急诊科业务学习总结_第1页
急诊科业务学习总结_第2页
急诊科业务学习总结_第3页
急诊科业务学习总结_第4页
急诊科业务学习总结_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

急诊科业务学习总结【篇一:院前急救业务学习总结】绥阳县人民医院院前急救业务学习小结2013年8月10日我科组织全体医护人员及全体120驾驶人员学习院前急救业务流程;院前急救与院内急诊绿色通道有效衔接的工作流程。通过本次学习让急诊科医护人员及驾驶人员对院前急救业务流程;院前急救与院内急诊绿色通道有效衔接的工作流程有了进一步的认识。通过本次业务学习达到预期的效果。在今后的工作中要加强科室成员的学习,不断提高我科医护人员的业务水平,更好的为广大病患提供优质、便捷、有效的医疗服务。绥阳县人民医院急诊科2013-8-12【篇二:急诊科再培训总结】2013年急诊科护士再培训总结按急诊科建设指南要求,急诊科护士必须接受急诊专科知识与技能的培训,两年必须完成在培训,今年在护理部的领导和严格要求下,在科主任、icu护士长的大力支持以及icu每位老师的共同努力下,我科圆满完成了培训任务,现总结如下:一、操作内容齐全根据急诊科建设指南要求,本着培养专科人才的宗旨,我科安排了专科操作技能7项(简易呼吸器的使用、呼吸机的使用及维护、cpr2010、除颤术、气管插管术、洗胃术、抢救中的配合等)作为操作示范内容,并进行了严格的培训与考试,一次通过率100%。对多功能心电监护仪的使用、输液泵、微量泵的使用及维护、意识状态的评估等操作也进行了正规的示范,每位护士都在工作中进行了实际的操作,大部分护士都能很好的掌握。二、理论知识丰富由于本科涉及的病种多,病情复杂,针对学员的实际情况,我们安排了心电图分析报告的阅读、有创血压监测的护理、人工气道的护理、呼吸机使用等理论教学内容,通过小讲座或查房的形式组织学习。通过这些形式的教学,使护士们对急诊的专科护理知识以及危重病人的病情观察和护理有了感性和理性的认识,并引导她们如何将所学知识应用于临床。三、注重专业思想的强化护理队伍的综合素质是保证护理质量提高和提升专业技能水平的关键,急诊科是医院工作的前线,通过规范化的培训,不断加强急诊护士的层次教育,不断提高护理人员的素质;经常进行护理操作急救技能训练,才能使急诊护士熟练掌握急救技术,锻炼急救护士应急反应水准和应急能力,才能提高急救专科护士急救意识急救技能心理素质等综合能力。今后要加强管理知识的学习,了解国内外护理知识动态,从而提高急诊患者的急救质量更新护理理念,以适应不断疾病谱变化和发展的临床和社会需2013年急诊科设备操作与技能考核再培训总结按急诊科建设指南要求,急诊科医护必须接受急诊专科知识与技能的培训,两年必须完成在培训,今年在医务科与护理部的领导和严格要求下,在科主任、护士长的大力支持以及每位老师的共同努力下,我科圆满完成了培训任务,现总结如下:一、操作内容齐全根据急诊科建设指南要求,本着培养专科人才的宗旨,我科安排了专科操作技能7项(简易呼吸器的使用、除颤术、心肺复苏、成人气管插管术、洗胃术、心电监护、抢救中的配合等)作为操作示范内容,并进行了严格的培训与考试,一次通过率100%。对多功能心电监护仪的使用、输液泵、微量泵的使用及维护、意识状态的评估等操作也进行了正规的示范,每位医护都在工作中进行了实际的操作,大部分医护都能很好的掌握。二、理论知识丰富由于本科涉及的病种多,病情复杂,针对学员的实际情况,我们安排了心电图分析报告的阅读、心电监护仪调节、人工气道的护理、呼吸机使用等理论教学内容,通过小讲座或查房的形式组织学习。通过这些形式的教学,使医护们对急诊的专科理论知识以及危重病人的病情观察和护理有了感性和理性的认识,并引导她们如何将所学知识应用于临床。