湖南省娄底市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

湖南省娄底市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，就迅速钻进附近的洞穴里。老鼠的这种行为体现了生物的哪种特征（）A．生物能生长和繁殖 B．生物具有遗传和变异的特征C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能进行呼吸【答案】C【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。【详解】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）、动物的趋利避害。一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内躲避，说明了生物能对外界刺激作出反应，ABD错误，C正确。故选C。2．某小组将调查到的生物进行分类，他们将金鱼、水鸭、麻雀等归为一类，将松树、水草、莲、狗尾草、玉米等归为一类，他们归类的方法最可能是（）A．按照生物的形态结构特点 B．按照生物的用途C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境【答案】A【分析】生物的归类：按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；按生活环境分为水生生物、陆生生物等；按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。生物的归类依据很多，不同的归类标准，归类的类别不同。【详解】A．根据生物的形态结构特点，可将生物分为动物、植物和其他生物，金鱼、水鸭、麻雀等属于动物；松树、水草、莲、狗尾草、玉米等属于植物，A符合题意。B．根据生物的用途，可将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，而题中的麻雀、松树等不属于以上类别，B不符合题意。C．生物的数量一般不作为分类的依据，C不符合题意。D．根据生物的生活环境可将生物分为水生生物（如金鱼、水草、莲、水鸭等）和陆生生物（如松树、狗尾草、玉米、麻雀等），D不符合题意。故选A。3．2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。“东风着陆场”位于内蒙古阿拉善盟额济纳旗境内，东南部紧邻巴丹吉林沙漠，地广人稀。该生态系统自我调节能力弱的原因是（）A．物质循环途径多 B．生物的种类数量多C．没有分解者 D．生态系统的成分简单【答案】D【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；营养结构越简单，这种能力就越弱。【详解】A．生态系统是物质循环途径多，生态系统的结构越复杂，自我调节能力越强，A不符合题意。B．生物的种类数最多，生态系统的结构越复杂，生态系统越稳定，调节能力越强，B不符合题意。C．不管生态系统简单或复杂，有分解者的存在，因为分解者是生态系统不可缺少的部分，C不符合题意。D．生态系统的自我调节能力主要取决于其内部成分的复杂程度。复杂的生态系统通常具有较多的种类和食物链，有助于维持生态系统的稳定性和恢复力。沙漠等地广人稀的地区生物种类少、链条简短，生态系统成分简单，导致其自我调节能力较弱。在这种情况下，生态系统对环境变化的适应和恢复能力会较低，D符合题意。故选D。4．科研人员对一条河流中的四种生物体内的一种有毒物质含量进行测定，结果如下表，若这四种生物能构成一条食物链（）生物甲乙丙丁有毒物质含量（ppm/kg）0.490.0416.52.1A．乙是该食物链中的消费者B．该食物链可表述为：丙→丁→甲→乙C．丁和甲之间存在捕食关系D．该食物链中的所有生物构成了一个生态系统【答案】C【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链书写要求：①起点一定是生产者；②终点是不被其他动物所食的动物；③没有分解者、非生物的物质与能量；④箭头指向捕食者（表示能量流动）。（2）在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质能够沿着食物链积累。（3）在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，表中生物体内有毒物质含量由少到多的顺序是乙（0.04）、甲（0.49）、丁（2.1）、丙（16.5），因此表中涉及的食物链是乙→甲→丁→丙。【详解】A．根据上述分析可知，乙为食物链的起点，结合分析可知，食物链的起点是生产者，则乙是该食物链中的生产者，A错误。B．根据上述分析可知，该食物链可表述为：乙→甲→丁→丙，B错误。C．根据上述分析可知，箭头由甲直接指向丁，表明丁以甲为食，则丁和甲之间存在捕食关系，C正确。D．此食物链中只有消费者和生产者，不能构成一个生态系统，D错误。故选C。5．在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都能看到的结构是（）A．细胞壁 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡【答案】C【详解】试题分析：细胞壁、叶绿体、液泡，都是植物细胞特有的结构，动物细胞没有；细胞核，是动物细胞和植物细胞共有的结构，洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，人的口腔上皮细胞是动物细胞，因此“在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时”，都能看到的结构是细胞核。