2020年中考科学复习精讲练习汇编

2020年中考科学复习精讲练习汇编

(包含生物、物理、化学三部分内容)

第1讲多种多样的生物

1.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物具有的特征是(D)

A.生物的生活需要营养

B.生物能进行呼吸

C.生物能排出身体内产生的废物

D.生物能对外界刺激作出反应

2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本

特征分别是(D)

①生物能生长

②生物都有遗传特性

③生物的生活需要营养

④生物能变异

A.①②B.③①

C.③④D.③②

3.(2018,台州)使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要让已观察到的像更大，接

下来应进行的操作是(C)

4.(2018,凉州)下列动物中，不属于爬行类的是(B)

A.蜥蜴B.青蛙C.鳄鱼D.海龟

5.(2019,温州)2019年北京世园会展出的活化石树

种一一银缕梅(如图)，花朵银丝缕缕，吸引了众多游

客。银缕梅属于(D)

A.藻类植物B.苔葬植物

C.蕨类植物D.种子植物

|哺乳纲|

6.如图是哺乳纲部分动物分类等级图。下列动物与虎

I食肉目I|灵长引

在分类上不同目的是(A)

猫科||犬科||猩猩科|

ttft

|黑猩猩属I

tffttf

猫虎狮狼犬黑猩猩

A.黑猩猩

B.狼

C.猫

D.豹

7.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同(B)

A.子女与父母不同

B.用手触摸含羞草，含差草的叶子立刻下垂

C.种子萌发长成幼苗

D.燕子育雏

8.如图为植物分类图，数字序号代表某种植物，则海带与玉米应分别是(D)

植।物

无种子有邳子

I""II।

有根茎叶无根茎叶无果皮有果皮

子叶1片子叶2片

II

①②③④⑤

A.①②B.③④

C.①⑤D.②④

9.(2019,绍兴)下列为小敏使用显微镜观察人体口腔上皮细胞的部分操作与问

题分析，其中合理的是(B)

甲乙丙丁

A.显微镜对光时，应调节图甲中的④

B.图乙中小敏看物镜镜头的目的是防止物镜下降过程中压到玻片

C.图丙视野中出现黑色圆圈的原因是口腔上皮细胞未经染色处理

D.欲将图丁视野中细胞a移至中央，需向左下方移动装片

10.下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是(C)

