浙江省金华市2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷（含答案）

浙江省金华市2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用（共44分）1．书写祖国山川之美，做到正确规范、行款整齐、美观大方。山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。王维诗2．结合语境，看拼音写词语。ㅤㅤ走进中国的任何一家历史bówù馆，你都会被那些qízhēnyìbǎo勾住脚步。línglóng的装饰品，jīngqiǎo的墨宝，充满shīqínghuàyì。它们身上留着时光的印记，liánjié着过去和未来。3．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．炊（cuī）烟歧（qí）义气魄（pò）誊（téng）抄B．更（gēng）换倾泻（xiè）强（qiǎng）迫恃（shì）宠而骄C．嫉（jí）妒缴（jiǎo）纳生僻（bì）美差（chāi）D．寝（qǐng）室悄（qiǎo）然瘦削（xiāo）桂冠（guān）4．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．爱慕惟独美中不足 B．漫游间隔难以质信C．寄宿烦琐震天动地 D．胆怯隐蔽金壁辉煌5．下列关联词使用不当的一项是（）A．虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。B．园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。C．冀中平原上的人民虽然坚持了生产，但有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。D．秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。6．下列顿号使用不恰当的一项是（）A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。C．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友、来来去去，必须脱鞋挽裤。D．摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。7．下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（）A．我在农村居住的时候听到很多新鲜事。

第一次出国，看什么都很新鲜。B．我们要认真学习这次会议的精神。

穿上这件衣服，他显得特别精神。C．阿姨一直对我们很大方，有好吃的总会想到我们。

这样的设计很大方，很得体。D．妈妈的脾气很温和，从来不发火。

这里气候大方，是十大宜居城市之一。8．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）。A．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。B．这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。C．松鼠是一种漂亮的小动物，很讨人喜欢。D．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？9．下面横线上依次填入的内容，最恰当的一项是（）ㅤㅤ有人说，宽容是一座桥梁，____，____；宽容是一种润滑剂①可以消融彼此间猜疑的积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以连接彼此间心灵的沟壑A．②①③ B．③②① C．②③① D．③①②10．学校阅览室有很多好书，为了吸引更多的同学来借阅，请你选择一句名言写一写。________________________________________________________________________________________11．本学期你一定阅读了很多书籍或观看了不少影视作品。你最喜欢哪个人物？照样子写一写。人物出处喜欢的理由哪吒动画片《哪吒闹海》（1）年纪小但武功高强，能变出三头六臂。脚踩风火轮，身披混天绫（2）见义勇为，敢于担当。他救下了被龙王欺负的老百姓。①②③④12．中华成语博大精深。请从下列成语中选择你感兴趣的一个，用生动具体的情景表现出来。怒目圆睁眉开眼笑气急败坏争先恐后13．根据课文内容或要求填一填。（1）中华古诗蕴含着丰富的情感。张继的思乡情藏在他听到的钟声里：，。浓浓的爱国情既藏在陆游殷切的嘱托中：，；也藏在龚自珍渴求改革的抱负里：，。（2）节俭是中华民族传统美德。魏征曾在奏章中写到：，。司马光也曾警示自己：，。朱用纯也提到：，；，。（3）自古以来，中国就有无数值得我们敬佩的人，如《将相和》中的蔺相如，写下《少年中国说》激励少年的。二、阅读鉴赏（26分）非连续性文本阅读。新冠病毒感染者居家治疗常用药参考表症状常用药物发热对乙酰氨基酚、布洛芬、阿司匹林、金花清感颗粒、连花清瘟颗粒/胶囊、宣肺败毒颗粒、清肺排毒颗粒、疏风解毒胶囊等咽干咽痛地喹氯铵、六神丸、清咽滴丸、疏风解毒胶囊等咳嗽咳痰溴己新、氨澳索、愈创甘油醚、乙酰半胱氨酸等干咳无痰福尔可定、右美沙芬等流鼻涕氯苯那敏、氯雷他定、西替利嗪等鼻塞赛洛唑啉滴鼻剂等恶心/呕吐桂利嗪、藿香正气水/胶囊等适用人群及用法、用量：须按药品说明书服用或咨询医生注意：同一类药只选一种，不要叠加，以免出现药物过量风险。比如，约80%的抗感冒药都含有对乙酰氨基酚。同时服用几种药物，要仔细询问医生或者阅读用药说明，确保几种药物成分不会发生异常反应。针对不同的症状和病情的不同阶段14．根据以上提供的信息判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。①每个人都是自己健康的第一责任人。所以当感染了新冠病毒，同一类型的药可要多吃几种，这样好得快。②感染新冠病毒后，如出现咳嗽且伴有痰，可以选择氨溴素或者溴己新。③小明病情好转，但仍使用同一种药物，不曾换药。15．自防疫政策优化调整以来，就掀起了一阵“囤药热”。针对这一现象，谈谈你的想法。________________________________________________________________________________________文言文阅读。欧阳修苦读ㅤㅤ先公①四岁而孤②，家贫无资。大夫人以荻③画地，教以书字；多诵古人篇章，使④学为诗。及⑤其稍长，而家无书读，就闾里士人⑥家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。【注释】①先公：指欧阳修。②孤：失去父亲。③荻：一种和芦苇相似的草木植物。④使：令。⑤及：等到。⑥闾里士人：乡里的读书人。⑦务：努力从事。⑧文字：文章。16．“书”在《古代汉语词典》中的注释有：①文字；②书籍；③书写；④书信。请你选择正确的意思写下来（填序号）。大夫人以狄画地，教以书字。及其稍长，而家无书读。抄录未毕，而已能诵其书。17．请用现代文解释句子的意思。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。________________________________________________________________________________________18．你从哪些地方可以感受到欧阳修读书刻苦？选择一处，抄写下来。________________________________________________________________________________________19．我们不仅要刻苦读书，还要珍惜时间。本学期还学习了关于珍惜时间的句子，请你选择一句写下来勉励自己。________________________________________________________________________________________阅读理解。古时候，有一个美丽的寨子。寨子里住着石良和他阿爸。石良阿爸是方圆百里有名的猎手。小石良从六岁开始，就跟父亲学武艺。十岁的时候，已成了一个本领高强的少年。