考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点。6．神经细胞生活需要的无机物有（）①水②糖类③脂肪④蛋白质⑤无机盐⑥氧气A．①⑤⑥ B．③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③④【答案】A【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。【详解】结合分析可知，①水、⑤无机盐和⑥氧气，属于无机物；而②糖类、③脂肪和④蛋白质分子比较大的，含碳，属于有机物。A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7．科研人员提取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，将其细胞核注射到取自A犬的无核卵细胞中，体外培养成早期胚胎，植入B犬子宫，最终生下了克隆犬“昆勋”。下列叙述正确的是（）A．A犬为“昆勋”提供了发育所需的全部营养物质B．克隆犬“昆勋”的遗传物质和A犬完全相同C．该实例说明了细胞核能够控制生物的发育和遗传D．克隆犬“昆勋”的遗传特性与B犬几乎相同【答案】C【分析】克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代。决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核中含有大量的遗传信息。【详解】A．胚胎生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。可见，B犬代孕，为“昆勋”提供了发育所需的营养物质，A错误。B．实验中克隆犬“昆勋”的细胞核来自“化煌马”，细胞核含有遗传物质，遗传物质包含遗传信息。因此克隆犬“昆勋”的遗传物质和遗传特性与“化煌马”几乎相同，B错误。C．结合上述分析可知：该实例说明了细胞核含有遗传物质，能够控制生物的发育和遗传，C正确。D．实验中克隆犬“昆勋”的细胞核来自“化煌马”，克隆犬“昆勋”的遗传特性与“化煌马”几乎相同，D错误。故选C。8．下列关于细胞生长的叙述，正确的是（）A．细胞生长时可以从周围环境中吸收营养物质持续长大B．细胞生长时能将从外界吸收的营养物质转变成组成自身的物质C．细胞生长所需要的营养物质都是自己制造的D．细胞生长时可以使细胞内的遗传物质增多【答案】B【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。【详解】A．细胞生长确实需要从周围环境中吸收营养物质，这些营养物质为细胞的生长和分裂提供所需的能量和原料。细胞通过摄取这些营养物质，使体积增大，但细胞体积不能无限长大，A错误。B．细胞在生长过程中，不仅吸收营养物质，还会将这些营养物质转化为细胞自身的组成部分，如蛋白质、核酸等，以构建细胞结构和维持细胞功能，B正确。C．虽然细胞具有合成某些物质的能力，但并非所有细胞生长所需的营养物质都能由细胞自己制造。许多细胞需要依赖外界环境提供的营养物质来满足其生长需求。例如，动物细胞通常无法自己合成所有所需的氨基酸和核苷酸，而需要从食物中摄取，C错误。D．细胞生长主要涉及细胞体积的增大和细胞内物质的增加，而并不涉及遗传物质的增多。遗传物质（如DNA）在细胞分裂前会进行复制，以确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息，但这一过程与细胞生长本身是不同的，D错误。故选B。9．已知贵宾犬体细胞中染色体数目为39对，细胞连续分裂2次后，新细胞的染色体数目为（）A．78对 B．39对 C．39条 D．156对【答案】B【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后动物细胞直接缢裂为两个细胞，植物细胞在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。【详解】细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显，染色体先进行复制加倍，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。因此，贵宾犬体细胞中染色体数目为39对，细胞连续分裂2次后，新细胞的染色体数目为39对，ACD都不符合题意，B符合题意。故选B。10．皮肤覆盖全身，它使体内免受病原微生物的侵袭，皮肤属于以下哪个结构层次（）A．器官 B．组织 C．细胞 D．系统【答案】A【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种；器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构；系统由器官构成，据此答题。【详解】组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，人的皮肤是器官，皮肤表皮属于上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血液属于结缔组织，感到非常疼，说明皮肤里有神经组织。因此，皮肤是由不同组织构成的器官，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。11．在学习“植物细胞”后，小卓同学构建了如下知识概念图，其中甲、乙表示结构，①表示过程。下列说法正确的是（）A．①表示细胞分裂 B．甲只表示叶绿体C．乙表示细胞核 D．a表示控制物质进出【答案】C【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。