A.鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温不恒定

B.两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸

C.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵

D.鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鲸呼吸，用鳍游泳

11.（2019,宁波）罂粟能提炼出毒品，我国法律规定严禁随意种植。2019年4

月，宁波警方查处了多起农户非法种植罂粟的案件。经调查，部分农户因罂粟与

常见花卉虞美人的外形相似而误种。

（1）虞美人和罂粟外形相似，因为它们都是罂粟属的植物。但它们属于不同的—

种（填“科”或“种”），所以还有许多不同。

（2）为帮助大家分辨两种植物，小科整理归纳了它们的主要区别，如下表所示：

植物

虞美人罂粟

名称

茎细弱有绒毛壮实光滑

叶叶边呈分裂状，叶较窄叶边不分裂，呈锯齿状

花瓣多为4片，边缘平滑花瓣有重瓣，边缘会开

花

不开裂裂

果实上有绒毛外表较光滑

如图为罂粟和虞美人的照片，据表信息可判断乙（填“甲”或“乙”）植物是

罂粟。

（3）毒品会损害人的免疫、神经、内分泌等系统，而且具有很强的成瘾性，一旦

吸食很难戒除。下列选项中，哪些是每个公民都必须做到的？ABCo

A.不吸食、不注射毒品

B.不走私、不贩卖毒品

C.不种植可提取毒品的植物

12.（2019,衢州）“无根萍”是一种浮水植物，能开花结果，可用种子繁殖后代。

不过其主要繁殖方式是：植株一端长出小芽，小芽成熟后会离开母体长成新个体。

（1）在植物分类上，“无根萍”属于种子植物。

（2）下列关于“无根萍”的叙述正确的是CD。

A.不会产生生殖细胞

B.果实由胚珠发育而来

C.用种子繁殖属于有性生殖

D.主要繁殖方式属于无性生殖

13.（2019,湖州）蛙是我们熟悉的动物，也是科学研究常用的动物。

（1）蚌属于脊椎动物中的两栖类。下表是脊椎动物检索表。“两栖类”在检索表中

对应的是D（选填“A”“B”“C”“D”或"E”）o

⑵在去除脑但保留脊髓的蛙（脊蛙）的腹部贴上浸有硫酸的纸片，蛙会用四肢将

其扒去。这一事实说明参与这一反射的神经中枢在蛙的脊髓中。

脊椎动物检索表

la月台生......................................A

1b卵生.............................2

2a体温恒定.........................B

2b体温不恒定......................3

3a在陆地上产卵....................C

3b在水中产卵......................4

4a幼体用缠呼吸.成体用肺呼吸…D

4b幼体和成体都用勰呼吸........E

14.地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，

还有许多绿色植物属于生态系统中的生产者，它们在自然界中具有重要作用，与

人类的生活也有着密切的关系。请你根据下面的叙述回答问题。

(1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供,

它很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如

蓝”来形容它，它是藻类植物。和生物圈中的其他植物相比，其结构上的主

要特点是没有根、茎、叶的分化。

(2)某种植物长得非常矮小，在潮湿的陆地环境中常密集生长，像在地上铺了一

层绿色的“地毯”，它不开花也不结果，只有柔软矮小的茎和叶，它是苔葬

植物。由于它的叶结构特殊，常作为检测空气污染程度的指示植物。

(3)具有“九死还魂草”之称的是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一种藤

类植物，如胎生狗脊。蕨类植物可以长得较高大的主要原因是其根、茎、叶

内具有输导组织。

(4)种子植物包括被子植物和裸子植物，它们主要区别是种子外面有无果皮

的包被。

15.如图为中学实验室中常用的显微镜，请回答：

(1)使用显微镜对光的正确程序是②①③。

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔

②转动转换器，使物镜对准通光孔

③左眼注视目镜(右眼睁开)，转动反光镜调节出一个白亮

的视野

(2)观察时应先选用低倍物镜。(填“高倍”或“低倍”)

(3)显微镜下视野较暗，这时应转动遮光器和反光

镜调节视野的亮度,如果物像不够清晰，调节细准焦

螺旋使物像更清晰。

⑷现有一台显微镜，它有两个目镜(放大倍数分别是5X和15X),两个物镜(放

大倍数分别是10X和40X),那么这台显微镜的最大放大倍数是600倍。如

果物像在视野的左下方，要使物像向视野中心移动，应将载玻片向左下方

移动。

(5)视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能

在物镜上。

(6)在光线较暗时，应选用3面镜对着光源。

(7)将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的图像是d。

第2讲构成生物体的细胞、组织、器官和系统

1.(2018,聊城)小明同学生病发烧，到医院检查确诊为扁桃体发炎。从人体的

结构层次讲，扁桃体属于(C)

A.细胞B.组织C.器官D.系统

2.(2019,台州)利用显微镜观察物体时，通常先将观察对象作一定的处理。下

列处理方法正确的是(C)

A.口腔上皮细胞B.洋葱表皮细胞

临时装片制作临时装片制作

/鱼尾鳍

C.血涂片制作D.观察血液流动

的尾鳍装片制作

3.(2018,泰安)下图为四种单细胞生物结构图，标注的结构及其有关叙述正确

的是(A)

A.①是叶绿体，将光能转变成化学能

B.②是细胞核，其内的染色体成对存在

C.③是细胞膜，控制物质进出细胞

D.④是食物泡，摄入细菌和微小的浮游植物

4.下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是

(D)

C.丁属于器官D.戊属于系统

5.(2019,衢州)如图的实验装置放置一段时间后，检测蒸储水时，只在乙组中

明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常

有关，该结构是(B)

未

煮过一玻璃盖煮过的

去皮

的

去皮

铃薯

马20%蔗糖

溶液马铃薯

一蒸储水

甲组乙组

A.细胞壁B.细胞膜

C.细胞核D.液泡

6.(2019,达州)图二是某同学利用显微镜观察而绘制的动植物细胞模式图，图

三是该同学绘制的某生物细胞发生的一系列变化过程模式图I。据图叙述正确的是

(B)

