浙江省绍兴市2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷（含答案）

浙江省绍兴市2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识1．用书写记录祖国之美。要求：①卷面整洁，字迹端正。②完成一幅书写作品，要求居中书写，上下、左右对齐。请用楷体规范抄写。渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和词×××书2．用文字记录敬畏之心。请读句子，根据拼音写词语。高空雄鹰fǔchōnɡ而下，矫健而勇猛；精巧白鹭立于树顶，孤独却yōurán；玲珑松鼠林间跳跃，乖巧又不失jǐnɡjué；榕树间，不可计数的鸟儿让人yìnɡjiēbùxiá。qīhēi的夏夜，也有无数yínɡhuǒchónɡ翩翩飞舞；夕阳西沉，夜幕jiànɡlín，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人xīnkuànɡshényí……世界万物皆有韵致，请爱惜。3．有识之士，基础过硬。下列带点字注音完全正确的一组是（）A．半亩（mǒu）瞌睡（kē）客栈（zhàn）玲珑剔透（tì）B．驯良（xùn）间隔（jiān）直奔（bèn）鳞爪飞扬（línɡ）C．挨近（ái）上卿（qīn）颓败（tuí）人影绰绰（chuò）D．繁殖（zhí）勉强（qiǎnɡ）歧途（qí）半夜三更（ɡēnɡ）4．有识之士，勤学善思。周末，小丽写到“草坪里，除草机发出的zào声震耳欲聋”时，想不出“zào”字怎么写。通过查字典，她找到了下面的四个“zào”。她应该选（）A．躁：急躁，性急，不冷静。B．唣：吵闹。C．噪：许多鸟或虫子乱叫；许多人大声吵嚷；（名声）广为传扬。D．燥：干，水分少。5．有识之士，能说会道。下列俗语和成语搭配不恰当的一项是（）A．做事前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。（狐假虎威）B．我们盼星星盼月亮，终于等到了学校一年一度的运动会。（望眼欲穿）C．咱们就打开天窗说亮话，把事情讲清楚。（直言不讳）D．看着他满不在乎的样子，我鼻子都气歪了。（气急败坏）6．有识之士，胸怀天下。下面句子选词填空最恰当的一项是____①兵荒马乱②政通人和③太平盛世④哀鸿遍野⑤安居乐业这是一个最好的时代，举国上下____，没有____，不见____，人民____，真可谓是____。A．②④①③⑤ B．⑤①④②③ C．②①④⑤③ D．③①④⑤②7．有识之士，倾心阅读。下列关于民间故事的说法，不正确的一项是（）A．民间故事一般有固定的类型和重复的段落。B．民间故事语言平实，情节生动，寄托着人们的愿望。C．讲述民间故事时，我们可以把自己想象成故事中的人物，但不能增加情节、变换顺序。D．为了提高阅读的速度，阅读民间故事时，我们可以集中注意力，不要回读，尽量连词成句地读，还可以带着问题读。8．有识之士，爱好写作。小州想推荐《史记》，下列材料中（）不属于“推荐的重要理由”。A．重点介绍此书被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”，它是呈现了中华历史之美、文学之美的文史经典。B．重点介绍书的插图、封面、出版社等吸引人的信息，让读者有阅读整本书的欲望。C．重点转述或摘录《史记》中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。D．重点介绍书中大量栩栩如生的历史人物形象，有顾全大局的尧，卧薪尝胆的勾践等。9．有识之士，博古通今。根据课文内容，按要求填空。（1）旧书不厌，熟读深思：孔子曰：敏而好学，。孔子曰：默而识之，，。说：余尝谓读书有三到，谓。（2）读诗灵秀，读物欣喜：王维的“明月松间照，”有清新恬淡之趣；张继的“，夜半钟声到客船”有清幽寂远之感；虞世南的“，非是藉秋风”有高洁清远之品。二、阅读理解非连续性文本阅读【材料一】中国空间站到底长啥样？（材料来源：央视新闻）ㅤㅤ据了解，中国空间站命名“天宫”，基本构型包括1个核心舱和2个实验舱。空间站整体呈T字构型，核心舱居中，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。其中，天和核心舱全长16.6米，竖立起来，比5层楼还要高。最大直径4.2米，比高铁车厢的宽度还要大一些，可供3名航天员长期在轨驻留，是我国目前研制的最大航天器。从外观上看，天和核心舱由节点舱、小柱段、大柱段三部分组成。两个实验舱分别以“问天”和“梦天”命名，主要任务是开展舱内和舱外空间科学实验和技术试验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。【材料二】“天宫课堂”第一课开讲啦！ㅤㅤ“天宫课堂”第一课定于12月9日下午开始，神舟十三号三位航天员即将太空授课。本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，航天员们将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验等现象。10．阅读材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。①“天宫课堂”第一课三位“太空教师”是在中央电视台给我们授课。②根据描述，我觉得A处是“天和”核心舱，B、C是“问天”和“梦天”实验舱。③通过“比5层楼还要高”“比高铁车厢的宽度还要大一些”，可以看出作者运用打比方的说明方法，让我们了解了核心舱的空间大小。④想了解乒乓球在太空“浮不浮”，我觉得可以通过水球光学实验去了解。11．小州长大了也想成为航天英雄。下列哪句话不合适做他的座右铭？（）A．居安思危，戒奢以俭。B．一万年太久，只争朝夕。C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。D．莫等闲，白了少年头，空悲切。12．请你结合三则材料，为“天宫课堂”海报设计一句有主题、有内容和打动人的宣传语。【材料三】