题图中①表示细胞分化；a表示保护和支持，b表示保护和控制物质进出；甲可表示叶绿体和线粒体，乙表示细胞核。【详解】A．细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织。结合题图可知，①表示细胞分化，A错误。B．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。可见，甲可以表示叶绿体、线粒体，B错误。C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，图中乙表示细胞核，C正确。D．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。结合题图可知，a是细胞壁的功能，可表示保护和支持，D错误。故选C。12．吃葡萄时，美味的果肉和吐出的葡萄皮分别属于（）A．保护组织、营养组织 B．营养组织、上皮组织C．营养组织，保护组织 D．保护组织、分生组织【答案】C【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。【详解】①保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成。②输导组织有运输物质的作用，筛管能运送有机物。③机械组织起到支撑作用。④薄壁组织（又叫营养组织），液泡大，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、茎中央的髓等大多属于薄壁组织，葡萄果肉储存大量的营养物质；葡萄皮处于葡萄的最外面，属于保护组织，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。13．草履虫以酵母菌为食。分别吸取一滴草履虫培养液和酵母菌培养液，滴于载玻片的两端，并将两滴液体连通，很快就会发现草履虫移动到酵母菌一侧。该现象说明草履虫（）A．能趋向有利刺激B．通过细胞膜吸收营养物质C．利用消化器官消化酵母菌D．具有神经系统，可以感受外界刺激【答案】A【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。草履虫是单细胞动物、酵母菌是单细胞真菌，它们都是单细胞生物。【详解】A．草履虫是单细胞生物，能够通过趋向性来感受并移动到有利于其生存的环境中，因此它们可以趋向于酵母菌所在的环境，A正确。B．草履虫通过形成食物泡在细胞质中进行营养物质的消化和吸收，B错误。C．草履虫是单细胞生物，没有消化器官，通过食物泡消化酵母菌，C错误。D．草履虫是单细胞生物，没有神经系统，D错误。故选A。14．卷柏具有药用价值，它有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，初步判断卷柏属于（

）A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．苔藓植物【答案】B【分析】蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。【详解】A．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，用孢子繁殖，A不符合题意。B．蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，B符合题意。C．裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群，C不符合题意。D．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，用孢子繁殖，D不符合题意。故选B。15．如图所示有关生物的形态，请据图分析下列有关描述正确的是（）A．①有根、茎、叶的分化B．②中有输导组织C．③与贯众、里白都属于苔藓植物D．④与②③最主要的区别是它能产生种子【答案】D【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，用孢子繁殖。苔藓植物没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，用孢子繁殖。蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，用孢子繁殖。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群。①海带属于藻类植物，②葫芦藓属于苔藓植物，③肾蕨属于蕨类植物，④荷花属于被子植物。【详解】A．①海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，A错误。B．②葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，B错误。C．③肾蕨和卷柏、贯众、里白都有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，属于蕨类植物，C错误。D．植物根据生殖的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物（②葫芦藓）和蕨类植物（③肾蕨），种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物（④荷花属于被子植物），D正确。故选D。16．下列植物中，可以当作监测空气污染程度的指示植物的是（）A．垂柳 B．葫芦藓C．满江红 D．雪松【答案】B【分析】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。【详解】A．垂柳，具有根、茎、叶、花、果实和种子，属于被子植物，A不符合题意。