A.利用图一中的显微镜观察细胞时，若向左移动玻片标本，视野中的细胞会向

左移动

B.将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②结构遭到破坏

C.观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的⑤

D.人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为保护组织

7.(2019,台州)海笔是栖息在深海底部的一种无脊椎动物，因其

形状非常像老式的羽毛蘸水笔而得名。海笔细胞中不具有的结构

是(A)

A.叶绿体B.细胞膜

C.细胞质D.细胞核

8.小徐在学习了植物的基本组织后，尝试用图中4种不同的组织分析生活中的

一些现象，其中对应正确的是(C)

①②③④

A.树皮通常很难拉断是因为富含①

B.水培植物的根能不断生长是因为有②

C.苹果的食用部分主要是由③构成

D.水果表皮破损后会很快腐烂是因为④受损

9.（2019,临沂）图中甲是不同放大倍数的目镜（5X、16X）和物镜（10X、40X）,

乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中

的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是

（0

A.将装片向左上方移动，使细胞位于视野正中央

B.目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③

C.将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜

D.物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋

10.小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据如图分析下列相关说法错

误的是（A）

A.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图

B.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②

C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积

D.图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴

①

11.（2018,连云港）如图是某同学根据显微②

镜下观察到的多种动植物细胞，画出的动植③

物细胞结构模式图。回答下列问题。④

⑤

（1）具有保护作用，同时还能控制细胞内外物⑥

质进出的细胞结构是［②］细胞膜。（填序

号和结构名称）

（2）④细胞核是细胞生命活动的控制中心，在

生物的遗传中具有重要作用。

⑶若该同学在制作人口腔上皮细胞临时装片时,记录了以下步骤。则这几个步

骤的正确顺序是cadb。（用操作步骤前的字母排序）

a.漱口后，用清毒牙签在口腔内侧壁上轻刮，将刮下的碎屑涂入载玻片的液滴

中

b.在盖玻片的一侧滴一滴碘酒，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2至3

次

C.用滴管从盛有生理盐水的滴瓶中取生理盐水，滴一滴在洁净的载玻片中央

d.用镶子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触液滴，然后缓慢地放平

12.根据下面人体结构层次示意图回答下列问题:

⑴整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵。

(2)A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，染色体复制后形成形态、

数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

(3)B通过细胞分化形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生

了差异。

(4)在上图的结构层次当中，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照

一定次序的组合是［E］系统。

(5)图中所示的系统具有的生理功能是消化和吸收。

13.为了研究生物细胞的结构特点，梁同学

用显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细

胞临时装片并绘制了如下图所示的洋葱鳞片

叶内表皮细胞。请分析回答下列问题：

(1)制作装片时，为防止产生气泡和撕取的洋

葱表皮干涸，影响观察，应用滴管在载玻片

的中央滴一滴清水.。

(2)甲图中，选择标有40义的物镜,可观察到较大的物像，调节［②］细

准焦螺旋，物像更清晰，若环境光线较暗，观察时应选用凹面反光镜。(填

“平面”或“凹面”)

(3)乙图中，细胞核是细胞生命活动的控制中心。

(4)梁同学所绘的洋葱鳞片叶内表皮细胞(乙图)，多画了叶绿体，少画了细胞

壁。

14.(2018,南充)为研究生物细胞的结构特点，

某生物兴趣小组用图甲所示的显微镜观察到图

乙所示的细胞结构，请据图回答：

(1)该组成员已经观察到物像，为了使看到的物

像更清晰，你认为应该调节图甲中的⑥。(填

序号)

(2)该小组中有男生，也有女生，请问决定他们性别的遗传物质位于图乙中的

B(填字母)结构。

(3)该小组得到一份取自于植物或动物的生物样品，通过观察已确定细胞中无叶

绿体，于是认为该样品取自于动物。你认为正确吗？不正确。

⑷该小组通过进一步探究，认为除病毒之外，生物都是由细胞构成。

第3讲种群、群落与生态系统

1.（2019,广元）地球上最大的生态系统是（D）

A.海洋生态系统B.森林生态系统

C.草原生态系统D.生物圈

2.（2019,南充）如图为某生态系统中部分生物间的关系图，你认为说法错误的

是（C）

A.图中只有3条食物链

B.在不同的食物链中，鹰的营养等级不同

C.若该生态系统受到某重金属污染，则图中蛇体内的污染物含量最高

D.在该生态系统中，草是生产者，细菌真菌是分解者

3.（2019,威海）我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体

现出生物的基本特征是（B）

A.生物能生长和繁殖

B.生物的生活需要营养

C.生物能对外界刺激作出反应

D.生物能排出体内产生的废物

4.（2018,连云港）如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类

_...I.

