江西省九江市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

江西省九江市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的一段话，要写得正确、美观、整洁、规范。

清晨，将军离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境意思，选用恰当的诗句填空。

这悠悠的情思在爱国志士的心中激荡。我们感受到陆游对祖国早日统一的热望，临终前告诫儿孙“____________，____________。”龚自珍用“_________抖擞，不拘__________”，呼唤上天能够为人间带来更多的治世能臣。

这悠悠的情思还融汇在对故乡及亲人的思念里。张继用“____________，____________”描写了寒山寺外悠悠的钟声，衬托了自己羁旅的惆怅。纳兰性德则用“________，________，聒___________，__________。”描述了自己在风雪交加的夜晚对故乡深深的思念。

这悠悠的情思也在对时光的慨叹里。人生不能重来，一日之内朝阳过后也就不再有清晨了，正如陶渊明所说“__________，__________。”所以告诫我们要趁年少积极努力，否则追悔莫及，就像岳飞所言“________，__________，________。”2）.把下面的词语补充完整并根据意思选词填空。

心急如(

)

焦(

)不安

1、形容人焦急烦躁，心神不定。

(

)

2、意思是心里急得像火烧的一样。形容非常着急。

(

)3）.根据课内外积累填空。

（1）白鹭实在是一首诗，__________________

（2）《渔歌子》中的“________________，____________________”让我们感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。

（3）“我劝天公重抖擞，___________________”这两句，让我仿佛看到了诗人龚自珍与天公对话的场景。

（4）梁启超先生说“_________________，不在他人，__________________”意思是建设少年中国的责任在中国少年。

（5）教室墙壁上张贴的岳飞名句：“莫等闲，_________________”时时提醒着我现在要抓紧时间做有意义的事情。

（6）诗人林升用诗句“______________，直把杭州作汴州。”讽刺南宋权贵不思收复故土，醉生梦死，苟且偷安。

（7）这学期我在课外读了一些民间故事，有______________、______________……这些故事一直吸引着我。4）.日积月累。

（1）________________________，树头新绿未成阴。

（2）最喜小儿亡赖，________________________。

（3）不要人夸好颜色，________________________。

（4）生于忧患而________________________。

（5）________________________，学海无涯苦作舟。

（6）诗歌《绿》的作者是我国著名诗人___________，诗句“所有的绿集中起来，__________________________，重叠在一起，静静地交叉在一起”把绿描写的淋漓尽致。5）.写出下列加点字的意思。

（1）也傍桑阴学种瓜

_________

（2）青春作伴好还乡

__________

（3）物莫能陷也

_________

（4）孔君平诣其父

__________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面句子停顿处划分错误的一项是（）A．楚人/有鬻盾与矛者B．未闻孔雀是夫子/家禽C．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛D．孔/指以示儿/曰2）.下列一组句子，排列顺序正确的一项是（

）

①他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋。

②有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人。

③哪知道从我上身摸到下身，一个铜板都没有搜出。

④或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。

⑤他们之中有一个吼道：“赶快将钱拿出来，不然把你炸死去！”

⑥他们于是被激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。A．②①④③⑥⑤B．②①③④⑤⑥C．①③⑥⑤②④D．⑤⑥③④①②3）.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（

）A．《月光曲》真是美妙绝伦，让人沉醉。B．李明经常欺负同学，在学校里颇负盛名。C．我们无论做事说话，都不能自相矛盾。D．她看见这惊险的一幕，吓得目瞪口呆。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.花园里，蝴蝶飞舞。（用拟人的修辞手法将句子写具体）

