Python 程序设计项目学习课堂（微课版）第4章答案

4.1.1创建与访问1．阅读程序。假设list1=['安徽','江苏','浙江','广西','山东','山西','湖南','湖北']，写出程序运行结果。2．阅读完善程序。李兰编写了一个随机点名的程序，程序如下，请你将空格处补充完整。空格处代码是：list1[idx]。3．科技创新特长生测试活动开始了，赵老师的班级有5名同学参加了特长生测试。请你编写一个程序，分别输入5名学生姓名，在科技创新特长生名单里查找是否合格，并打印出结果，编写的程序请以文件名4-1-2.py保存。答案：4.1.2更新与排序1．阅读程序，假设list1=[5,2,3,1]，list2=['a','b','c','d']，请写出运行结果，并上机验证。2．阅读程序，写出运行结果，并上机验证。当输入2时，输出结果为：2月是平月当输入4时，输出结果为：4月是小月当输入8时，输出结果为：8月是大月3．某班50名学生正在军训，教官让所有学生列队报数，从1开始，报到3的倍数就出列。请你编写程序，模拟报数的过程，并打印出所有剩下的序号。4.2.1创建元组1．阅读程序，写出运行结果，并上机验证。假设tup1=(60,70,80,90)，tup2=('四级','三级','二级','一级')。2．完善程序。下面程序实现的功能是输入学生的姓名，查找其钢琴十级是否合格，并将查找结果打印出来，请你将横线上缺少的部分补充完整。3．编写程序，将26个大小写字母和10个数字用元组存储起来，随机生成一个包含数字和字母的8位密码，并打印出来。4.2.2遍历元组1．阅读程序，写出运行结果，并上机运行验证结果。输出：6 ['Mar.','Apr.']Jan.Feb.Mar.Apr.May.June.2．完善程序。下面程序的功能是打印ASCII值，请你根据运行结果，将横线上缺少的部分补充完整。空格1：t1空格2：index,i[0],i[1]4.3.1创建集合1．阅读程序，写出运行结果。运行程序，输入pen，输出结果为：家里有pen2．已知某高校大学一年级下学期的课表，你能利用本节所学的集合知识，编写一个程序统计一下该系本学期共开设了多少门课，并将所有开设的课程打印出来。4.3.2集合运算1．阅读程序，写出运行结果，并上机运行验证结果。输出：True{'mango','haw','grape','apple'}{'mango','grape','pear','plum','waxberry','lemon','cherry','haw','orange','apple'}{'cherry','lemon'}2．完善程序。下面程序的功能是求出满足下列条件的集合：（1）即能被3整除也能被5整除的数；（2）能被3整除的所有偶数。请在空格处将程序补充完整，并写出程序运行结果。空格1：s2&s3空格2：s2-s1程序运行结果为：即能被3整除也能被5整除的数有：{30,15}能被3整除的奇数有：{3,9,15,21,27}4.4.1创建与访问1．阅读程序，写出运行结果，并上机验证。假设dict1={'姓名':'王祥','班级':'七（1）班'}，dict2={'语文':88,'数学':99,'英语':100}。2．完善程序。下面程序实现的功能是计算四个分店的当月销售总额，请你将横线上缺少的部分补充完整。空格1：sale.values()空格2：sum+=i空格3：%sum4.4.2更新与遍历1．阅读程序，写出运行结果，并上机运行验证结果。输出：021北京010，