强调作为中国人应该阅读四书五经。（3）文章第七段中的“这种愤怒”指的是对被忽视的经典作品的热情和激情，这种愤怒可以催生一个好的读书人，使他更加热爱经典作品。（4）示例1：《故乡》是本文所说的“真正意义上的文学作品”。它以鲁迅的故乡为背景，通过描写故乡的变化和人物命运的转折，深刻反映了中国农村社会的现实和历史变迁。作品中的语言、人物刻画和思想深度都达到了很高的水平，具有很高的文学价值。示例2：《我的叔叔于勒》通过描述于勒的一生，展现了人性的复杂性和社会现实的残酷。小说中的情节、人物塑造和语言都十分精彩，深刻揭示了社会底层人民的生存状态和命运。同时，作品还探讨了家庭、亲情等主题，引发了读者对于这些问题的思考。示例3：《孤独之旅》则是一部描写成长和人性的小说。故事中的主人公经历了许多挫折和磨难，但最终实现了自我成长和心灵的蜕变。小说中的情节、人物塑造和语言都十分出色，深刻揭示了人性的复杂性和成长的不易。同时，《孤独之旅》也探讨了家庭、友情等主题，引发了读者对于这些问题的思考。4．（16分）阅读下面材料，完成问题。材料一：正说之间，只见差拨过来，问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜，却来唱喏？你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军满脸都是饿文，一世也不发迹。打不死、拷不杀的顽囚，你这贼骨头好歹落在我手里，教你粉骨碎身，少间叫你便见功效。”林冲只骂的一佛出世，那里敢抬头应答！众人见骂，各自散了。林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休嫌小微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的。另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子，想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“皆赖差拨照顾。”差拨道：“你只管放心。”（选自《水浒传》第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头）材料二：那来的人把武松一带，带到点视厅前。那管营相公正在厅上坐，五六个军汉押武松在当面。管营喝叫除了行枷，说道：“你那囚徒，省得太祖武德皇帝旧制，但凡初到配军，须打一百杀威棒。那兜挖的，背将起来！”武松道：“都不要你众人闹动。要打便打，也不要兜挖。我若是躲闪一棒的，不是好汉。从先打过的都不算，从新再打起！我若叫一声，也不是好男子！”两边看的人都笑道：“这痴汉弄死！且看他如何熬。”武松又道：“要打便打毒些，不要人情棒儿，打我不快活！”两下众人都笑起来。那军汉拿起棍来，却待下手。只见管营相公身边立着一个人，六尺以上身材，二十四五年纪，白净面皮，三柳髭须，额头上缚着白手帕，身上穿着一领青纱上盖，把一条白绢搭膊络着手。那人便去管营相公耳朵边略说了几句话。只见管营道：“新到囚徒武松，你路上途中曾害甚病来？”武松道：“我于路不曾害！酒也吃得，肉也吃得，饭也吃得，路也走得。”管营道：“这厮是途中得病到这里，我看他面皮才好，且寄下他这顿杀威棒。”两边行杖的军汉低低对武松道：“你快说病。这是相公将就你，你快只推曾害便了。”武松道：“不曾害，不曾害！打了倒干净。我不要留这一顿寄库棒，寄下倒是钩肠债，几时得了！”两边看的人都笑。管营也笑道：“想是这汉子多管害热病了，不曾得汗，故出狂言。不要听他，且把去禁在单身房里。”（选自《水浒传》第二十八回武松威镇安平寨施恩义夺快活林）材料三：话里只说宋江又自央浼人情。