下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024—2025学年度第一学期期中阶段性质量检测七年级道德与法治试题(卷)(本试题满分80分,答题时间80分钟,闭卷完成。祝同学们学习愉快、考试顺利!) 第一部分单项选择题(共30分)本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个正确答案。1.2024年7月15-18日,党的在京召开,会议审议通过了《》()A.B.二十届三中全会《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》C.二十大《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》D.二十届三中全会《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》2.2024年9月3日是中国人民抗日战争胜利纪念日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年座谈会在举行。()A.80北京B.87上海C.79上海D.79北京3.生命好像一场旅行,进入中学阶段,意味着我们踏上了一段新的征程,拥有全新的开始。下列对于“全新的开始”的理解,正确的有()①有了中学生的新身份 ②意味着新的机会和可能 ③可以重新塑造一个“我” ④与小学时代完全脱离①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.针对怎样拟订自己的初中生活规划,几位同学展开了热烈的讨论。以下看法你认同的有()①小明:规划要明确详细,要制订切实可行的行动方案②小丽:制订规划要体现自己的个性,充分发挥自己的优势,填补自己的弱项③小强:规划中的目标定得越大越好,有益于学习进步 ④小红:我们可以请求老师和家长的帮助A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④5.我们不仅要客观、全面地认识自己,还要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有()①不识庐山真面目,只缘身在此山中 ②吾日三省吾身③当局者迷,旁观者清④人告之以有过,则喜A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③6.“路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题,值得我们用一生探寻、发现自己。探寻、发现自己的正确路径是()①接纳、欣赏自己 ②发现、正确认识自己 ③做更好的自己A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→②→①7.下面漫画告诉我们()①少年的梦想可望而不可即,没有立足于现实②只要树立远大理想就一定能实现③梦想是对未来美好生活的愿望,能让我们的生活更有色彩④梦想不仅让我们充满希望,还能激励我们不断进步和发展A.①②B.①④C.②③D.③④8.下列不能确定家庭关系的是()A.小董和小王到民政部门领取结婚证C.老张膝下无子,认养了一个“干儿子”D.老李夫妇依法收养孤儿小敏9.家家都有亲情,但亲情的表现形式不尽相同。下列关于亲情行为的判断,正确的有()行为 判断①爸爸总是很严厉,在家里话也比较少 父爱深沉,更多体现在行动中②妈妈总是笑呵呵的就连责备也是温暖的随和、温馨、和睦③爸妈会吵架,但从不记仇 小矛盾是有的,不影响爱④自从有了小弟弟,妈妈对我的关爱明显减少家庭生变、亲情消失A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④10.“在教育教学工作中,我们教师要勤勉奋进,海纳百川学习新知识、新技能,在实践中丰富教育智慧,潜心钻研,在研究中成就专业精彩。”这说明好教师要有()A.理想信念 B.道德情操C.扎实学识 D.仁爱之心11.下面是某校教师的“花式催作业”,同学们直呼老师们有才,极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们()语文老师:“天青色等烟雨,而我在等你交作业!”物理老师:“作业免不了,物理第一条;练习未盼来,亲人泪两行。” 生物老师:“三月春风吹满地,四月测评要争气,细胞分裂请牢记。”①作为老师就应该要不苟言笑,不应有不同风格②理解老师,主动参与学习有助于我们不断进步③主动走近老师,不利于与老师建立良好的关系④认识老师风格不尽相同,尊重接纳老师的差异A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.新学期开始,小军主动帮助学习困难的小高提高成绩。期末考试小高前进了十几个名次。同时小高也把自己吹葫芦丝的技艺教给了小军。从此他们结成莫逆之交。这告诉我们()①友谊是平等的、双向的②友谊是接受也是付出③感受关怀,也关怀对方④结交朋友要有功利色彩①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④13.交友之道,在于谨交友、慎交友、交益友。我们要牢记“道不同不相为谋”的道理,交友要有智慧。下列体现出交友智慧的有()①交友投分,切磨箴规 ②君子慎所择,休与毒兽伍 ③益友当亲,损友当绝 ④学而不思则罔,思而不学则殆A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是()A.志愿者、饭店吃饭的顾客B.军队、商场购物人群C.企业、影院观众 D.学校、少先队 15.在学校组织的五四歌咏比赛中,小雷认为自己可以做领唱,而文体委员让他当合唱成员。小雷因此对文体委员的分工颇有意见,选择拒绝参加排练和比赛。