中国空间站首次太空授课项目

1.航天员在轨工作生活场景展示

2.太空细胞学研究实验展示

3.太空转身

4.浮力消失实验

5.水膜张力实验

6.水球光学实验

7.泡腾片实验

8.天地互动交流阅读落花生（节选）ㅤㅤ“谁能把花生的好处说出来？”ㅤㅤ姐姐说：“花生的味道很美。”ㅤㅤ哥哥说：“花生可以榨油。”ㅤㅤ我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”ㅤㅤ父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”ㅤㅤ我们都说是，母亲也点点头。ㅤㅤ父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”ㅤㅤ我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”13．联系上下文，在□里填上合适的标点符号。14．选文主要写，谈到花生有这些好处：①②③④15．阅读短文，以下理解正确的一项是（）A．桃子、石榴、苹果只讲体面，对他人没什么用。B．落花生具有很高的价值，作者用托物言志的写法表达了美好的人物品质。C．作者想借落花生告诉大家，要想做有用的人，绝对不能追求外表好看。16．在我们的社会中就有许多像“落花生”一样的人，比如下列选项中的（）【多选题】A．不辞辛苦、清扫大街的环卫工人B．身强力壮、球技高超的篮球队员C．救死扶伤、抗击疫情的白衣天使D．平整方正、任人踩踏的溪上搭石E．光鲜亮丽、演艺超群的影视明星F．默默无闻、为国奉献的科学家阅读童年读书ㅤㅤ①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人。虽然班主任家访时，对父母说可以让我适当地看一些“闲书”。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父亲看着顺眼。ㅤㅤ②我偷看的第一本“闲书”是《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻。那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊。ㅤㅤ③后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典，如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类，全弄到手____地读了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里____，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。ㅤㅤ④我的二哥也是个书迷，但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我____地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，我总是能把我二哥____藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次，他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。ㅤㅤ⑤不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。（选自《莫言散文》有删改）17．把下列词语的序号填写在文中③④段____处。【填写序号即可】

A.忐忑不安B.一目十行C.费尽心机D.囫囵吞枣18．请用关键词句概括写出作者童年时的读书经历。

19．对第①自然段画线的句子，理解不恰当的是（）。A．父亲担心我中了书里的流毒，变成坏人B．父亲觉得我看“闲书”的样子不好看C．父亲更喜欢我去野外割草、放牛羊D．父亲喜欢我背课文，喜欢我做家务20．短文第③自然段结尾句中的“幸福”，理解最恰当的一项是（）。A．母亲没有打骂我，原谅“我”的失误，让“我”感到幸福。B．读了一个下午的书，让“我”感到快乐，感到幸福。C．看完了书让“我”满足，母亲的理解与宽容让“我”感到幸福。D．能帮助母亲做事，“我”感到幸福。21．选文简短，人物形象却十分鲜明，请任选三个来评一评，他（她）是个怎样的人。我：母亲：父亲：二哥：22．诺贝尔文学奖获得者莫言童年的读书经历，带给你怎么样的启示呢？请结合短文和你的读书经历，谈谈体会，不少于50字。________________________________________________________________________________________三、习作表达23．你的身边一定有很多这样平凡却了不起的人，也许是你的亲人，也许是你的朋友，也许是你偶然间遇到的陌生人。请选择一个你认为“了不起”的人，结合具体事例或印象深刻的场景写一写，题目自拟。要求语句通顺，叙事清楚，感情真实；书写工整，400字左右。

答案解析部分1．【答案】渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和词×××书【解析】【分析】考查书写。书写时注意“风”是半包围结构，书写时注意先外后里。“渔、歌、张、和、桃、流、鳜、肥、绿、斜、细、须、归”是左右结构，左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。

“子、西、山、白、飞、水、衣、雨、不”是独体字结构，书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。“志、前、鹭、花、鱼、箬、笠、蓑”是上下结构，书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。

