2022-2023学年江苏省南京市溧水区八年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年江苏省南京市溧水区八年级（上）期末语文试卷一、基础与运用1．（10分）用古诗文原句填空，其中第（3）题还要填作者。（1）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）（2）烽火连三月，。（杜甫《春望》）（3）微动涟漪，。（《采桑子》）（4）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）（5）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）（6），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（7），牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》）（8）近日，首架次国产C919大型客机正式交付东航，打破西方对该领域的技术封锁和产业垄断。可见，人永远是决定胜败的关键，正如《得道多助，失道寡助》中所言：，。2．（4分）班级开展“身边的文化遗产活动”，请你参与。ㅤㅤ文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括遗址、古墓葬、古建筑等。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括传统表演艺术、民俗活动、传统手工艺等。我国的文化遗产yùn含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的ɡuī宝。保护文化遗产，保持民族文化的传承，是联结民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础。大量文化遗产濒临消失的现状应引起我们高度重视。给加点字注音，根据拼音写汉字。（1）濒临（2）世代相承（3）yùn含（4）ɡuī宝3．（2分）下表是小语同学对家乡部分文化遗产的整理，但有的文化遗产在分类上存在问题，请帮他纠正。溧水区文化遗产整理（部分）遗产名称遗产分类保护单位骆山大龙非物质文化遗产和凤镇文体中心采茶舞非物质文化遗产东屏镇文体中心东泉马灯非物质文化遗产石湫镇文体中心蒲塘桥非物质文化遗产洪蓝街道洪蓝玉带糕物质文化遗产洪蓝镇文体中心宋瑛墓物质文化遗产柘塘街道4．（6分）请你参考“中华皮影”的宣传海报，为家乡的某一种文化遗产设计一个宣传海报。请用简明的文字说明你设计的海报。小贴士宣传海报应由图案及文字两部分组成，其中文字部分应包括遗产名称及宣传语。5．（5分）有些同学认为保护文化遗产是政府部门的事，自己年龄小，无能为力。为此，学校成立了“身边的文化遗产保护宣传队”。如果你是宣传队一员，请你结合表中内容，用适当的语气加以引导，提高这部分同学的认识。破坏文化遗产的主要因素人为因素战争；环境污染；过度开发；都市化；游客的不文明行为，包括随地吐痰、乱刻乱画、乱丢垃圾、攀爬照相、攀爬绿植等。非人为因素风蚀；干旱；地震；洪水；其它自然灾害。二、阅读6．（14分）阅读下面古诗文，完成问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。周亚夫军细柳司马迁ㅤㅤ文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。ㅤㅤ上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。ㅤㅤ既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（节选自《史记•绛侯周勃世家》）（1）解释下面句中加点的词。①军霸上②天子且至③居无何（2）用现代汉语翻译下面的句子。①以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。②曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。（3）下面句子朗读节奏划分错误的一项是A.塞上/燕脂凝夜紫B.祝兹侯徐厉/为将军C.已而/之细柳军D.称善者/久之。（4）《雁门太守行》写了一群“真将士”，《周亚夫军细柳》写了一位“真将军”，请结合诗文内容具体分析他们“真”的内涵。7．（10分）阅读下面文段，完成问题。（甲）ㅤㅤ永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。ㅤㅤ早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。