B．葫芦藓，没有根，只有起附着作用的假根，有茎和叶的分化，属于苔藓植物，B符合题意。C．满江红，具有了根、茎、叶的分化，利用孢子繁殖后代，属于蕨类植物，C不符合题意。D．雪松，具有根、茎、叶和种子，没有果实，属于裸子植物，D不符合题意。故选B。17．红豆、黄瓜、番茄、紫菜等都是餐桌上常见的食物，小红想获取它们的种子来种植，你认为小红不可能得到的是（）A．红豆的种子 B．黄瓜的种子C．番茄的种子 D．紫菜的种子【答案】D【分析】种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水，种子植物可分为裸子植物和被子植物，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。【详解】A．红豆是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，可使用种子种植，A正确。B．黄瓜是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，可使用种子种植，B正确。C．番茄被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，可使用种子种植，C正确。D．紫菜，藻类植物，不产生种子，靠孢子繁殖后代，不能用种子种植，D错误。故选D。18．绿色植物与人类关系密切，下列说法正确的是（）A．海带、裙带菜等藻类可供食用B．苔藓植物一年年堆积形成煤C．银杏果实由子房发育而来，可以药用D．枸杞是可以作为中药材的裸子植物【答案】A【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物是大气中氧气的主要来源；苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物；蕨类植物可作为绿肥和饲料。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。【详解】A．海带、裙带菜等藻类植物可食用，A正确。B．蕨类植物的遗体层层堆积经过漫长的年代，就逐渐变成了煤，B错误。C．银杏属于裸子植物，没有子房壁包被着，不是果实，C错误。D．枸杞具有果实，是可以作为中药材的被子植物，D错误。故选A。19．我们吃的香喷喷的花生油，是来自花生种子的（）A．胚芽 B．胚乳 C．子叶 D．胚轴【答案】C【分析】花生种子的结构由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，子叶贮存营养物质，据此答题。【详解】花生属于双子叶植物种子，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽（将来发育成茎和叶）、胚根（将来发育成根）和两片子叶（储存营养物质）四部分。人们吃的花生油主要来自花生种子的子叶，ABD错误，C正确。故选C。20．香椿是春季的时令蔬菜之一，是香椿树上幼嫩的枝条，它的“前身”是（）A．叶芽 B．子叶 C．胚轴 D．胚根【答案】A【分析】叶芽的结构如下图所示：【详解】A．叶芽的结构中，生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；芽轴将来发育成茎；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽原基将来发育成侧芽，这样叶芽就发育成了幼嫩的枝条。因此，香椿树上幼嫩枝条的“前身”是叶芽，A符合题意。B．香椿是双子叶植物，种子的子叶内贮存着营养物质，B不符合题意。C．胚轴将来发育成连接根和茎的部位，C不符合题意。D．胚根将来发育成植物的根，D不符合题意。故选A。21．猕猴桃原产于中国，是一种雌雄异株的植物。1899年，威尔逊把在中国采集的种子带回英国种植，十几年都没有结果，原因不可能是（）A．全是雌株 B．全是雄株C．雌雄同株 D．缺乏传粉的昆虫【答案】C【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。【详解】猕猴桃是一种雌雄异株的植物，进行异花传粉，结果在英国生长了十几年的猕猴桃植株仍然没有结果，或全是雌株、或全是雄株，无法完成传粉和受精过程，或没有昆虫帮助其传粉，ABD错误，C正确。

故选C。

22．萝卜放久了会空心，这是因为存放期间（）A．呼吸作用消耗了大量氧气B．光合作用消耗了大量水分C．呼吸作用消耗了大量有机物D．光合作用消耗了大量二氧化碳【答案】C【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。【详解】A．呼吸作用会消耗氧气，但萝卜空心不是因为氧气被消耗，A错误。BD．光合作用会消耗二氧化碳和水，但会制造有机物，不会使萝卜空心，BD错误。C．呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解，产生二氧化碳和水，所以萝卜由于体内的有机物减少而会出现空心的现象，C正确。故选C。23．如图为在观察菠菜叶片结构实验时看到的物像，下列与此相关的表述正确的是（）A．图中黑圈为细胞B．图中的叶片表皮呈现棕黄色，是因为含有叶黄素C．图中无法找到气孔，说明菠菜叶片没有气孔D．图中的叶片结构不完整可能是由于双面刀片切割时操作不当导致【答案】D【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。【详解】A．图片中的黑圈内中间空白，是气泡，A错误。B．表皮分为上，表皮细胞扁平，外壁有一层角质层，B错误。C．气孔位于表皮细胞之间，可以通过左右移动装片来找，C错误。D．由于双面刀片切割时操作不当，切割速度较慢，导致图中的叶片结构不完整，D正确。故选D。24．绿色植物能促进生物圈的水循环，主要是通过（）A．