_________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用直线搭配词语。

美好的

阳光

凉爽的

木桥

充足的

印象

黄色的

清风

柔软的

舞姿

小小的

野菌

婀娜的

柳枝

清澈的

小溪2）.不试不知道，一试真奇妙！

著作、作者连一连。

《史记》班固

《国榷》

谈迁

《汉书》

司马迁

《资治通鉴》

刘向

《战国策》

司马光评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面句子排列一段通顺的话。

①每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

②银杏树又叫白果树。

③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

⑤它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

______________________________________2）.排列句序。

()环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。

()因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。

()最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。

()由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。

()因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。

()生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“川菜风味独特、香辣，有别于湘菜、粤菜等菜系。”句中的顿号使用无误。(

)

2．《父爱之舟》以事情发展先后顺序讲述故事，其间运用插叙手法回忆了父爱。(

)

3．“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态”和“大家以全新的姿态迎接新年的到来”两句中的加点词“姿态”意思完全一样。(

)

4．“明月松间照，清泉石上流”是静态描写；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是动态描写。(

)

5．带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.10.钟山即事〔宋〕王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。1．这首诗的前两句通过“______”“______”“______”描绘了钟山_________的情景。

2．“茅檐相对坐终日”一句中诗人既是相对______而坐，又是相对______而坐。

3．在写静景的时候，诗人常常会用以动衬静的间接描写的方法，比如“鸟鸣山更幽”，但本诗作者用了________的写法。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。（二选一）

（1）成长，就是一段美妙的记忆；成长，就是一段蜕变的过程；成长，就是从懵懂到成熟的阶段……在成长的过程中，一定有一件事令你难以忘怀，一定有一个人令你印象深刻，请你选择一件印象深刻的事写出来，和同学们一起分享。请以《成长的印记》为题写一篇记叙文。

要求：把事情的重点部分写具体，写出自己的真情实，注意用语言、动作、神态描写等表现内心活动，字数450字以上。

（2）题目：《我与孙悟空的奇遇》

在一个宁静的午后，我正沉浸在书海中，突然一阵风刮过，眼前的景象瞬间变幻，我惊讶地发现自己置身于一座崎岖的山峰之上。抬头望去，只见一位身披战甲、手持金箍棒的英勇身影，那不是传说中的孙悟空吗？我心跳加速，不敢相信自己竟然能与这位神话人物相遇。

接下来我与孙悟空会有什么奇遇呢？请你发挥大胆的想象写一个故事，注意要有故事情节，把故事的重点部分写具体，字数450字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.话说汉字①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字，从诞生至今有6000多年的历史；如果从甲骨文算起则有3500年以上的历史。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。汉字承载了中国五千年的灿烂文明，是中国人用数千年的聪明才智创造出的世界文字史上独一无二的奇迹。②汉字具有连通方言和古今语言的功能。著名学者安子介先生说“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。③汉字可以引发想象和联想。汉字的形旁往往与字义有关，观察形旁就能猜测字义。如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。有些形声字的声旁也和字义有关，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表示读音，也表示字义，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看：拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中，字母发音起主要作用，而汉字认知则需要语音、字形和语义同时发挥作用——将音、形、义三者结合起来学习汉字是科学的方法。因此，学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，迎接汉字新时代的到来。1．短文介绍了汉字的三个功能：___________________、_________、

_______________________。

2．选出关于短文内容的说法正确的一项。（

）A．汉字是世界上最古老的文字。B．汉字是与中华文明共存共荣的古老文字。C．形声字的形旁和字义有关，而声旁则只能表示读音。D．汉字是左、右脑并用的“单脑文字”。3．选出汉字具有“经久不息的生命力”理解正确的一组内容。（

）

①汉字诞生并使用至今，已有6000多年的历史。

②中国五千年的灿烂文明是由汉字记录并传承下来的。

③汉字承载着中国人数千年的聪明才智。

④汉字跨越中国各地，在我们生活中发挥着重要的作用。A．①②B．③④C．②③④D．①②③④4．文中划线句子使用的说明方法_____，这样写的好处是___________________________________________________。

5．阅读短文第③自然段，从“明、采、吠”中任选一个字，写写汉字是如何“引发想象和联想”的。

__________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

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