ㅤㅤ卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。（节选自茅以升《中国石拱桥》）（乙）ㅤㅤ卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔，长212.2米，加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸的跨径仅16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8–2米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。（节选自罗英《中国桥梁史料》）（丙）ㅤㅤ早就盼望在一个相宜的日子，夜宿卢沟，一览卢沟晓月的景色。今年过节的气氛比往年火炽。在洋溢着欢乐的气氛中，我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了……ㅤㅤ我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景，但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可•波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”（选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》）（1）三则材料都写到了卢沟桥，但内容、写法和目的各有不同，完成填空。材料内容概括写法写作目的（甲）①客观说明让普通读者在有限篇幅内尽可能全面地了解卢沟桥（乙）准确介绍卢沟桥的拱、桥墩、桥面、桥栏等客观说明②（丙）观赏“卢沟晓月”的情景：月光、桥下流水③表现喜悦陶醉之情（2）根据括号里的要求，揣摩下列语句。①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。（结合加点词，体会说明文语言的准确、严谨。）②这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。（从说明方法的角度，赏析本句表达效果。）（3）下面是小语和小文同学撰写的《对卢沟桥柱狮保护现状的调查与分析》，下列选项理解不正确的一项【现场考察】发现游人跨护栏，抱狮子合影，坐桥栏聊天等20多种破坏行为，特别是摸狮子的很普遍。发现旷野上与卢沟桥柱狮同年代的（金代、元代）石雕雕刻要比卢沟桥柱狮纹理更清晰，文字更清楚。【现场测量】发现卢沟桥保护栏杆太低，游人轻易就可以跨过护栏摸到狮子。问题：您觉得触摸狮子会损害古桥吗？选项人数百分比A.不会45%B.会55%【问卷调查】问题：您觉得触摸狮子会损害古桥吗？选项人数百分比A.不会9595%B.会55%【查阅资料】汗液：PH值4.2～7.5。当雨水的PH小于5.6就定义为酸雨，在汗液PH值小于5.6时，对狮子的损害就有大于酸雨损害的可能。A.卢沟桥柱狮遭受破坏的主要原因是酸雨侵蚀和风化。B.可见绝大多数人对触摸狮子会损坏古桥持否定态度。C.旷野石雕纹理清晰、文字清楚是因为少有人为破坏。D.增加卢沟桥保护栏高度，对石狮子有一定保护作用。8．（12分）阅读下面文章，完成问题。家乡的吉庆剪纸叶灵凤ㅤㅤ最近在书店里见到一本小书：《南京剪纸》。这是上海人民美术出版社出版的华东民间艺术小丛书之一，虽然只是选印了二十几幅剪纸作品，但是我却以无限的喜悦将它捧在手里，爱不忍释。我想在这海外很少人会像我用这样珍爱的心情来翻阅这本小书的，因为这是来自迢迢千里之外的我的家乡的东西，而我又是一个艺术爱好者。ㅤㅤ见了这一本小书，使我不禁想起了儿时在自己家里和外婆家里的门上窗上所见的那些剪纸。虽然这本小书里所选录的剪纸，可能有一些是我以前未曾见过的，但我仍对它们觉得很亲切，仿佛每一幅都是我以前见惯了的东西。ㅤㅤ我的老家是在南京城内九儿巷。去年我曾经回过家乡一次，小住了三天。我已经三十年不曾回过家乡了，因此下了火车几乎连东南西北也分不出。我在街上乱走了一阵，问了几个人，不要说找不到我从前住过的地方，就是我告诉他们这里是我的家乡，他们也有点不敢相信。但在我的记忆里，我还清晰记得我们那一座老屋的情状。那是一座至少该有四五进深的大屋，据说在太平天国时代曾经做过王府的。五开间的大厅屏门上，还残留着斑驳的漆绘彩画。若是这座老屋现在还不曾拆掉，该是很好的太平天国历史文物。第三间是我们住的正房，在正房和两旁厢房的明瓦窗、纸窗和玻璃窗上，便常年贴着各样的窗花。每逢五月节和八月节，往往要换上几幅新的应时的东西，过年则全部更换一次。卧房的门上若不是贴着“麒麟送子”或“一团和气”的年画，便是贴着大幅的“喜上眉梢”和“满门富贵”一类的剪纸。