生物成分）。下列叙述错误的是（B）

二氧化碳.

A.甲表示生产者、乙表示消费者//\

B.丙表示肉食性动物或杂食性动物//

C.若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃?，乙^丙

D.若甲乙丙表示地球上所有生物，则图可表示生物圈

5.（2018,岳阳）生态系统中，下列不同于其他三项的生、水、无机盐”/

物成分是（C）

A.乳酸菌B.酵母菌C.光合细菌D.霉菌

6.（2019,威海）如图为某生态系统示意图，该生态系统所含食物链的正确表示

方式是（A）

A.树一虫一鸟

B.光一树一虫一鸟

C.树f虫f鸟一细菌和真菌

D.光一树一虫一鸟一细菌和真菌

7.（2018,广东）下列关于农田生态系统的叙述，错误的

是（B）

A.阳光、空气和水都是其组成成分

B.包含食物链：阳光一稻一虫一蛙

C.能量沿着食物链和食物网流动

D.农田中的腐生微生物属于分解者

8.（2019,德州）谷雨是春季最后一个节气。谚语''谷雨前后，种瓜点豆”意思

是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（C）

A.阳光、温度B.土壤、水分

C.水分、温度D.空气、阳光

9.（2019,广元）下面是四名同学分别写出的某一生态系统中的食物链，其中书

写正确的是（B）

A.阳光一草一兔一狼

B.草一昆虫■*青蛙f蛇

C.蛇一青蛙f昆虫

D.蝗虫f鸟一细菌和真菌

10.（2019,达州）达州市某地鼠患成灾，当地生态环境受到影响。为此，生物研

究所调查了当地的生物及其他指标，以下是他们调查的部分图示。据图分析正确

的是（C）

A.

B.图二表示不同生物之间的关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是:

