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图形的运动（一）课时1轴对称、平移和旋转3一、情景引入

二、例题讲解例1剪一剪像上面这样，先把一张纸对折，再画一画、剪一剪。像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。画出下面图形的对称轴。轴对称图形有什么特点呢？两边一样，中间都有折痕。下面这些图形中，哪些是轴对称图形？做一做√√例2移一移√√√做一做用学具画一排小汽车。例4你能剪出像下面这样手拉手的4个小人吗？每个小人都是轴对称图形。要剪出4个一样的小人，还不能剪断。可以先剪出1个小人。对折两次就可以剪出2个小人，如果再对折一次就可以剪出4个小人了。怎么会出现2个半人？画的时候要仔细思考，怎么样既剪不出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？折纸方法对折的地方不要剪断，那里是小人身体连接的地方。归纳总结：1.观察剪出的小纸人，发现每个小纸人平移一下就是下一个小纸人。2.根据图形的对称性，只要在折好的纸上画出图形的一半就会剪出一个完整的图形。1.下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。三、新知应用2.下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。3.下列现象哪些是平移？哪些是旋转？拉抽屉、工作线上产品的传送是平移现象；电扇扇叶的转动、钟表指针的转动、石磨的转动都是旋转现象。四、课堂小结通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。

1.轴对称图形的特点是两边的形状一样,对折后两部分能完全重合,折痕所在的直线就是轴对称图形的对称轴。

2.在描述平移时，关键是把握住物体进行平移运动时，本身的方向不改变。

3.学习旋转，关键是把握住物体旋转时，是围绕一个点或一条轴作圆周运动，本身的方向发生了变化。

五、课后作业2.练习册中与本课时有关系的练习题。教育是一个逐步发现自己

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