前者是用几只喜鹊和梅花构成的图案，后者更为别致，一群孩子围着一只大扑满（储钱罐），这样便是“满门富贵”了。ㅤㅤ依据我们的习惯，家庭里用剪纸作门窗装饰，可以有几种不同的做法。一种是单用红纸剪成的；另一种是在红纸剪成的剪纸下面，再衬托上一张实地的绿纸，四周比红纸略大一两分，留出一线绿边；再有一种则是用白连纸剪成，再用红纸衬托。贴在透明窗上的，总是单独用红纸剪成的；用绿纸或红纸衬托的则贴在门上或一般家具器物上。有时，亲戚家有人过生日，送去一盘寿桃和寿面，也要在礼物上放上一幅吉庆图案的红绿剪纸。至于家中有了其他喜庆事件，那就更不用说了。不知是不是由于我爱家乡的偏见，我觉得南京的剪纸，构图和花纹的排列方法匀称自然，避免了过分的纤巧和不必要的繁复，而构图意匠则别出心裁，一幅有一幅的特色。这是江南民间文化特有的韵味，比起南方闽粤人的剪纸更清新自然可喜，只有最优秀的一些北方民间剪纸才可以同它相比。ㅤㅤ在题材方面，南京剪纸采用人物作题材的不多，因此没有像王老赏那样的戏曲人物剪纸，也不曾发展到用白纸剪了再染色那样的阶段。但他们惯用花鸟虫鱼构成种种意义双关的吉庆图案，在形象写实和装饰趣味上，可以说已经达到了高度成就。ㅤㅤ有一幅鸳鸯剪纸，是我一向念念不能忘记的。这是人家有喜庆时才用的一幅剪纸：两只鸳鸯面对面地蹲伏着，这是一对经过了装饰化图案化，但是仍保持相当写实形象的鸳鸯，在每一只大鸳鸯的身上又装饰着一对小鸳鸯，互相成双捉对。这种全部对称的图案，本来很容易流于单调刻板，但是请不必担心，我们聪明的民间艺术家早已顾虑到这点了。他们懂得在一只鸳鸯的身底下垫一只藕，在另一只的身底下则用荷叶作垫，这样一来，对称的单调立刻被打破了，而莲叶和藕又是水池里的东西，与鸳鸯是有关联的，而且更是吉祥的东西，这意匠多么巧妙而又不违背自然！（选自《叶灵凤散文集》，江苏古籍出版社）（1）请简要概括作者是从哪些方面介绍家乡剪纸的。（2）揣摩下列语句，回答括号里的问题。①虽然这本小书里所选录的剪纸，可能有一些是我以前未曾见过的，但我仍对它们觉得很亲切，仿佛每一幅都是我以前见惯了的东西。（先说“可能有一些是我以前未曾见过的”，后又说“仿佛每一幅都是我以前见惯了的东西”，这样表达是否矛盾？说说你对这句话的理解。）②我的老家是在南京城内九儿巷。去年我曾经回过家乡一次，小住了三天。我已经三十年不曾回过家乡了，因此下了火车几乎连东南西北也分不出。我在街上乱走了一阵，问了几个人，不要说找不到我从前住过的地方，就是我告诉他们这里是我的家乡，他们也有点不敢相信。（既然是写家乡的窗花，这里写自己找不到家等内容有什么作用？）（3）下面是同学搜集到的三幅剪纸窗花作品。请选择其中一幅，给它命名，并结合窗花内容、寓意，阐释命名的理由。三、作文9．（7分）片段写作。昆虫世界将评选“金虫奖”，奖项有：“最美佳丽”“最强大脑”“最佳工匠”“最佳裁缝”“最强猎手”“最强乐师”“超级慈母”“超级奶爸”“超级萌虫”……请从《昆虫记》中选择某一“金虫”，为它写个代言。120字左右。要求：（1）参赛昆虫的特征与习性应与所评选的奖项一致；（2）以第一人称的口吻进行代言；（3）语言的表达兼顾准确性和生动性。10．（30分）请以“家乡的_____”为题，写一篇不少于500字的文章，分享你对家乡文化古迹、特产、习俗等文化遗产的认识、体验与思考。要求：（1）从你所熟识的家乡文化遗产中选择一项，将题目补充完整；（2）文章要凸显该文化遗产的特征；（3）语言要连贯，表达要得体；（4）字迹清楚，书写规范，卷面整洁。

2022-2023学年江苏省南京市溧水区八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础与运用1．（10分）用古诗文原句填空，其中第（3）题还要填作者。（1）采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（2）烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）（3）微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）（4）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）（5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（6）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（7）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》）（8）近日，首架次国产C919大型客机正式交付东航，打破西方对该领域的技术封锁和产业垄断。可见，人永远是决定胜败的关键，正如《得道多助，失道寡助》中所言：天时不如地利，地利不如人和。