小麦一鼠一蛇一鹰

C.图一中若施用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少

D.能量会沿着图三中的丁一乙一甲一丙逐级增多

11.（2019,潍坊）如图是某校生物社团到沂山研学时，通

过实地考查后绘制的部分食物网简图。请据图回答：

⑴沂山植被丰茂，种类繁多，素有“森林氧吧”和“绿色水库”之称。这体现

了生物与环境关系中的生物对环境的影响。

(2)沂山生态系统充分发挥能量流动和物质循环的功能,将各种成分联系成

为一个统一的整体，其中最基本、最关键的生物成分是生产者。

(3)生物体内有机物中的碳最终以氧化碳—的形式返回到无机环境。

(4)若田鼠和蝗虫对草造成了危害，图中能体现生物防治的食物链有_B_条；

某年田鼠与蝗虫肆虐，但未对整个生态系统造成太大影响，其原因是沂山营养

结构复杂，自动调节能力强。

12.(2019,临沂)为加快生态安全建设，2019年临沂市以建设“绿色沂蒙、生

态临沂”为主线，推行“林长制”改革，实现“山有人管、树有人护、责有人担”,

真正把绿水青山打造成金山银山。下图一为某生物兴趣小组的同学在调查蒙山森

林公园生态建设情况后绘制的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有

毒物质的相对含量，请回答下列问题。

图一图二

(1)若图一构成一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的成

分是非生物部分和分解者。该生态系统中能量的源头是太阳光能。

(2)若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“草一食草昆虫一蜘蛛一

X一蛇一猫头鹰”，X代表食虫鸟或青蛙。

⑶图一所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有—典蛆喧蛙

_；图二中的甲对应图一中的生物是猫头鹰。

(4)若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限

制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。

13.(2019,绵阳)生态农业是在环境与经济协调发展的思路指导下，运用生态学

原理，优化产业结构，提升经济效益的现代农业。如图是绵阳城郊某农村的一种

生态农业模式图，据图回答下列问题：

(1)该生态系统中食物链的起始点是农作物，理由是它们能够制造有机物，

有机物中储存的能量最终来自太阳光能。

⑵鸡和猪与人类生活息息相关，鸡的体表覆羽，体温不会(填“会”或“不

会”)随环境温度的变化而改变；猪的心脏主要由肌肉组织组成。

⑶香菇、金针菇等食用菌在该生态系统组成成分中属于（填“属于”或“不

属于“）分解者。分解者参与物质循环，能把动植物遗体中的有机物分解成二氧

化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用。

（4）农作物秸秆中有丰富的营养物质，每年农田中有大量秸秆需要处理，请从生

态农业角度提出一种合理的处理措施利用农业秸秆发展沼气池提供能源，沼

液、沼渣可以作为有机肥用来肥沃田地。

14.（2018,岳阳）在模拟生态系统的系列实验中，选取了最有代表性的四组：甲、

乙、丙、丁。四组玻璃装置中各放入生活状态相同、大小一致的鱼，等量的河水、

河泥。甲和乙中有较多水草、丙中水草较少、丁中无水草。装置都密闭，且置于

光线明亮的窗台上，乙组用黑布遮罩。表格主要记录装置中鱼的生活状况。

且另U

甲乙丙T

天数

2天正常生活有浮头现象正常生活浮头现象明显

4天正常生活浮头现象明显有浮头现象死亡

6天正常生活死亡浮头现象明显/

8天正常生活/死亡/

鱼体基本消鱼体基本消

约350天正常生活鱼体基本消失失，玻璃内壁失，玻璃内壁

有绿膜有绿膜

（1）鱼表现出浮头现象，是因为水中氧气较少。实验表明甲装置中的碳一氧

平衡维持在良好的状态，是通过光合作用（填生理功能）实现的。

（2）据表中信息判断，乙装置遮光不严密（严密或不严密）,原因是乙装置

中的小鱼比丁装置中的小鱼死的晚。

⑶约350天，丙、丁装置记录的现象，其原因是水池中长期积水，导致水中

有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色,

在鱼缸中形成绿膜。

15.（2019,杭州）微藻是一群体型微小、能进行光合作用的低等植物总称，如图

是以微藻为核心的某生态系统食物网模型。请回答：

（1）该模型中“微藻一虾幼体一虾一人”不能算作是一条食物链，理由是虾幼

体与虾之间没有食物关系。

(2)该模型中共有6条食物链。

(3)若人类大量捕捞牡蛎，则该生态系统中虾的数量将增加。

(4)该生态系统除上述模型中所涉及的成分外，还应具有的生物成分是分解者

第4讲绿色植物的新陈代谢⑴

1.下列关于木本植物茎的分析正确的是(D)

A.木质部属于分生组织

B.木质部内有导管，由上往下运输水和无机盐

C.形成层细胞分裂向外补充木质部

D.叶片制造的有机物依靠韧皮部的筛管运输

2.(2018,广东)榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是(B)

①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长

A.①②B.③④

C.①③D.②④

【思路点拨】根的长度不断增加，一方面依靠③分生区细胞不断分裂，使细胞

数目增多；另一方面依靠④伸长区的细胞不断长大，使细胞体积增大，使根不

断长长。

ABCD

4.下图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度

变化的是(D)

蒸

腾

作

用

强

度

68101214161820

时间/时

B

蒸

腾

作

用

强

度

8101214161820

时间/时

CD

5.某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论,

你认为错误的一项是(C)

A.根尖吸水的主要部位是根毛区

B.根、茎、叶的导管是连通的

C.筛管是运输水和无机盐的附属结构

D.导管中水和无机盐的运输方向是根一茎一叶

6.(2019,开封)备受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥，主要为蔬菜

生长发育提供(C)

A.水B.有机物

C.无机盐D.氧气

7.(2018,深圳)两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸储水中,

如图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是(D)

A.实验的变量是水的多少

B.实验应在黑暗中进行

C.土壤浸出液与蒸储水的成分完全相同

D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐

8.某同学在实验课堂中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误

的是(B)

A.叶是蒸腾作用的主要器官

B.③是植物与外界进行气体交换的通道

C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分

D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④上

9.(2018,黄冈)观察根尖的结构图，下列说法正确的是(C)

