人教版三年级下册-4.《珍珠泉》市公开课一等奖省赛课获奖课件

你见过泉水吗？说说你所知道泉水吧！趵突泉第1页我国还有很多神奇泉水,如西藏羊八井泉、河北喷鱼泉、台湾省“水火泉”等。羊八井泉第2页羊八井热泉第3页水火泉第4页彩虹泉第5页弯月牙泉第6页4.珍珠泉第7页我会学１、自由朗诵课文，把课文读通顺。２、想想珍珠泉终究美在哪儿？请你划出课文中相关句子，再读读。123456第8页我来读

xiānɡqiàntáijué

镶嵌青苔厥草

hèyuándūlu

青褐色缘故嘟噜

zhànshāihé

绽开筛下干涸第9页弯曲嘟噜镶嵌筛子干涸蕨草褐色扑哧第10页1．课文是什么次序写，排一排次序:（）潭水四面和泉水涌动特点。（）“我”对故乡泉水喜爱。（）按珍珠泉所在位置。第11页读一读，找出相关语句。（1）珍珠泉周围景物怎样？（2）潭水是什么样？（3）泉水是怎样冒出，为何叫珍珠泉？（4）说一说：珍珠泉有什么特点？（珍珠泉四面绿色围绕，水是绿色，清且深，泉水有冒不完水泡，在阳光下涌出，形成多彩珍珠。）第12页“这就是漂亮珍珠泉，这就是我们村珍珠泉！”

这句话在文中起什么作用？表示了作者怎样感情？第13页水是那样绿,绿得像是被周围绿树、绿草染过似。rǎn染第14页水是那样绿,绿得像是被周围绿树、绿草染过似。2rǎn第15页水是那样深,又那样清,清得能看见潭底青褐色石头,能看见沉积在潭底沙粒和已经发黑树叶。hè第16页水是那样深,又那样清,清得能看见潭底青褐色石头,能看见沉积在潭底沙粒和已经发黑树叶。1hè第17页水是那样绿,绿得像是被周围绿树、绿草染过似。水是那样深,又那样清,清得能看见潭底青褐色石头,能看见沉积在潭底沙粒和已经发黑树叶。hèrǎn第18页水是那样清,清得（）。水是那样绿,绿得（）。水是那样深,深得（）。第19页这就是漂亮珍珠泉，这就是我们村珍珠泉！123456第20页最有趣,当然是那晶亮、饱满、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来水泡了。dūlu一嘟噜一嘟噜第21页开始,水泡很小,摇摆着越升越高,越来越大,最终在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。zhànchī第22页第23页3开始,水泡很小,摇摆着越升越高,越来越大,最终在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。zhànchī第24页最有趣,当然是那晶亮、饱满、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来水泡了。开始,水泡很小,摇摆着越升越高,越来越大,最终在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。dūluzhànchī56第25页有时候,透过密密树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起水泡上,一直照到潭底青褐色石头上。shāihè筛第26页水面和潭底，金色光斑和银色光斑交织着；水泡闪亮闪亮，射出红光，黄光，绿光，紫光……多像一串一串彩色珍珠啊！作者抓住水泡颜色，写出了珍珠泉漂亮。“气泡”五彩缤纷，“光斑”金银交织，宛若“一串一串彩色珍珠”，多美啊，这可能就是“珍珠泉”得名原因吧！第27页水面和潭底，金色光斑和银色光斑交织着；水泡闪亮闪亮，射出红光，黄光，绿光，紫光……多像一串串彩色珍珠啊！5第28页有时候，透过密密树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起水泡上，一直照到潭底青褐色石头上。水面和潭底，金色光斑和银色光斑交织着；水泡闪亮闪亮，射出红光，黄光，绿光，紫光……多像一串串彩色珍珠啊！shāihè第29页最有趣，当然是那晶亮、饱满、一嘟(dū)噜(lu)一嘟噜从潭底冒出来水泡了。开始，水泡很小，摇摆着越升越高，越来越大，最终在水面绽(zhàn)开了，在扑哧(chī)一笑中消失了。有时候，透过密密树叶，太阳筛(shāi)下一束束金光，照在水面上，照在正升起水泡上，一直照到潭底青褐(hè)色石头上。水面和潭底，金色光斑和银色光斑交织着；水泡闪亮闪亮，射出红光，黄光，绿光，紫光……多像一串串彩色珍珠啊！第30页这就是漂亮珍珠泉，这就是我们村珍珠泉！123456第31页莫非是有许多高兴孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？珍珠泉那神奇水泡引发了作者无限遐想,想到是“高兴孩子”在“吹泡泡玩儿”,而且“玩得很高兴”,让读者感受到作者对珍珠泉喜爱之情。第32页这就是漂亮珍珠泉，这就是我们村珍珠泉！第33页挑着满满一担水，走在林中石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！珍珠第34页填空，读一读。1、这是一潭[]泉水。水是那样[]，绿得像是被周围绿树、绿草染过。水是那样[]，又是那样[]，清清得能看见[]清褐色石头。2.水泡[]，射出[]光，[]光，[]光，[]光……多像一串一串彩色[]啊！深绿绿深清闪亮闪亮红黄绿紫珍珠潭底第35页这就是漂亮珍珠泉，这就是我们村珍珠泉！第36页课文次序:作者先写了接着写最终珍珠泉位置珍珠泉周围环境以及潭底冒出来水泡抒发了对珍珠泉喜爱之情第37页作者是经过哪两个方面来表达珍珠泉漂亮？泉水:绿、深、清水泡:晶莹闪亮第38页阅读链接,积累写作方法1.山水美景一直是作家们乐于描绘对象。一样是写水，请大家仔细发觉，本文中写水句子和资料上有什么相同和不一样地方。第39页阅读链接,积累写作方法水是那样绿,绿得像是被周围绿树、绿草染过似。水是那样深,又那样清,清得能看见潭底青褐色石头,能看见沉积在潭底沙粒和已经发黑树叶。（《珍珠泉》）漓江水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江水真清啊,清得能够看见江底沙石；漓江水真绿啊,绿得好像那是一块无瑕翡翠。（《桂林山水》）第40页2.（1）两段话所写水特点差不多，都写到了水绿与清；（2）两段话都采取了排比手法，句式上也差不多；（3）一样写绿，详细绿成怎么样，不一样。写水清差不多……第41页3、总结方法：假如让你写一写故乡小河水或小溪水，你打算写哪些方面呢？你准备用上面哪些方法呢？有了上一步骤铺垫，相信此时学生一定会有很多想法。比如能够写水清、深、绿、凉、甜等，能够用上排比，比喻等。4.利用刚才总结方法，动笔写一写小河水，或小溪水。第42页练一练一、组词。编（）斑（）洒（）骗（）班（）晒（）泼（）绽（）错（）拨（）淀（）惜（）第43页向同学们介绍一下自己故乡漂亮景点。

我来做导游第44页喊泉:位于安徽寿县以北5公里地方。当有些人站在泉边大声叫喊时，泉水就会大股涌出，假如小声叫喊，泉水则小股涌出。姐妹泉:在河南郑州西南郊三李村，有一对泉水，相距不远，一个温度在32℃以上，称为温泉，一个温度在18℃以下，称为