言语治疗技术失语症阅读理解评出声读评估

失语症阅读理解评--出声读评估言语治疗技术目录评估准备评估内容评估标准结果分析PART1评

估

准

备评估准备1.环境准备：避开噪音及人多的地方。尽量不要陪伴，采取一对一的检查方式。2.评定工具的准备：笔（铅笔或钢笔）CRRCAE法评定量表CRRCAE法评定卡片3.ST与患者体位的准备STPART2评

估

内

容评估内容问题得分1．楼房2．牙刷3．钟表4．火5．电灯6．椅子7．月亮8．自行车9．鱼10．西瓜问题得分1．喝水2．跳舞3．敲4．穿衣5．哭6．写7．睡8．飞9．坐10．游泳问题得分1．水/开/了。2．男孩/洗/脸。3．男孩/付钱/买药。4．孩子们/堆了/一个/大雪人。5．老人/拄着/拐杖/独自过/人行横道。名词动词句子PART3评

估

标

准名词出声读评估名词

向患者出示文字卡引导语：“请读出声”。提示条件：15秒以内未读出或三音节词两个音节错，两音节词和一音节词两个音素错。中止A：4分以下，连续错两题。中止B：全检。出声读名词出声读量表名词出声读卡片问题得分1．楼房2．牙刷3．钟表4．火5．电灯6．椅子7．月亮8．自行车9．鱼10．西瓜名词

评分标准6分：3秒内开始读且正确。5分:3～15秒内开始读，且正确。4分：15秒内开始读，三音节词一个音节错，两音节词和一音节词一个音素错3分：提示后读正确。2分：提示后反应同4分结果。1分：提示后反应在2分以下出声读名词出声读量表名词出声读卡片问题得分1．楼房2．牙刷3．钟表4．火5．电灯6．椅子7．月亮8．自行车9．鱼10．西瓜名词提示方法：音节或音素提示。出声读问题语音提示1．月亮yue2．电灯dian3．鱼y4．火h5．椅子yi6．牙刷ya7．楼房lou8．自行车zi9．钟表zhong10．西瓜xi动词出声读评估动词

向患者出示文字卡引导语：“请读出声”。提示条件：15秒以内未读出或三音节词两个音节错，两音节词和一音节词两个音素错。中止A：4分以下，连续错两题。中止B：全检。出声读动词出声读量表动词出声读卡片问题得分1．喝水2．跳舞3．敲4．穿衣5．哭6．写7．睡8．飞9．坐10．游泳动词

评分标准6分：3秒内开始读且正确。5分:3～15秒内开始读，且正确。4分：15秒内开始读，三音节词一个音节错，两音节词和一音节词一个音素错3分：提示后读正确。2分：提示后反应同4分结果。1分：提示后反应在2分以下出声读动词出声读量表动词出声读卡片问题得分1．喝水2．跳舞3．敲4．穿衣5．哭6．写7．睡8．飞9．坐10．游泳动词提示方法：音节或音素提示。出声读问题语音提示1．喝水he2．跳舞tiao3．敲q4．穿衣chuan5．哭k6．写x7．睡sh8．飞f9．坐z10．游泳you句子出声读评估句子向患者出示文字卡引导语：“请读出声”提示条件：两单位错误或大于30秒无反应。中止A：4分以下，连续错两题。中止B：名词或动词出声读中6分和5分在5题以下。出声读句子出声读量表句子出声读卡片问题得分1．水/开/了。2．男孩/洗/脸。3．男孩/付钱/买药。4．孩子们/堆了/一个/大雪人。5．老人/拄着/拐杖/独自过/人行横道。句子

评分标准6分：10秒内读正确。5分：10～30秒内读正确。4分：30秒内读，一个单位错误。3分：提示后读正确。2分：提示后不完全反应。1分：提示后错读。出声读句子出声读量表句子出声读卡片问题得分1．水/开/了。2．男孩/洗/脸。3．男孩/付钱/买药。4．孩子们/堆了/一个/大雪人。5．老人/拄着/拐杖/独自过/人行横道。句子提示方法：字头语音提示。出声读问题字头语音提示1．水/开/了。sh/k/l2．男孩/洗/脸。nan/x/l3．男孩/付钱/买药。nan/fu/mai4．孩子们/堆了/一个/大雪人。hai/dui/yi/da5．老人/拄着/拐杖/独自过/人行横道。lao/zhu/guai/du/renPART4结

果

分

析结果分析问题得分1．楼房62．牙刷43．钟表54．火35．电灯56．椅子57．月亮58．自行车59．鱼310．西瓜4问题得分1．喝水62．跳舞43．敲54．穿衣35．哭56．写57．睡58．飞59．坐310．游泳4问题得分1．水/开/了。62．男孩/洗/脸。43．男孩/付钱/买药。54．孩子们/堆了/一个/大雪人。35．老人/拄着/拐杖/独自过/人行横道。5名词动词句子结果分析项目名词出声读动词出声读句子出声读Ⅳ出声读6分制评价6分0015分1224分4213分1212分221分22是否中止否

否

否

正答5分或6分123出声读评估包括了名词、动词、