【分析】本题考查学生对古诗文名句和文学常识的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）悠然见南山（注意“悠”的写法）（2）家书抵万金（注意“抵”的写法）（3）惊起沙禽掠岸飞欧阳修（注意“掠”的写法）（4）学诗谩有惊人句（注意“谩”的写法）（5）铜雀春深锁二乔（注意“乔”的写法）（6）无可奈何花落去（注意“奈”的写法）（7）借问酒家何处有（注意“酒”的写法）（8）天时不如地利地利不如人和（注意“利”的写法）2．（4分）班级开展“身边的文化遗产活动”，请你参与。ㅤㅤ文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括遗址、古墓葬、古建筑等。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括传统表演艺术、民俗活动、传统手工艺等。我国的文化遗产yùn含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的ɡuī宝。保护文化遗产，保持民族文化的传承，是联结民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础。大量文化遗产濒临消失的现状应引起我们高度重视。给加点字注音，根据拼音写汉字。（1）濒bīn临（2）世代相承chéng（3）yùn蕴含（4）ɡuī瑰宝【分析】本题考查字音、字形。根据积累作答。“濒”读作“bīn”；“承”读作“chéng”；“yùn”写作“蕴”；“ɡuī”写作“瑰”。【解答】答案：（1）bīn（2）chéng（3）蕴（4）瑰3．（2分）下表是小语同学对家乡部分文化遗产的整理，但有的文化遗产在分类上存在问题，请帮他纠正。溧水区文化遗产整理（部分）遗产名称遗产分类保护单位骆山大龙非物质文化遗产和凤镇文体中心采茶舞非物质文化遗产东屏镇文体中心东泉马灯非物质文化遗产石湫镇文体中心蒲塘桥非物质文化遗产洪蓝街道洪蓝玉带糕物质文化遗产洪蓝镇文体中心宋瑛墓物质文化遗产柘塘街道【分析】本题考查文化常识的掌握。根据文化常识积累可知，蒲塘桥是古建筑，属于物质文化遗产；洪蓝玉带糕是传统手工艺传承，属于非物质文化遗产。【解答】答案：蒲塘桥属于物质文化遗产；洪蓝玉带糕属于非物质文化遗产。4．（6分）请你参考“中华皮影”的宣传海报，为家乡的某一种文化遗产设计一个宣传海报。请用简明的文字说明你设计的海报。小贴士宣传海报应由图案及文字两部分组成，其中文字部分应包括遗产名称及宣传语。【分析】本题考查设计宣传海报。宣传海报应由图案及文字两部分组成，其中文字部分应包括遗产名称及宣传语。注意设计的时候说明顺序清晰；图案设计合理，且与遗产相关，交代清楚遗产名称，遗产宣传语简明、精当。【解答】答案：示例：海报整体以绿色为背景，海报的下半部分是四个美丽的少女在采茶，中间四个大字“采茶舞”。最上面的文字“千年清韵，渺渺茶香。茶叶轻舞，带你回归空灵心境”是对整体画面以及意蕴的说明。5．（5分）有些同学认为保护文化遗产是政府部门的事，自己年龄小，无能为力。为此，学校成立了“身边的文化遗产保护宣传队”。如果你是宣传队一员，请你结合表中内容，用适当的语气加以引导，提高这部分同学的认识。破坏文化遗产的主要因素人为因素战争；环境污染；过度开发；都市化；游客的不文明行为，包括随地吐痰、乱刻乱画、乱丢垃圾、攀爬照相、攀爬绿植等。非人为因素风蚀；干旱；地震；洪水；其它自然灾害。【分析】本题考查语言表达。根据小文的认知“自己力量微薄，保护文化遗产是大人们的事”提出自己的见解，保护文化遗产是每个公民的义务和责任，要全民动员，不分老幼。语言诚恳，有鼓舞激励的作用即可。【解答】答案示例：同学们，大家好！很多学生都认为保护文化遗产是政府部门的事，这种观点是不正确的。文化遗产的保护是每个公民应尽的责任，有些也是力所能及可以做到的事情。对于破坏文化遗产的非人为因素，我们可能无能为力，而文化遗产的破坏还有很大一部分是人为因素，譬如环境污染，以及随地吐痰、乱刻乱画、乱丢垃圾、攀爬照相、攀爬绿植等不文明行为。针对这些破坏行为，我们一方面要严于律己，不做参与者，另一方面也可以引导身边的亲人、朋友、同学规范行为，不做文物的破坏者，适当的时候也可以用合理的方式制止。希望各位同学能做身边文化遗产的守护者。二、阅读6．（14分）阅读下面古诗文，完成问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。周亚夫军细柳司马迁ㅤㅤ文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。ㅤㅤ上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。