【点评】书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。2．【答案】俯冲；悠然；警觉；应接不暇；漆黑；萤火虫；降临；心旷神怡【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：俯、冲、接、暇、漆、降、临、旷、神、怡。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。上下结构：悠、然、黑。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。独体字结构：不、火、虫、心。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。半包围结构：应。书写时注意先外后里。上中下结构：萤。书写时注意横长竖短、结构紧凑、上紧下松。故答案为：俯冲；悠然；警觉；应接不暇；漆黑；萤火虫；降临；心旷神怡【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】D【解析】【分析】A.半亩（mǒu）——（mǔ）；玲珑剔透（tì）——（tī）；

B.间隔（jiān）——（jiàn）；鳞爪飞扬（línɡ）——（lín）；

C.挨近（ái）——（āi）；上卿（qīn）——（qīng）；

D.正确。故答案为：D。【点评】考查字音。正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别，平时要多读多练。4．【答案】C【解析】【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。噪声：物体的无规则振动产生的不悦耳的声音；泛指嘈杂、刺耳的声音。噪：许多鸟或虫子乱叫；许多人大声吵嚷；（名声）广为传扬。故答案为：C。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。需要平时多积累，多总结。5．【答案】A【解析】【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语。A.前怕狼，后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。狐假虎威：狐狸凭借老虎的威势。比喻依仗别人的权势逞威风，来吓唬人、欺压人。搭配错误，应该是畏首畏尾。

B.盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。望眼欲穿：指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。搭配正确。

C.打开天窗说亮话：比喻无须回避，公开说明。直言不讳：说话直爽，毫不隐讳。搭配正确。

D.鼻子都气歪了：五官都变形了，形容非常生气。气急败坏：气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。搭配正确。故答案为：A。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。6．【答案】C【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力。兵荒马乱：形容战争年代动荡不安的景象。政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦。太平盛世：比喻社会安定、政治清明、经济繁荣的时代。哀鸿遍野：比喻到处是背井离乡、呻吟呼叫的灾民。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。结合语境依次应选：政通人和、兵荒马乱、哀鸿遍野、安居乐业、太平盛世。故答案为：C。【点评】选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。7．【答案】C【解析】【分析】考查了文学常识。A、B、D表述正确。

C.讲民间故事的时候，我们可以适当丰富故事的细节，还可以变换顺序，配上相应的动作和表情。题干说法错误。故答案为：C。【点评】在回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。平时的学习中，我们要注重课外书的阅读，多读书，读好书，丰富我们的知识，提高我们的阅读能力及写作水平。8．【答案】B【解析】【分析】考查了推荐介绍。本题口语交际考查的是围绕既定的主题进行的说话训练，注意结合题干的要求“向大家推荐你最感兴趣的一本书”这一主题来说话。结合部编版五年级上册《习作：推荐一本书》的习作要求及习作指导可知，本次要求把读过的好书推荐给同学。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。推荐理由可以只写一点，也可以写几点。把重要的理由说具体。可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由，可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。故A、C、D说法正确。

B.不当，书的插图、封面、出版社等可不介绍或简要介绍，不属于“推荐的重要理由”。故答案为：B。【点评】口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。推荐介绍的练习贯穿于小学阶段的全过程，目的促使小学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。9．【答案】（1）不耻下问；学而不厌；诲人不倦；朱熹；心到、眼到、口到（2）清泉石上流；姑苏城外寒山寺；居高声自远【解析】【分析】（1）本题考查了名言警句“敏而好学，不耻下问”出自《论语》。意思是：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。“默而识之，学而不厌，诲人不倦”出自《论语》。意思是：默默地记住所学的知识，学习不满足，教诲人不知道疲倦。“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”出自宋代朱熹的《读书有三到》。

（2）考查古诗文默写。根据“明月松间照”可知下句是“清泉石上流”。根据“夜半钟声到客船”可知上句是“姑苏城外寒山寺”。根据“非是藉秋风”可知上句是“居高声自远”。

故答案为：（1）不耻下问；学而不厌；诲人不倦；朱熹；心到、眼到、口到；（2）清泉石上流；姑苏城外寒山寺；居高声自远。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。回答这些知识，要通过平时学习中的积累完成。【答案】10．错误；正确；错误；正确11．A12．“天宫课堂”点燃爱国爱科学的“星星之火”【解析】【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。10．考查对材料内容的理解和分析。①根据材料二““天宫课堂”第一课定于12月9日下午开始，神舟十三号三位航天员即将太空授课。”中“神舟十三号三位航天员即将太空授课”可知，授课地点是太空，题干中“在中央电视台”的说法错误。

②根据材料一图片集材料一信息“空间站整体呈T字构型，核心舱居中，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。”题干说法正确。

