言语治疗技术听写评估CRRCAE法_第1页
言语治疗技术听写评估CRRCAE法_第2页
言语治疗技术听写评估CRRCAE法_第3页
言语治疗技术听写评估CRRCAE法_第4页
言语治疗技术听写评估CRRCAE法_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

听写评估-CRRCAE法言语治疗技术目录评估准备评估内容评估标准结果分析PART1评估准备评估准备01环境准备:避开噪音及人多的地方。尽量不要陪伴,采取一对一的检查方式。02评定工具的准备:笔(铅笔或钢笔)、CRRCAE法评定量表03ST与患者体位的准备:治疗师与患者面对面或并排坐着PART2评

容评估内容问题得分1.楼房2.钟表3.电灯4.月亮5.鱼问题得分1.写2.游泳3.敲4.跳舞5.睡问题得分1.水/开/了。2.男孩/洗/脸。3.男孩/在湖上/划船。4.一个/男演员/边弹/边唱。5.老人/拄着/拐杖/独自过/人行道。名词听写动词听写句子听写PART3评

准名词听写评估名词听写评估名词引导语:“请将我说的话写出来。” 提示条件:一字词错(正确笔画不足50%),两字词全错。。提示方法:再说一遍。中止A:4分以下,连续错2题。中止B:全检。问题得分1.楼房2.钟表3.电灯4.月亮5.鱼名词听写评估名词评分标准6分:10秒内书写正确。(非利手可延长时间)5分:10~30秒内书写正确。4分:30秒内书写一字词正确笔画大于50%,两字词一个字错误。3分:提示后书写正确。 2分:提示后不完全反应。1分:提示后低于2分的结果。问题得分1.楼房2.钟表3.电灯4.月亮5.鱼动词听写评估动词复述评估动词引导语:“请将我说的话写出来。” 提示条件:一字词错(正确笔画不足50%),两字词全错。。提示方法:再说一遍。中止A:4分以下,连续错2题。中止B:分项目27中6和5分在3题以下问题得分1.写2.游泳3.敲4.跳舞5.睡动词复述评估动词评分标准6分:10秒内书写正确。(非利手可延长时间)5分:10~30秒内书写正确。4分:30秒内书写一字词正确笔画大于50%,两字词一个字错误。3分:提示后书写正确。 2分:提示后不完全反应。1分:提示后低于2分的结果。

问题得分1.写2.游泳3.敲4.跳舞5.睡句子听写评估句子听写评估句子引导语:“请将我说的话写出来。”提示条件:30秒未写或超过两单位错误。提示方法:再说一遍。中止A:4分以下,连续错2题。中止B:分项目27中6分和5分在3题以下。问题得分1.水/开/了。2.男孩/洗/脸。3.男孩/在湖上/划船。4.一个/男演员/边弹/边唱。5.老人/拄着/拐杖/独自过/人行道。句子听写评估评分标准6分:15秒内书写正确。(非利手可延长时间)5分:15~30秒内书写正确。4分:30秒内书写正确笔画大于50%(以整句看)。3分:提示后书写正确。 2分:提示后不完全反应。1分:提示后低于2分的结果。问题得分1.水/开/了。2.男孩/洗/脸。3.男孩/在湖上/划船。4.一个/男演员/边弹/边唱。5.老人/拄着/拐杖/独自过/人行道。PART4结

析结果分析问题得分1.楼房62.钟表43.电灯54.月亮35.鱼3问题得分1.写62.游泳53.敲44.跳舞45.睡4问题得分1.水/开/了。52.男孩/洗/脸。33.男孩/在湖上/划船。34.一个/男演员/边弹/边唱。35.老人/拄着/拐杖/独自过/人行道。3名词听写动词听写句子听写结果分析项目

27名词听写28动词听写29句子听写Ⅷ听写6分制评价6分1105分1154分1303分2042分0001分000是否中止否

正答5分或6分221听写评估是书写障碍评估的一部分听写评估遵循由易至难的原则评估时需采用标准化的引导语总

结提

问1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论