ㅤㅤ既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（节选自《史记•绛侯周勃世家》）（1）解释下面句中加点的词。①军霸上驻军②天子且至将要③居无何经过（2）用现代汉语翻译下面的句子。①以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。②曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。（3）下面句子朗读节奏划分错误的一项是AA.塞上/燕脂凝夜紫B.祝兹侯徐厉/为将军C.已而/之细柳军D.称善者/久之。（4）《雁门太守行》写了一群“真将士”，《周亚夫军细柳》写了一位“真将军”，请结合诗文内容具体分析他们“真”的内涵。【分析】参考译文：雁门太守行敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。周亚夫军细柳汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，刀剑出鞘，开弓搭箭，弓拉满弦。皇上的先行引导人员到了营前，不准进入。先行引导的人说：“皇上即将驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上就放松了缰绳，让马慢慢行走。到了大营，将军亚夫拿着武器拱手行礼，并说：“穿戴盔甲的将士是不能行跪拜礼的，请允许我以军礼参见。”皇上被此感动，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝说：“啊!这才是真正的将军。先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以去偷袭且被敌人俘虏的，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”文帝称赞了周亚夫很久。【解答】（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：驻军在细柳。军：驻军；②句意：皇上即将驾到。且：将要；③句意：过了不久。居：经过。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①重点词语有：守，郡守；军，驻军；备，防备。句意为：朝廷于是就命令河内郡守周亚夫为将军，驻军细柳，用来防备胡人入侵。②重点词语有：曩，先前。固，必，一定。句意为：先前的霸上军、棘门军如同儿戏罢了，这样他们的将军是一定会被偷袭和俘虏的。（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。A.有误，句意为：黑夜间战士鲜血凝成暗紫。故正确划分应为：塞上燕脂/凝夜紫；BCD.正确。故选：A。（4）本题考查人物分析。《雁门太守行》首句中的“压”字，形象地写出了敌军人马众多，来势凶猛。以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等，淋漓尽致地揭示出来。“霜重鼓寒”：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。“声不起”：形容鼓声低沉；不响亮。驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。面对重重困难，将士们毫不气馁。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。可谓“真将士”《周亚夫军细柳》从其中的“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”“将军约，军中不得驱驰”“介胄之士不拜，请以军礼见”等语句，可以看出周亚夫治军严明有方，刚正不阿，忠于职守，这也正是文帝称他为“真将军”的原因。答案：（1）①驻军；②将要；③经过。（2）①朝廷于是就命令河内郡守周亚夫为将军，驻军细柳，用来防备胡人入侵。②先前的霸上军、棘门军如同儿戏罢了，这样他们的将军是一定会被偷袭和俘虏的。（3）A（4）示例：诗中的“真将士”体现在面对敌军压境，守军将士严阵以待，临危不惧；无论是战场拼杀，还是奇兵偷袭，将士们都能浴血奋战，显得悲壮豪迈。文中真将军指周亚夫治理细柳营时治军严明，且面对天子的检阅显得不卑不亢，刚正不阿。7．（10分）阅读下面文段，完成问题。（甲）ㅤㅤ永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。ㅤㅤ早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。ㅤㅤ卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。