ㅤㅤ石良十二岁那年的春天，壮乡出了一条九头毒蟒（mǎng）。它爬行起来，狂风骤起，沙石飞扬，滚滚烟尘遮天蔽日；它朝天上打个喷嚏，顿时暴雨倾盆，山洪暴发；它在地上打个滚，就把草丛碾（niǎn）平，把大树压断。

ㅤㅤ一天清早，石良阿爸决心为民除害，他指着门前的老榕树，说：“孩子啊，我走后，如果榕树添新绿，就是父生蛇死；如果榕树枯黄了，就是父死蛇生。”父亲走后，过了三天，榕树叶枯黄了。阿爸出门七天，榕树叶就落光了。石良哭昏在树下。昏迷中，他听见父亲对他说：“孩子，莫悲伤。要想报仇，你必须上山杀死九只老虎，用九只老虎的血把你的钢刀淬（cuì）硬，同时把九颗虎胆都吃下，你才有九只老虎的力量，才能斗过九头毒蟒。”

ㅤㅤ石良决定依照阿爸的话去做。他走遍了九十九座高山，泅（qiú）过了九十九条激流；有三十三个白天在山里闯，三十三个黑夜在山里过。钢刀淬了八次虎血，石良吃了八颗虎胆。

ㅤㅤ不久，石良回到寨子，看到九头毒蟒正得意忘形地追捕着人畜。石良二话没说，紧握钢刀，趁其不备，直奔毒蟒。只见寒光一闪，一个龇牙咧嘴的蛇头就滚在地上。

ㅤㅤ“啊——”毒蟒一声怒吼，张开八个血盆大口朝石良扑来。石良同它斗了三个白天，战了三个夜晚，砍掉了毒蟒的八个脑袋。毒蟒奄奄一息了。石良也精疲力竭，昏迷过去。毒蟒趁石良昏迷的时候，胆战心惊地向深山仓皇逃去。

ㅤㅤ过了好久，石良苏醒了，急忙爬起来追上毒蟒，举刀向它第九个头砍去。不料当一声响，钢刀断了！石良纵身一跃，骑在毒蟒的七寸上，双手死死地箍住了它的脖子。他们从山坡滚到山沟，从山沟又滚上山坡。像刀子一样的树桩，把石良的身子扎烂了；火尖的石头把石良的皮肉磨破了。石良和毒蟒滚过的地方全是鲜血。石良和毒蟒都死了。