成熟区

伸长区

分生区

根冠

A.伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大

B.分生区细胞通过分裂产生新细胞，新细胞染色体数目减半

C.成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，这是细胞分化的结果

D.根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体

10.(2019,聊城)绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生

物圈水循环的描述，错误的是(B)

A.植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分

B.植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片

C.叶片中的绝大部分水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中

D.大气中的水蒸气冷凝成降水落入土壤供植物吸收

11.(2019,临沂)下列关于被子植物生长的描述，正确的是(D)

A.植株生长所需水分主要由伸长区的根毛吸收

B.植物的茎都能逐年加粗

C.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐

D.植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的

12.如图是用小麦苗来验证植物生长需要无机盐的实验图解，以及小麦苗根尖结

构示意图。请回答问题：

(1)在实验中，为了保证单一变量的原则,A图中甲、乙组麦苗的长势、大

小必须基本相同。

(2)从B图可以看出，盛有土壤浸出液的试管是」

(3)小麦根尖结构示意图中£(填数字)属于保护组织，在根的生长过程中，该

部分受损的细胞由分生区(填名称)产生新细胞来补充。吸收水分和无机盐的

主要部位是(填数字)，该部位的外层细胞向外突伸形成根毛，扩一大了

吸收的面积，这体现了结构与功能相适应的生物学观点，请你结合人体结构

举一例体现这一生物学观点的例子心脏的肌肉发达，能强有力地收缩，就像泵

一样，能将血液泵至全身。

13.如图所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的

无土栽培。在培育过程中，需要适时添加培养液、向

培养液中通入空气并适时补水。

(1)培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐(如硫

酸镂)的主要作用是_4_。

A.促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂

B.促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早

C.使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成

(2)若培养液的浓度大于蔬菜的根细胞液浓度,会导致蔬菜细胞内水分含量

下降而发生萎蕉。因此，需要适时补水。

14.(2018,长沙)在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、

透明硬塑料板以及标签纸(绘制了保卫细胞)等制作了叶片结构模型，如图所示:

羽毛球拍

网格细线

绿豆

①1塑料板上

②j的标签纸

(1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆

模拟叶肉(叶肉细胞)，羽毛球拍中的网格细线模拟叶脉。

(2)用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明，这有利于绿豆模拟的结构接受

充足的光照进行光合作用。

(3)某同学指出该模型还有不足之处，如：标签纸上的①是气孔，这是蒸

腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”，所以应将①部分剪裁挖空。

第5讲绿色植物的新陈代谢(2)

1.(2019,江西)如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的

是⑻

A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性

B.若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳

C.若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊

D.若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下

2.早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些

花瓣中有机物的主要来源(D)

A.花瓣进行光合作用合成的

B.根从土壤中吸收并运输到花瓣的

C.树皮进行光合作用合成的

D.叶在上一年通过光合作用制造的

3.(2019,湖州)荷花是我国的十大名花之一，植株的构造如

图所示。下列叙述中，正确的是(B)