差拨到单身房里，送了十两银子与他；管营处又自加倍送银两并人事；营里管事的人并使唤的军健人等，都送些银两与他们买茶吃。因此无一个不欢喜宋江。少刻，引到点视厅前，除了行枷参见。管营已得了贿赂，在厅上说道：“这个新配到犯人宋江听着：先皇太祖武德皇帝圣旨事例，但凡新入流配的人，须先吃一百杀威棒。左右，与我捉去背起来。”宋江告道：“小人于路感冒风寒时症，至今未曾痊可。”管营道：“这汉端的似有病的。不见他面黄肌瘦，有些病症？且与他权行寄下这顿棒。此人既是县吏出身，着他本营抄事房做个抄事。”就时立了文案，便教发去抄事。宋江谢了，去单身房取了行李，到抄事房安顿了。众囚徒见宋江有面目，都买酒来与他庆贺。次日，宋江置备酒食与众人回礼。不时间又请差拨、牌头递杯，管营处常常送礼物与他。宋江身边有的是金银财帛，自落的结识他们。住了半月之间，满营里没一个不欢喜他。（选自《水浒传》第三十七回没遮拦追赶及时雨船火儿夜闹浔阳江）（1）仿照《水浒传》回目的形式，在以上三则材料中选择一则概括情节。材料武松不惧杀威棒管营设法作掩护概括：武松被押解到点视厅，按规矩需要打杀威棒，管营提醒他慌称生病，免去挨打，武松拒不接纳，最后管营称他害热病多狂言，替他做了掩饰。（2）请结合语境分析下列句中“笑”中的意味。①差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子，想是高太尉陷害你了。”②两边看的人都笑道：“这痴汉弄死！且看他如何熬？”（3）林冲、武松和宋江同在牢城，表现不同，试分析原因，完成下表。人物表现原因出身性格林冲狱友提醒，才知送钱①禁军教头安分守己，隐忍谨慎武松②管营提醒，也不妥协阳谷都头③追求正义，刚正傲慢宋江④央浼人情，到处使钱郓城押司⑤讲究礼仪，精通事故（4）以上三则材料的内容有相似之处，有人觉得重复，其实不然。这种叙事技巧在《水浒传》中多次被运用，请另举一例并说明其作用。【分析】《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。【解答】（1）本题考查内容的理解概括。回目要讲究对偶，概括故事情节要把人物及事情的起因、经过、结果交代清楚。（2）本题考查词语的理解。要结合上下文分析。①句中，“差拨见了，看着林冲笑道”是因为林冲取了五两银子给他，所以这个“笑”是索取钱财得逞后的奸笑；②句中“两边看的人都笑”是因为武松不出钱，也不听管营提醒，结合语言描写“这痴汉弄死！且看他如何熬”可知，这里的“笑”是对武松不配合人情世故的取笑。（3）本题考查内容概括。①根据原著，林冲是东京八十万禁军教头；②结合“都不要你众人闹动。要打便打，也不要兜挖”“我于路不曾害！酒也吃得，肉也吃得，饭也吃得，路也走得”可知管营提醒，拒不妥协；③根据武松面对杀威棒的表现可知，他追求正义，刚正傲慢；④根据“宋江又自央浼人情。差拨到单身房里，送了十两银子与他；管营处又自加倍送银两并人事；营里管事的人并使唤的军健人等，都送些银两与他们买茶吃”“众囚徒见宋江有面目，都买酒来与他庆贺。次日，宋江置备酒食与众人回礼”可知其表现为央浼人情，到处使钱，⑤其性格特点：讲究礼仪，精通事故。（4）本题考查叙事技巧。这种方式不重复，这种叙事技巧能够通过反复、对比，更好地突出人物形象，体现小说主题。比如《水浒传》写打虎共有三次：“景阳冈武松打虎”“黑旋风沂岭杀四虎”“解珍解宝猎捕老虎”。三次打虎，起因不同，武器不同，力量对比不同，结局不同，牵扯感情更不同。答案：（1）示例：武松不惧杀威棒管营设法作掩护武松被押解到点视厅，按规矩需要打一百杀威棒，管营提醒他慌称生病，免去挨打，武松拒不接纳，最后管营故意称他害热病多狂言，替他做了掩饰。（2）①索取钱财得逞后的奸笑；②对武松不配合人情世故的取笑。（3）①禁军教头②管营提醒，拒不妥协③追求正义，刚正傲慢④央浼人情