（节选自茅以升《中国石拱桥》）（乙）ㅤㅤ卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔，长212.2米，加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸的跨径仅16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8–2米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。（节选自罗英《中国桥梁史料》）（丙）ㅤㅤ早就盼望在一个相宜的日子，夜宿卢沟，一览卢沟晓月的景色。今年过节的气氛比往年火炽。在洋溢着欢乐的气氛中，我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了……ㅤㅤ我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景，但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可•波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”（选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》）（1）三则材料都写到了卢沟桥，但内容、写法和目的各有不同，完成填空。材料内容概括写法写作目的（甲）①卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子、卢沟桥的审美价值和历史意义客观说明让普通读者在有限篇幅内尽可能全面地了解卢沟桥（乙）准确介绍卢沟桥的拱、桥墩、桥面、桥栏等客观说明②从学科专业的角度介绍卢沟桥的技术细节（丙）观赏“卢沟晓月”的情景：月光、桥下流水③借景抒情表现喜悦陶醉之情（2）根据括号里的要求，揣摩下列语句。①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。（结合加点词，体会说明文语言的准确、严谨。）②这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。（从说明方法的角度，赏析本句表达效果。）（3）下面是小语和小文同学撰写的《对卢沟桥柱狮保护现状的调查与分析》，下列选项理解不正确的一项A【现场考察】发现游人跨护栏，抱狮子合影，坐桥栏聊天等20多种破坏行为，特别是摸狮子的很普遍。发现旷野上与卢沟桥柱狮同年代的（金代、元代）石雕雕刻要比卢沟桥柱狮纹理更清晰，文字更清楚。【现场测量】发现卢沟桥保护栏杆太低，游人轻易就可以跨过护栏摸到狮子。问题：您觉得触摸狮子会损害古桥吗？选项人数百分比A.不会45%B.会55%【问卷调查】问题：您觉得触摸狮子会损害古桥吗？选项人数百分比A.不会9595%B.会55%【查阅资料】汗液：PH值4.2～7.5。当雨水的PH小于5.6就定义为酸雨，在汗液PH值小于5.6时，对狮子的损害就有大于酸雨损害的可能。A.卢沟桥柱狮遭受破坏的主要原因是酸雨侵蚀和风化。B.可见绝大多数人对触摸狮子会损坏古桥持否定态度。C.旷野石雕纹理清晰、文字清楚是因为少有人为破坏。D.增加卢沟桥保护栏高度，对石狮子有一定保护作用。【分析】本题是关于“卢沟桥”的非连续性文本阅读。第一题考查对材料的理解，第二题考查说明文语言特点以及说明方法，第三题考查对材料内容的理解。【解答】（1）本题考查对文本的阅读理解。甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的位置、修建时间、长宽、结构特点，以及桥柱头上的石刻狮子，又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式的优美。这是客观说明，让普通读者在有限篇幅内尽可能全面地了解卢沟桥，展现了卢沟桥的审美价值和历史意义。乙文在介绍卢沟桥时，则具体介绍卢沟桥的规模和构造，特别运用了具体的数据，平实地介绍了桥拱、桥墩、桥面、桥栏等几个部位的情况，更为严谨，专业。这是客观说明，从学科专业的角度介绍卢沟桥的技术细节；丙文记叙了夜宿卢沟桥观赏“卢沟晓月”的经过，向人们展示了世界著名的桥——卢沟桥。这是借景抒情，表现了作者的喜悦陶醉之情。（2）①本题考查说明文语言的特点。“公元1189到1192年间”说的是时间范围，“自16米到21.6米”说的是石拱长度的范围。运用具体数字，这样写符合实际；“约”表示大概，意思是说桥宽接近于8米，是个不确定的数值；“几乎”表示“差不多，接近”，并不等同于平行。这两个词体现了说明文语言的严谨性、准确性。②本题考查句子赏析。