广西桂林市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷及答案

广西桂林市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.工整书写

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.我国古典四大名著中，巧妙地安排了许多与“三”有关的情节，使情节曲折生动。这些名著中还有哪些与“三”有关的情节及相关人物？将下面的表格补充完整。名著《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》情节①______三进荣国府②______三打祝家庄人物刘备刘姥姥③______④______2）.把下列词语补充完整，并填空。

①()机()算

②手()脚()

③()然()敬

④情()自()

⑤()有()竹

⑥一()见()

（1）由成语①我想到了我国古代的一位著名的谋士——()。

（2）表示抑制不住自己的感情的词语是___________。（填序号）3）.根据平时积累，完成下面填空。

（1）【古诗传情】“昼出耘田夜绩麻，_____________”表达的是辛勤劳作的田园情；“白日放歌须纵酒，_____________”表达的是听闻喜讯的归乡情；“_____________，不破楼兰终不还”表达的是立志报国的边关情。

（2）【古文寓理】“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘_____________，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘_____________，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’_____________。”楚国人不能自圆其说故事，告诫我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。

（3）【名言励志】老师常用《论语》中的“_____________，小人喻于利”“_____________，小人长戚戚”等名句教导我们要做心胸开阔的真君子，也曾用《朱子语类》中的“人有耻，则能_____________”告诫我们要有羞耻之心。妈妈告诉君君：“‘恻隐之心，_____________。’同情之心是仁的萌芽，在他人需要帮助的时候我们应施以援手。”4）.看拼音，写词语。

（1）我们祖国的领土是shén

shèng(

)不可qīn

fàn(

)的。王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们sù

rán

qǐ

jìng(

)。

（2）童年真好！我们可以fàng

sì(

)地在稻田里嬉闹，在操场上shuāi

jiāo(

)，在教室里掰shǒu

wàn(

)，也可以三三两两地拉着手，自由自在地在大街上xián

guàng(

)。

（3）龙舟大赛上，坐在船头的队员都挺起xiōng

táng(

)，用力léi

gǔ(

)，其他队员们从hóulóng(

)里喊出低沉的号子，用力地划着。最终，在观众的nà

hǎn(

)声里，他们赢得了比赛。5）.结合语境，看拼音，写词语。

（1）周瑜对诸葛亮心怀dùjì_______，委托诸葛亮负责赶造十万支箭。诸葛亮让将士们驾船靠近曹军的水zhài_____，léigǔnàhǎn_________。曹操生性多疑，命令弓弩手向草船射箭。诸葛亮最终凭借自己的神机妙算，巧妙化解周瑜的刁难。

（2）足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。因为河道zònghéngjiāocuò_________，小tǐng_____成了威尼斯的主要交通工具。极目远眺，荷兰绿色的草原上jùnmǎfēichí_________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.同学们在手抄报中使用的成语或俗语不恰当的一项是（）A．你做事总是前怕狼后怕虎，这样会错失很多好机会。B．哥哥之所以成绩优异，是因为他对待问题一知半解。C．他只不过取得了一点儿小小的成绩，就开始得意忘形了。D．大家不妨打开天窗说亮话，彼此坦诚相待。2）.作者为什么要写《城南旧事》这本书？（

）A．觉得童年永远离开了自己，心中感到十分悲伤。B．怀念童年，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。C．看到骆驼，突然想到了童年，就写了下来。D．觉得自己的童年生活很好玩，想写下来和大家分享。3）.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（

）A．亏他手疾眼快，要不这个刚买的花瓶非碎了不可。B．一遇到难题就抓耳挠腮，这就是个别同学学习生活的写照。C．每次老师提问，同学们都七手八脚地抢答问题。D．面对大家的赞扬，医生们纷纷表示他们所做的事是微不足道的。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（缩句）

