2020级计算机应用技术专业人才培养方案高职

2020级计算机应用技术专业（Web开发方向）

人才培养方案（高职）一、 专业名称与代码专业名称：计算机应用技术专业专业代码：610201二、 入学要求普通高中毕业生、中等职业学校毕业生三、 修业年限全日制三年四、 职业面向按照高职高专教育应以服务区域建设为己任的要求，遵

循为生产、服务第一线培养技术技能型专门人才的宗旨，以

服务社会主义新农村信息化建设、服务“三农”需要为目标,

依据专业调研分析，我校计算机应用技术专业（web开发方

向）职业服务面向：网络工程建设与技术服务、软件开发、

测试、管理、维护与应用、图像处理、静态、动态网页搭建、

前端架构设计、数据库管理等职业。五、 培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，以服务社会

主义新农村信息化建设、服务“三农"需要为目标，具有良

好的科学素质和职业道德，掌握本专业的基础理论、专业知

网页模块设计实训系统前后的连接及各模块功能的实

现动态网页制作等1GB,160GB硬盘，17寸

CRT显示器）,配置多媒

体设备1套。、投影仪器

软件资源：课程设计所需

的软件等计算机组

装与维修微机硬件组装微机操作系统的安装BIOS参数设置硬盘的分区和格式化

硬件驱动程序的安装

微机硬件性能测试Windows注册表的使用Windows系

统优化双硬盘的安装

盘使用程序的使用

微机故障排除等实训项目RJ-45水

晶头的制作、信息模块的端接、使用

VISIO绘制综合布线工程图、配线架

端接、常用布线材料的使用和网线测

试工具的使用计算机组装与维护

综合布线计算机网络技术基础

网络操作系统等组装PC机（散）多台，

RJ45、RJ11信息模块，

信息面板与插座，24口

模块式配线架，压线钳，

剥线钳，测线仪。（三）教学资源选用面向二十一世纪课程教材、国家重点教材、优秀教材

和教学指导委员会推荐的教材，高职高专规划教材。校本教材、活页式教材、工作手册式教材等在线共享教学资源库等（四） 教学方法线下教学、线上教学、线上线下混合式教学方式等（五） 学习评价学生成绩考核评价内容应体现：能力本位的原则、实践

性原则、实用性原则、针对性原则及可持续性原则。考核方

式应体现：“过程考核，终结考核，综合评价，以人为本”，

强调以人为本的整体性评价观。评价主体应体现：从过去校内评价、学校教师单一评价

方式，转向学校、教师、企业、社会评价等共同评价。1.公共基础课采用以学生的学习态度、思想品德，以及

学生对知识的理解和掌握程度等进行综合评定。要注重平时

教学过程的评定，将课堂表现、平时作业、实践环节和期末

考试成绩有机结合，综合评定成绩；其他职业基础课与职业核心课采用现场口试、实训报告、

观察记载表格、设计作品、实习总结、考勤情况、劳动态度

和单位评价等综合评定成绩的考核方法。技能部分必须动手

操作，现场考核，由教师、行业专家和能工巧匠参与。形成

“过程+结果"的考核评价方法。两项考核中任何一项不及

格，均判为本门课程不及格。顶岗实习：以企业考核为主，学院考核为辅。（1） 校企双重考核学生在工作态度和工作业绩，其中

学生能否上岗就业（与企业签订就业协议书）作为考核学生

顶岗实习成绩的重要指标。企业考核占总成绩的70%,若此

项成绩不合格，顶岗实习总成绩不合格；（2） 学习计划目标完成情况，占总成绩的30%,以学院

考核为主，企业考核为辅。（六）质量管理在学院教学质量保障体系总体框架下，根据专业建设的

特点，重点建立教学质量评估系统与教学质量信息反馈系统

的相关机制，进一步完善与健全教学质量监控体系。建立教

学质量评估系统，成立教学质量监控小组。完善“教师评学”、

“学生评教"、“教学督导"、“企业评价"等制度。制定

课程开发规范与课程考核实施办法，开展课程教学设计和案

例教学研讨和研究，确保项目化课程的实施效果及教学质

量。制定并健全学生校内生产性实训与校外顶岗实习的各项

规章制度，确保实习、实训质量，提高学生的职业素质。（七）毕业条件修完本专业培养方案规定的所有课程（包括实践教学），

成绩全部合格，修满学分规定学分145.5学分。九、附录附件2表62020级三年制高职教学进程总表（计算机应用技术专业）课程类别编号课程名称学分教学时

数考核形

式各学期课程教学周学时数学时理论实践考试考查认证—*三四五六202020202020公

共

课1思想道德修养与法律基础348480*32毛泽东思想与中国特色社

会主义理论体系概论4644816*43大学生心理健康教育232320*24数学232320*25基础英语2321616♦*26职场英语2321616**27体育132428*28体育132428*29计算机导论3482028**310创业基础2322210*2方