从说明方法角度赏析。根据“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人”可知运用了摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥石狮子的各种姿态，说明了卢沟桥装饰优美或突出了石拱桥形式优美的特点，使读者印象深刻。（3）本题考查对文中内容的理解。A.有误，结合“汗液：PH值4.2～7.5。当雨水的PH小于5.6就定义为酸雨，在汗液PH值小于5.6时，对狮子的损害就有大于酸雨损害的可能”可知卢沟桥柱狮遭受破坏的主要原因是人们的汗液。BCD.正确。故选：A。答案：（1）示例：①卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子、卢沟桥的审美价值和历史意义；②从学科专业的角度介绍卢沟桥的技术细节；③借景抒情。（2）示例：①数字具体，实事求是。该用“约”限定时，绝不故作准确；“几乎”说明桥面与河面并非完全平行。②运用摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥石狮子的各种姿态，说明了卢沟桥装饰优美或突出了石拱桥形式优美的特点，使读者印象深刻。（3）A8．（12分）阅读下面文章，完成问题。家乡的吉庆剪纸叶灵凤ㅤㅤ最近在书店里见到一本小书：《南京剪纸》。这是上海人民美术出版社出版的华东民间艺术小丛书之一，虽然只是选印了二十几幅剪纸作品，但是我却以无限的喜悦将它捧在手里，爱不忍释。我想在这海外很少人会像我用这样珍爱的心情来翻阅这本小书的，因为这是来自迢迢千里之外的我的家乡的东西，而我又是一个艺术爱好者。ㅤㅤ见了这一本小书，使我不禁想起了儿时在自己家里和外婆家里的门上窗上所见的那些剪纸。虽然这本小书里所选录的剪纸，可能有一些是我以前未曾见过的，但我仍对它们觉得很亲切，仿佛每一幅都是我以前见惯了的东西。ㅤㅤ我的老家是在南京城内九儿巷。去年我曾经回过家乡一次，小住了三天。我已经三十年不曾回过家乡了，因此下了火车几乎连东南西北也分不出。我在街上乱走了一阵，问了几个人，不要说找不到我从前住过的地方，就是我告诉他们这里是我的家乡，他们也有点不敢相信。但在我的记忆里，我还清晰记得我们那一座老屋的情状。那是一座至少该有四五进深的大屋，据说在太平天国时代曾经做过王府的。五开间的大厅屏门上，还残留着斑驳的漆绘彩画。若是这座老屋现在还不曾拆掉，该是很好的太平天国历史文物。第三间是我们住的正房，在正房和两旁厢房的明瓦窗、纸窗和玻璃窗上，便常年贴着各样的窗花。每逢五月节和八月节，往往要换上几幅新的应时的东西，过年则全部更换一次。卧房的门上若不是贴着“麒麟送子”或“一团和气”的年画，便是贴着大幅的“喜上眉梢”和“满门富贵”一类的剪纸。前者是用几只喜鹊和梅花构成的图案，后者更为别致，一群孩子围着一只大扑满（储钱罐），这样便是“满门富贵”了。ㅤㅤ依据我们的习惯，家庭里用剪纸作门窗装饰，可以有几种不同的做法。一种是单用红纸剪成的；另一种是在红纸剪成的剪纸下面，再衬托上一张实地的绿纸，四周比红纸略大一两分，留出一线绿边；再有一种则是用白连纸剪成，再用红纸衬托。贴在透明窗上的，总是单独用红纸剪成的；用绿纸或红纸衬托的则贴在门上或一般家具器物上。有时，亲戚家有人过生日，送去一盘寿桃和寿面，也要在礼物上放上一幅吉庆图案的红绿剪纸。至于家中有了其他喜庆事件，那就更不用说了。不知是不是由于我爱家乡的偏见，我觉得南京的剪纸，构图和花纹的排列方法匀称自然，避免了过分的纤巧和不必要的繁复，而构图意匠则别出心裁，一幅有一幅的特色。这是江南民间文化特有的韵味，比起南方闽粤人的剪纸更清新自然可喜，只有最优秀的一些北方民间剪纸才可以同它相比。ㅤㅤ在题材方面，南京剪纸采用人物作题材的不多，因此没有像王老赏那样的戏曲人物剪纸，也不曾发展到用白纸剪了再染色那样的阶段。但他们惯用花鸟虫鱼构成种种意义双关的吉庆图案，在形象写实和装饰趣味上，可以说已经达到了高度成就。ㅤㅤ有一幅鸳鸯剪纸，是我一向念念不能忘记的。这是人家有喜庆时才用的一幅剪纸：两只鸳鸯面对面地蹲伏着，这是一对经过了装饰化图案化，但是仍保持相当写实形象的鸳鸯，在每一只大鸳鸯的身上又装饰着一对小鸳鸯，互相成双捉对。这种全部对称的图案，本来很容易流于单调刻板，但是请不必担心，我们聪明的民间艺术家早已顾虑到这点了。他们懂得在一只鸳鸯的身底下垫一只藕，在另一只的身底下则用荷叶作垫，这样一来，对称的单调立刻被打破了，而莲叶和藕又是水池里的东西，与鸳鸯是有关联的，而且更是吉祥的东西，这意匠多么巧妙而又不违背自然！（选自《叶灵凤散文集》，江苏古籍出版社）（1）请简要概括作者是从哪些方面介绍家乡剪纸的。（2）揣摩下列语句，回答括号里的问题。①虽然这本小书里所选录的剪纸，可能有一些是我以前未曾见过的，但我仍对它们觉得很亲切，仿佛每一幅都是我以前见惯了的东西。