光合作用 B．蒸腾作用C．呼吸作用 D．分解作用【答案】B【分析】绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，A错误。B．水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用。植物体吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环，B正确。C．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下，分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，C错误。D．分解作用是使有机物质的逐步降解的过程，D错误。故选B。25．某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙述正确的是（）A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜B．用心形黑纸片将叶片的上表面夹紧，置于光下C．制作过程中碘液的作用是使叶片脱色D．此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉【答案】A【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉.关键是确定实验变量、设置对照实验。【详解】A．在铜钱草叶片上“作画”前把铜钱草放到黑暗处一夜，目的是将叶内原有的淀粉运走或耗尽，A正确。B．用黑纸片把叶片一部分上下表面都遮盖后移到光下照射。此实验中的变量是光照。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，B错误。C．制作过程中用酒精溶解叶片中的叶绿素，C错误。D．此实验可说明植物光合作用制造淀粉，但是不能说明绿叶光合作用产生氧气，D错误。故选A。26．白菜幼苗过密，菜农会拔掉一部分幼苗叫“间苗”，其主要原因是（）A．种植密度越低白菜的产量越高B．“间苗”可以降低白菜的呼吸作用C．菜苗之间的距离越大越好D．“间苗”可避免幼苗相互遮光【答案】D【分析】合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。【详解】A．合理密植可以有效提高光合作用利用率，从而提高产量。‌种植密度过低或过高都会导致产量下降‌，A错误。B．“间苗”可以增强白菜的光合作用，无法降低白菜的呼吸作用，B错误。C．菜苗之间的距离过大，会造成土地资源的浪费，和光照的浪费，C错误。D．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，间苗可避免幼苗相互遮光，D正确。故选D。27．如图是水培的绿萝，下列叙述正确的是（）A．夜间可以将绿萝放在卧室吸收二氧化碳净化空气B．用蒸馏水（不含矿物质）培养绿萝长势更好C．应该定期给绿萝补充生长所需的无机盐D．绿萝可以通过根从水中吸收生长所需的有机物【答案】C【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。【详解】A．光合作用需要光，因此夜间绿萝不能进行光合作用吸收二氧化碳，但是能够进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳。所以，夜间不能把绿萝放在卧室，A错误。BC．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，因此用蒸馏水（不含矿物质）培养绿萝长势不会好，而应该定期给绿萝补充生长所需的无机盐，B错误，C正确。D．绿萝可以通过根从水中吸收生长所需的无机盐，有机物是绿萝通过光合作用制造的，D错误。故选C。28．如下图是某小组同学探究大豆种子呼吸作用的实验过程，根据实验现象能得出的结论是（）A．呼吸作用释放能量B．呼吸作用消耗氧气C．呼吸作用产生二氧化碳D．呼吸作用产生水【答案】B【分析】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【详解】呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子。萌发的种子呼吸作用旺盛，被煮熟的种子失去生命力，不能进行呼吸作用。将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛熄灭，因为里面的氧气被种子呼吸作用消耗了，而且产生了大量的二氧化碳。而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧。通过这个实验验可以得出结论：萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。B正确，ACD错误。故选B。29．下列农业生产措施中，没有应用呼吸作用原理的是（）A．农田要适时松土B．水果蔬菜放冷库保存C．粮食收获后要及时晾晒D．选择阴天移栽树木【答案】D【分析】呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程，影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度。【详解】A．农田适时松土，促进根的呼吸，A不符合题意。B．水果，可以降低温度、蔬菜的呼吸作用减弱、可延长保鲜时间，B不符合题意。C．粮食收获后，呼吸作用旺盛，堆在一起会出现发热现象，因此粮食收获后及时晾晒，能抑制种子的呼吸作用，应用呼吸作用的原理，C不符合题意。D．选择阴天移栽树木，植物的蒸腾作用弱，避免出现萎蔫现象，没有应用呼吸作用原理，D符合题意。故选D。30．