三、注重专业思想的强化医护队伍的综合素质是保证医疗质量提高和提升专业技能水平的关键,急诊科是医院工作的前线,通过规范化的培训,不断加强急诊医护的层次教育,不断提高医护人员的素质;经常进行医护操作急救技能训练,才能使急诊医护熟练掌握急救技术,锻炼急救医护应急反应水准和应急能力,才能提高急救专科医护急救意识急救技能心理素质等综合能力。今后要加强管理知识的学习,了解国内外医护药品、试剂、医用卫生材料符合要求,无过期或劣质物品;4、严格执行技术准入制度。二、严格执行和健全医疗核心制度,狠抓医疗环节质量管理。1、能坚持24小时连续应诊及首诊负责制;2、认真执行急诊科工作制、抢救制度、出诊制度、转科制度、会诊制度、三级医师查房等制度;3、严格按照病历书写规范切实做好门急诊病历书写工作;4、切实做好患者知情同意工作;5、严格执行医疗事故报告等核心制度。三、做到合理检查、合理用药、因病施治。1、各种检查应用规范、适应症明确;2、认真落实《抗菌药物临床应用指导原则》以及我区《抗菌药物合理应用管理规范》。四、切实加强急诊科能力建设提高急危重症患者抢救成功率。1、本科所有医护人员自觉、认真、积极参加急诊业务学习培训,全年共进行17次,参加全区各种学术会义、短期业务培训学习班及进修5人次;2、抢救设备“五机”“八”齐全、完好、适用;3、急诊药品齐全、无过期,摆放置固定,有专人保管;4、设有“120”急救电话,通讯通畅,急救车出车及时,装备完善;5、急诊抢救病人到院后5分钟内能做开始处置,院内急会诊15分钟内能够及时到位,急诊留观病人原则上能够在24小时内收住院,制定有急诊绿色通道总体方案,如遇急、危、重病人,一律实行急诊绿色通道,已做到先行抢救,而后补办各种手续。五、确实建立应急处理预案并落到实处。本科已建立健全突发公共卫生事件应急处理预案,已组建应急医疗救治队伍,积极开展急救队伍的专业培训,应急救护能力掌握到位。六、加强急救物品、器械、药品、仪器管理工作,做到每日清点、检查、按期保养,班班清点交接,确保机器运转正常,处于备用状态,各类物品、药品完好率100%,保证出诊、抢救各环节不出差错,全年无因急救物品不全或仪器运转不良影响病人抢救事例。七、严格执行查对制度及消毒隔离制度,常规器械、无菌消毒率100%,一次性用物用后销毁100%,一人一针一管一消毒100%,全年无院内感染病例。八、加强护理管理,以病人为中心,临床护理工作体现人性化服务,努力提高护理质量。1、严格执行护理程序,加强“三基”“三严”训练,全年理论及技术考试合格率100%;2、认真按照《病历书写基本规范》进行护理文件书写,准确、客观连续地对为病人采取的护理措施进行护理文件书写;3、积极开展科室护理质量管理工作,每周检查、指导、督促基础护理、专科护理工作的落实,领质控小组每月进行一次科室护理质量效果的评估并提出改正措施,认真督促改进;4、制定有护理差错事故防范措施及处理程序;5、以病人为中心,积极开展健康知识宣传、教育,介绍病房须知,适宜地与病人交流,为病人排忧解难,努力体现人性化服务。九、努力改进服务流程,改善就诊环境,方便病人就医。1、科室内标识牌指示明确、醒目、整齐划一;2、科室布局合、环境清洁、舒适,温馨、私密性良好;3、就诊流程流畅、简化、便捷、准确、有效,如急危重病人一律实行急诊绿色通道,先诊治、抢救后补办各种手续,深受患者好评。十、存在问题:1、有个别医护人员服务态度还僵硬、不热情、主动;2、本科医生人才结构不合理,多数为内科医生,其中有少数人未进行轮科培训,且年轻、基础差、经验不足,组织协调能力差,有的不重视业务学习、培训;3、科内抢救小组运行机制不完善;4、未正式开通“120”急救服务中心,无法满足及时出诊要求;5、病房结构不合理,抢救房、观察床位数未达到二甲医院要求;6、整年度无论文及科研成果;7、疑难、危重病例、死亡病例讨论有待完善和加强。以上因素极大制约了本科的发展。十一、整改措施:1、加强医德医风建设。