③根据材料一句子“比5层楼还要高”“比高铁车厢的宽度还要大一些”，是运用了作比较的说明方法，让我们了解了核心舱的空间大小。说法错误。

④根据材料三信息可知题干正确。

故答案为：错误；正确；错误；正确11．考查了名言警句。A.“居安思危，戒奢以俭”意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。

B.“一万年太久，只争朝夕”比喻抓紧时间，力争在最短时间内完成任务，达到预期的目的。

C.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。

D.“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。故“居安思危，戒奢以俭”不合适做他的座右铭。

故答案为：A。12．考查了写宣传语。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。题干要求为“天宫课堂”拟写宣传标题，可拟写为：“天宫课堂”点燃爱国爱科学的“星星之火”。

故答案为：“天宫课堂”点燃爱国爱科学的“星星之火”【答案】13．，、、，，。14．议花生；味道很美；可以榨油；价钱便宜；不好看但很有用15．B16．A；C；D；F【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。13．考查了标点符号的运用。句中一般性停顿用句号；同类事物的类比用顿号；一句话结束用句号。即：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

故答案为：，、、，，。14．考查概括文段内容的能力。从姐姐、哥哥、“我”、父亲之间的对话内容可知，选文主要写了议花生。根据“姐姐说：‘花生的味道很美’”“哥哥说：‘花生可以榨油’”“我说：‘花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处’”“父亲接下去说：‘所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用’”提取关键信息，可概括出花生的好处。

故答案为：议花生；味道很美；可以榨油；价钱便宜；不好看但很有用15．考查对短文内容的理解。A.结合文章内容可知，父亲把花生与桃子、石榴、苹果进行对比，是为了说明花生虽没有外在美，但有内在美，并不是说桃子、石榴、苹果只讲体面，对他人没什么用。题干说法错误。

B正确。

C.作者想借落花生告诉大家，要想做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，没有说“绝对不能追求外表好看”。题干说法错误。

故答案为：B。16．考查对文段内容的理解和分析。像“落花生”一样的人是指对社会、对他人有用不图虚名、默默奉献的人。选项中像“落花生”一样的人有ACDF。

故答案为：ACDF。【答案】17．D、A、B、C18．封神演义；给人家拉了一上午磨，被监督着在磨道里看书；青春之歌；扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；三家巷；钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走19．B；D20．C21．嗜书如命；宽容大度；关爱子女；嗜书如命、但有些自私22．任何的成功都离不开刻苦、勤奋、用心之专和持之以恒，我们如果想要取得成功，就必须要从现在开始，勤奋刻苦专注地学习，并且要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网，只有这样，才能获得我们想要的成功。【解析】【点评】阅读短文完成此题目一般分为以下几步：1．认真阅读短文，了解短文主要内容。2．了解短文后，带问题读短文，可边读边做。3．深入了解主题，完成拓展。17．考查选词填空。忐忑不安：心神不定。心神极为不安。一目十行：形容阅读的速度极快。费尽心机：形容千方百计地谋算。囫囵吞枣：多用来比喻读书等不经消化理解，笼统接受。结合语境③出应选“囫囵吞枣、忐忑不安”。结合语境④出应选“一目十行、费尽心机”

故答案为：DABC。18．本题考查梳理和概括文章内容。结合文中第②段句子“我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着”可知，为了为读《封神演义》给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。

结合文中第③段句子“记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的”，概括为：扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；

结合结合文中第④段句子“有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里”，概括为：去猪窝里找，被几十只马蜂蛰肿了脸，还挨了哥哥打；

结合结合结合文中第③段句子“有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走”，概括为：钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走，

故答案为：封神演义；给人家拉了一上午磨，被监督着在磨道里看书；青春之歌；扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；三家巷；钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走。19．本题考查文章内容分析。结合文中第①段句子“父亲反对我看‘闲书’，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看‘闲书’耽误了割草放羊”分析，怕“我”中书里的流毒，变成个坏人；更怕“我”因看“闲书”耽误了割草放羊。BD不正确。

故答案为：BD。20．考查对句子的理解。结合文中第③段句子“我飞快地窜出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福”这是看完了《青春之歌》后，母亲没骂“我”也没打“我”后“我”的感受。“我”感到幸福的原因是“我”读完了一大本厚的《青春之歌》；“我”耽误了喂羊却得到了母亲的宽容。

故答案为：C。21．本题考查分析人物形象。从文中第①段句子“我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看‘闲书’便成为我的最大乐趣”可看出我嗜书如命；从文中第③段句子“但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊”可看出母亲的宽容大度；从文中第①段句子“父亲反对我看‘闲书’，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人”，可看出他关爱子女；从文中第④段句子“我的二哥也是个书迷，但这家伙不允许我看他借来的书”可看出二哥嗜书如命，但有些自私。

故答案为：嗜书如命；宽容大度；关爱子女；嗜书如命、但有些自私22．本题考查文章内容的