A.荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行

B.叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部

C.藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收来的

D.莲蓬中的种子是由子房发育而来的

4.图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间

变化的情况，据图分析不正确的是(D)光

合

、

A.与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行呼

吸

B.M点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等作N

用广、光合作用

C.白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是光

强

照强度度~7、-呼吸作用

D.一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应

5京犷时间

的时间

5.(2019,潍坊)某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象，研究植

物的生长发育过程。

(1)种植过程中，施用有机肥能够为花生的生长提供无机盐。合理密植能够

提高花生产量的主要原因是充分利用太阳能进行光合作用。

(2)测量发现，花生种子开始萌发到出土前，幼苗干重逐渐减少；幼叶长出后，

植株干重会迅速增加。其原因是种子萌发时呼吸作用增强，子叶中的有机物被

分解，幼叶长出后，因光合作用积累的有机物增多。

⑶在一次给花生施肥后发现花生植株光合作用合成有机物的速率反而有所下

降，可能的原因是土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，细胞失水。

6.（2019,青岛）在“互联网+新农业应用”中，

农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化

碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。如

图是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光

照强度的关系曲线图：

（1）图中，当光照强度为f时，若不考虑温度对呼

吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合

成的有机物多于乙植物（填“多于”“等于”或“少于”）o

（2）为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态

一致的甲植物平均分成5组，都提供适宜的光照，每天中午12：30测定各组植

物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表

示）。实验处理及结果如下表所示。

1组2组3组4组5组

温度（℃）3636363125

实验

相对

处理1727525252

湿度（%）

实验

光合作用速率11.115.122.123.720.7

结果

①上述实验中的1、2和3组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。实验

结论是：当其他条件相同时，相对湿度越大，光合作用速率越高。

②通过上述实验可以推测，中午时，对甲植物光合作用速率影响较大的环境因素

是相对湿度。判断的依据是在温度相同的条件下,相对湿度改变时,

甲植物光合作用速率变化较大。

7.（2018,绵阳）在植物光合作用的探究历程中，

人们很早就认识到了绿叶在光下才能吸收二氧化

碳，放出氧气，能量来自于光能。在这一过程中，

光能去哪儿了？1845年，德国科学家梅耶根据能量

转化与守恒定律明确指出：植物在进行光合作用

时，把光能转换成化学能储存起来了。请你根据所学知识完成如下科学探究过程:

（1）探究过程

I提出问题：光能转换成的化学能，储存于哪里？

II作出假设：光能转换成的化学能，储存于淀粉中。

in设计实验：

(1)材料：盆栽天竺葵，黑纸片，酒精，碘液等。(2)原理：

①植物通过呼吸作用消耗淀粉,释放能量；

②绿叶的光合作用需要光照；

③叶绿素易溶于酒精中；

④淀粉遇碘变成蓝色。

⑶实验步骤：

①把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜;