针对群众反映强烈的二00五年,急诊科始终以邓小平理论、党的“十六大”及十六届四、五中全会精神为指导,根据卫生部把二00五年确定为“医院管理年”的重要布署,以及卫生厅关于开展“以病人为中心,以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动的要求,结合本院相关责任细则,全体同志同心协力,扎实有序地开展各项工作,取得了可喜的成绩,现总结如下:一、确实已经做到依法执业,规范行医。1、本科在编医务人员18人,所有人员都具备相应执业资格证书,无超范围执业现象发生;2、依法管理传染病人。确实执行传染病登记制度,及时按规定报告疫情,无漏报现象发生,按规定分类收治传染病人;3、使用的设备、药品、试剂、医用卫生材料符合要求,无过期或劣质物品;4、严格执行技术准入制度。二、严格执行和健全医疗核心制度,狠抓医疗环节质量管理。1、能坚持24小时连续应诊及首诊负责制;2、认真执行急诊科工作制、抢救制度、出诊制度、转科制度、会诊制度、三级医师查房等制度;3、严格按照病历书写规范切实做好门急诊病历书写工作;4、切实做好患者知情同意工作;5、严格执行医疗事故报告等核心制度。三、做到合理检查、合理用药、因病施治。1、各种检查应用规范、适应症明确;2、认真落实《抗菌药物临床应用指导原则》以及我区《抗菌药物合理应用管理规范》。四、切实加强急诊科能力建设提高急危重症患者抢救成功率。1、本科所有医护人员自觉、认真、积极参加急诊业务学习培训,全年共进行17次,参加全区各种学术会义、短期业务培训学习班及进修5人次;2、抢救设备“五机”“八”齐全、完好、适用;3、急诊药品齐全、无过期,摆放置固定,有专人保管;4、设有“120”急救电话,通讯通畅,急救车出车及时,装备完善;5、急诊抢救病人到院后5分钟内能做开始处置,院内急会诊15分钟内能够及时到位,急诊留观病人原则上能够在24小时内收住院,制定有急诊绿色通道总体方案,如遇急、危、重病人,一律实行急诊绿色通道,已做到先行抢救,而后补办各种手续。五、确实建立应急处理预案并落到实处。本科已建立健全突发公共卫生事件应急处理预案,已组建应急医疗救治队伍,积极开展急救队伍的专业培训,应急救护能力掌握到位。六、加强急救物品、器械、药品、仪器管理工作,做到每日清点、检查、按期保养,班班清点交接,确保机器运转正常,处于备用状态,各类物品、药品完好率100%,保证出诊、抢救各环节不出差错,全年无因急救物品不全或仪器运转不良影响病人抢救事例。七、严格执行查对制度及消毒隔离制度,常规器械、无菌消毒率100%,一次性用物用后销毁100%,一人一针一管一消毒100%,全年无院内感染病例。八、加强护理管理,以病人为中心,临床护理工作体现人性化服务,努力提高护理质量。1、严格执行护理程序,加强“三基”“三严”训练,全年理论及技术考试合格率100%;2、认真按照《病历书写基本规范》进行护理文件书写,准确、客观连续地对为病人采取的护理措施进行护理文件书写;3、积极开展科室护理质量管理工作,每周检查、指导、督促基础护理、专科护理工作的落实,领质控小组每月进行一次科室护理质量效果的评估并提出改正措施,认真督促改进;4、制定有护理差错事故防范措施及处理程序;5、以病人为中心,积极开展健康知识宣传、教育,介绍病房须知,适宜地与病人交流,为病人排忧解难,努力体现人性化服务。九、努力改进服务流程,改善就诊环境,方便病人就医。1、科室内标识牌指示明确、醒目、整齐划一;2、科室布局合、环境清洁、舒适,温馨、私密性良好;3、就诊流程流畅、简化、便捷、准确、有效,如急危重病人一律实行急诊绿色通道,先诊治、抢救后补办各种手续,深受患者好评。