ㅤㅤ最后，毒蟒的血，化成了有毒的草；石良的血，变成了一种碧绿的青藤。壮族人民为了缅怀这位除暴的少年英雄，把这种青藤叫做“石良藤”。壮族人在山上碰到毒蟒血变的毒草，会全身中毒起泡，但找“石良藤”来一治就好了。20．请你用简洁的语言梳理故事的主要情节。①石良阿爸为除毒蟒牺牲，石良决心替父报仇。②石良历经重重困难，获得了九只老虎的力量。③④石良继续与毒蟒恶斗，最后同归于尽。⑤21．“石良同它斗了三个白天，战了三个夜晚，砍掉了毒蟒的八个脑袋。”你能把石良与毒蟒斗争的场景写得更具体吗？22．文中画横线的句子用了描写和描写，这样写的好处是。23．请写出你课外读过的两个民间故事的题目，并说说民间故事的特点。________________________________________________________________________________________三、表达交流（30分）24．选择你感兴趣的一个话题，完成习作。在过去的一年中，你一定欣赏了不少大自然的美景。请你选择印象最深的一处自然现象或自然景观，按照一定的顺序ㅤㅤ要求：①不出现真实校名人名；②内容具体，重点突出；③字数400字左右；④使用规范的修改符号修改习作。25．与同学朝夕相处，你一定被他们鲜明的个性所吸引。选择让你印象最深刻的一位同学，结合具体事例ㅤㅤ要求：①不出现真实校名人名；②内容具体，重点突出；③字数400字左右；④使用规范的修改符号修改习作。

答案解析部分1．【答案】山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。王维诗【解析】【分析】考查书写。书写时注意“居”“后”“间”是半包围结构，书写时注意先外后里。“秋”“暝”“新”“晚”“明”“松”“清”“流”是左右结构，左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。“山”“雨”“气”“天”“来”“月”“石”“上”是独体字结构，书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。“空”“照”“泉”是上下结构，书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。【点评】书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。2．【答案】博物；奇珍异宝；玲珑；精巧；诗情画意；联结【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：博、物、珍、玲、珑、精、巧、诗、情、联、结。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。上下结构：奇、异、宝、意。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。半包围结构：画。书写时注意先外后里。故答案为：博物；奇珍异宝；玲珑；精巧；诗情画意；联结【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】B【解析】【分析】A.炊（cuī）烟——（chuī）；

B.正确。

C.生僻（bì）——（pì）；

D.寝（qǐng）室——（qǐn）；瘦削（xiāo）——（xuē）；故答案为：B。【点评】考查字音。正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别，平时要多读多练。4．【答案】C【解析】【分析】A.惟独——唯独：仅仅，单单。因此，“惟独”应是“唯独”。

B.难以质信——难以置信：不容易相信。因此，“难以质信”应是“难以置信”。

C.正确。

D.金壁辉煌——金碧辉煌：形容建筑装饰华丽，光彩耀眼的样子。因此，“金壁辉煌”应是“金碧辉煌”。故答案为：C。【点评】考查字形辨析。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．【答案】C【解析】【分析】考查关联词。A、B、D正确。

C.“坚持了生产”与“有力地打击了敌人”之间是递进关系。故用“不但……还……”连接。使用不当。故答案为：C。【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。6．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。

C．“人们出工、收工、赶集、访友”是句子之间的停顿，后面应用逗号。使用不当。故答案为：C。【点评】考查标点符号的使用。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。顿号是标点符号中点号的一种，主要用在并列的词或并列的较短的词组中间。7．【答案】A【解析】【分析】A.两个“新鲜”都有少见的，稀罕的意思。相同。

B.第一个“精神”指会议的主要内容。第二个“精神”指精气神。不同。

C.第一个“大方”是很慷慨的意思。第二个“大方”指设计不俗气，不同一般。不同。

D.第一个“温和”指脾气温柔，不粗暴。第二个“温和”指天气温暖适宜。不同。故答案为：A。【点评】考查多义词。具有两个或两个以上的意义的词叫多义词。本题主要考查一个多义词在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解词语的意思，然后选出正确的答案。8．【答案】C【解析】【分析】A项，把“白鹭”比作“一首诗”，使用比喻修辞手法。B项，“落”、“神气十足地站”、“撞”都是人的动作，使用了拟人修辞手法。D项，疑问的句式，答案就在问句之中，使用了反问的修辞手法。故答案为：C【点评】本题考查辨析修辞手法的能力，常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、设问、反问等，应扎实掌握这些修辞手法，做题时认真判断。9．【答案】D【解析】【分析】考查句子排序。按照句子间的逻辑关系，“桥梁”搭配“连接彼此间心灵的沟壑”；“阳光”搭配“消融彼此间猜疑的积雪”；“润滑剂”搭配“可以消除人与人之间的摩擦”。故答案为：D。【点评】语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。10．【答案】书是人类的进步的阶梯。——高尔基【解析】【分析】考查名言警句。根据自己的积累，写一句关于“读书”的名言。如：“书是人类的进步的阶梯”。是这高尔基的名言。意思是：书籍能使人从野蛮走向文明，从书中我们能学到如何更好的生存，更好地去建设自己的国家。书籍能够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。