②如图甲处理叶片后，光下照射4小时，遮光部分与见光部分形成对照.；

③摘下叶片，去掉遮光的纸片；

④用酒精溶解叶绿素,使叶片变成黄白色，便于检测观察；

⑤用清水漂洗后，滴加碘液检测；

⑥观察结果：如图乙，遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。

W得出结论

①光合作用制造了淀粉；

②绿叶只有在光照下才能制造淀粉；

③光能转换成的化学能，储存于淀粉中。

(2)拓展实验：

从上述实验叶片的变蓝部分撕下一块表皮，制成装片，放在显微镜下观察，看到

气孔保卫细胞里只有叶绿体变成了蓝色颗粒，这个事实证明：光合作用的场所是

叶绿体。

8.红萍是太空舱中提供02和吸收C0?的一种水生植物，当初我国科研人员为了

研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2

的红萍立体培养装置，设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验。密闭舱全

天保持稳定充足的光照强度，其他条件适宜，2名志愿者进入密闭舱中生活，每

隔1小时测定一次舱内6和C0?浓度，结果如图所示，请回答：

---对照组---对照组

—实验组400—实验组

：0：200

18.5000

18.0800

17.5

17.0

16.5

121824303642485460667261218243036424854606672

持续时间/h持续时间/h

密闭试验舱内O2、CO?浓度变化

(1)红萍利用光合作用吸收CO?产生02o

⑵实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米,的红萍，则对照组的密闭舱

内应该怎样设置？

生活着2名志愿者，没有培养红萍。

(3)根据实验结果判断，密闭舱内18.9米2红萍产生的能否满足2名志愿者的

呼吸消耗？并说明理由.能，密闭舱内和C02浓度保持相对稳定，表明红萍产

生的速度约等于红萍和人呼吸作用消耗的速度。

9.(2019,滨州)随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少

市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康

不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。

探究一：兴趣小组的同学们用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如

图一所示的实验装置：

黑色透明

二

塑料袋塑料袋二

氧

化

碳

：

装置A浓

装置B…

1度

澄清的

澄清的

石灰水石发永66121824时间

图一图二

二氧化碳B

水蒸气

氧气

氧气J

1yc

'二氧化碳

图三

(1)此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到

的现象是：装置A变浑浊；装置B所产生得现象的原因是光合作用强消耗

掉二氧化碳。

探究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天

中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生

理活动。

⑵图二中6~18点曲线变化的原因是图三所示的光合作用的强度大于呼

吸作用的强度。

(3)从图二可以推理出，一天中点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林

间锻炼的时间之一。

第6讲人体的物质和能量转换（1）

1.当人体呼吸系统内气体由肺泡往支气管、气管移动，此时进行呼吸运动的相关构造之变

化，下列何者最合理？（B）

A.肺渐变大B.横膈上升

C.胸腔变大D.肋骨上举

2.（2019,威海）如图中甲、乙、丙曲线分别表示三类营养物质在消化道各器官（依次用a、

b、c、d、e表示）中被消化的程度。下列分析正确的是（A）

50

A.消化道的d段表示小肠

B.蛋白质主要在消化道的c段被消化

C.乙曲线表示淀粉在消化道中被消化的程度

D.内曲线表示脂肪在消化道中被消化的程度

3.（2019,临沂）如图是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述正确的是

（D）

肺

内

气

压

京

界

气

压

差

A.在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态

B.在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由大变小

C.B点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气体全部排出体外

D.C点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压

4.（2019,连云港）如图是人体消化系统组成示意图。有关叙述错误的是（B）

A.唾液腺分泌的唾液中的酶能促进淀粉初步分解

B.胃只能暂时贮存食物，不能初步分解蛋白质

C.小肠皱裳和绒毛多，能扩大消化和吸收面积

D.大肠能吸收少量水分、无机盐和部分维生素

5.(2019)临沂)如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温

水中10分钟，以下说法正确的是(B)

A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

D.②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用

6.(2019,衡阳)下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是(B)

①糖类②脂肪③无机盐④水⑤蛋白质⑥维生素

A.①②⑥B.①②⑤

C.①②③D.①②④

7.(2019,德州)如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种显微结构，该结构的名称及其

吸收的营养物质分别是(D)

A.环形皱裳，甘油、氨基酸

B.小肠绒毛，脂肪微粒、水

C.环形皱壁，葡萄糖、无机盐

D.小肠绒毛，维生素、脂肪酸

8.(2019,枣庄)我市某校组织学生去泰山研学，考查泰山石刻文化时，个个精神百倍，兴

高采烈。快到山顶时，更是加快了脚步，到达山顶后，同学们都呼吸急促，大口喘气，汗流

淡背。下山后饱餐一顿，体力逐渐恢复。请你根据所学知识回答下列有关问题：

(1)登山时，神经系统产生兴奋刺激骨骼肌收缩，产生拉力，牵动骨围绕着骨活动，从而产

生了运动，快到山顶时，更是加快了脚步，这属于条件反射。

(2)到达山顶时“呼吸急促，大口喘气”，是因为登山消耗大量能量所以需要更多的氧气，此

时吸入的氧气通过血液循环流经组织处毛细血管时与分离，进入细胞中将有机

物分解，释放能量，而“汗流狭背”说明皮肤具有排泄功能。

(3)下山后饱餐一顿，测得血糖含量变化情况如图，分析BC段血糖含量大幅上升的原因是_

葡萄糖大量吸收

(4)有规律的体育活动可以改善营养供给和记忆力，提高心肺功能，增强神经系统的反

应能力，从而提高生活质量和学习效率。

9.(2019,遂宁)人体是一个协调配合、和谐统一的整体。图中①②代表相关气体，③一⑥

代表生理过程，据图回答问题：

某食物一,消化道।一残渣

(1)肺泡与血液之间进行气体①②的交换，这个过程是通过气体扩散作用实现的。经过

气体交换，血液由静脉血变成了动脉血。

(2)人体的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出3条。

(3)若李大爷吃的某食物中含有糖类、蛋白质、水、无机盐、维生素这5种营养成分，过程

⑤分泌的消化液能消化该食物中的糖类、蛋白质等物质。

(4)李大爷体检时发现尿液中含有葡萄糖，后经过多次检查，尿液中仍然检测出葡萄糖，请

帮李大爷找找病因，并说出你判断的理由。

肾小管肾炎或体内胰岛素分泌不足理由是：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和

血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿

液排出体外，形成糖尿病。如肾小管肾炎不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收，导致葡萄糖

随尿排出体外。

10.(2019,绍兴)兴趣小组为了探究酵母菌在有氧和无氧条件下分解葡萄糖的快慢，设计了

如下实验。

①在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混匀，制成酵母葡萄糖液，置于适宜温度下水浴加热一段时

间后，测定葡萄糖初始浓度值为44.1克•升.I

②取12支试管，等分成A、B两组，在A组试管中各加