你参加过绿化校园的设计活动吗？下列对校园绿化设计的叙述正确的是（）①食用、药用等经济植物优先考虑②注意树种高低、大小搭配，疏密相间③春有花开，夏有树荫，秋有花果④尽可能增加绿化面积，避免起风时尘土飞扬⑤办公楼代表学校形象，其周围尽量选配名贵花木，适当搭配普通花木A．①②⑤ B．②③④ C．①③④ D．③④⑤【答案】B【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。【详解】校园环境绿化是以绿色的各类花草树木为主，以其特有的美化和防护作用起到净化空气、减少噪音、调节气候等改善环境的功能，使学校成为清洁，优美的学习环境活动场所。因此在进行校园绿化设计时，充分考虑学校实际，尽量不对学校布局做大的调整。②注意草本、灌木、乔木搭配，疏密相间；春天鲜花盛开，注意花草树木的生长周期，使校园③春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意；④尽可能增加绿化面积，避免起风时尘土飞扬，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。二、资料分析题31．阅读下列资料，回答问题：资料一：蓝细菌是地球上最早的光合放氧生物，体内细胞含藻蓝素和叶绿素。蓝细菌喜高温、强光。蓝细菌是四大家鱼中鲢鱼、鳙鱼的食物。资料二：受其它水生植物的生长制约，蓝细菌并不可能在常温条件下大规模爆发，水温25～35℃时，故温度是蓝细菌爆发的主要因素之一。在营养丰富的水体中，蓝细菌也会大量繁殖，称为“水华”。(1)通过资料一分析，蓝细菌在生态系统中扮演的角色是。(2)从资料二中可知蓝细菌与其它水生植物的关系是。(3)当水温25～35℃时，蓝细菌的生长速度才会比其它藻类快，由此可以得出生物与环境的关系是：；蓝细菌大量繁殖形成“水华”，使水质变差，由此可以得出生物与环境的关系是：。(4)结合资料一和资料二，请你提出能增加经济效益的蓝细菌无害化处理的合理措施：。【答案】(1)生产者(2)竞争(3)环境影响生物生物影响环境(4)适量引入能食用的水生植物、适量引入能捕食蓝细菌的鱼类等【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者（细菌和真菌）。（2）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。【详解】（1）在该生态系统中，蓝藻通过光合作用把太阳能转化为化学能，因此，蓝藻在该生态系统中扮演的是生产者的角色。（2）受其它水生植物的生长制约，蓝细菌并不可能在常温条件下大规模爆发，说明水生植物与水面蓝藻等争夺阳光和水中的氮、磷等无机盐，可知蓝细菌与其它水生植物的关系是竞争。（3）环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约，所以当水温25～35℃时，蓝细菌的生长速度才会比其它藻类快，由此可以得出生物与环境的关系是环境影响生物；生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，所以蓝细菌大量繁殖形成“水华”，使水质变差，由此可以得出生物与环境的关系是生物影响环境。（4）适量引入能食用的水生植物（如莲藕）等与蓝藻竞争营养物质；引入能捕食蓝藻的鱼类。这样即可增加经济效益，又能减少污染，美化环境。三、综合题32．为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱内表皮细胞临时装片。如图为蓝蓝所使用的显微镜（甲图）及所绘的洋葱内表皮细胞（乙图）。(1)制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。(2)甲图中，选择标有的物镜，可观察到更大的物像；调节[]细准焦螺旋，可使物像更清晰。视野较暗时可使用大光圈和面镜。(3)乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，失误的地方是。【答案】(1)盖玻片(2)40×②凹(3)少画了细胞壁，多画了叶绿体【分析】图中：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③载物台、④反光镜、⑤液泡、⑥细胞核。【小题1】制作动植物细胞临时装片时，为避免气泡的产生，用镊子夹起盖玻片，然后缓缓放平。【小题2】显微镜物像的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，为看到更大的物像应选择高倍物镜。物镜越长放大倍数越大，因此甲图中，选择标有40×的物镜，可观察到更大的物像；为看到清晰物像应调节②细准焦螺旋，因为细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒使物像更清晰。平面镜调节会使视野变暗、凹面镜调节会使视野变亮。因此视野较暗时可使用大光圈和凹面镜。【小题3】洋葱内表皮细胞无色透明，其的结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞核、液泡等。乙图中，少画了细胞壁，多画了叶绿体。因此乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，失误的地方是少画了细胞壁，多画了叶绿体。四、实验探究题33．李敏学习了开花结果后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的，于是种了一些玉米。当玉米开花时，采用了人工授粉。正好她表弟在家玩，帮了她的忙。但后来发现表弟帮助授粉的玉米，即使形成了种子，也是稀稀疏疏的少数几粒。原来，所采集的花粉并不是玉米植株的。于是她产生了疑问：植物体要结出果实和种子，是不是一定要接受同种