故答案为：书是人类的进步的阶梯。——高尔基

【点评】名言警句，是指一些名人说的、写的、历史记录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。我们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。11．【答案】孙悟空；西游记；他武艺高强，会七十二变化，令人佩服；他对师傅一片忠心，面对困难从不认输。【解析】【分析】考查文学常识。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇虚构神魔小说。他的作者是吴承恩。我最喜欢《西游记》中的孙悟空，他武艺高强，会七十二变化，一路上降妖除魔，令人佩服；他对师傅一片忠心，面对困难从不认输。

故答案为：孙悟空《西游记》（1）他武艺高强，会七十二变化，一路上降妖除魔，令人佩服；（2）他对师傅一片忠心，面对困难从不认输。

【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，还能提高我们的自学能力。12．【答案】争先恐后：超市大打折，还没有开门，门口就挤满了大爷大妈们，一开门这些人们都使出各自绝招冲进超市。【解析】【分析】考查情景写话。用生动具体的情景表现出来。要围绕中心。

故答案为：争先恐后：超市大打折，还没有开门，门口就挤满了大爷大妈们，一开门这些人们都使出各自绝招冲进超市。

【点评】情景写话是小学语文中重要的学习内容，是听话、说话能力在实际交往中的应用。培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。13．【答案】（1）姑苏城外寒山寺；夜半钟声到客船；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；我劝天公重抖擞；不拘一格降人材（2）居安思危；戒奢以俭；由俭入奢易；由奢入俭难；一粥一饭；当思来处不易；半丝半缕；恒念物力维艰（3）顾全大局；为了国家安危不计较个人得失【解析】【分析】（1）考查古诗的理解及默写。唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”意思是：姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。描写了诗人的思乡之情。

宋代诗人陆游的《示儿》中，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是：因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！两句寄托了诗人浓浓的爱国之情。

清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》中的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”意思是：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。写出了渴求改革的抱负。

（2）考查谚语、名言警句。节俭是中华民族传统美德。魏征曾在奏章中写到：“居安思危，戒奢以俭”，意思是：处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。

司马光也曾告诫道：“由俭入奢易，由奢入俭难”，谚语，意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。

朱用纯也提到：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。

（3）考查课文内容的理解。《将相和》中的蔺相如，顾全大局，为了国家安危不计较个人得失，这种品德值得我们学习。写下《少年中国说》激励少年的梁启超，用慷慨激昂的文字号召中国少年努力为祖国富强而努力奋斗。

故答案为：（1）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；我劝天公重抖擞，不拘一格降人材；（2）居安思危，戒奢以俭；由俭入奢易，由奢入俭难；一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰；（3）顾全大局，为了国家安危不计较个人得失。梁启超用慷慨激昂的文字号召中国少年努力为祖国富强而努力奋斗。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。【答案】14．错误；错误；错误15．这是一种不明智的行为。一定不要盲目跟风，在医生或药师的指导下合理储备对症药物。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。14．考查了内容理解与概括。认真阅读文本信息，从注意事项中可知，同一类药只选一种，不要叠加，以免出现药物过量风险。故①说法错误；②咳嗽咳痰症状，可以服用溴己新、氨澳索、愈创甘油醚、乙酰半胱氨酸等，故②说法错误；③根据注意中“针对不同的症状和病情的不同阶段，合理、科学用药。”故③说法错误。

故答案为：①错误；②错误；③错误；15．考查了开放探究。作答此题时，需要联系生活实际来谈一谈“囤药热”现象带来的影响，或者说一说自己对这种现象的看法。

故答案为：这是一种不明智的行为。一定不要盲目跟风，要客观理性地选购药品，在医生或药师的指导下合理储备对症药物，不过量囤药。【答案】16．③；②；①17．以至于他白天忘了吃饭，晚上忘了睡觉。只一心一意努力读书。18．以至昼夜忘寝食，惟读书是务19．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。16．考查了字词解释。结合译文作答，“教以书字”意思是教给他写字。书：书写，记载。故选③。“而家无书读”意思是家里没有书可读。书：书籍。故选②。“而已能诵其书”意思是但是已经能背诵这篇文章了。书：文字。故选①。