向1应用文写作2321616*2方

向2企业订单班基础课程2321616*211美育23232*212形势与政策18080*13军事理论23232*214军事训练25656

15入学教育0.5

周16劳动课2.54017第二课堂（素质教育模块）218安全教育219大学生社会实践（含志愿

服务）25656220毕业教育1周小计39.57124022701990020专

业

课专

业

基

础

课1高级语言程序设计4643232♦42计算机网络技术基础2321616*23图像处理技术3.5562036♦44Linux网络系统的管理

与应用4643232*45软件测试基础3.5562828*46UI设计与制作3.5562036**47UI设计与制作实训0.514140.5

周小计21342148194410440业

能

力

课1Web前端开发基础3.5562828♦*42Web前端开发基础实训0.514140.5

周2Java面向对象程序设

计6964848*63Java面向对象程序设

计实训0.514140.5

周4JavaScript程序设计3.5562828♦*45JavaScript程序设计

实训0.514140.5

周6响应式开发技术3482424*47响应式开发实训0.514140.5

周8数据库设计与管理4643232*♦49数据库设计与管理实

训0.514140.5

周10PHP动态网站设计4643232♦*411PHP动态网站设计实训0.514140.5

周方

向1J2EE企业级应用开发

实训0.514140.5

周前端高效开发框架技

术及应用3.5562828**4

J2EE企业级应用开发4643232*4移动web开发与设计3482424*4方

向2企业订单班实训课程0.514140.5

周企业订单班课程7.51206060818毕业实习1439239214周19毕业论文384843周小计551126276850041012120选

修

课限

选1创新创业体验1000*1周2大学生职业发展

与就业指导2322210*23体育1.548642*34文化传承课程）23232*25中小型局域网络

规划设计与实施3.5562432*46工程制图3.5562036*47电子商务2322012*28计算机维修与维

护2321220*2方

向1前端开发综合实

战1280281周专业英语2321616*23I)SMAX基础3.5562234*4方

向

2企业订单班实训

课程128281周企业订单班拓展

课程6.511638786小计2440417423029861专业相关职业技

能系列竞赛23232说明：1.任选课程至少修6学分,96学时。其

中1-3封顶2学分，32学时2校园文化实践系

列活动23232

任

选3“生态文明"教

育课程232324其它公共选修课46464小计69696合计30500270230同学时累计2325232420 0教学活动总学时、课内教学

总学时2680712+342+1126+500=2680实践教学总学时1544270+194+850+230=1544总学分145.5识、基本技能和实用技术，掌握软件设计、应用与程序编制