你想对小雷说的有()①无论个人之间有多大的矛盾,我们都应该心中有集体,识大体顾大局②个人利益与集体利益发生矛盾时,应把集体利益放在个人利益之上③保护个人正当利益,就要据理力争,不达目的誓不罢休④在集体中,个人利益与集体利益根本上是一致的A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④第二部分非选择题(共50分)本部分共4小题,计50分16.(12分)【开启初中生活】材料一品味歌词,回答下列问题。中学时代什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代,什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代,友谊的阳光把心灵照耀,知识的泉水把心田灌溉,什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代,什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。(1)结合《中学时代》歌词说一说中学生活为我们的发展提供了哪些机会。(答出两点即可,4分)(2)千里之行,始于足下。面对初中阶段的各种可能与挑战,我们应该怎么做?(2分)材料二常言道:“凡事预则立,不预则废。”下面是七年级学生小明制订的一份初中生活规划。 一、上课时认真听讲,力争把老师当堂课讲的全部知识弄懂、学会,并虚心向同学请教。二、认真完成老师布置的课堂作业、课后作业。三、每天早晨五点半起床,夜晚学习到12点。四、遵守校规校纪,积极参加体育活动。(3)读了上述材料后,请你说一说制订生活规划的重要性。(2分)(4)上述规划中,你认为不合理的是哪一条?(2分)说明理由。(2分)17.(12分)【梦想助我成长】根据以下情境,回答问题。情境一跨进中学大门,我们进入了新的人生阶段。我们走在认识自己、发现自己的路上。某校七年级(3)班全体同学在道德与法治老师的带领下,开展了以“认识自己·发现自己”为主题的探究性学习活动。请你参与活动,并完成相关任务。首先,几个同学表演了课堂情景剧。剧情梗概:张老师在班会课上表扬辉辉扶起不慎跌倒的同学,而辉辉的同桌乐乐听后却对辉辉冷嘲热讽。事后乐乐被张老师批评了,乐乐在反思中认识到自己的错误,向辉辉诚恳道歉,并决心要改正错误。(1)乐乐是通过哪些途径来正确认识自己的?(2分)情境二某校七年级(1)班围绕“梦”主题召开了一次班级座谈会,现请你一起参与讨论。小文:“我的梦想是拥有七彩人生,去周游世界。”小天:“我的梦想是成为一名医生,可以治病救人。”小凯:“我的梦想是成为一名运动员,登上世界的舞台为国争光。”(2)结合同学们的梦想,说说怎样做有梦想的少年?(答出两点,4分)分享一下你的梦想是什么。(言之有理即可,2分)情境三习近平说:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气”“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习,既多读有字之书,也多读无字之书,注重学习人生经验和社会知识……注重在实践中学真知、悟真谛,加强磨炼、增长本领”。(4)习近平说“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习”,我们应该怎样善于学习?(两点即可,4分)18.(16分)【与他人友好相处】情境一阅读漫画《世界再大,也要回家》,回答问题(1)。(1)作为家庭的一员,为建设美好家庭我们该怎么做?(两点即可,4分)情境二在学校发出的“你最喜欢哪位老师”的调查问卷中,同学们纷纷留言,讲述了自己的看法。下面是两位同学的留言。小芬:我最喜欢我的班主任老师,因为他坦诚,如果是自己错了,他从不掩饰和否认,而且还当面道歉,我很钦佩他。小杰:我最喜欢道德与法治老师,因为他常常有独到的见解,关注人生百态,理论联系实际地看问题,我信服他。(2)同样是老师,风格上为什么会有如此大的差异?(2分)(3)结合材料及所学,谈谈如何建立良好的师生关系?(两点即可,4分)情境三“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们从此是朋友……”根据歌词与下列材料,回答问题。材料一七年级学生小丽和小芳是形影不离的好朋友,两人多年同桌,性格相近,无话不谈。小丽的成绩没有小芳好,自习课上一遇到难题就问小芳,小芳因此经常无法完成自己的作业。小芳很犹豫:该不该帮小丽呢?材料二期末数学考试,小丽有几道题不会,又多次暗示小芳把答案给自己抄,小芳再次犹豫:该不该帮小丽?(4)材料一、材料二中小芳该不该帮小丽呢?为什么?(6分)19.(10分)【在集体中成长】阅读材料,回答问题。某班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解,请你参与班会讨论并发表评论。甲同学说:“我生病了,在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度版权买卖合同(游戏软件)
- 家用视频游戏机用电池充电器市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 2024年度标砖供应方式合同
- 车辆用电子控制器项目评价分析报告
- 2024年度北京二手房交易合同(含装修与贷款)
- 可调床市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 运动裤项目评价分析报告
- 运输用非金属货盘市场环境与对策分析
- 2024年度游乐园设备租赁合同
- 2024年度文化创意产业合作与发展合同
- 化学纤维项目可行性研究报告
- 植物塑造的人类史
- 婴幼儿保育技能大赛考试题库(浓缩500题)
- 昆明茶马古道规划方案
- 公路桥梁施工安全
- 鼻饲的常见并发症及处理医学
- 中国古代文学中的海洋意象与文化内涵探究
- 光伏项目安全培训课件
- 2024年纳税服务条线专业知识考试题库(含答案)
- 物流专业个人能力展示
- 大学生职业规划数据分析师
评论
0/150
提交评论