故答案为：③；②；①17．考查了句子翻译。结合译文作答。务：努力从事。昼：白天。夜：晚上。“以至昼夜忘寝食，惟读书是务”意思是以至于他白天忘了吃饭，晚上忘了睡觉，只一心一意努力读书。

故答案为：以至于他白天忘了吃饭，晚上忘了睡觉，只一心一意努力读书。18．考查了内容理解。结合译文梳理文意后，找出文章中表现欧阳修读书刻苦的句子，摘抄其中一句。示例：①就闾里士人家借而读之，或因而抄录：意思是他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。②以至昼夜忘寝食，惟读书是务：意思是以至于他白天忘了吃饭，晚上忘了睡觉，只一心一意努力读书。

故答案为：示例：①就闾里士人家借而读之，或因而抄录。②以至昼夜忘寝食，惟读书是务19．考查了拓展延伸。结合自身积累作答，填写与珍惜时间有关的句子。要合理。如陶渊明的“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”意思是青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

故答案为：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人【答案】20．石良勇杀九头毒蟒，斩掉蛇头；最后，石良的血，继续为人们解除蟒毒21．石良手起刀落。毒蟒疼得遍地打滚，它口吐毒雾，石良捂住口鼻，趁机连连砍掉毒蟒的几个脑袋22．环境描写；细节描写；突出九头毒蟒的淫威23．白蛇传|孟姜女|时代久远。口头传播。情节夸张，大都表现了人们的良好愿望，它们往往包含着超自然的。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。20．考查对文章内容的理解。根据文中第⑤⑥段“不久，石良回到寨子，看到九头毒蟒正得意忘形地追捕着人畜。石良二话没说，紧握钢刀，趁其不备，直奔毒蟒。只见寒光一闪，一个龇牙咧嘴的蛇头就滚在地上。”“石良同它斗了三个白天，战了三个夜晚，砍掉了毒蟒的八个脑袋。毒蟒奄奄一息了。石良也精疲力竭，昏迷过去。毒蟒趁石良昏迷的时候，胆战心惊地向深山仓皇逃去。”写石良勇杀九头毒蟒，斩掉蛇头。

根据文中第⑧段“最后，毒蟒的血，化成了有毒的草；石良的血，变成了一种碧绿的青藤。壮族人民为了缅怀这位除暴的少年英雄，把这种青藤叫做“石良藤”。壮族人在山上碰到毒蟒血变的毒草，会全身中毒起泡，但找“石良藤”来一治就好了。”写了最后，石良的血，变成了一种碧绿的青藤，继续为人们解除蟒毒。

故答案为：石良勇杀九头毒蟒，斩掉蛇头；最后，石良的血，继续为人们解除蟒毒21．考查了情景写话。发挥想象，把石良与毒蟒斗争的场景写得更具体。如：石良手起刀落，砍掉了毒蟒的一个脑袋。毒蟒疼得遍地打滚，向石良扑来，它口吐毒雾，想毒害石良，石良捂住口鼻，腾空而起，趁机连连砍掉毒蟒的几个脑袋。

故答案为：石良手起刀落。毒蟒疼得遍地打滚，它口吐毒雾，石良捂住口鼻，趁机连连砍掉毒蟒的几个脑袋22．考查了描写方法及作用。文中第②段句子“它爬行起来，狂风骤起，沙石飞扬，滚滚烟尘遮天蔽日；它朝天上打个喷嚏，顿时暴雨倾盆，山洪暴发；它在地上打个滚，就把草丛碾平，把大树压断。”运用了环境描写和细节描写，这样写的好处是突出九头毒蟒的淫威。

故答案为：环境描写；细节描写；突出九头毒蟒的淫威23．考查了民间故事及特点。写出你课外读过的两个民间故事的题目及民间故事的特点。民间故事乙《白蛇传》《孟姜女》。民间故事就像所有优秀的创作一样从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。民间故事一般都表达了劳动人民对美好生活，对美好未来的向往。民间故事的特点是：时代久远，往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。口头传播，民间故事大都以口头形式传播。情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的良好愿望。多采用象征形式，