2024年小学道法教案四年级道德与法治(统编版)-说话要算数 第一课时-1教案

《说话要算数》第一课时教案一、教学目标知道说话算数是一个人的重要品质，懂得说话不算数不仅对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。了解我国传统文化中劝导人们为人处世要讲信用的故事或成语，理解守信的意义。二、教学重点知道说话算数是一个人的重要品质，懂得说话不算数不仅危害他人，也伤害自己。三、教学内容本课内容选自小学道德与法治统编教科书四年级下册第一单元《同伴与交往》，本课是第一课时。四、教学过程（一）环节一：情境故事中认识到说话不算数的害处在讲“爱保证”的故事过程中认识失信的危害⑴谈话：同学们，你们好，很高兴和大家一起上一节道德与法治课。希望伴和我们一起学习。⑶故事讲述：（出示教材p10情境图）师一起演一演。⑸小结：通过“爱保证”的故事，我们知道做人一定要说话算数。（板书：说话要算数去朋友，辜负别人的信任、期待，而你自己也会为此而感到愧疚和不安。⒉“采访”中的感悟，进一步感知失信的危害一讲吗？让我们听一听小记者采访同学们的故事吧！⑵呈现事例我一定带最大盆的！”可到了第二天，只有几位同学履行诺言，其他同学都说：“忘记了。”还有同学说：“我家长不同意。”到整个班集体的荣誉。下面，让我们听听这位同学和我们分享他的故事。2：童童有一本课外书，我特别喜欢，他也答应要借给我看。可当我向信是一个人做人的根本。【（二）环节二：读故事悟真理守信成语和故事分享①食言而肥②《郁离子》中关于失信的小故事小结：看来，说话不算数的后果真的很严重。一个人若不守信，会失去教师讲述：通过这些故事，我们知道了对个人而言，失信会让我们失去播放视频新闻《失信者失信成本将大幅提升》看出我国社会信用系统在不断完善。社会的诚信取决于我们每个人言而有信。【社会的诚信需要人人做到守信用。（三）环节三：那些说话算数的人，说话算数信守承诺非常守信用的人。让我们一起听听他的故事吧。播放视频故事：《曾子杀猪》小结：这个故事告诉我们，为了做好一件事，哪怕是对小孩子，也应该（事已经传承两千多年了，它启示着我们每个人对人对事要信守诺言。以教材中的故事引导学生感悟到遇到特殊情况下的守信样的情况，让我们看看到底是怎么回事吧。⑵读教材p12“阅读角”的故事①提问：请你思考，李媛没能和张青一起看话剧，为什么张青还认为李媛是说话算数的人呢？②学生交流③追问：如果李媛没有说明情况，她还是说话算数的人吗?假如是你遇到这样的情况，你会怎么做？⑶小结：我们要向李媛学习，做一个守信之人。人无信不立，中国自古以和故事流传至今。开个诚信故事会领悟守信会赢得信任有益成长⑴如果我们要召开一个守信故事会，你能讲出哪些与守信有关的故事呢？⑵学生分享《季布一诺千金》的故事。守信是多么宝贵呀。让我们再来听听这位同学分享的故事。⑷学生分享《商鞅立木为信》的故事社会、对国家都有深远的影响。守信会赢得信任。（板书：赢得信任）讲一讲这些故事。（韩信报恩、范式守信、一言九鼎、言信行果……）活动：成长路同行守信好榜样多守信的榜样。⑵教师讲述《诚信之星》的故事守信榜样卡我最敬佩的人是：我觉得他是一个守信榜样卡我最敬佩的人是：我觉得他是一个 的人守信事例：同学设计的守信榜样卡，希望对