_________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

李耳

北宋女词人

李清照

明代医药学家

李时珍

中国共产党创始人之一

李世民

春秋末期思想家

李大钊

唐太宗2）.把下面的词语用连线搭配起来。

密切的高昂的繁荣的繁华的神秘

情绪街道关系境界景象评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请排列出正确的班级公约制定顺序。

A．全班表决

B．分组讨论

C．形成小组意见

D．形成公约

E．提出班级建设目标

正确的顺序是：(

)—(

)—(

)—(

)—(

)2）.了解故事内容，得牛相助，与织女结婚。

把下面的句子按故事情节排序。

(

)牛郎拿走纱衣，留下织女。

(

)两人相见互诉衷肠。

(

)老牛开口道破天机。

(

)他们回到草房。

(

)牛郎来到湖边见到仙女。

(

)经过长谈织女同意结婚。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．做人要像花生，虽然不好看，可是很有用。(

)

2．“山一程，水一程”与“风一更，雪一更”对仗。(

)

3．“我想买一本长篇小说——《青年近卫军》。”句中的破折号表示语意的转折。()

4．《将相和》中的“将”指廉颇，“相”指蔺相如，他们最后成了好朋友，同心协力保卫赵国。(

)

5．鸵鸟比猎豹的速度更快。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面一首小诗完成练习。英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。1．这首诗也是写___________（谁）的，从第_______句可以看出。“昔日刮骨人”指的是________（谁）。

2．你还知道哪个“惊天地，泣鬼神”的英雄人物？跟同学交流一下他（她）的事迹吧。

___________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

二十年后的你，或许在从事自己喜欢的工作，或许在开展某项研究，或许正遇到一些困难，或许正经历着时代的巨变，请发挥想象，写一写你的2041年。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的短文，完成练习。泥土的微笑①我在花园里种满了芬芳的玫瑰花，远远望去，像一片燃烧的晚霞。我想等朋友来做客的时候，让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影，一定能点燃易感的情怀。想想，我就觉得欢喜不已。②有一天,一位非常要好的朋友来探望我，我知道她平素最喜欢花花草草了,临别时我说:“采一束玫瑰点缀你的闺房吧,保证十里飘香。”③朋友轻轻跨进花园,东闻闻,西嗅嗅,神采飞扬，就是不肯采摘。我说没关系,多的是,我又不是花店的老板,不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。朋友急忙拦住，高声叫着不可不可。④“这么美丽的玫瑰剪下来,让人心疼。”她抓紧我的袖子叮咛,“千万不能剪啊！玫瑰是泥土的微笑，谁忍心杀戮(lù)美得醉人的微笑?”⑤我惊讶万分，丑陋的泥土,卑微的泥土，朴素的泥土，因为玫瑰，露出了惊艳一笑。因为这一笑，让人爱惜非常。⑥一位朋友在拍卖会上有幸购得一个花瓶，花瓶细颈大肚，碎花蓝白调子，

流光溢彩。从造型到色彩，整个如唐朝盛世的化身：雍容，华贵，高傲，悠闲，目空一切。朋友请我们观赏。每一个参观者都小心谨慎，生怕碰坏这盛唐的宝贝。其实不过是一撮泥土，经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。⑦江南的紫砂壶玲珑剔透，泥人张的彩塑令人拍案叫绝，它们不都是泥土的微笑吗?弥珍弥贵。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾朴素，同样让人肃然起敬。我懂得了，泥土因玫瑰而美丽，玫瑰因泥土而真实；再平凡的人，也没有理由被埋没，只要努力活出色彩，就一定叫人刮目相看。1．从短文中，我们可以知道，“泥土的微笑”具体指我家的玫瑰、______________和____________。

2．文中划“”的句子运用了_______的修辞手法，把___________比作_________，写出了______________________。

3．认真读短文，体会作者的心情变化，将合适的词语填在括号里。

A.当“我”欣赏花园里芬芳的玫瑰时——(

)

B.当朋友不肯采摘玫瑰，认真叮咛“我”时——(

)

C.当“我”体会到“泥土的微笑”的真正含义时——(

)

4．把⑦自然段画“”的句子改成陈述句。

___________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每项中都有错别字，把选项画出来。

（1）A．拴住

B．委托

C．荣辛

D．一声不吭

（2）A．都督

B．尊重

C．熟练

D．神机秒算2）.选字组词。

[增赠]

(

)加

(