2024年小学道法教案五年级道德与法治(统编版)-推翻帝制 民族觉醒-1.教案

《推翻帝制民族觉醒》教案一、教学目标知道孙中山为推进民主革命作出的贡献，简单了解他的革命思想。雄气概和为实现民主共和思想做出的努力。斗的意识。二、教学重点知道以孙中山为代表的仁人志士在民族危亡之时勇于探索救国救民道路的精神及所做的努力，了解辛亥革命的过程及意义。三、教学内容本课内容来自小学道德与法治统编教科书五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》第8课《推翻帝制民族觉醒》。四、教学过程（一）环节一：走近孙中山。通过孙中山立志救国的故事，了解孙中山先生的革命经历、革命思想。导入：观察一组图片，说说发现的共同之处。1.设置疑问人们为什么用各种形式来纪念孙中山先生呢？我们带着这个问题进入后面的学习。2.出示资料孙中山，早年学医，后认识到重要。1894年，孙中山上书李鸿章，提出改革建议，但未被采纳，他很是失望你如何理解文中划线内容的意思呢？孙中山是怎样开始从事革命活动的？3.学生交流人”更重要。孙中山又是怎样走上革命道路的呢？4.学生交流中国才有出路，因此他毅然走上了革命的道路。（板书：革命先驱孙中山 探求救国救民道路）提问：孙中山先生走上革命道路以后，进行了哪些革命活动呢？哪些了解呢？学生交流出示资料推翻清王朝的统治，使中国人民从封建专制的压迫下解放出来等问题。你对孙中山先生所说的“振兴中华”又有什么新的认识呢？9.学生交流小结：孙中山先生走上革命道路后，一直在不断地推进着革命事业的发展。（板书：推动民主革命发展）提问：你对孙中山先生又有了哪些认识呢？学生交流小结：现在的中国在很多国际事务中越来越体现一个负责任大国的担当。孙中山先生振兴中华的愿望在中国共产党的带领下实现了。（板书：振兴中华）【设计意图经历、革命思想。（二）环节二：辛亥革命推翻帝制。通过黄花岗起义、武昌起义，体会革命党人为推翻帝制而斗争到底的决心和勇气。呢？让我们继续下面的学习，了解一下“辛亥革命”如何推翻帝制。出示资料：发动了十多次武装起义。通过这段资料，你能够获得哪些信息？3.学生交流什么依旧不放弃，仍然坚持革命呢？学生交流极大地鼓舞了全国人民的斗志。（板书：唤醒国人鼓舞斗志）大家听一听。学生交流提问：听了这些革命先烈的英雄故事，你有什么感想呢？学生交流的伟大之处在于为了实现心中的革命理想贡献自己的一切。过渡：让我们带着对这些伟大生命的尊重，再来了解一下武昌起义。10.出示资料1911年10月10日晚，武昌城内的新军中的革命党人和士兵打响了武昌起革命在武汉三镇首先取得胜利。的革命浪潮，清政府的统治迅速崩溃。提问：武昌起义能够得到各地的响应，并最终胜利的原因有哪些呢？学生交流出示资料辛亥革命的历史意义是什么？20放，深刻影响和推动了近代中国的变革。（板书：开创民族民主革命）爱国精神，初步理解辛亥革命的意义及影响。（三）环节三：民主共和渐入人心。通过资料分析，发掘辛亥革命后社会生活方面的变化。你极的探索吗？让我们一起来了解一下吧。出示资料191112291745中华民国临时大总统。1912从这份资料中，你发现革命党人为了实现民主共和思想做了哪些努力？2.学生交流出示资料从这份资料中，你又有什么发现？4.学生交流（板书：颁布法令推行民主）现了哪些新风尚呢？学生交流（板书：移风易俗推动革命）20