十、存在问题:1、有个别医护人员服务态度还僵硬、不热情、主动;2、本科医生人才结构不合理,多数为内科医生,其中有少数人未进行轮科培训,且年轻、基础差、经验不足,组织协调能力差,有的不重视业务学习、培训;3、科内抢救小组运行机制不完善;4、未正式开通“120”急救服务中心,无法满足及时出诊要求;5、病房结构不合理,抢救房、观察床位数未达到二甲医院要求;6、整年度无论文及科研成果;7、疑难、危重病例、死亡病例讨论有待完善和加强。以上因素极大制约了本科的发展。十一、整改措施:1、加强医德医风建设。针对群众反映强烈的二00五年,急诊科始终以邓小平理论、党的“十六大”及十六届四、五中全会精神为指导,根据卫生部把二00五年确定为“医院管理年”的重要布署,以及卫生厅关于开展“以病人为中心,以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动的要求,结合本院相关责任细则,全体同志同心协力,扎实有序地开展各项工作,取得了可喜的成绩,现总结如下:一、确实已经做到依法执业,规范行医。1、本科在编医务人员18人,所有人员都具备相应执业资格证书,无超范围执业现象发生;2、依法管理传染病人。确实执行传染病登记制度,及时按规定报告疫情,无漏报现象发生,按规定分类收治传染病人;3、使用的设备、药品、试剂、医用卫生材料符合要求,无过期或劣质物品;4、严格执行技术准入制度。二、严格执行和健全医疗核心制度,狠抓医疗环节质量管理。1、能坚持24小时连续应诊及首诊负责制;2、认真执行急诊科工作制、抢救制度、出诊制度、转科制度、会诊制度、三级医师查房等制度;3、严格按照病历书写规范切实做好门急诊病历书写工作;4、切实做好患者知情同意工作;5、严格执行医疗事故报告等核心制度。三、做到合理检查、合理用药、因病施治。1、各种检查应用规范、适应症明确;2、认真落实《抗菌药物临床应用指导原则》以及我区《抗菌药物合理应用管理规范》。四、切实加强急诊科能力建设提高急危重症患者抢救成功率。1、本科所有医护人员自觉、认真、积极参加急诊业务学习培训,全年共进行17次,参加全区各种学术会义、短期业务培训学习班及进修5人次;2、抢救设备“五机”“八”齐全、完好、适用;3、急诊药品齐全、无过期,摆放置固定,有专人保管;4、设有“120”急救电话,通讯通畅,急救车出车及时,装备完善;5、急诊抢救病人到院后5分钟内能做开始处置,院内急会诊15分钟内能够及时到位,急诊留观病人原则上能够在24小时内收住院,制定有急诊绿色通道总体方案,如遇急、危、重病人,一律实行急诊绿色通道,已做到先行抢救,而后补办各种手续。五、确实建立应急处理预案并落到实处。本科已建立健全突发公共卫生事件应急处理预案,已组建应急医疗救治队伍,积极开展急救队伍的专业培训,应急救护能力掌握到位。六、加强急救物品、器械、药品、仪器管理工作,做到每日清点、检查、按期保养,班班清点交接,确保机器运转正常,处于备用状态,各类物品、药品完好率100%,保证出诊、抢救各环节不出差错,全年无因急救物品不全或仪器运转不良影响病人抢救事例。八、加强护理管理,以病人为中心,临床护理工作体现人性化服务,努力提高护理质量。1、严格执行护理程序,加强“三基”“三严”训练,全年理论及技术考试合格率100%;2、认真按照《病历书写基本规范》进行护理文件书写,准确、客观连续地对为病人采取的护理措施进行护理文件书写;3、积极开展科室护理质量管理工作,每周检查、指导、督促基础护理、专科护理工作的落实,领质控小组每月进行一次科室护理质量效果的评估并提出改正措施,认真督促改进;4、制定有护理差错事故防范措施及处理程序;5、以病人为中心,积极开展健康知识宣传、教育,介绍病房须知,适宜地与病人交流,为病人排忧解难,努力体现人性化服务。九、努力改进服务流程,改善就诊环境,方便病人就医。1、科室内标识牌指示明确、醒目、整齐划一;2、科室布局合、环境清洁、舒适,温馨、私密性良好;3、就诊流程流畅、简化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论