与测试，网页美化现代技术手段的理论与技巧，能根据应用

部门的需求，组装和维护计算机，组建和管理局域网，评测、

部署、开发软件系统，构建和维护网站。具备新技术跟踪学

习能力，并能在在多种行业的有关部门中从事计算机教学、

软件开发、静态、动态网页搭建、布局、维护与美化、UI设

计、前端架构设计等实际工作能力的具有创新创业意识和创

业能力的复合型技术技能人才。(二)培养规格本专业培养热爱祖国，拥护中国共产党领导，德、智、

体、美、劳等全面发展，具有敬业精神、创新精神、较强实

践能力、良好的职业道德、健全的体魄以及良好的人际沟通

能力和一线岗位适应能力。在上述基础上，本专业所培养的人才应具有以下知识、

技能与态度：L知识要求具有计算机文化基础、大学英语、数学、英语、美育、

应用文写作等构成的公共基础知识；具有军训、入学教育、就业教育、政治理论、大学生

心理健康教育等构成的综合基础知识；具有基本的编程思想，掌握程序设计基础知识及编程

规范，理解面向对象的思想，了解面向服务的编程思想；理

解瀑布模型、敏捷模型等开发模型；掌握前端开发所需的HTML、CSS、JavaScript及页面

美化的知识；数据库设计和数据处理知识；熟练掌握Python/Java语言的基本语法、Web开发、常

用框架；以Linux操作系统为主的开源操作系统配置与管理知

识；掌握常用的Web前后端数据交互技术，响应式开发技术

的流程和方法；掌握软件需求分析报告等专业文档阅读和编写知识；

软件性能、功能、安全测试以及测试流程设计，执行和管理

等相关知识；图像处理、工程制图、三维模型设计知识；计算机网络和操作系统基础知识。能力要求专业能力：具备网站规划与建设能力、响应式网站开发能力以及

数据交互能力，能设计和管理关系型数据库；具有较强的软件开发能力。熟悉软件开发流程，掌握

不同系统平台上的开发工具，能够独立开发小型的应用软

件，具有参加开发大型的软件系统的实践经验，并能胜任

各种环节的具体工作；具有较强的软件测试能力。能够理解软件测试方案，

掌握软件功能、性能、安全性测试及测试管理分析方法，

运用相关测试工具测试软件，能有效提高软件测试质量；

具有实施、管理、维护软件系统的能力。能够收集、

组织、制作、发布网上信息资源，维护信息系统和数据库

系统。方法能力：能够不断自主学习，不断获取新的知识和技能；能够在工作中寻求发现问题、分析问题并解决问题的

途径；能够在工作中独立制定计划、实施计划、控制过程和

评价结果的能力；具有一定的逻辑与抽象思维能力，能够对信息选择、

评价和传递；具有创新工作的能力。社会能力具备人际交流能力、公共关系处理能力；具有较强的表达能力、沟通能力、组织实施能力；具有集体意识和团队协作能力；具有基本的组织、管理和协调的能力。素质要求具有严格执行计算机安全等方面法律法规的态度；具有爱岗敬业、勤奋工作的职业道德素质；具有高度的工作责任心和认真仔细的工作态度；具有主动、热情、耐心的服务意识；具有健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度；具有良好的人际交往能力和团队合作精神；具有良好

的人文科学素养；（7）具有不断学习新知识、接受新事物的进取精神。六、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。（一）公共基础课程部分公共基础课程的主要内容，见表1。表1公共基础课主要内容职业能力课程学习内容培养学生树立正确的世界