（先说“可能有一些是我以前未曾见过的”，后又说“仿佛每一幅都是我以前见惯了的东西”，这样表达是否矛盾？说说你对这句话的理解。）②我的老家是在南京城内九儿巷。去年我曾经回过家乡一次，小住了三天。我已经三十年不曾回过家乡了，因此下了火车几乎连东南西北也分不出。我在街上乱走了一阵，问了几个人，不要说找不到我从前住过的地方，就是我告诉他们这里是我的家乡，他们也有点不敢相信。（既然是写家乡的窗花，这里写自己找不到家等内容有什么作用？）（3）下面是同学搜集到的三幅剪纸窗花作品。请选择其中一幅，给它命名，并结合窗花内容、寓意，阐释命名的理由。【分析】这篇文章作者从记忆中老屋的窗花，窗花的做法和用法，窗花的题材三方面说明家乡的剪纸，表现了了对家乡的热爱，对老屋窗花的深情。【解答】（1）本题考查对内容的分析理解。根据“第三间是我们住的正房，在正房和两旁厢房的明瓦窗、纸窗和玻璃窗上，便常年贴着各样的窗花。每逢五月节和八月节，往往要换上几幅新的应时的东西，过年则全部更换一次”可知，介绍记忆中老屋的窗花。根据“依据我们的习惯，家庭里用剪纸作门窗装饰，可以有几种不同的做法。一种是单用红纸剪成的；另一种是在红纸剪成的剪纸下面，再衬托上一张实地的绿纸，四周比红纸略大一两分，留出一线绿边；再有一种则是用白连纸剪成，再用红纸衬托”可知，介绍窗花的做法和用法。根据“在题材方面，南京剪纸采用人物作题材的不多，因此没有像王老赏那样的戏曲人物剪纸，也不曾发展到用白纸剪了再染色那样的阶段。但他们惯用花鸟虫鱼构成种种意义双关的吉庆图案，在形象写实和装饰趣味上，可以说已经达到了高度成就”可知，介绍窗花的题材。（2）本题考查对句子内容的赏析。①结合“虽然这本小书里所选录的剪纸，可能有一些是我以前未曾见过的，但我仍对它们觉得很亲切，仿佛每一幅都是我以前见惯了的东西”可知，“可能一些未曾见过”是指《南京剪纸》这本书中的剪纸可能是我以前没有见过的，“仿佛每一幅都是以前见惯了的东西”是指该书的剪纸即便有些以前没有见过，但由于它是家乡南京的剪纸，有一种似曾相识的亲切感，这句话进一步表现了“我”在异国他乡看到家乡剪纸的喜悦、珍爱之情，以及由此激发了对故乡与童年的怀念之情，所以不矛盾。②结合“我的老家是在南京城内九儿巷。去年我曾经回过家乡一次，小住了三天。我已经三十年不曾回过家乡了，因此下了火车几乎连东南西北也分不出。我在街上乱走了一阵，问了几个人，不要说找不到我从前住过的地方，就是我告诉他们这里是我的家乡，他们也有点不敢相信”可知，写自己找不到家等内容，写出自己离开家乡时间长，一旦回来找不到以前住过的地方，写别人不敢相信等内容，表现了离家之久、物是人非的情景；根据上文看，具体表现了久居海外的游子回到故乡的兴奋与喜悦；与对老屋窗花情状记忆犹新形成对比，突出了对家乡的热爱，对老屋窗花的深情。（3）本题考查对文章内容的理解。对窗花的命名要结合文章内容，同时结合窗花内容、寓意。示例：作品A：蝶恋花，作品中一只蝴蝶围着一朵硕大的牡丹花，寓意坚贞的爱情。作品B：连年有余，鱼与余谐音，因此被视为吉祥之物，剪纸把莲花和鱼巧妙地结合在一起。寓意生活永远富裕美好。作品C：和和平平，剪纸中两只鸽子与荷花组成祥瑞纹样，鸽子被视为和平的象征，亦称“和平鸽”。荷花的“荷”与和平之“和”音相谐，寓意为和睦融洽，吉祥太平。答案：（1）记忆中老屋的窗花；窗花的做法和用法；窗花的题材。（2）①不矛盾。“可能一些未曾见过”是指《南京剪纸》这本书中的剪纸可能是我以前没有见过的，“仿佛每一幅都是以前见惯了的东西”是指该书的剪纸即便有些以前没有见过，但由于它是家乡南京的剪纸，有一种似曾相识的亲切感，这句话进一步表现了“我”在异国他乡看到家乡剪纸的喜悦、珍爱之情，以及由此激发了对故乡与童年的怀念之情。②写自己离开家乡时间长，一旦回来找不到以前住过的地方，写别人不敢相信等内容，表现了离家之久、物是人非的情景；根据上文看，具体表现了久居海外的游子回到故乡的兴奋与喜悦；与对老屋窗花情状记忆犹新形成对比，突出了对家乡的热爱，对老屋窗花的深情。（3）示例：作品A：蝶恋花，作品中一只蝴蝶围着一朵硕大的牡丹花，寓意坚贞的爱情。作品B：连年有余，鱼与余谐音，因此被视为吉祥之物，剪纸把莲花和鱼巧妙地结合在一起。寓意生活永远富裕美好。作品C：和和平平，剪纸中两只鸽子与荷花组成祥瑞纹样，鸽子被视为和平的象征，亦称“和平鸽”。荷花的“荷”与和平之“和”音相谐，寓意为和睦融洽，吉祥太平。三、作文9．（7分）片段写作。昆虫世界将评选“金虫奖”，奖项有：“最美佳丽”“最强大脑”“最佳工匠”“最佳裁缝”“最强猎手”“最强乐师”“超级慈母”“超级奶爸”“超级萌虫”……请从《昆虫记》中选择某一“金虫”，为它写个代言。120字左右。要求：（1）参赛昆虫的特征与习性应与所评选的奖项一致；（2）以第一人称的口吻进行代言；（3）语言的表达兼顾准确性