观、人生观和价值观，提出

问题和解决问题的能力思想道德修

养与法律基

础通过对学生进行社会主义思想道德教育和法制教

育，帮助学生提高思想道德素质，增强社会主义

法制观念，引导学生树立科学的世界观、人生观

和价值观，正确解决成长、成才过程中遇到的实

际问题。培养学生继承和发展毛泽东

思想，建立正确的政治信念

的能力毛泽东思想

与中国特色

社会主义理

论体系概论通过对学生进行毛泽东思想和中国特色社会主义

理论体系教育，帮助学生系统掌握毛泽东思想和

中国特色社会主义理论体系的科学涵义、历史进

程、理论成果、历史地位和指导意义，引导学生

坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理

想信念。培养学生科学的体育锻炼观

念，以增强体质、增进健康和

提高体育素养的能力体育掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉

锻炼的习惯：培养自主锻炼，自我保健，自我评

价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会

适应能力。培养学生在社交环境和职场

环境下，用英语进行基本的

沟通和交流的能力，完成各

种商务活动的能力基础英语

职场英语通过情景交流、听力、口语、阅读、翻译、写作、

解决问题等方面给学生进行全面系统的指导，能

用英语进行简单的职场交流，掌握职场环境中常

见的英语词汇、表达句型，能解决工作过程中的

一些基本问题。培养学生运用基本数学方法

分析、解决经济问题的能力数学通过基本数学方法的学习，掌握微积分、线性代

数、概率论与数理统计的基本概念、基本理论和

基本运算能力，具备抽象思维、逻辑推理能力。

培养学生计算机软硬件使

用、操作系统使用、日常维

护、办公软件应用、网络使

用、专业对口的职场应用能

力计算机导论学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、

文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和

使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处

理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工

能力，网上交互能力。培养学生良好的职业道德和

职场适应力，提高文字表达

能力、写作能力和人际沟通

能力应用文写作通过应用文写作基础理论和各种应用文体知识的

教学与写作训练，使学生掌握各类应用文体写作

的基本格式、写作要求和方法技巧，能熟练写好

与自己所学专业密切相关的常用应用文。培养学生正确理解党的路

线、方针、政策的能力形势与政策通过对学生进行形势与政策教育，帮助学生正确

认识国际国内形势，系统了解党和国家的大政方

针和重大政策措施，引导学生积极投身改革开放

和建设中国特色社会主义伟大事业，自觉担当时

代使命和社会责任。（二）专业（技能）课程部分专业技能课程内容，见表2o表2专业（技能）课程主要内容一序号职业能力课程名称学习内容1培养学生图形图像处理

能力，并培养其良好的软

件应用能力和职业习惯。UI设计与制

作了解Photoshop的用途，掌握颜色模式及颜

色的属性；掌握分辨率的概念，了解图层的

作用；掌握PhotoshopCS6核心工具的使用；

掌握Photoshop通道的作用及用法，会使用

通道进行抠图；熟练掌握蒙版的使用方法，

了解什么是蒙版，掌握图层蒙版与快速蒙版

及剪贴蒙版的用法；熟悉图层样式的使用，

了解如何植入图形样式；熟练掌握

Photoshop滤镜的使用，掌握消失点滤镜的

作用；了解图像合成技巧，掌握透视原理，

掌握光线与阴影的处理。2培养学生运用HTML和

CSS解决实际问题的能

力，培养学生对前端开发

新知识、新技能的学习能

力OWeb前端开

发基础了解web的基本概念、熟悉使用HTML、CSS。

理解结构样式分离以及语义化的概念。掌握

CSS选择器的使用方法。掌握IITML5以及

CSS3新增的内容。理解盒子模型以及盒子模型属性的使用。掌

握DIV+CSS常见的界面布局和美化。掌握常

见动画效果的实现和制作。3培养学生运用面向对象

思想解决实际问题的能

力，培养学生程序阅读、JavaScript

程序设计了解程序设计的基本概念、熟悉JcivaScript

语言运行环境。掌握数据类型、运算符、表

达式及语句的使用。掌握D0M的相关操作以

程序设计与调试能力。及BOM对象。掌握数组、函数的定义和使用

方法。理解JS事件的三大阶段以及事件冒

泡、捕获的原则。掌握JQuery框架的核心

API（DOM.事件处理、动画、插件）。4课程系统地讲授面向对

象编程，使学生在原有结构化程序设计思想的基

础上，顺利领悟面相对象

编程思想，通过借助API、

图形用户设计技术，引入

C/S架构的系统设计思想Java面向对

象程序设计

语言程序设

计掌握Java的数据类型、基本语法、流程控

制、输入输出以及数组的使用。熟练掌握常

用类，以及文件、流和异常处理的使用方法，

进一步强化利用面向对象思想解决问题的

能力，实践基于C/S架构图形用户界面编程

的方法和事件处理机制的思想，培养学生使

用GUI设计程序的能力。5对网络组建、网络服务器

配置与应用有更全面的

认识，能够进行Linux局

域网、服务器的日常维护

和远程管理，并对网络资

源与通信进行有效的管

理以提高网络性能，旨在

培养面向计算机行业的

Linux网络技术人才oLinux网络

系统的管理

与应用理解Linux网络操作系统的概念，了解

Linux在网络中的引用与前景；掌握shell

技术，以及shell的引用程序开发；掌握

Linux网络基础知识，远程管理与控制

Linux网络的方法与技术；掌握网络配置命

令与文件的编辑，Linux与其他系统的网络

共享技术；掌握DHCP.DNS,FTP,SAMBA,NFS,E-mail,WEB等服

务器的配置、管理与应用等。6了解数据库系统结构、数

据库系统的组成、数据库

技术的研究领域：掌握关

系数据库理论以及模型、

关系数据结构、关系的完

整性。数据库设计

与管理理解DBMS,掌握数据视图、数据模型、关

系数据库的基本组织。理解关系数据库模式

和表模式。掌握SQL语句常见的数据插入、

修改、删除、查询。理解引入视图的原因。

根据实际需求确切定义和引用视图。熟练掌

握域约束、参照约束、唯一性约束、非空约

束等。理解指针、结构体的定义并掌握其用

法。掌握基于事务概念基础上的恢复和并发

技术。透彻理解事务的基本概念和性质。7培养学生动手能力、

自主学习和可持续发展

能力的基本保障，也是实

施素质教育和培养全面

发展人才的重要途径，该

课程凸显专业性、技术性

和实用性。PHP动态网

站设计熟练掌握典型PHP开发环境和配置。熟练掌

握PHP脚本元素的用法。熟练掌握PHP控制

结构的使用。掌握PHP中Session会话中

Cookie对象的使用。掌握访问数据库技术；

数据库查询和更新语句的使用。能实现web

应用程序的登录功能、注册功能、查询功能

和分页功能。掌握常用的web前后端数据交

互技术。8培养学生动手能力、自主

学习和可持续发展能力

的基本保障，也是实施素

质教育和培养全面发展

人才的重要途径，该课程响应式开发

技术熟练掌握响应式开发技术的流程和方法。熟

练掌握Bootstrap栅格布局，并且会利用栅

格进行网页的界面布局。熟练掌握

Bootstrap的各种组件的用法、作用以及属

性值的设置。掌握Sass的基础语法以及和凸显专业性、技术性和实

用性。CSS的联系。掌握网站系统的前台、后台、

数据备份和恢复、静态资源管理整体的设计

和实现。9使学生掌握软件测试的

基本知识，了解软件测试

的工作任务及流程；掌握

主流测试方法的应用，能

够遵循测试流程，设计测

试用例、编写基本的测试

代码、编制测试文档等。软件测试基

础了解软件测试的模型和分类；理解软件测试

的原则、策略、流程；掌握主流的白盒测试方法；掌握主流的黑盒

测试方法：掌握单元测试的方法流程；掌握

测试计划的阅读和编制方法；掌握实施测试

和提交软件缺陷的方法；掌握测试总结报告

的编写方法。七、教学进程总体安排课程结构及学分比例表及教学周时间分配见表3、表4。表3课程结构及学分比例表类别学分数占总学分百分

比学时

数占总学时百分比公共课39.527.15%71226.57%专

业

课